2024年世界精神卫生日宣传活动总结(通用5篇)

总结，是对前一阶段工作的经验、教训的分析研究，借此上升到理论的高度，并从中提炼出有规律性的东西，从而提高认识，以正确的认识来把握客观事物，更好地指导今后的实际工作。那么，我们该怎么写总结呢？以下是小编精心整理的总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

世界精神卫生日宣传活动总结

今年10月10日是世界精神卫生日，主题是“心里健康，社会和谐”。为进一步提高我镇群众对精神卫生的关注和认识，积极预防和控制精神卫生问题，在院领导的精心组织安排下，举办了一系列宣传活动，现总结如下：

一是发动村卫生室积极配合宣传，要求辖区17个村卫生室在10月10日前后黑板报或墙报，以广泛的形式宣传精神卫生知识。

二是在医院门诊悬挂横幅标语宣传“心里健康，社会和谐”。的主题。营造全社会关注老年精神健康的良好氛围。

三是开展街头宣传，悬挂主题标语横幅1条，放置宣传展板1块。四是在鸳溪场泰和大药房门前设立咨询台，开展精神卫生公众健康咨询活动，共接受咨144人次，发放宣传单页200余份。

通过此次形式多样的的宣传活动，进一步普及了精神卫生知识，提高群众自我精神保健意识，增进了社会对精神病患者特别是老龄精神病患者的关注和理解，收到了良好的效果，达到了预期的目的。

世界精神卫生日宣传活动总结

世界精神卫生日是由世界精神病学协会在1992年发起的，20__年10月10日是第__个世界精神卫生日，为进一步贯彻落实《精神卫生法》和《全国精神卫生工作规划(20__-20__年)》，呼吁社会大众关注心理健康，以己之力推动和谐社会进程。

我院紧紧围绕宣传主题和关键点，精心组织开展各种宣传活动。于20__年10月10日在院方的支持下公共卫生科工作人员协同健康教育中心及县疾控中心来到了城南社区开展了咨询义诊活动。现场设立了咨询台，并挂起了宣传横幅。这次的活动主题为“健康心理，快乐人生“。大力宣传心理保健的重要性，为广大居民服务，缓解心理压力。从老年人的生理、心理健康等方面给社区中老年朋友讲解相关知识以及抑郁症、更年期的防治措施，帮助患者走出误区。

心理医生通过义诊、宣传，对前来进行心理咨询的百姓，给予耐心详细的解答，并发放各种宣传资料500余份，让更多的人了解什么是心理疾病，怎样治疗，心理健康的重要性。

宣传活动向社会及广大民众普及了精神卫生知识，宣传了《精神卫生法》，呼吁社会各界要共同维护和促进心理健康，要保护精神疾病患者的'人格尊严。提高公众心理健康水平，维护精神疾病患者合法权益，保障和促进精神卫生事业发展，构建社会主义和谐社会。大力宣传国家精神卫生工作政策，引导公众关注心理健康，预防精神疾病的发生，让公众走近精神疾病患者，逐步消除公众对精神疾病患者与精神卫生工作者的歧视。

通过此次活动，提高了公众对精神障碍和心理行为问题的认识，了解精神卫生服务内容，逐步消除社会歧视，加强了患者及其家庭战胜疾病、回归社会的信心，不断营造良好的社会氛围。

开展世界精神卫生日

今年10月10日是第二十四个世界精神卫生日，由世界精神卫生联盟提出。为了响应心理健康教育中心号召，普及精神卫生知识和对精神疾病的认识，我系10月10日前后在全校开展了“世界精神卫生日”宣传活动。

此次活动主题为“提倡心理咨询，促进精神健康”，我部在外语系开展了三个系列活动

面向各班召开心理健康海报的征集活动，每张海报由各班心委牵头制作，以关注大学生心理健康为主题，选取有益的心理健康知识以大海报形式展现出来。海报将以拉绳悬挂的形式展于宁静楼到二食堂的过道旁。

