好书，像长者，谆谆教导；
好书，似导师，循循善诱；
好书，如朋友，心心相印。读书，让人积累语言，丰富知识，陶冶情操，受益终生。为配合我县教委举办的读书节活动，推动我校教育工作，激发学生读书热情，活跃校园文化，营造良好读书氛围，我校开展了为期一个月的“走进书籍，在阅读中快乐成长”读书节活动。。
我们的读书节活动宗旨是：在家庭、社会、学校营造热爱读书、支持读书、尊重读书、读书光荣的良好氛围，激发读书热情，感受读书快乐。我们的读书节口号是：让读书成为习惯，让书香飘满校园。一个月的时间已经过去，读书节即将落下帷幕，广大师生在短短的一个月时间里，不但提高了对读书的认识觉悟，丰富了文化底蕴，而且营造出书香缕缕的校园读书氛围。为了进一步推动读书活动，提高读书活动效果，使读书真正融入生活，成为师生们的日常行为习惯，现对读书节活动进行具体总结如下：
1.深入宣传，营造良好读书氛围。
根据学校读书节活动方案，学校张贴了大量读书节宣传标语，出黑板报，创建了书香教室，营造了读书氛围。通过多渠道、深层次的强势宣传，我校在营造了浓郁读书氛围的同时，更使校园文化得到进一步提升，为深入落实读书节的各项活动奠定了坚实基础。
2.落实责任，确保顺利开展读书节活动。
为确保读书节活动有效、规范、深入开展，我校成立了以校长为组长的领导小组，构建了以少先大队部、图书室、后勤处、班级之间协同开展工作的活动网络，依据读书节活动方案，层层落实责任、分解任务，形成有计划、有部署、有检查、有总结的完整读书活动体系，确保读书节活动有效实施。
3.精心组织，开展各项读书活动。
。
读书活动是全面提高教师专业素养的一个极其重要的载体。为进一步促进教师的专业成长，我校经过行政研究，确定了读书活动的主题为“书香润泽人生，教育启迪智慧”，努力打造书香校园。旨在营造热爱学习、善于学习的读书氛围，帮助教师树立终身学习的理念，并切实转变理念，改进课堂教学方式，实现全面提升质量的目标。
一、宣传发动重落实。
为确保读书活动有效、深入、有序地开展，每学期都开展的专题读书活动目前已经形成了一定的常规制度，我校成立了以王校长为组长，以副校级领导为副组长，中层、年级组长为组员的领导小组。领导小组根据活动目的，层层落实责任，分配任务，并制定了便于操作的活动计划，使得读书活动有计划、有检查、有总结，确保了读书活动落到实处，顺利实施。每个学期都有读书节活动方案，主题鲜明，详实可操作，并得到有效落实。各项活动形成了传统和特色，校园的文化底蕴得到了丰富，教师的综合素养得到了提升，学生的素质也得到了全面的发展。在校园网开辟读书专栏，及时报道开展的活动，另外拓展新兴的信息化平台微博，展示学校窗口，扩大影响。再者，校领导高度重视，教师培训活动的经费得到有效保障。
二、教师读书荡涤智慧。
启动了主题“善读善择善思善行”的读书活动仪式，教科室下发了为教师参考的好书《留一块黑板》与《一盏一盏的灯》，分发人手一本读物供教师们精心、静心开展阅读。数学组十多位老师还在杨老师的建议下，学校专门添置了贲友林老师的著作《现场与背后》，以“学“为中心的数学课堂，利用教研组组织研讨，为改革数学课堂提供借鉴，原来数学也可以这么简单。
每学期初组织至少一次教师读书沙龙活动，评比优秀读书笔记或先进个人，予以表彰；
优秀文章推荐各级各类征文活动，定期编辑教师集，展示教育科研成果，本年度在校园网上共计发表读书心得三百多篇，教育案例不下百篇。
三、提供平台展风采。
。
本学期开展读书活动，亲近书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯，营造了书香校园，达到了活动的目的。现总结如下：
一、深入宣传，营造读书学习的良好氛围。
学校利用晨会举行了隆重的启动仪式，随后我班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言、名人名言，多渠道、深层次宣传读书的重要意义，通过宣传营造文化氛围，提高学生的认识，为落实读书节方案的各项活动奠定了基础。
二、落实责任，确保读书节活动的顺利开展。
为确保“读书节”活动有效、有序地开展，根据活动方案，落实责任。结合本班特色，制定了任务明确，便于操作的活动计划，形成有计划、有部署的读书活动，确保了读书节活动的顺利实施。
三、创新活动，为每位学生的成长导航。
在读书节活动中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了较好的效果。
(一)捐赠图书，建立了班级“图书部落”读书吧。全班40个同学将一摞摞自己最喜爱的书用红丝带扎上鲜艳美丽的蝴蝶结捐献给了班级图书馆，让更多的同学们能分享这些书籍给我们带来的快乐和知识。成立了班级图书管理小组，开展借阅管理活动，举行了好书交换活动，同学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围，畅游书海，各班洋溢着浓浓的读书气氛。
(二)召开主题班会，不断把读书活动推向深入。按照活动方案分别召开了动员会、读书经验交流会、采蜜酿蜜、古诗词诵读、读书节活动总结会等系列主题班会。在活动中，大家谈到了自己阅读的收获，并向大家推荐怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书;怎样合理利用课余时间有序读书。通过交流，同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。
(三)“书香班级”与“阅读之星”评比。为树立学生身边的榜样，通过班内推荐，评选出学校读书之星和书香班级。
(四)以“好书伴我成长”为主题的黑板报。
四、活动效果与改进之处。
1、初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。通过读书节活动，使每个学生“读好书，净化心灵，启迪人生”。通过读书反省自我、提升自我，成为一个有修养的人。
2、通过开展读书节活动，班级的文化氛围更加浓厚。教室里，书声朗朗，歌声嘹亮。课堂纪律好转了，课间学生有事可做了，同学们能静心学习，小主人意识增强了，日常行为习惯也规范了。
“读书节”活动虽已结束，但活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程。今后，要进一步深入开展读书活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚，在全班形成人人读书的良好风气。
4月4日，职业技术学院应用信息技术系1班团支部组织到华北烈士陵园扫墓活动。庄严的英雄纪念碑前，同学们佩戴白花，团支部书记带领全体同学宣誓，向英雄们致敬，缅怀革命烈士的丰功伟绩，立志继承烈士们的遗志，奋斗他们未完成的事业。
宣誓后，同学们庄重地献上了带来的花圈，静静的立在墓碑前，追悼革命先烈们。面对这英烈们长眠的纪念碑，就好像有无数英烈站在我们面前，顶天立地!是他们，为了我们的新中国，为了人民翻身得解放，抛头颅，洒热血，牺牲了自己换来了今天的美好生活。烈士们的宁死不屈的精神，激励着我们前进，让我们每个人都充满着为祖国不懈努力的信心。
在参观烈士纪念堂内，有烈士们的画像和遗物，他们的脸上蕴藏着含蓄的威严和一种坚不可摧的革命斗志的脸庞，一串串的字迹记录了革命先烈们光荣而无悔的事业，一件件印着岁月印记的先烈遗物昭示的是先烈们坚定的希望，大家又仿佛亲眼看到了烈士牺牲时的壮烈场面。同学们一致表示要不辜负烈士们的遗愿，踏着烈士们的足迹奋勇向前。
最后，同学们在烈士们的墓地前献上白花，以纪念他们不朽的丰功伟绩。
本次活动，增进了我们作为大学生应有的爱国热情。我们在这里纪念革命先烈，就是要学习他们不怕牺牲、前仆后继的英雄气概，学习他们为了理想信念英勇顽强、百折不挠的革命精神，让先烈开创的事业生生不息、薪火相传，用我们的双手书写出无愧于先烈、无愧于时代的崭新篇章。并且进一步激发了同学们的爱国热情，同学们纷纷表示要更加积极的投身于热血生活中，努力学习，为成为祖国未来的坚实栋梁做准备。
某中学20xx秋季运动会工作总结。
煦暖的骄阳照在运动场上、伴着欢快的乐曲，运动健儿们各个生龙活虎、奋勇拼搏、用优异的运动成绩彰显着个人运动本色，向全校师生们充分展示着自恩平婚介网[*]己体育运动方面的才能;而一些来自教学一线的老师们也一改往日侃侃而谈的严谨形象，从容地担任着各自组别的裁判工作，他们一丝不苟的工作作风，感染着与会的同学们，从另一方面展示着自己身为人师的典范。
也正是他们兢兢业业，有条不紊的工作，在全体同仁的共同努力下，才会使本次运动会圆满、顺利地举行。
纵观本次运动会，取得了令人满意的效果，运动会上闪现出许多亮点，值得我们借鉴保留，具体如下：
一、运动会赛前筹备工作到位，及时。
本届运动会得到了校委会领导的高度重视和大力支持。
开学之初，王校长就将此次运动会的相关工作安排提到日程上来，陈校长也在班主任课件下载[*]工作会议上将此项工作进行布置宣传、具体安排相关事宜。
在体育组的统一布署下，体育组的全体教师在运动会前仅一周的情况下，积极配合、群策群力、确定运动会竞赛项目，完成了运动员报名、秩序册编排、竞赛分组等工作，召开了裁判长会、各班级体育委员会议、赛会工作人员会议，对运动会上各方面的相关事宜做了统一部署、具体安排，使得本次运动会的各项赛程有条不紊的进行。
正是大家的共同努力付出、精心准备，才会使运动会的前期工作得以顺利完成，保证了运动会的如期举行。
二、各检阅队伍准备充分
1、刀旗队：由初二年组选派男生每班7人，由徐立国负责,在训练时间上学生们不计较长短;在训练场上他们不怕吃苦、不怕烈日，从始至终无一人提出过分的要求，都在为运动会尽自己的一份努力。
2、花束队：由初二年组本站[*]选派女生每班7人，由郝云丽负责，以郝云丽为主教练的训练队伍，经过几次训练，最后在表演时达到了活泼、整齐、色彩鲜明的效果，充分展示了我校女子的风采。
