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幼儿园庆六一活动 六一幼儿园活动方案(优质5篇)

幼儿园庆六一活动 六一幼儿园活动方案(优质5篇)



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六一幼儿园活动方案

通过开展庆祝“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。

1、活动主题:学会合作、学会交往、学会环保

2、宣传口号:

我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴,使孩子会说;解放孩子的双手,使孩子会玩;解放孩子的双手,使孩子会做自己力所能及的事。

1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。

2、以班为单位作好参加活动的准备:排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教育和学习;培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏,并做好游戏物品的准备。

3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。

(一)活动倡议

1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

2、时间:20xx年5月26日至20xx年6月1日。

3、对象:本园全体教师、幼儿和家长。

4、办法:通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

(二)系列活动

本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。

幼儿故事、童话剧表演赛

(1)目的:通过参加幼儿故事、童话剧的表演,培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。

(2)要求:每班准备一个幼儿故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。

(3)评奖:

根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。

a、节目表演奖:从参赛的12个节目中评出特等奖2个,一等奖3个,二等奖7个;

b、最佳舞台设计奖:从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计6个。

幼儿园六一活动方案

"xxxxxxx"

培养幼儿的'团结精神以及在活动中的自信,锻炼幼儿协调能力,增强体质。

x月x日(星期五)上午8时。

幼儿园塑胶活动场地。

中x班全体幼儿

1、音乐。

2、呼啦圈x个(装饰好)

3、幼儿节日礼物、奖状。

1、布置富有节日气氛的环境,激发幼儿体验快乐节日气氛。(时间:x.x-x.x)

2、选取音乐素材,活动道具,编排幼儿体操。(时间x.x-x.x)

3、集中排练团体操,地点中五班活动室。(时间:x.x-x.x)

4、参加彩排,熟悉场地,地点塑胶广场。(时间:x.x-x.x上午)

5、参加幼儿园团体操比赛,地点塑胶广场。(时间:x.x下午)

6、参加面向社会团体操表演,地点塑胶广场。(时间:x.x午)

7、请家长为幼儿准备活动所需物品。如:鞋、袜等。(x.x-x.x)

8、为幼儿颁发奖状及奖品

营造出一种温馨和谐而又热烈的气氛,让幼儿在这个节日中感受到的都是快乐。让的六一儿童节成为幼儿一个难忘的日子。

幼儿园六一活动方案

2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。

活动主题:学会合作、展示才能、放飞梦想

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(5月30前各班创设庆“六一”环境,布置“六一”主题画展,布置户外演出环境,悬挂庆“六一”宣传标语、彩旗、舞台)。

2、以班为单位做好参加活动的准备:

(1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目,亲子画展、户外创新活动;

(2)各班布置好各班的绘画主题和画卷。

3、由幼儿园准备活动奖品。

(一)活动倡议:

1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

2、时间:20xx年5月30日―31日

3、对象:本园全体教师、幼儿和家长。

4、办法:通过飞信向幼儿家长发出倡议引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

(二)系列活动:

本次“六一”儿童节活动以“幼儿体操”、“幼儿才艺展示”、“户外小能人比赛”、“亲子绘画展”、“教师与家长才艺展示”等系列活动的形式来进行。

20xx年5月30日分别进行两次节目彩排;5月31日上午举行庆“六一”活动。队,增加我园的美誉度。

幼儿园六一活动方案

胜利的精神,体验“采珠情”游戏的乐趣。

2、通过开展“六一采珠情”游戏,加强家长与子女之间的情感交流。

20xx年6月1日上午8:30

三、活动对象:

小班组全体幼儿、家长、老师、保育员

户外操场3片和多功能教室

1、四个班同时开展“六一采珠情”游戏。

2、将班里的学生分为7组,每组6人(家长和自己的孩子分在同一组),每一组家长和小孩同时参加。根据比赛项目的'游戏规则进行比赛,按规定时间内挂珠数量来评定名次。设一等奖家庭3组,二等奖家庭8组,三等奖家庭12组。

1、各班主持开幕;

2、孩子表演准备节目;

3、观看录像,了解“六一采珠情”游戏内容和规则

4、各家庭按组依次进行比赛;

5、颁奖、结束。

亲子“采珠情”游戏

准备:布袋海洋球当珠彩带双面胶场地一根悬空的绳

游戏规则:

一组6对家庭同时参加,听到口令,幼儿把布袋当小船,坐于中间,家长拉住布袋的两角往前拖至取珠地。幼儿下船取一颗珠,然后家长和幼儿同时进入布袋,跳至悬空的绳下。在篮子里取一根彩带和双面胶,用双面胶把彩带的一头固定在珠上,家长托起幼儿,幼儿再用双面胶的将彩带的另一头固定在绳上。挂完珠后返回起点,重复取珠、运珠、挂珠的情节,到规定时间满为止。

每对家庭挂珠时选用的彩带颜色为一种。

一等奖一组:奖品

二等奖一组:奖品

三等奖二组:奖品

幼儿园六一活动方案

"六一"儿童节是孩子们最重要的节日,为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节目,我园以"贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神"为指针,以"礼仪教育"为活动宗旨,弘扬中华民族传统美德,促进社会主义精神文明建设,培养幼儿良好的文明礼仪品质、热爱祖国的品质。

通过开展庆祝"六一"活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节。使家长在参观与参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发。通过向家长,社会展示幼儿的"六一"活动,进一步塑造本园的良好形象及口碑。

一、人员:

全体教职工及全园幼儿(中、大班幼儿观看,把小班幼儿的节目安排在最后)。

二、舞台:

1、有四级台阶,台阶能容纳120名幼儿站立及简单表演。

2、有表演区,可以容纳16到20人的伴舞表演。

三、节目:(领导致词)

1、开场大型舞蹈:参考20xx年央视六一汇演开场舞

2、把全体幼儿分6--7个队(其中小班四个班为一队),每队表演唱一首歌曲。

a、要求音乐时间3分30--5分钟;

e、歌曲的选择符合《在灿烂阳光下》的主题,以爱祖国|、爱家庭、爱生活为主导线。

3、在上述节目的中间穿插两个节目

参考一:第六届小荷风采音乐情境表演《大海写生》大班

参考二:音乐情境表演《让爱住我家》中班

4、结束谢幕表演(这个一定要质量高:齐、快、灿烂笑)

小班孩子表演结束后,向台最前蹲,其他各队在《歌声与微笑》(可参考20xx央视儿童晚会)的歌曲声中上台谢幕。(如果难度太大,可部分幼儿谢幕)

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