心理健康班会主题。由各班心理委员负责开展有关心理健康主题的班会，并做好班会总结上交心理部。

进行“关于情感问题，普及精神卫生知识”的调查与访问，以大一新生为主要调查对象，由各班心理委员带头实施测试，将调查与访问的结果收起来。进行“关于情感问题，普及精神卫生知识”的调查与访问，以大一新生为主要调查对象，由各班心理委员带头实施测试，将调查与访问的结果收起来。

本次活动借助全国各大高校举办世界精神卫生日周的浪潮，强调了精神健康与身体健康的同等重要性，普及了心理健康知识，号召了全体同学积极参与精神卫生工作，共同承担防治责任和义务，正确认识自我心理健康状况。而且，本次活动还加强了同学间的相互理解与交流，保护和促进了大学生的心理健康。

开展世界精神卫生日

4月7日是世界卫生日，今年世界卫生日的主题是预防糖尿病，为了让更多的居民群众了解糖尿病对身体的危害，注重健康饮食，提高广大居民对糖尿病预防的认识，临沭街道卫生院组织内分泌科医疗人员开展“世界卫生日·预防糖尿病”主题宣传活动。

通过街道发放宣传传单，进社区专题讲座等多种形式向广大群众宣传并耐心讲解有关糖尿病的防治知识，让居民了解到糖尿病是个可以防治的，通过养成良好的饮食习惯和生活方式，可以控制病情的发展。医疗人员还在医院设立专门场所为到场的群众量血压、测血糖等。

此次宣传与义诊活动让更多的居民群众了解糖尿病，预防糖尿病，提高居民的健康水平，并受到居民群众的一致好评。

开展世界精神卫生日

全体起立――各小队整队汇报人数――出旗奏乐敬队礼――礼毕

――唱队歌――中队长讲话(宣布活动开始)

(有请另一位主持人上场)

二、活动开始

(主持人的串连词)

女：同学们，我考考大家，你们知道明天是什么日子吗?

男：我知道，明天10月10日吗，那是世界精神卫生日。

女：你还真见多识广啊!

男：那是当然。有什么问题能难倒我?(沾沾自喜)

女：那你知道世界精神卫生日的主题是什么?

男：这个(左右为难)

女：不知道了吧?我告诉你，20世界精神卫生日的主题是：沟通理解关爱心理和谐健康。

男：这个主题好啊!有了沟通，我们少年儿童才会得到理解和关爱，我们才能健康地成长嘛。

女：你说的对，沟通很重要。我们的小伙伴也要来说说〈善于沟通很重要〉。

现场即兴说

女：沟通实在太重要。如果沟通不畅，就如血管栓塞，其后果可想而知。

男：别说了!我血管栓塞，头晕眼花。

女：怎么了?

男：还不是因为和我妈沟通不畅啊。

女：你倒是说说，让同学们给你出出主意。

男：好，那我就说说我和母亲的故事(主持人退场，演员准备)。那是星期五下午刚放学

ab剧表演

附材料一：表演小品:周三的下午,两位同学约小为打篮球.何知为刚想溜出门,被母亲叫住:“怎么，又想出去!都什么时候了?你眼里还有读书吗?”

“读书，读书!想把我读成机器人啊!”小为一边说，一边回头对同学说，“别理她，我们走!”

小为妈一步冲了过去,对着两个同学叫道：“你们也太坏了吧。自己不好好学，还拉我们家小为!”

小为一听火了,砰地摔门而去。

女：瞧你和你母亲闹的，哪位同学来说一说小伟和妈妈的矛盾冲突在哪里?(适当评价)

男：同学们，大家都来帮帮我，碰到这样的妈妈，你说我该怎么做?请谈谈你的看法。(适当评价)

女：对于小伟的妈妈，你们又有什么意见和建议?

(可以考虑采访在场的家长和专家)

女：刚才，同学、家长、老师都提了许多建议和做法，你觉得怎样?

男：我觉得这些沟通的办法太好了，让我受益匪浅。

女：那你下次就和妈妈好好沟通沟通。

男：不用下次，现在就开始

女：现在就开始?