3、军训队伍：从一年级选派每班四人，由吕忠伟负责，同学们积极训练，各班主任都非常重视，派来了本班素质好的学生参加训练。
学校运动会总结 我们初一年段，在此次运动会的整个过程中让我收获不少，同时也被大家时时刻刻的感动着，学校运动会工作总结。
第一，最让我感动的，也是让我觉得有成就感的是：第一天我们几个班主任在吃饭比较迟的情况下，所有的学生都按照老师的要求，准时，准点的到操场集合，各班级都有几个负责的班委，或者是班长，或者是班主任助理，或者是段委，整理好队伍之后，不需要班主任的指导，自己指挥队伍，然后按照平时的队列开往体育中心。
那一时刻，我很感动，我们一直在说“尊重学生，把他们当成时活生生的人，他们是有自己独立的思维和思考能力的人，我们的.目标就是让他们快乐，成长。
”我们一直认为学生不只是学习上取得成就，最后他们的目标还是要走向社会，培养他们适应社会的能力，是我们初一年段的总体思想。
这一次，让我很感动，我们正在向那个目标迈进。
第二，通过这次运动会，一次相对比较大型的集会，我们再一次感到了我们年段作为一个集体，作为一个大的班级的概念，这一点，让我，让大家都有所感触。
大家提到，在刚刚开学的时候我们有提到，希望我们能够谨记：我们每一个班级是一个集体，但是总体上我们整个年段也是一个大的班级。
各个班级好了，我们年段好了，如果整个年段好了，各个班级也就相应的好了，我们是希望每一个人都树立起大团队的概念。
牛根生说：“小胜靠智，大胜靠德。
”用在这里虽然不是很恰当，但是从长远和某一个高度来看，就是这样的。
第三，其实在运动会的筹备期间，看着各个班级每天那么认真的积极投入人力，物力，财力训练。
我看着眼里，高兴在心里。
一班成立了项目小组，每天都有负责人带着他们进行科学的训练，男生和女生的训练都是那么的有序。
二班很多时候我们都看见他们在操场上训练团体的项目。
三班和四班也是，同学们自己每天都很积极。
而且三班更多的时候是出其不意。
第四，运动会之前的那个周一，我们英才初一进行了年段的集体比赛，在运动会介绍之后看来，其效果是十分明显的，我们的青蛙过河，还有8字跳绳，从最后我们大年段的比赛成绩来看我们确实是占了很大的优势。
感谢体育老师----彪哥，他的辛苦付出才有我们集体项目的出色发挥，同时也提醒了我们，以后工作中，有的东西我们都可以开动脑筋，发挥我们的集体智慧。
第五，我们也发现，对于队列来说，创新部分的内容基本上占据了全部队列的评比。
服装大家差不多，精神面貌无法考量(而且那几分钟时间大家都很集中精力)，队伍的整齐在创新面前就不是那么突出了。
所以我们的队列评比就是三班了，很多人或许只是记住了他们的腰鼓，更多的人是被他们班级的两只可爱的小老虎给逗乐了。
难怪江x要说：“创新是一个民族的灵魂。”
第六，我们在比赛的过程中，各个班级的整体情况和面貌，在这个时候就很有特征的展示出来了。
第一天上午的时候比较明显的情况是3、4班的班级状况要好一些，同学们基本上都能够坐在班级里，没有很多人走动，班级纪律情况不错。
各个班级的干部在营地管理班级的时候，我有留意每一个班级的情况在这个过程中，也增加了对他们的印象。
比如：1班的赵丹彬，在这个过程中也是兢兢业业，江涛不错，但是需要培养，还有孔涛、浩明等也需要培养，2班的陈佳，不要只看她的个子小，可是管理的时候，却像模像样的，还有诗蕾，潘威旸，江晓瑀。
3班，好几个同学管理能力都很强，还有几个人林鑫，慧茹，肖珊珊能力不错，品质不错。
还有牛腊英非常可爱，也有个性，这个孩子要好好培养，好好挖掘他身上的东西，有一定的内涵可以开发。
4班除了黄晓涵，还有好几个同学冰清，锐彬等的管理能力也是不错的。
对于各个班级来说：在这次活动中，每一个班级的表现都让我们大开眼界，同时也涌现了不少的传奇人物。
读书活动是全面提高教师专业素养的一个极其重要的.载体。为进一步促进教师的专业成长，我校经过行政研究，确定了读书活动的主题为“书香润泽人生，教育启迪智慧”，努力打造书香校园。旨在营造热爱学习、善于学习的读书氛围，帮助教师树立终身学习的理念，并切实转变理念，改进课堂教学方式，实现全面提升质量的目标。
为确保读书活动有效、深入、有序地开展，每学期都开展的专题读书活动目前已经形成了一定的常规制度，我校成立了以王校长为组长，以副校级领导为副组长，中层、年级组长为组员的领导小组。领导小组根据活动目的，层层落实责任，分配任务，并制定了便于操作的活动计划，使得读书活动有计划、有检查、有总结，确保了读书活动落到实处，顺利实施。每个学期都有读书节活动方案，主题鲜明，详实可操作，并得到有效落实。各项活动形成了传统和特色，校园的文化底蕴得到了丰富，教师的综合素养得到了提升，学生的素质也得到了全面的发展。在校园网开辟读书专栏，及时报道开展的活动，另外拓展新兴的信息化平台微博，展示学校窗口，扩大影响。再者，校领导高度重视，教师培训活动的经费得到有效保障。
根据教研员的学科推荐以及适合学校教师自主阅读的基础上，学校在寒假专题学习中为全体教师们购买了推荐两本好书《如何评课》、《教师的智慧》；启动了主题“善读善择善思善行”的读书活动仪式，教科室下发了为教师精选的好书《留一块黑板》与《一盏一盏的灯》，分发人手一本读物供教师们精心、静心开展阅读。数学组十多位老师还在杨老师的建议下，学校专门添置了贲友林老师的著作《现场与背后》，以“学“为中心的数学课堂，利用教研组组织研讨，为改革数学课堂提供借鉴，原来数学也可以这么简单。
要求教师上传校园网及博客交流至少每学期3篇读书心得和每月2篇教育随笔；每学期初组织至少一次教师读书沙龙活动，评比优秀读书笔记或先进个人，予以表彰；优秀文章推荐各级各类征文活动，定期编辑教师集，展示教育科研成果，本年度在校园网上共计发表读书心得三百多篇，教育案例不下百篇。
为了更好的激发老师们读书的热情，营造良好的读书氛围，我们多次举办读书交流活动，形式多样、内容丰富。学校为老师们提供了一个展示自我的平台，让老师们的智慧碰撞火花。
某中学20xx秋季运动会工作总结。
煦暖的骄阳照在运动场上、伴着欢快的乐曲，运动健儿们各个生龙活虎、奋勇拼搏、用优异的运动成绩彰显着个人运动本色，向全校师生们充分展示着自恩平婚介网[*]己体育运动方面的才能;而一些来自教学一线的老师们也一改往日侃侃而谈的严谨形象，从容地担任着各自组别的裁判工作，他们一丝不苟的工作作风，感染着与会的同学们，从另一方面展示着自己身为人师的典范。
也正是他们兢兢业业，有条不紊的工作，在全体同仁的共同努力下，才会使本次运动会圆满、顺利地举行。
纵观本次运动会，取得了令人满意的效果，运动会上闪现出许多亮点，值得我们借鉴保留，具体如下：
一、运动会赛前筹备工作到位，及时。
本届运动会得到了校委会领导的高度重视和大力支持。
开学之初，王校长就将此次运动会的相关工作安排提到日程上来，陈校长也在班主任课件下载[*]工作会议上将此项工作进行布置宣传、具体安排相关事宜。
在体育组的统一布署下，体育组的`全体教师在运动会前仅一周的情况下，积极配合、群策群力、确定运动会竞赛项目，完成了运动员报名、秩序册编排、竞赛分组等工作，召开了裁判长会、各班级体育委员会议、赛会工作人员会议，对运动会上各方面的相关事宜做了统一部署、具体安排，使得本次运动会的各项赛程有条不紊的进行。
正是大家的共同努力付出、精心准备，才会使运动会的前期工作得以顺利完成，保证了运动会的如期举行。
二、各检阅队伍准备充分。
1、刀旗队：由初二年组选派男生每班7人，由徐立国负责,在训练时间上学生们不计较长短;在训练场上他们不怕吃苦、不怕烈日，从始至终无一人提出过分的要求，都在为运动会尽自己的一份努力。
2、花束队：由初二年组本站[*]选派女生每班7人，由郝云丽负责，以郝云丽为主教练的训练队伍，经过几次训练，最后在表演时达到了活泼、整齐、色彩鲜明的效果，充分展示了我校女子的风采。
3、军训队伍：从一年级选派每班四人，由吕忠伟负责，同学们积极训练，各班主任都非常重视，派来了本班素质好的学生参加训练。
xx年3月21日,在xx市教研室小学英语教研员徐xx老师的带领下，我有幸与其他二十四位xx市小学英语骨干教师一起来到xx市xx江实验小学，参加了由xx市教育局教研室举办的小学英语教学研讨会。
本次活动虽然只有短短的一天，但是形式多样、内容丰富，以专题讲座、录像课教学展示和教学研讨等形式与参会老师互动研讨进行的。首先，我们认真观摩了本次录像课例myfavouritefood，授课老师是来自xx南山区学府小学的陈xx老师,她是xx年小学英语课堂教学录像评选一等奖的获得者。她精心设计各种情景，采用听、说、读、写、做、玩、演等多种手段或形式，使学生准确地理解和掌握语言。她的课堂流程动静结合，张弛有度。教师引导得法，在学生进行各项活动之前教师都先做个示范，学生虽然不一定听懂老师的指令，但就因为有她的示范表演，所以，学生总能很快领会老师的意图，积极地开始课堂活动，体现了教学的有效性。教师在教学的设计上采用分解难点、分步呈现、逐步扩展、层层深入的方式，注意示范的质量，保证学生对语言意义的正确理解，通过各种模仿和操练活动，使学生掌握新的语言形式。她将单词和词组的学习与句子相融合，注意语言的整体性，教学内容由浅入深，教学活动贯穿始终。她所设计的四个练习也都紧紧围绕语言的交际，以学生为中心，通过体验、参与合作和交流等学习方式来学习和运用语言，注意了语言的交际功能，促进了知识向能力的转化。
此外，xx市教研室何xx老师、xx县教研室黄xx老师、xx县教研室杨xx老师、xx市教研室徐xx老师和专家们也为与会教师进行了各具特色的专题讲座，他们精彩的经验与理论分享让人深思，值得细细品味。如徐xx老师的专题讲座《英语词汇在小学英语课堂教学中的有效呈现》，她分别从学生年龄特点、教材特点、学科资源整合、学生心理特点等几方面出发，生动而详实地讲述了如何有效呈现英语词汇教学的方法，获得与会老师的一致好评。
这次的学习观摩活动虽然节奏快，强度大，但我们却收获丰硕，通过优质课和专题讲座的学习，我可以更加理性地反思自己的课堂教学，有效地指引我的教育教学活动，使我在今后的教学中做得更好!
在校园生活中，每个人都有义务保持校园环境的整洁和美观。为此，我们每年都要参加清洁校园义务劳动，这是我们实现绿色校园的重要举措之一。
第一段：准备工作。
在清洁校园义务劳动前，我的心情十分激动，因为我有机会为美化校园贡献一份力量。在去之前，我准备了一些必要的工具，如手套、垃圾袋和扫帚，带上这些工具，我和同学们一起去了学校。
第二段：参与感受。
到了校园，我们按照老师安排的区域开始着手清理工作，我负责扫地。一开始我扫地的速度很慢，手脚也不是很勤快，但慢慢地我发现身边同学都在忙碌着，于是我意识到了自己懈怠的态度，开始认真地工作。整理完毕后，我感受到了一种愉悦和成就感，这也是我参加这次义务劳动的主要动力。
第三段：校园环境改变。
做完室内清扫后，我们开始清扫室外的地面和草地，收拾垃圾。我发现，由于我们的工作，校园环境变得更加整洁有序，几乎不见垃圾和杂草。此时我的内心充满了自豪感，觉得这是我们努力奋斗的结果。
第四段：自我反省。
在完成任务后，我们聚在一起总结了这次清理活动，学习了如何更好地清洁校园。在整个过程中，我逐渐认识到了个人的责任和义务。我意识到自己有时候不太重视环境和清洁，认为这是别人的工作。但是，清洁校园义务劳动后，我明白了自我是保持环境干净、有序的关键之一。我们每个人都应该为这个环境负责，每一个人都要保持一种积极的态度，参加义务劳动，并认真清理校园。
第五段：结论。
参加清洁校园义务劳动，给我带来了很多正能量和感受。通过这次劳动，我认识到每个人都是校园环境的维护者。我们的行为，对环境是有影响的。保持校园的清洁和整洁，是人们对现代化社会的一个基本要求，也是维护环境卫生和保护健康的重要举措。这次清洁校园义务劳动，教会我们如何保护环境，让我们认识到，环境的保护和管理不仅是政府和企业的责任，更是我们每个人都应该肩负的责任。我们要坚定环保理念，从小做起，为保护环境尽自己的一份力量。
青少年足球运动员；战术意识；培养。
足球战术就是比赛中为战胜对手，根据主客观的实际所采取的个人和集体配合的手段的综合表现。研究表明．运动队整体战术意识水平的高低反映出该队运动水平的高低，运动员战术意识水平的高低也反映出运动员技术水平的高低。因此，加强青少年运动员的战术意识的培养是当前提高我国足球运动水平的主要途径。
战术意识对运动员在比赛中的活动起着特殊的调节作用，它使运动员的战术运用更具目的性和方向性，能够更好地适应各种复杂情况，获得场上的主动。从某种意义上讲，战术意识也是衡量足球运动员运动水平的一个标志。战术意识要通过战术行动来体现。足球运动员的战术意识不是自发产生的，它和足球技能一样是在足球训练、比赛等实例活动中获得和提高的。
我们必须真正搞清足球战术意识的概念才能知道采用何种方法对运动员进行战术意识的培养。
关于战术意识比较准确的概念是：“战术意识是指运动员在比赛中所具的战术素养。是运动员在复杂、多变、困难的环境条件下，准确地观察场上的情况随机应变地迅速而又正确地决定自己行动方案的能力。”其它的一些定义在含义上都与上述概念基本一致，本质上没有大的区别。例如：“足球战术意识是指运动员在比赛中按照一定的战术目的，遵循比赛规律，根据双方主客观条件的反映，对比赛情况做出正确的判断，从而正确合理地运用技术和战术的有效行动”。“足球战术意识是指运动员在足球竞赛的复杂多变和极其困难的环境下，及时准确地观察判断场上情况，随机应变迅速而有预见地决定自己与同伴配合行动和对付对手策略的思维活动。”“足球战术意识我们就可以理解为运动员在足球比赛的实践中通过大脑的积极思维而产生的一种正确反映足球运动竞赛规律的特殊机能能力，是运动员进行战术活动的自觉的心理活动。”“足球运动员在发挥技术的过程中，支配自己行动的带有一定战术目的的意识，是运动员根据彼我双方的情况，正确地运用技术的能力，也是一个运动员是否成熟和有无经验的表现。”
在弄清战术意识的概念后，再对其内容进行分析就能够找出针对性的培养方法。已有的研究成果对战术意识的内容是按照不同的标准来分析的，所以产生了不同的表述：从足球比赛的标准来看：足球战术意识可分为进攻意识、防守意识和攻防转换意识。
从战术意识层面上来看：足球战术意识这一特殊思维活动过程由战术信息选择与战术行为决策两个前后为序，紧密相连的部分组成。
将战术信息选择与战术行为决策两个内容进一步分析可知：足球战术意识包括(1)运动员观察和分析能力。(2)运动员的判断能力。(3)运动员应变能力和及时改变技战术行动能力。(4)运动员对足球运动规律的理解。
培养青少年运动员的战术意识不是一日之功，也不能一蹴而就，应通过日积月累的学习，训练和比赛逐步形成和完善。
1．战术训练要符合实战要求。进行战术训练是培养战术意识的重要方法，一般来说，战术训练的内容都是比赛部分情况的模拟，练习时双方互为对立面，双方都按照实战要求去练，这对练习效果有着直接影响。为了保证战术训练的质量和效果，教练员在部署训练时，及时督促检查，运动员也要自觉地按照实战要求来认真训练，严格要求自己。2．在实践中提高战术意识。比赛是培养战术意识的最有效途径。运动员参加比赛与各种类型打法的对手交锋，经受实战的锻炼和考核，从中学会了处理各种情况的办法，获得了实战的直接经验，培养了战术意识。在实战中培养战术意识应该注意六个方面的问题：
(1)培养青少年运动员独立作战的能力。在制定战术计划时要启发运动员独立思考，独立地分析主观和客观情况，在战术上提出解决办法。在比赛时，除了必要的场外指导，还要给运动员创造独立思考，随机应变地处理各种情况的机会，这对培养运动员的战术意识是有益的。
(2)在实践中培养青少年运动员观察和分析能力。要使青少年足球运动员的战术意识得到提高，关键是提高他们场上的观察和分析能力。在平时的训练比赛中强调运动员抬头观察的习惯。无论是对有球队员还是无球队员，都要强调多抬头观察场上的情况不要只顾看球，要扩宽视野。当然，加强技术训练是根本，要使运动员在对抗条件下能够自如运用技术，并达到用眼睛的余光来看球，以随时观察场上可能出现的变化，并做出应变的反应，同时，在平时的训练及教学比赛中多向运动员提出问题或者是当出现新的情况时向运动员提出，并让运动员独立分析和回答，然后教练员再作出肯定或否定的评价及指导，这样才能使青少年运动员养成独立思考观察和分析问题的能力，才能提高运动员正确的观察和分析能力，并作出正确的战术思维和行动能力。
(3)在实践中培养青少年运动员的判断能力。培养运动员的判断能力，就是培养他们在比赛中根据场上主客双方的实际情况，对比赛的发展趋势作出正确的判断，并实施战术行动。如根据对手的控球情况和对方同伴的跑位路线来判断对方将会采取的战术配合，如是准备短传或是长传打身后等，最终有的放矢地采取相应的行动，往前拦截或回收。培养运动员的判断能力必须加强运动员的比赛经验，通过在实践或模仿比赛的训练来培养运动员的判断能力，因为，判断能力是建立在以往经历过或感知过的情景或经验的基础上的。运动员的经验越丰富，判断能力也会越正确。因为每一次经验都是运动员对无数次错误经历的总结。因此，必须多让青少年运动员在平时的训练和各种不同风格和千变万化的比赛中锻炼，以积累经验，并通过丰富的经验形成正确的战术思维活动，才能达到提高运动员的正确战术思维能力和判断能力。
(4)在实践中培养青少年运动员应变能力和及时改变技战术行动的能力。出色的运动员恰恰能够具备这种能力，而一般的运动员往往缺乏的也是这种能力。出色的运动员往往能够随机应变。如一个射手在准备用脚内侧推射守门员的右侧球门，而在起脚前的瞬间发现守门员已经先往右侧移动，立即改用脚背外侧射守门员的左侧，这种情况在射手和球星们身上经常出现。再比如在赛前准备会上，估计对方打防守反击而我方采取步步为营，稳打稳扎，但在比赛中发觉对方全线压出与我方打对攻，这时场上队员就要及时调整战术，通过l一2次的短传配合后，迅速发动长传快攻，打对方身后，以上这些都是运动员应变能力和及时改变技、战术行动的具体表现。如何才能提高青少年运动员在这方面的能力，首先扩宽运动员的视野，主要是视觉信号，如看教练员手势，做各种有球和无球，前后左右的移动；其次通过传球和运球，传球和突破及射门和传球的`结合训练，也就是说传中有突、射中有传，并且都是最后一刹那完成。如正准备传球时，发现该球员已处在不利的位置，马上做出运球或突破，重新选择出球点；第三在训练比赛中，接信号马上变换打法的训练。通过以上强化提高训练，能迅速提高青少年运动员的应变能力和改变技、战术行动的能力。
(5)引导青少年运动员对足球运动规律的理解是提高战术意识水平的重要保证。任何一个运动项目，都有其自身的规律，足球运动也不例外，只有掌握它的规律，才能驾驭它，运用起来才能得心应手。唯一的途径就是通过训练、理论与实践相结合，从技术、战术等各方面去掌握熟悉和理解足球，才能掌握足球运动的规律。只有掌握它的规律，运动员的各方面水平才能提高，包括战术意识水平的提高，运动员才能在比赛中对可能出现的千变万化的情况做出正确的战术思维和预见。只有在正确的战术思维支配下，才能做出正确的战术行动。因此，必须尽可能运用多种手段去引导青少年运动员对足球规律的理解，才能全面提高他们的水平。
(6)注意总结经验。青少年运动员参加了比赛获得了大量的感性认识，还必需通过总结把体会、感受、经验上升为理性认识。在这个过程中，运动员的战术意识得到了深化，提高。有的运动员注意总结，善于总结，比赛越打越聪明；有的运动员参加比赛不少，但不注意或不善于总结，虽然有些经验，但战术意识提高却不明显。
(7)进行念动训练。念动训练是一种心理训练的方法，它是通过想象和回忆来强化技术、战术。由于战术意识的培养与运动员表象和概念的形成有关，而这些表象的概念的建立，不仅需要多练，还要多想，想与练相结合使想象能在实践中得到验证，提高自我控制的能力。所以，进行念动训练对培养青少年运动员的战术意识是个重要的途径。在进行念动训练时，可以回忆比赛时的战术运用情况，也可以设想一些情况在头脑中演练等。此外，有计划地组织青少年运动员观察比赛，进行战例的分析、研究等，也都有助于培养青少年运动员的战术意识。
为了进一步深入开展打造“书香校园”活动，让读书成为每位师生的习惯，努力培育师生人文素养，让阅读成为学校、家庭、社会的一种良好风气，现对我校本期开展如下：
一、教师读书活动。
每位老师结合个人实际，制订了本期读书活动计划，明确了读书书目内容、目标、措施、效果等。树立“时时学习、处处学习”的意识，充分利用假期、周末以及课余时间，进行自我充电，走近经典，品味名著，提升个人综合素养。
建立了教师月读书制度，每位教师每月至少读一本好书。提倡“不动笔墨不读书”，促使教师养成良好的阅读习惯。每天记录至少200字学习笔记或读书随笔。学校定时督促检查。
加强教师读书成果展示交流，积极开展主题阅读沙龙、展评、读书知识竞赛、经典诗文诵读、读书典型事迹宣讲等活动，评选学习标兵，营造良好的校园读书氛围。