现场即兴表演表演

女：瞧瞧，有了沟通，我们的想法做法得到了父母的理解和关爱。

男：是呀，我们的爸爸妈妈，他们是那么的爱我们。

附材料二：下面请欣赏朗诵〈我的爸爸妈妈〉

当妈妈

埋头洗衣服的时候，

我才发现，

妈妈的头上

已经长出了几根白发。

当爸爸

早上送我上学的时候,

我才发现,

爸爸的腰有些弯了。

当妈妈

又一次不记得

我告诉她的事的时候，

我才发现，

妈妈的脑子

有些不够用了。

最后，我终于发现

我

在一天天的长大，

而爸爸、妈妈

却一天天的变老了。

但你们却像一棵大树，

默默地为我抵挡着风雨。

为了我的将来，

你们的身影从此消失在

轻松的场面里;

为了我的一生，

茫茫的人海里看到的总是

疲惫的您。

知道吗?

爸爸、妈妈，

你们头上的每一根银丝，

都是您操劳的痕迹!

知道吗?

爸爸、妈妈，

我们获得的每一个进步，

都记载着您的付出!

让我们深情的道一句：

爸爸妈妈我们爱你!

女：多么动听的朗诵，多么真诚的心声哪!其实爸爸妈妈爱我们，我们也爱爸爸妈妈!

附材料三：请欣赏集体朗诵《游子吟》

游子吟

【唐】孟郊

慈母手中线，

游子身上衣。

临行密密缝，

意恐迟迟归。

谁言寸草心，

报得三春晖。[

男：感谢我们的爸爸妈妈，感谢他们对我们的关心和爱护。请你们放心我们已渐渐长大，我们已有了心中的梦想。

女：让我们的梦想随着小纸船飘向远方。

独唱《小纸船的梦》

女：美好的梦想总有实现的一天，为了自己的梦想，我们不仅要善于和家长沟通，还要在平时的生活中学会和同学老师沟通。

男：我们班中有一位同学非常善于和同学老师沟通，他是我们全班的榜样，下面就请他来讲讲他是怎样和同学老师沟通的。有请宋文滔同学。

附材料四：善于沟通的方法

503宋文滔

大家好，我知道有些同学或许会在学习中有过于别人发生过一些分岐，比如为一件小事，一道题目，有时还闹过别扭，所以，在这里，我要教大家几个善于沟通的好方法。

1.当对方在发表自己的想法时，不要与他争吵，等他说完后，再说说自己的想法，针尖对麦芒的话，问题会越来越严重的。

2.说到这里，我想到了我的小故事，又一次，我和一位同学，因为一道题目的做法产生了一些分岐让我们产生了误会，第二天，我来到学校想了想，我们都没错，只是缺少了一些沟通，然后，我向他道歉了。

3.还有的是沟通要主动，如果你等别人来认错是有可能，可是中间那段时间你们两个人都会很不开心，所以，沟通要主动。

最后，我祝大家都学会沟通。

女：宋文滔同学真了不起，从他的身上让我们知道了不少怎样和同学老师沟通的方法和技巧。

男：同学们你们想不想和大家分享一下你们生活中的沟通金点子呢?

(随即交流)

女：要学会和同学们友好的交往，健康的与人沟通就能让我们更加快乐的成长。

男：课外，我们各小队收集了许多沟通的名人名言，让我们一起分享。

(音乐)

小队成员读沟通的名人名言。

女：良好的沟通，能让我们建立起美好的家园，也会让我们营造一个温馨和谐的班集体。

男：在班中我们不仅要学会真诚的对待他人，还要在他人需要时，热情的帮助别人。

合：请欣赏小组唱《世界需要热心肠》

合：结束语

我们的生活需要真诚的沟通，我们的生活需要我们的热情付出。同学们为了我们的幸福生活，让我们从现在开始，做一个善于沟通，用心沟通，健康沟通的好孩子。相信我们的未来一定会更加灿烂!

下面有请辅导员讲话

呼号

退旗(奏乐、敬队礼、礼毕)

宣布活动结束