开展与学生“同过一个节”、“同读一本书”、“同背一首诗”活动。充分利用晨会课、阅读课组织学生朗读经典美文。教师在读书、学习、思考的基础上，不断地练笔，不断提升自己的文化素养及教学技能，每位教师本期至少有一篇稿件发送到网上进行交流。
二、学生读书活动。
1、营造书香环境。
(2)学校的橱窗经常展示学生优秀的日记;推荐优秀的课外读物、展示“书香学生”读书事迹和图片。黑板报向学生介绍优秀的读书方法，采用多种方式激发学生的读书热情。
(3)保证阅读时间。实行“三读”，设置“阅读课”，大力开展“大阅读”活动。“晨诵”、“午读”时间为学生到校后到预备前，“暮省”时间为下午课外活动时间。“阅读课”由语文老师确立主题，并加以指导。各班小助手，组织班级晨间、午间及下午活动课的阅读活动。
2、加强读书交流。
(1)低年级的以摘抄为主，中高年级的以写心得体会为主，教师定期进行检查指导，对于好的在班级、学校进行交流。各班安排课前演讲，让学生介绍自己读过的书，一方面检验了学生的读书效果，另一方面锻炼了学生的口才。
(2)学校在本学期进行了以下读书活动：举办了古诗词积累考级竞赛;课本剧自编自导自演比赛;师生同读活动。每个班级开展了六个一活动，即一日一句名人名言;一日一张阅读卡;一日一次学习回顾;一日一张习字;一日一次风采展示;一日一节阅读课。并且定期开展朗诵会、故事会、读书知识竞赛、征文比赛、读书论坛、评比等展示读书成果。
3、继续以“每日一诗”为主要形式，广泛开展“走近经典”诵读活动。六年级熟读背诵比较简单、易理解的诗词80首;七八年级熟读背诵经典诗词80首;九年级熟读背诵有一定难度的经典古诗文80首。
清洁校园义务劳动是学生参与学校公益活动的一种形式。在做清洁校园义务劳动的过程中，我深刻地体会到了劳动的重要性和清洁校园的意义，也懂得了团队协作的重要性。
第二段：体验过程。
清洁校园义务劳动是一项团队性很强的活动，我们需要相互协作才能完成任务。在我的团队里，有的同学负责扫地，有的同学负责清理废物，还有的同学负责清洁学生宿舍。我负责清洗公共区域的玻璃、门窗等，当我轮到这项任务时，我很认真地对待它。一次又一次的失败，让我十分沮丧，但是我的朋友鼓励和帮助我，最终我完成了这项任务，心情格外的愉悦。
第三段：收获体会。
通过这次清洁校园义务劳动，我收获了很多。首先是意识到自己的能力，对自己充满了信心。其次是学会了团队精神，接受别人的帮助，与同学之间多了一份相互信任。最后是意识到了自己的责任，我们身为学生更应该多做一些有利于学校和社会的事情。
第四段：对未来的思考。
清洁校园义务劳动使我由衷认为，在未来的路上，我会更加坚定和决心，不断学习，提升自己的实力，同时为社会和国家作贡献。从事任何工作，都需要有良好的团队合作意识，只有团结协作、互相帮助、互相信任，才能有更好的发展。
第五段：结语。
通过这次活动，我清楚地认识到自己不仅是一个学生，也是一个有责任感的公民。我会努力工作，为我所属的团体努力付出，为社会和国家贡献自己的力量。如果每个人都能热爱劳动，发扬勤劳奋斗的精神，我们的社会将会更加和谐美好。
校园义务劳动心得体会要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的校园义务劳动心得体会样本能让你事半功倍，下面分享【校园义务劳动心得体会通用5篇】，供你选择借鉴。
“五四”期间，公司青年团员们主动参加公司组织团员入社区义务劳动的活动。为期两天，地点是我公司用热用户：紫欣园与国华经典小区。当然这也是我入公司以来第一次参加的入社区内义务劳动。
公司团员都充分发挥了吃苦耐劳的精神，在当天室外温度接近30度的情况下，完成了对紫欣园和国华经典小区内生活垃圾的拾捡，以及发放用热手册，对用户进行用热宣传和满意度调查，同时对用户解释热计量及外墙保温等公司正在进行的项目。大家带着团徽，竖起青年团员入社区的旗帜，许多用户走上前来询问热费等与自己息息相关的供热问题，团员耐心的为他们一一讲解。虽然天气有些炎热，但参加活动的热情不减，有付出就有收获，这次活动，受到了用户的好评。
处于这个时代的我们，大多都是独生子女，父母对我们的宠爱，使我们对劳动的概念了解肤浅。这次的义务劳动，使我体会到了集体的力量、集体的温暖，也让我亲身体会到了劳动的光荣感。从小事做起、从我做起。努力做一个爱劳动、愿奉献的人。
按照学校的课程安排，我参加了为期五天的公益劳动。五天当中我同全班同学一起打扫了五片建筑物之间的林地和草地，主要任务是清除树叶和杂草。我作为班长，除了参加劳动外，主要负责组织同学和联系老师的任务。公益劳动的任务并不重，上午9：00开始到10：00就结束了。通过这几天的组织和安排大家劳动，我收获了一些东西，归纳起来有以下几点：
一、组织劳动必须有明确的分工。劳动的第一天我就将43个人分成了三个组——1号到14号为一个组，由武志宇负责;15号到27号为一个组，由刘俊波负责(后两天由康永旺负责);28号到44号为一个组;由鲁向辉负责。将全班分为三个组，再将任务分到各组，一定程度上明确了劳动任务，对这几天劳动的开展是很有帮助的。但是可能是组长再下去就没有再细分，这样在劳动时便出现了不可避免的混乱，好在劳动强度小，几天还是勉强过去了。
二、劳动时必须以身作则。在集体劳动时，作为团队的领头人必须带头先上。试想一下班长都去一边开小差去了，其他同学心里会怎么想呢?他们又会怎么去行动呢?我想我是注意到这一点的，我一边指挥大家劳动，一边也投入的参与了进去。这样其他同学也认真的干了，更没有闲话说了。当然也不能事必躬亲，那样自己也很累，最后收到的效果也不好。
三、心中有想法时，不能图一时之快而大喊大叫，而应该有理有节的讲出来。我想心平气和的说话很多时候要比严厉的喊话好的多，严厉的初衷是好的，也是有道理的，但听起来不好听就容易让别人产生抵触情绪。毕竟现在大部分是独生子女，个性都极强，所以处事交流必须注意方法方式。
这几天的劳动虽然劳动强度不大，但是我在组织和管理上又有了一些心得。这对今后的工作是有很大帮助的，劳动过程中我还看出了一些人的人品，这对择友也是一个帮助。总之这几天的劳动不算白过了。
4月18日，材研一党支部14名党员和2名积极分子参加了由学校组织的义务劳动活动。劳动的内容是在图书馆进行卫生清扫、书籍清理以及资料归档，自当天下午2：00开始至5：00结束。劳动量不算大，但是大家的劳动积极性很高，准时地集合前往图书馆，以极高的热情投入到义务劳动当中，不怕脏不怕累，圆满完成了劳动任务。本次活动，本支部除1位党员出差未归并请假外，其余党员全部参加了活动，出勤率达到了100%。
虽然这次义务劳动的工作量不大，但是党员们还是有很多的收获：
1.锻炼了大家的吃苦耐劳精神。大家每天都是在实验室里学习和工作，义务劳动对于研究生来说已经是很遥远的事情了。这次的劳动是我们平时很难碰到的，这个时候就需要大家有吃苦耐劳的精神，投入到新的战斗中去。通过这次劳动，再次锻炼了大家的吃苦精神。
2.培养了大家的奉献精神。其实学校图书馆是每个人都用得到的公共资源，每个人都应该为了维护她、清洁她负有责任，通过劳动，我们自然会想到，如果大家在平时都注意爱护图书，保持图书馆的卫生，那么我们就能够拥有一个美好的学习和阅读条件。我想通过这样的劳动，以后每个人都会注意爱护书籍、注意卫生。也让我们感受到公共资源得质量需要大家的自觉来维护。
3.体现了党员的模范带头作用。平时，党员和普通群众都基本上都是一样的在实验室里从事各自的研究，这次劳动正好给了我们一次发挥党员模范带头作用的机会。也让我们更加明白了，党员就必须时刻严格要求自己，为其他同学带好头。
4.提高了党员的思想，增强支部凝聚力。劳动是光荣的，劳动是美化心灵的。学校和系党委举办的这次义务劳动活动起到了很好的作用，让我们支部收获很大：在劳动的同时也教育了同志，融洽了支部的气氛，团结了支部的力量。
另外，还有一点建议。就是除了由学校或者院系统一安排，还应该调动党支部、党员自发的、主动的探索义务劳动的形式，把义务劳动从一种任务变成一种责任的体现，这样才能带动更广泛的同学参与其中，才能做到经常性，才能达到义务劳动真正的目的。
我平时在家里劳动，妈妈为了鼓励我，就给我一块钱，可是我这次的劳动，是一种特殊的劳动，是不要钱的，也就是义务劳动。
上上个星期，我到妈妈公司，劳动了一天，肯定别人要问了，你劳动什么了?是不是义务劳动?对的!就是义务劳动。我帮妈妈，把正方形的3m胶贴到正方形的胶片上，因为一开始贴，还没有太会，贴的也不太好，爸爸总说我，说我贴的不好，还没有他好，听见爸爸这样说我，我心里非常难过，想着帮你们贴了那么多，你们还说我，那我就不贴了，我干吗要贴呀，罢工了一会儿，我醒悟过来了，假如我不贴，爸爸就会说你做事有头没尾，那你将来长大了能干什么呢?......所以，我下定决心，一定要贴好，超过爸爸，不要再听他说我了，后来，因为贴熟悉了，就快多了，也贴得很好了，但我就像现在的速度，还剩八千个要做多久呀!我心想，必须要想个办法，让速度快一点。
我想了一会儿，才想出来，我可以先把胶片按顺序摆好，在把3m胶撕下来一半，贴上去，就这样，全部胶片，都被3m胶，贴了一半，最后一步，把剩下一半的3m给抽出来，再按一下。一开始这样贴，光顾着速度，没顾品质了，结果贴的很糟，现在我开始注重品质了，速度就会稍慢一点了，但速度还是比以前快，就这样,40分钟，3千个，平均一分钟搞75个，搞定了，搞完3千个，这时，我的手发麻了，手指甲也在疼了，我脑子里又有放弃这个念头，但是我对自己说，忍耐、忍耐、再忍耐，就差5千个了，差不多，过了一个小时，我终于搞完了四千个，现在还剩一千个，我实在是搞不动了，但这时候，我又想起，做事要坚持!我又鼓励自己，顿时，我好像浑身都是劲，一口气，把余下的全都搞完了，搞完了以后，简直人都快要瘫痪，但我心里在默默地笑，爸爸和妈妈看了，也都笑了，说我做的好，对我举起了大拇指，被表扬的滋味简直是太好了。
今天的义务劳动，我懂得了很多，做什么事情都要坚持，只要你坚持，什么事都能成功，坚持就是胜利，我本来都准备放弃的，可是因为坚持，让我有了信心，可是因为鼓励，让我浑身起了劲，我在最后的时刻，坚持住了，完成了这件事，让我记住了“坚持就能成功”这个道理。
人们常说，劳动是伟大的，是光荣的，没有劳动就没有这个丰富多彩的世界。也就是说，只要是劳动，不论是什么劳动，都是光荣伟大的。11月22号在年级办老师的组织下，我们党校学员义务给机关楼的人事处的三个办公室进行了清扫。风忽忽的刮，学员们还是热情饱满的认真工作着，顶着寒冷的天气，不怕冷不怕辛苦，将办公室的地面，桌椅和窗户都擦的干干净净。
这次义务劳动的实践，通过小组为单位的劳动，启发了我们在义务劳动中寻找能使我们受到教育,有所感悟的亮点,引导我们去了解劳动的价值。我们小组的同学毫不嫌脏，仔细地打扫着办公室，看着桌上，地面，窗台的明净，看着自己辛勤劳动的成果我们都会心的笑了，都不因天气寒冷而退缩，是这些成果完全让我们忘记了劳累。
义务劳动是忘我的劳动，也是培养我们关心公共事业热情的。参加义务劳动的光荣感，塑造自己美好的心灵。处于这个时代的我们，大多都是独生子女，父母对我们的宠爱，使我们对劳动的概念了解肤浅。这次的集体义务劳动，使我们体会到了集体的力量、集体的温暖，也让我亲身体会到了劳动的光荣感。老师有意识地组织了我们去参加力所能及的义务劳动，让我们对劳动有一个更深入的认识，让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动的光荣，让我们重视劳动，重视自己的劳动成果。义务劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。学校这次组织的义务劳动让我们了解劳动的光荣和价值。
这次的义务劳动让我们明白了学会劳动的重要意义。在竞争如此激烈的今天，对于我们这些在校的大学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的问题。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。我们应该做我们力所能及的事情，从小事做起、从我做起，不辜负党组织对我们的要求。
第一段：引言（100字）。
作为一名高中生，义务劳动已成为校园生活的重要组成部分。这项活动旨在培养我们的责任感和团队意识，同时也锻炼我们的动手能力和合作能力。在这段时间里，我个人深刻体会到了义务劳动对我们成长的积极影响，下面将分享我在高中校园义务劳动中的心得体会。
第二段：学会劳动，树立正确的价值观（200字）。
通过参与义务劳动，我学会了一种全新的价值观。在家庭和学校环境中，我往往是被关爱、被照顾的一方，习惯了享受别人付出的劳动成果。然而，通过亲身参与劳动，我逐渐意识到了辛勤劳动的不易与重要性。我明白了劳动是通过自己的汗水与智慧创造财富，是获得成就感和自豪感的有力途径。劳动让我明白了付出与回报之间的关系，也让我学会了珍惜他人的辛勤劳动。
第三段：团队协作，实现共同目标（300字）。
在校园义务劳动中，我领悟到了团队合作的重要性。世界上没有一个人能够独自完成所有的任务，在一个团队中，每个人都有自己的作用和职责。只有团队成员们相互信任、互相帮助，才能够高效地完成任务。我曾参与过清理校园卫生、美化校园环境等工作，如果没有团队协作，这些工作无法顺利完成。当团队成员们一起努力，共同实现了既定的目标时，我感到非常有成就感和满足感。团队协作的经验是我个人成长中最宝贵的财富之一。
第四段：锻炼动手能力与创新意识（300字）。
义务劳动不仅仅是一种身心锻炼，同时也是培养动手能力和创新意识的好机会。在参与农田劳动、冬季保洁等活动过程中，我不仅锻炼了自己的动手能力，也培养了学会做事、动手解决问题的意识。特别是在一些特殊的任务中，我学会了注重创新思维。在过去的这段时间里，我发现创新是提升自己、解决问题的重要途径。通过灵活思考和勇于尝试新方法，我能更好地解决问题，提升自己的实践能力。
第五段：落实价值观，更好地回报社会（200字）。
高中校园义务劳动不仅在提升个人能力方面带给我深刻的心得体会，更重要的是让我认识到自己的力量是可以为社会带来积极影响的。通过参与义务劳动，我将通过实际行动来回报社会，为他人谋求福祉，为社会创造更大的价值。通过义务劳动，我培养了服务意识和奉献精神，认识到个人的力量是微不足道的，而真正改变世界的力量来自于每个人的共同努力。
总结：通过高中校园义务劳动，我树立了正确的价值观，体验了团队合作的重要性，提升了自己的动手能力和创新意识，并且明白了自己的力量可以为社会带来积极的影响。高中校园义务劳动为我个人成长提供了宝贵的机会，也让我更加明确了为社会贡献的责任和使命。希望在未来的日子里，我能够继续努力，在学习之余，积极参与更多的义务劳动活动，为社会的进步和发展贡献自己的一份力量。
高中时期是我们人生中最为重要的阶段之一，而校园义务劳动则是我们学生走进社会前必不可少的一课。作为一个学生，我认为校园义务劳动的重要性远比我们看到的那些表面上的辛劳更为深远。在这篇文章中，我将分享我在校园义务劳动中获得的体验和心得。
第二段：积极参与身心锻炼。
校园义务劳动不仅仅是为学校做一些力所能及的事情，更重要的是锻炼我们的身心。举个例子，每次为学校清扫校园时，我们需要弯腰、蹲下，这样的动作可以拉伸我们的筋骨，增加体力，同时也可以使我们更加注重个人卫生。此外，我们还需要与同学们进行合作，比如分工协作，培养了团队合作精神，从而更好地将个人力量融入集体。
第三段：培养社会责任感。
随着义务劳动的展开，我们也逐渐认识到自己的义务和责任。每次参与义务劳动，我们都是为学校、为大家做出了一点贡献。这种经历让我们更加珍惜学校的资源，更加明白学校为我们提供学习环境的辛勤付出。同时，义务劳动的经历也增强了我们对社会的责任感，在日常生活中愿意帮助他人，也学会了关心他人的需求，并且勇于参与社区等社会活动。
第四段：提升个人技能和能力。
校园义务劳动不仅提供了锻炼身体的机会，更是可以提升我们的个人技能和能力。举个例子，我们可以选择参与学校演讲比赛、组织活动等义务劳动任务，这样可以提高我们的演讲和组织能力。在这些过程中，我们还有机会与老师或领导进行面对面的交流，学习他们的经验和知识。通过与不同的人合作，在锻炼技能的同时，也扩大了我们的社交圈。
第五段：养成正确价值观和担当责任。
校园义务劳动不仅培养了我们的专业技能，更重要的是塑造了我们的正确价值观和担当责任的意识。通过参与义务劳动，我们了解到任何一件事情都需要付出努力才能得到回报。这样的体验让我们明白成功来自于汗水和努力，并培养了我们从基层做起的良好心态。同时，担当责任的意识也让我们致力于为社会做出贡献，成为一个对社会有益的人。
结尾：
在高中校园义务劳动中，我们不仅通过锻炼身心练就了健康的体魄，培养了团队合作精神，更提升了我们的个人技能和能力。而且，通过参与义务劳动，我们还养成了正确的价值观和担当责任的意识，为自己未来的发展奠定了坚实的基础。校园义务劳动不仅仅是一项任务，更是一个宝贵的人生经历，它将使我们受益终生。
第一段：引言（150字）。
高中校园义务劳动是锻炼学生自主管理能力、增强团队协作精神的重要途径。在过去的几年里，我参与了多次校园义务劳动，这些经历让我在知识之外，获得了更多的成长。通过劳动，我懂得了各个岗位的辛苦和重要性，并体验到了劳动带来的喜悦与满足。
第二段：个人成长（250字）。
在校园义务劳动中，我参与过图书馆整理、绿化带养护等各种工作。在这过程中，我不仅学到了新的技能，如书籍分类整理、树木修剪等，还学到了如何与他人合作、如何培养耐心和细心等品质。这些技能和品质对于我的个人成长起到了巨大的促进作用。在整理图书馆时，我不仅发现了许多新的知识，也加深了对各个学科的了解。而在绿化带养护中，我不仅明白了植物的生长规律，也体验到了对大自然的尊重和保护的重要性。
第三段：培养责任感（250字）。
校园义务劳动也培养了我对社会和他人的责任感。在劳动中，我们需要按时完成自己分内的工作，这让我养成了仔细认真的习惯。当看到学校图书馆整洁有序，绿化带树木苍翠欲滴时，我感到由衷的骄傲和满足，因为这是我们一起努力的结果。在校园义务劳动中，我也学会了尊重每一个人的劳动成果，懂得感激他人的付出。通过与同学合作，我们互相帮助、互相鼓励，形成了良好的团队合作精神。
第四段：感受与体会（250字）。
通过高中校园义务劳动，我更加深刻地感受到了各种劳动的辛苦与不易。无论是重复性的工作，还是需要耐心和细致的工作，都需要付出大量的时间和精力。但是，在繁忙中体验到的成就感和满足感也是倍增的。我明白了努力工作的重要性，也明白了每一个岗位的价值，都是学校正常运转的重要组成部分。这让我更加珍惜自己的学习环境，更加热爱学校，更加感激老师和工作人员为我们付出的努力。
第五段：展望未来（300字）。
高中校园义务劳动给了我许多宝贵的经验和收获，这些将伴随我一生。未来，我将继续参与更多的校园义务劳动，用自己的力量为学校、为社会贡献一份力量。同时，我也会希望通过自己的努力，影响更多的同学积极参与校园义务劳动，并培养他们责任心、团队合作精神和感恩之心，为共同创造一个更美好的校园环境贡献自己的力量。
总结（100字）。
通过高中校园义务劳动，我不仅获得了技能和品质上的成长，还培养了对社会和他人的责任感。通过这些劳动经历，我更加感激学校、老师和同学们对于校园环境的付出，也更加热爱学校。我将继续参与校园义务劳动，为学校、为社会贡献自己的力量。希望通过我的积极影响，能够让更多的同学参与进来，共同创造一个更美好的校园环境。
总结。
报告五篇?校园卫生总结1?本学期，我校在教育局的直接领导下，在保健所的大力支持下，以面向每个学生的发展，为成功的人生做准备为办学理念，以学法序列化实验为载体，以小课题研究为平台，全面提高了教师和学生素质。以《学校卫生工作条例》为准绳，全面贯彻落实学校卫生工作，促进学生身心健康发展。
一、制定可行计划，发挥组织机构作用，确保各项工作目标的实施。
为确保《学校卫生工作条例》的贯彻落实，充分发挥学校卫生工作领导小组作用，使小组成员责任清楚，分工明确，工作中讲究方法，注重实效性。
如：我校本学期在全校学生体检时，从卫生工作领导小组的组长(校长)、副组长(教导主任、卫生教师)到成员(各班主任)，都高度重视。体检前副组长提出明确、细致的要求;体检时领导小组成员全部提前到校，组织安排学生体检;体检后学校对体检工作进行总结。上下一盘棋，使我校的体检工作有始有终，保质保量。
针对学校卫生工作实际，进一步完善卫生工作制度，并制定相。
应的卫生工作计划。使分管卫生工作的领导及管理人员在日常工作中做到了事必躬亲，布置各项工作有质量、有创新，不照办照抄、不流于形式，有实际的指导意义。为全面开展好学校卫生工作奠定了基础。各班级在日常开展工作中有章可循，有据可查，做到心中有数。
二、做好卫生宣传与普及工作。
1.搞好宣传，普及卫生知识?本学期，我校采取了多种形式进行卫生知识的宣传，在全校师生中广泛普及卫生知识，并收到了较好的效果?(1)采用红领巾广播站、《校报》、板报、手抄小报等学生喜闻乐见的方式，开展经常性的卫生宣传工作。做到：每周一广播，每月出一期板报。每学年宣传活动达到20次以上。使卫生宣传工作从校内走向校外。
(2)结合每月的卫生宣传主题进行主题宣传，开阔视野。
三月以爱眼为主题，四月以爱国卫生为主题，五月以营养为主题，六月以预防传染病为主题。学生通过办健康手抄小报、学校卫生宣传板报等，不仅增长了学生的卫生知识，培养了学生主动实践的能力，而且开阔了学生的视野，培养了学生的合作意识与社会意识，使知识与实践有机进行了整合。
(3)发挥课堂主渠道作用，进行卫生知识学习与实践。
通过《学校公共卫生》课和《小学生心理健康教育》课的课堂。
教学。
使学生对生活卫生、饮食卫生、疾病预防、环境卫生等常识有了更系统的了解能自觉运用于日常的学习、生活之中学生收益很大。
2.加强教学卫生的监督、指导，随机对学生的文化课、体育课进行卫生监督，对发现的问题及时提出合理的改进意见。
(1)通过会议提出要求，引起全校教师对学生用眼卫生的高度重视，控制近视眼的新发病率。通过随机检查，多数教师在授课过程中，能随时提醒学生用正确的读写姿势学习，注意养成学生正确的用眼卫生习惯;一、二年级基本保证3分钟的课堂律动时间;眼操能及时做好。
(2)重视体育课和体育活动及课间游戏的安全教育。使体育教师和班主任教师在日常教学中注意指导学生进行正当、健康的游戏活动。本学期，无一例课间学生安全事故发生。
3.加强对卫生员的培训、指导?本学期，加强对卫生委员培训、管理，根据低、中、高不同年段特点，有针对性进行培训。选择的内容也与卫生工作实际紧密联系起来。如怎样做眼操，怎样找穴位，怎样刷牙，怎样清扫等;对中高年级卫生委员还指导他们放眼保健操、处理伤口等方法。
通过这些培训活动，挖掘了小卫生委员们的潜能，对学校环境、卫生工作扎扎实实的开展起到了促进作用。
三、
加强课堂教学，引导学生形成良好的卫生习惯。
1.搞好《公共卫生》课和《小学生心理健康教育》课的备课和课堂教学研究。
虽然我校的《公共卫生》课和《小学生心理健康教育》课目前都由班主任担任教学，但是学校加强对备课与上课要求。针对小学阶段卫生与心理健康教育课的学习目标，定期对授课教师进行培训。
开学初，组织教师学习了《学校卫生工作条例》中关于备课、上课等内容，使大家按照要求写好教学计划、课时计划(教案。教师们能按照学校要求，在授课过程中结合孩子们的生活学习实际，采取灵活多样的形式，不拘泥与教材，上好间周一次的卫生与心理健康课;组织学生学习、实践，提高自身的分析问题、解决问题和处理问题的能力，为明天能更好地驾驭于生活，创造生活，打下坚实的心理基础。
通过课堂教学，学生能主动运用知识解决生活中的问题，养成良好的卫生习惯。
四、进行疾病预防工作，搞好学生体质健康体检，促进学生身心健康发展。
1.加强教学卫生监督，搞好六病的防治。
开学初，对全校学生及时发放了近视灵眼药水和护牙素，并进行具体使用指导，随机进班跟踪检查，收到良好效果。
针对我校近视眼发病率偏高的实际，加大对教学卫生的监督力度。我们要求课堂上学生必须做到三个一，继续进行眼操的指导，每天进行眼保健操检查。对患近视眼者，加强矫治，指导学生正确使用近视灵。利用各种宣传渠道教育学生养成早晚刷牙、饭前洗手、饭后漱口的良好生活习惯，入口食物必须保证干净卫生，防止病从口入。提出一人一巾，防止交叉传播、感染。教育学生不挑食、不偏食，摄取多种营养，保持营养均衡，提高生长发育质量。结合教育局保健所下发的卫生宣传内容，为每位学生印发了小学生必会操作项目，指导学生日常生活。
2.搞好传染病的预防工作。
根据季节变换和传染病特点，及时通过会议、通知等形式进行宣传和开展预防工作。及时对发病学生进行隔离治疗，对发病学生所在班和邻班及走廊进行了全面、彻底的过氧乙酸消毒，切断了传染病源。在第一时间内向教育局保健所进行了传染病上报。由于措施得力，本学期在水痘爆发期间，我校仅有4例水痘发生，确保了全校学生健康。
五、进一步规范卫生档案，搞好卫生室建设。
新学期，教育局保健所对卫生室的档案管理提出更规范化的要求。按要求，对学校现有的卫生档案再次进行逐本逐页检查，对一些内容进行充实、整理，对缺少的项目进行补充。如：爱国卫生工作计划、总结;学生体检情况分析;各年级的《心理健康教育》、《公共卫生》课教案等。对食堂食品卫生档案进行规范。按照卫生保健所要求把原30多本卫生档案资料全部分类装盒，帖上标签。使我校的卫生档案管理质量又有提高。
定期对所购药品进行检验，凡是变质、过期的一律作废。对每次检查做好详细记录。
六、进一步美化校园，发挥环境育人作用。
校园文化建设是学校建设的内容之一。我校抓住召开市小学校本教研现场经验交流会的契机，舍得投资，在教学楼内形成了艺术、科技等特色长廊，为学生营造浓郁的校园文化环境。提升了校园的文化质量。在4月26日召开的市小学校本教研现场经验交流会中，我校的校容校貌受到与会领导的高度称赞。
为营造洁净幽雅的育人环境，养成学生良好的卫生习惯，对学生提出了责任到人，物放有序，一尘不染，处处亮点的卫生十六字要求，形成了《卫生清扫制度》，并作为学校环境卫生检查评比依据。以此引起全校学生对卫生的重视，规范个人行为。
充分发挥值周检查评比工作的作用。对校园内的每一块分担区都划分到班级，落实到个人负责，学校还要不定期地进行检查，特别是厕所、水房等公用场所及室外分担区，学校有明确的要求和规定，采取检查、打分、评比相结合的方法，严格按照检查标准进行。
凡是三好班级、三好学生、先进班级等评比都有相关的卫生标准要求。每周的流动红旗评选都将卫生与纪律情况作为依据，使全校师生自觉维护学校的公共卫生。
由于我校重视卫生工作开展，对学校的发展起到了促进作用。学校多次接待外校的参观、学习。6月份，在省爱国卫生检查中被教育局指定为必检单位。
校园卫生总结2?为了进一步贯彻落实学校卫生健康工作精神，为了让一个小学生带动一个家庭提高健康意识和自我保健能力，养成健康的行为习惯和生活方式，提高学生健康知识知晓率和健康行为养成率，促进学生健康成长。现总结如下：
养成卫生习惯，人人争做文明学生。要求学生做到“不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，不破坏绿化及设施，不损坏公物”等。
不定期进行学生个人卫生抽查，以促进学生良好的卫生习惯的养成。尤其是告知学生勤剪指甲、勤洗手，注意个人卫生。积极创造条件，鼓励和引导学生每周测量一次体重和视力，并根据体检结果，针对性的开展健康教育，引导学生加强体育锻炼和视力保护，提高中小学生的健康水平。
二、加强卫生健康监督，注重常见病、传染病的预防?1、积极开展“六病”的防治工作。如在监督检查眼保健操中，对穴位按压不正确的同学及时给予纠正。并严格要求用眼卫生，落实“三个一”使他们从小养成良好的用眼卫生习惯。在课堂教学中关心每个学生的生长发育，身心健康。
2、加强季节性及常见病的宣传教育工作。结合季节特点、传染流行和食物中毒发生特点，充分利用学校宣传版面、黑板报、广播等各种阵地，做好卫生健康、预防疾病、膳食营养、心理健康、环保教育等宣传教育工作，对学生进行针对性较强的防控传染病和食物中毒的专项宣传教育。要重点教育学生养成良好的个人卫生习惯，增强学生的防范意识和防范能力，提高机体抵御疾病的能力。
3、传染病防治细致扎实，秋冬季为感冒、水痘、猩红热等疾病的好发季节，我校除了向学生宣传有关健康知识外，积极做好了各项预防工作。做到了一旦发现传染病，立即进行消毒、隔离治疗，并对其他学生进行有针对性的突击健康教育及健康促进。及时消除校园内可能导致传染病流行和各种危险因素。
三、开展常规性体育活动强化健康意识?1、每天锻炼一小时。按照教育部要求，加强组织领导，把每天一小时体育活动时间和内容纳入教育教学计划，列入课表，统筹安排，严密组织实施，确保一小时校园体育活动时间的落实，提高学生体质健康水平，促进学生健康成长;?2、每人掌握一门终身受益的体育技能。按照上级规定，在学校全面实施“体育、艺术项目”，即通过学校组织的课内外体育、艺术教育的教学与活动，让每个学生至少学习掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，为学生的终身发展奠定良好的基础。
果。学校利用橱窗、班级利用黑板报定期开辟专栏，进行卫生知识的宣传，使学生的卫生健康知识，得到了进一步提高，增强了健康意识。
要求学生每天在学校或在家打扫一次卫生。增强学生环境保护教育观念，鼓励学生每天在学校或在家打扫一次卫生，养成良好的生活习惯。建立健全学校环境卫生打扫和管理制度，将学校所有区域合理安排和分配到班级，实行每日一小扫，每周一大扫，推行垃圾分类处理，保持校园干净整洁，为中小学生创造良好的学习和生活环境。
五、积极撰写征文?我校组织全校学生积极撰写健康教育征文，先在班级开展竞赛，再由各班选送优秀征文。
综上所述，我校在学生卫生健康中，做了不少工作，也取得了一定成绩，但是我们一定会一如既往，遵照上级指示，再接再厉，把健康教育和卫生工作做得更好，为学生的健康成长作出更大努力。
校园卫生总结3?我校20—年的卫生工作，认真执行《学校卫生工作条例》以教育为中心，以预防为重点，坚持“预防为主，防治结合”的方针，降低患病率，认真做好健康教育工作，保证学生的身心健康，下面总结我校一年来健康教育和卫生保健工作的具体情况。
一、健康教育工作。
开展好健康教育工作是提高学生身体素质的重要举措，我校利用多种形式开展好宣传、教育工作。做到全方位、大面积的宣传工作，使全校师生都能受到教育。我校每半月更换一次宣传板，每周四利用晨检、广播宣传卫生知识。认真上好健康教育课，保证40分钟的课堂质量，开课率100%。
二、体检工作?一年一次的体检工作已顺利完成，我校共有22个教学班，总计838名学生，其中男生439人，女生399人，已全部参加体检，六年级毕业生体检率达到100%。在本次体检中，患有视力低下的学生是364人，占全校的43.44%;患有沙眼2人，占全校的0.24%;患有龋齿39人，占全校的4.65%;营养过剩207人，占全校25.29%;营养不良28人，占全校3.34%。
本次体检后及时做出了书面分析及总结，对全校学生及时下发了体检反馈单，使学生家长及时了解孩子的健康情况，配合学校做好常见病的防治工作。
三、统计、报表工作?根据顺城区保健所要求，学生体检完要进行疾病统计，把统计数据上报保健所，我校按规定要求，做到及时统计、上报数据。按时完成任务。各种簿册填写齐全，没有误差。顺利完成本年度工作任务。
四、传染病的预防?根据各季节做好呼吸道，胃肠道等传染病的预防，及时消除校园内可能导致传染病流行的各种危险因素，确保全校师生的健康。
五、预防接种?我校积极配合防疫部门做好对全校学生的预防接种工作，并认真核对记录，对有漏种现象及时通知家长进行补种。
六、卫生员培训工作?平时做好卫生员的培训工作，提高他们的健康意识，协助老师做好班级的卫生工作，并督促本班同学养成良好的卫生习惯。
今后，我们将继续结合学校实情，认真贯彻教育局卫生工作精神，扎扎实实落实好《学校卫生工作条例》，使学校卫生工作再上一个新台阶。
校园卫生总结4?学期已接近尾声，我园的卫生保健工作在肥东县卫生部门的正确指导下，在县教育局的关心和支持下，在园领导全体教职工的大力支持配合，团结一致积极工作，使我园的卫生保健工作有了很大进步。为了以后能更好地提高保健工作质量，现将本学期工作作一简单的总结：
一、坚持保教并重。
在我园领导的重视下，开学初我园的卫生保健工作就纳入了新的轨道，切实地把卫生保健工作渗透到一日保教活动中去，使我园的卫生保健工作得以正常开展，为幼儿创设了一个安全、舒适、卫生的生活、学习、游戏的环境，针对期初的卫生保健计划，我园扎扎实实真正做到保教并重，以”保”为笼头开展了一系列的工作，在一日活动环节中十分注重幼儿的体育锻炼，结合季节特点开展多种形式的体育活动，各班根据幼儿年龄特点每天坚持开展两小时的体育、游戏活动。
二、严格做好晨检工作?1、本学期坚持严把晨检关。我园严格按”一摸、二看、三问、四查”来进行;并杜绝危险品的带入，及时向家长了解幼儿在家的健康情况，同时作为保健老师的我能指导保育员做好传染病的防治工作，发现异常或传染病做到及时隔离与治疗，把好了安全的第一关卡。
2、对患病儿我们将随时进行观察，做好记录，按时喂药;及时了解班级幼儿的健康状况、协助班级共同做好生病幼儿的全日观察记录、发现问题及时汇报及时处理，坚持晨检与全日观察相结合，并做到有记录、有分析、有措施。
乐地成长。
三、加强卫生消毒工作?消毒应该是幼儿园日常工作中的一部分，制定消毒记录是非常必要的。我们全体教职工利用业务学习时间学习了《—x卫生保健管理方法实施细则》。在学习中保育员和老师们深刻地认识到：加强卫生保健管理，提高保育质量是幼教工作的首要任务。因此我们坚持卫生消毒以及隔离制度，对于毛巾、茶杯、玩具、被褥、图书、空气等进行严格消毒，做到一人二巾一杯制，坚持幼儿餐具每日进行消毒，每次用餐前用消毒水擦洗桌面，为减少常见病、多发病的发生，每天一早打开门窗，以保证空气清新洁净，并定期进行空气消毒，每周紫外线消毒1-2次(时间为半小时);塑料玩具每周用消毒水浸泡消毒并日晒一次，环境卫生做到一周一大扫，早晚各小扫或拖抹一次;便所和清洁工具每周用消毒水浸泡一次等。
保育员和营养员工作进行抽查，做到与月考核挂钩，使每位保育员、营养员都能规范操作。消毒和减少疾病有着密切的关系。由于我园重视了消毒工作，幼儿的出勤率一直很高，有效地保证了幼儿少生病或不生病。多年的工作经验告诉我们：消毒是幼儿健康的保护伞。
四、加强幼儿安全工作?在幼儿园一日生活中，我们在做好各种卫生保健工作的同时，我园十分重视安全教育，建立了相应的安全制度，保教人员通过各种途径对幼儿进行安全卫生教育，增强幼儿的安全意识。为了扎实有效地抓好安全工作，我园成立了安全工作领导小组，每周进行安全检查，若发现问题及时向领导汇报，并做妥善处理，记录在册，杜绝了各种不安全因素。室内外环境及大型玩具定期进行维修保养，确保安全;各班的消毒药品有专人保管，存放安全，标志醒目等。本学期无一例安全事故发生。
五、加强家园联系?为了让家长积极配合学校做好卫生保健及安全工作，我园通过告家长书、家访等形式开展一系列的家长活动，加强家园合作，使家长掌握科学的育儿知识及常用卫生保健知识，并晓之以理，动之以情，让每位家长懂得幼儿卫生保健工作的重要性，从而能积极配合幼儿园做好卫生保健工作。
回顾这一学期的保健工作，全园教职工也付出了艰辛的劳动，工作得到了家长的肯定与赞扬。当然我们会一如既往地开展好幼儿的保育工作。我们坚信没有，只有更好!?校园卫生总结5?为了全面贯彻党的教育方针和学校卫生工作条例，确保学生生命安全促进学生身体健康，我校着力加强对学生进行卫生健康教育，培养学生良好的卫生习惯，扎实改善学校的卫生环境和教学卫生条件，提高师生的健康水平，做好服务育人的工作，我们做了如下工作:?一，领导重视，精细管理，资金保障.?学校卫生工作领导小组多次召开会议，就学校卫生工作要点和一些突发的重要工作及时布置安排，各部门各负其责，使学校卫生工作有了强大的支持力，另外学校还投入相当的资金用于改善学生和教师的煮饭条件，我们抱着对学生生命和健康负责，对家长负责，对构建和谐社会负责的态度，在—到—三年间，根据上级的要求和我们学校的实际，先后投入1千多元，对食堂不断改造，学校对食堂精细管理，食堂工作人员按照要求规范操作。
二，强化责任意识把工作目标做到位?要搞好学校卫生工作，必须要强化责任意识，要有一个切实可行的工作目标.我把工作重点放在培养卫生习惯和增强体质两个方面:。
卫生校园倡议书。
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2001届的毕业生招聘工作正如火如荼地进行着。各校的大四毕业生奔波于各种招聘现场，为实现自己的梦想做最积极的准备。记者走访了几个招聘会现场，所到之处皆是人山人海。
11月25日，同济——今天的招聘现场分布于同济的乒乓房、羽毛球馆、健身房与手球馆四处。由于是上海东北片十大高校毕分办组织的大型招聘会，大约有3万应聘者参与了此次活动。而前来招聘的单位的涉及面也很广,包括来自上海和外地的各种企事业单位。
很多单位不仅要求毕业生专业基础知识，还要求他们有一定的英语水平和电脑操作水平。有些单位的要求甚至相当高，如“泛亚汽车技术中心有限公司”招聘的机械（汽车）工程师要求应聘者具有研究生或以上学历，英语能力强，会ug软件的操作。总结下来，招聘单位大都强调希望所招的毕业生专业是对口的，成绩起码要过得去。此外个人的能力和发展潜力也是用人单位考虑的重要因素。用人单位比较重视个人在大学期间的兼职经历及学生会工作经历。几乎所有的招聘单位特别强调个人的团队精神和良好的工作态度。
记者具体采访了以下几个招聘单位：
*辽宁省建筑设计院对应征者较满意，但他们指出有上海户口的毕业生愿意去辽宁的不多。
*杭州恒生电子有限公司认为应聘者素质一般，他们认为应聘过程中应聘者表现出的信心与魄力相当重要。
*来自上海废弃物管理（市政管理）的招聘人员告诉记者，某些应聘者比较盲目，档案和简历填写地不够详尽，而作为本地的事业单位，他们比较倾向于录用上海本地的毕业生。对此，他们解释道，尽管对上海、外地的学生原则上是一视同仁的，但考虑到外地学生今后的住房、户口等问题，上海同学就会被优先考虑。
学生们对于今天的大规模招聘会也显示了极大的热情。记者随机采访了几位应聘学生。a来自复旦大学，他认为此活动办得好，不同层次的几乎都到了。来自上海理工的b对记者抱怨道，某些用人单位过于注重学校的知名度，复旦、同济的差生都要强于一般学校的优秀学生。更多的学生都表示招聘会的时间太短，还没来得及转完。
11月30日，上外——相比于同济招聘会的热闹场面，上外的第一报告厅则显得颇为冷清。30日下午来自宁波经济技术开发区的诸家公司在上外举行了一个小型的招聘会。
带着为何选择上外举行此次活动的问题，记者采访了宁波华能国际贸易公司的招聘者。他告诉记者：“上外学生的素质普遍不错，又拥有外语优势。特别是懂得少数语种的学生在担任某些工作时优势明显。我们公司就预计招收一名阿拉伯语专业的毕业生。”
上外的学生对这次小型的招聘会显得比较冷静，采访下来很多同学尤其是上海本地学生对于到外地工作热情不高，即使是与上海紧邻的宁波。相比之下大多数外地同学表示愿意到宁波工作，但他们中的绝大多数人是想把宁波当作跳板，回到上海或等待时机找到更好的发展之路才是最终目标。还有些毕业生认为现代企业公司给文科学生的发展机会和空间不如理科学生，而来上外招聘的公司只注重上外人在语言上特长，往往忽视了上外人在其他方面的素质。但总体说来，无论是应届毕业生还是前来招聘的各大公司对于学校组织的这种人才招聘见面会都给予了充分的肯定。
跋：随着毕业日期的日益临近，大四学生找寻工作显得更加紧迫，我们将继续关注他们的'
找工作的路程，并祝愿他们能早日找到理想的工作，实现心中所有的梦想。
目光长远，不看眼前利益；
心态平稳，不能患得患失；
放低身份，不要好高骛远。（完）
12 月 10 ，早晨，小硕走出火车站，小雨淅沥，感觉济南并没有老舍先生描写的那么寒冷。今进行天小硕来到山东大学校园招聘工作，从下午两点宣讲开始，小硕和搭档忙到凌晨一点，写完报告，上榻休息。小硕第一次出来做招聘，谈谈自己的思路。
首先小硕对于这次招聘做了充分的准备，等到领命而去开展工作，再是宣讲时间地点通知、招聘实施、招聘汇报。
一、招聘准备
早在本年九月就已经预知校园招聘工作，作为我这个职场新人，刚刚进入公司，瞬间改变甲方乙方，小硕走上前台，面试他人，不得不谨慎准备。首先我细心研究了一个叫 map 的校园招聘模型，并且根据这个模型，小硕自己开发了结构化面试题目，意在考察 m （专业知识）、 a （态度）、 p （人际技能）三个方面；后又采购了几本关于面试的实战书籍，如介绍行为面试、情景面试以及一些面试官的面试心得；搜索了一些网上关于招聘的视频，主要是诺基亚那位张晓彤老师和做职业生涯规划的白玲老师的讲座；最后是实是跟进招聘现状，关注职场招聘人的招聘心得，主要是参看智联招聘网的《聘周刊》。通过以上四个方面的系统准备，有实战模型、书籍，亦有招聘经理人的招聘心得，基本上为我校园招聘工作的开展铺垫了基础。
二、招聘内容发布
消息的发布也是系统的，小硕和信息部的同事们花了将近一个月的时间，将公司的网站初步成立起来，首先将公司的简介以及招聘需求等发布在我们的网站上，然后在学校的招聘网页上挂出我们的招聘信息。网络时代的信息传递非常迅速，很快小硕就发现一些招聘网站转载 了公司在校园网上的招聘信息，进而开始有越来越多的学生访问网站、电话咨询等。去山东大学招聘之前，首先让学校的老师给公司更新了招聘信息，以是我们的招聘信息放在最前端，让更多的同学浏览到；其次小硕和院系的辅导员联系，让老师通知到班长，班长通知到学生，小硕自己也对一些投简历的学生进行电话通知。经过这么一些工作，基本上可以认为信息覆盖面比较全面了。
三、招聘实施
12 月 10 日 ，星期四，下午两点，我们准时开始校园宣讲，小硕将早些时候准备好的精美 ppt 放映，开始了为时 30 分钟左右的宣讲，而后 10 分钟的时间提问。在宣讲的过程中，小硕突出的是我们公司的岗位竞争力和行业前景。因为公司本身知名度的不高，所以去山东大学这样的名校招人，还是得花点心思的。宣讲和提问结束，我们开始收简历，并且给学生编号，告知我们每位同学的大概应聘时间，好让大家根据编号时间自由安排，免得长时间等待。给 9 名本科生面试一直持续到晚上七点半，然后通知四名研究生晚上八点开始面试。三十分钟时间，小硕和搭档吃了晚饭。当应聘完四名研究生，走出山东大学大门已经十点半，回到住处，稍作休息，小硕个搭档开始对一天的工作做整体评估，确定哪些人可以向领导推荐。
四、评估汇报
客观地说，这次来参加公司应聘的山东大学电气工程学院的学生总体专业水平是比较差的，所有人的专业排名都在 150 名以后，也许是由于我们公司知名度的原因，所以来参加的学生专业技能不够优秀。不过，此次来招聘还有另一个目的，就是要至少招一名学生去公司上班，也好为以后继续在山东大学引进人才做铺垫。于是小硕和搭档降低了要求，主要考查学生的求职态度和求职意愿上，最终我们选择了两名求职态度和意愿相对明确的作为候选人向领导推荐，发出汇报邮件，已经凌晨一点，来不及洗漱，早已呼呼大睡去了。
五、招聘问题
招聘活动结束了，小硕亦发现此次活动中的问题，简单总结。
1 ．在面试中，公司对于应届本科毕业生主要考查专业知识、人际技能、求职态度意愿三个方面，需要说明的是，个人形象也是公司考查的要点，性别要求是男性。小硕和搭档总共花了将近八个小时对 16 名应聘者面试，小硕们这里忽略了一个简历筛选的过程，对于一些明显不符合公司要求的，可以直接剔除，这样可以节约面试官的时间。比如外校投简历的，我们需要招山大的学生，外校的就不予考虑；还有一对研究生是男女朋友关系，问明后，两人必须一个地方上班，公司不会招人招一对吧，所以也可以尽快剔除。小硕天生善良，想给予每一位应聘者同等机会，同样也不能漏过一个优秀的人才，所以花的时间稍微长了一些，算是问题之一，以供以后改进。
2 ．最后推荐了两名候选人给领导审批，领导均表示同意。早晨刚过八点，电话就响起，对这次招聘工作详细了解，并给予支持。领导支持后，小硕立马起床预约两位候选人签协议。决策十分迅速，上下级配合默契。问题出现在，在签协议的时候，小硕让两位候选人分别电话告知家里亲人，告知这个对他们来说具有方向性的决策，也是即将走出社会的第一个决策，告知亲人以获得家里支持。事实证明小硕这样做是对的，其中一名，家长就反对，说小硕公司是民营企业，不可靠（父母亲在山东泰安一煤矿公司工作，国有企业），候选人犹豫，小硕亦犹豫，像这样签了话，会影响以后稳定性的，就此罢了。因此，此次山东招聘，只现场签了一名本科生，招聘结果合格，但并不超越任务目标，算是问题之二。研究生的材料都要带回去向领导交待后再定夺。
3 ．问题之三，此次现场到的人， 16 人，其中三名外校学生，人数相对较少，而且除研究生以外，本科生综合水平一般。这个要靠小硕公司知名度、薪酬待遇提升以及前期招聘宣传等工作的加强，写此作问题之三。
2015 年 12 月 13 日 ，于南京大屠杀纪念日。
尊敬的教职工，亲爱的同学们：
校园是我们活动的重要场所，校园环境的好坏直接影响到我们大家的生活、学习和工作。绿地作为校园环境建设的重要内容，不仅为广大师生的教学、科研、学习提供了良好环境，而且在一定程度上满足了师生们的游览、休憩需要。
学校一直十分重视校园环境的育人功能，在环境建设中，坚持“高标准、高起点、高品位”的理念，设立专项经费，融合丰富的人文内涵，打造了一个可持续发展的生态园林式校园。当你步入校园时，就犹如走进了一片绿色的海洋，映入眼帘的是茵茵青翠的草坪，娇艳绽放的鲜花和错落有致的树木。但是，如果你仔细观察，会发现我们的校园里仍然存在一些不和谐的现象，如：在一些绿篱墙内、老树树冠上、道路旁树池内丛生、散布着许多枯枝、杂物，公共用地里经常有被丢弃的果皮、纸屑、包装袋、烟头等杂物，这些现象不仅妨碍了绿化植物的正常生长，而且严重破坏了校园的整体美观，影响了学校的整体形象。
我们都希望拥有一个舒适的生活、学习、工作环境。但是，美好的东西是需要呵护的，只有不断的擦拭，才能保持他炫目的光彩。就让我们从身边做起，你、我、他、我们大家，从我们每个人开始，从一点一滴做起，呵护我们的校园。如果我们清理一处卫生死角，我们的校就会干净几分；如果我们每人捡起一个垃圾，校园环境就会更加美好；如果我们肯多走几步路，少丢弃一点垃圾，不需要我们弯腰去捡，我们的校园也能保持清爽。
尊敬的教职工，亲爱的同学们，我们为校园环境出力的时候到了，就从脚下的一张废纸做起，期待你们加入这个光荣的行列里来！根据爱国卫生月活动督查考核小组的反馈意见，在这里我们向全校各位师生员工发出如下倡议：
一、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。
二、从我做起，从现在做起养成良好的卫生习惯，不乱扔垃圾。
三、提倡“弯腰精神”，积极投身到清除校园环境问题的队伍中。
四、爱护公共环境，做到不践踏草坪、不攀爬树木。
五、自觉与不文明行为作斗争，随时拾起地面上的垃圾，扔进垃圾桶里，成为保护环境的卫士。
这不只是一种付出，同时也是一种收获，付出的是一粒种子，收获的是满园芬芳。拾起一片垃圾，留下一方洁净，相信我们的校园一定会在我们的细心呵护下越来越美丽。“爱我校园，从我做起”——爱护校园环境义务劳动需要你、需要我、需要我们大家共同的努力。
后勤管理处
2015年5月7日
各位老师：
本学期以来，我校在高一、高二年级中开展了“学生劳动实践课”，全体高一、高二年级师生积极参加，校园的清洁卫生得到明显的改善，师生的环保意识明显增加，学生的自我管理能力得到明显的提升。为了进一步巩固前期成功，激发全体师生热爱附中，美丽校园的热情。特向全校教职工提出倡议：
1.美丽校园，你我共建，做环境综合整治的参与者。从今天起，让我们立即行动起来，投身到美丽校园环境整治的行动中，积极倡导文明，革除陋习，搞好个人卫生、办公室卫生、校园卫生、用实际行动为美丽附中做出努力。
2.美丽校园，从我做起，做环境综合整治的推动者。我们要把环境卫生大扫除活动融入到日常工作生活中，从身边小事做起，告别乱停乱放、乱扔乱丢、乱泼乱倒等不文明行为，自觉动手清洁校园，积极参与校园清洁卫生大扫除的活动中。
3.美丽校园，人人有责，做环境综合整治的维护者。全校教职工既是美丽校园的建设者，也是美丽校园的受益者。让我们自觉提升环境保护意识，自觉养成文明、卫生、健康的生活方式，以自己的言行举止引导感召全体同学，将“爱我附中、美丽校园”的真挚感情融入到日常生活之中，形成人人讲文明、讲卫生、爱奉献、爱附中的良好风尚。
4.清洁环境，美化家园，重在实践，贵在坚持。让我们立即行动起来，积极参与全校的清洁扫除中去；积极参加日常卫生的维护中去，看到纸屑，多弯弯腰，做好学生的表率。
劳动创造了人类，劳动创造了历史，漫漫人类历史长河中是劳动创造了一切，劳动是通向成功永恒不变的阶梯，劳动者最光荣最美丽。苏霍恩林斯基曾说过“思想存在于劳动之中，人就要靠劳动生存”，劳动是人与生俱来并且欣然为之的行为。然而，现在的大学校园里越来越多的大学生没有劳动的意识、懒得劳动甚至蔑视劳动，成为了一个个不愿动手劳动的“温室里的小花朵”。美国罗致恒富人力资源公司调查发现,85%的人事经理相信,一个人办公桌越整洁,就越值得信任。“勤快”在优秀职场人基本素质排名中名列前十，与“独立”、“务实”等同时成为了职场人必备的软能力。同学们，我们只有在学校里形成良好的行为习惯才能更快地适应职场环境，融入职场。我们学校的校训是“厚德、博学、笃行”，这要求我们在大学期间不仅要养成高尚的`品德、努力学习文化专业知识，更要学会踏实行动，体验生活，这也是为将来我们进入竞争激烈的社会做好充分准备。各位同学们，当我们漫步在绿树成荫的校园里，当我们学习在窗明几净的教室中，当我们生活在整洁优雅的宿舍时，那是多么的赏心悦目，心旷神怡。一屋不扫，何以扫天下，一校不美,何以美世界。同学们，“爱护校园，美化环境”需要你、需要我、需要我们大家共同的努力！
全院广大师生:
春回大地，万象更新，2012年植树节即将到来。为弘扬生态文明，共建绿色校园，我们倡议：
一、自觉履行植树义务，人人行动起来，为校园绿化建设添砖加瓦，踊跃参加义务植树节系列绿化活动，为绿化校园贡献力量。
二、自觉保护身边的一草一木，不践踏绿地草坪、不攀摘树枝花朵，争做绿色文明使者，让校园的天更蓝、水更清、地更绿。
三、齐心协力，积极参与，以实际行动支持校园绿化美化活动，我们倡议广大师生动员起来，以系和班为单位，在学院的统一规划下，踊跃捐种苗木。
校园管理工作部 学生工作部 团 委
备注：1、时间暂定3月12日下午15:00
2、植树地点在实验楼东面草坡
2012年3月8日
全院广大教职员工:
万木吐绿、大地回春，我们即将迎来第32个植树节。植树造林，绿化家园，是造福千秋万代的大事，是每个公民应尽的义务，是加强生态建设、维护生态安全的重要举措，也是建设生态文明城市的具体实践。为响应学院号召，迅速掀起我院植树绿化的热潮，我们倡议：
一、自觉履行公民植树义务，积极投身到校园绿化建设事业中去，踊跃参加各种形式的义务植树和绿化活动，为绿化校园贡献力量。
二、关心爱护绿色生命，自觉保护身边的一草一木，广泛开展“植绿、护绿、爱绿、兴绿”文明活动，争做绿色文明使者，让校园的天更蓝、水更清、地更绿。
三、大力弘扬生态文明意识，积极宣传植树绿化、改善生态环境的重要意义，努力营造生态校园建设氛围，做一名生态文明校园建设的倡导者和保护者。
四、积极响应学院关于校园绿化的战略部署，认真执行校园绿化管理办法，踊跃为绿化美化校园提建议、献计策，捐植花草树木，做一名和谐绿色校园建设的参与者。
让我们迅速行动起来，把深入学习实践科学发展观落实到“植绿、护绿、爱绿、兴绿”的具体行动中来，积极参加义务植树和捐植活动，以各种不同方式关心、支持和参与校园绿化建设，为促进我院生态文明、建设美丽校园贡献一份力量！
院工会
2015年3月9日
义务劳动是社会主义国家的突出特点之一，是每个公民的法定义务之一。而进行清洁校园义务劳动，则是每一个学生应尽的责任。与其说是一项任务，不如说是一种自我约束和自我启示，能使我们更加深刻地认识到良好的环境营造的重要性，亲身感受到干净整洁的校园带来的美好感受。清洁校园义务劳动也是校园文明建设的重要一环，从小能养成良好习惯，更有利于未来的发展，不管是个人还是社会的发展都是至关重要的。
校园里的环境整洁与否是直接反映学校管理水平和学生素养的重要因素之一。整理校园卫生是一件重要而且必要的事情，首先养成良好卫生习惯可以增强我们的免疫力，有助于保持身体健康，人人都说“健康是本钱”，毫无疑问清洁卫生是我们健康的一道保护屏障。其次，干净整洁的环境能够提高学习效率，让我们更加专注，更加投入学习中，不受杂物与污物的干扰，提高学习效率和积极性。最重要的是，清洁的校园营造了一种良好的校园氛围，让我们充满正能量的去学习和生活。好的环境不仅是让我们学习更加顺畅，更能让我们的心灵更加宽广、充实。
三、个人感悟。
在进行义务劳动的过程中，我深刻地认识到清洁卫生的重要性，并感触到了良好环境的巨大作用。在劳动过程中，我们发现校园越来越干净整洁，心情也越来越愉悦，感到满足。通过劳动，自己也得到了锻炼，身体力行为打造美好校园贡献力量。正所谓，“千里之堤毁于蚁穴”，每一个小细节都会影响学校的美丽环境，达到一个共同的目标，就必须从一点一滴做起。
清洁校园义务劳动不仅仅是一份义务，更是一种精神层面上的回报。正所谓“宁拆十座庙不毁一桩好义”，义务劳动将我们深深地嵌入了爱国爱校的思想中。在这样的过程中，我们有机会亲手为自己所在的学校出一份力，感受到了荣誉与成就感。这种意义不同于一种单纯的义务关系，而是在一种比较“自由山姆”的状况下，帮助他人更是实现自我价值。
在整理卫生的过程中，我们不仅仅是打扫了教室，更是在练习自我修养。当我们哪怕是一次次地捡起地上的垃圾，或者是处理起来游荡在宿舍的碗筷时，我们也在一次次的身体力行中锻炼着自己的细心、耐心、自律等良好品质。做好清洁工作，不仅仅是我们的记忆，更是我们的磨练和提高。
在这次的义务劳动中，不能仅仅是为物理环境改变而改变，更要为自己的心灵环境进行提升，更要培养学生的自觉性，按照“大家的事情就是我的事情”的原则，为共同的小家，贡献青春的力量。
总之，参与清洁校园义务劳动是每个学生从小到大的责任，也是一场看得到的道德熏陶和品德修养。愿每个学生心怀爱国爱校之情，亲手为自己的校园添彩加砖，身体与精神饱满地面向未来发展。
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