优秀作文常常能够用简练明了的语言准确表达复杂的思想和情感。以下是一些经典的优秀作文范文，希望对你的写作有所启发。
当消防姐姐打开那扇布置有火灾废墟的地方外面的门时，那里面的场景看得我出了一身冷汗，只见满目疮痍，场面触目惊心:烧得变形电脑、电饭煲、灭火器……所有东西都变得面目全非，没有一点原来的样子啦。我估计那里肯定还弥漫着难闻的烧焦味……这火灾的后果，真的很严重啊！但是，有时候火也是我们人类的朋友，它可以帮我们炒菜，还能给我们带来温暖和光明……可见火也像杨红樱的作品《属猫的人》中的风猫人一样有时像魔鬼，有时像天使，看人类如何去使用它。
当我看到在游戏中找消防隐患环节时:发现画面上有一个玩火的小孩子，他和那个玩打火机点燃货物的男孩犯了一样的错误，并且窗户封死了，门也关紧了，这可是那可是会引发火灾的大大隐患呀。另外，生活中还有更多的消防消防隐患，需要我们大家去发现，去注意去预防。小朋友们，如果遇到火灾，我们应该怎么做呢？对了，我们应该用湿毛巾或者湿衣服捂住鼻子和嘴巴……在消防安全视频里都有讲到这些知识哟。
这天，奉老师之命在七点五十五分准时收看《中小学生春季安全第一课》，这个节目主要讲的是为提高中小学生安全防范意识，让每一个中小学生在遇到自然灾害和突发事件的时候沉着冷静应对，减少意外事故对中小学生带来的伤害，节目共分为四个部分，第一部分：当我们在地震发生时该如何逃生。第二部分：当火灾发生时我们该如何逃生。第三部分：在马路上应注意哪些问题。第四部分：我们该到哪里去游泳，当发生人溺水时该怎样应对。
第一部分主要讲的'当我们在地震发生时该如何逃生。对这一点，我总结出几个不好：
1、不好在地震时到楼梯上去，也不好跳窗户。
2、不好躲在易碎品放下。
3、不好在无组织的状况自行逃跑。
透过这个部分我认为，我们应时常搞演习呀！
第二部分主要讲的当我们在火灾发生时该如何逃生。对这一点，我总结出几个不好：
1、不应用不安全电器。
2、晚上看书，要注意用火安全。
3、不能乱接乱拔。
第二部分主要讲的是在马路上应注意哪些问题。在马路上，平均1小时死亡小学生是100个对这一点，我总结出几个不好：
1、不能直窜马路。
2、要遵守交规则。
3、骑车的要右行。
第四部分主要讲的是我们该到哪里去游泳，当发生人溺水时该怎样应对。
1、不好去小河边玩。
2、不能自己去游泳。
我听了这堂课，以后必须会注意。
20xx年11月9日是我国消防宣传日。宣传的主题是认识火灾，学会逃生。为确保本次活动突出重点，紧跟主题，配合正在进行的重大火灾隐患排查、重大整改和安全防护活动，结合我院实际情况，在119消防宣传日向医务人员广泛宣传消防安全知识，进一步提高我院医务人员的消防安全意识，按照落实谁主管、谁负责的安全管理职责，开展了一系列安全检查和宣传活动。
第一，根据有关文件精神，我院及时成立了活动领导小组，认真制定了11.9消防安全宣传日活动计划。按照计划，用led屏铺开全民消防、生命第一、明火隐患、预防胜于救灾、责任重于泰山、消防安全、人人有责、认真贯彻“预防为主、防消结合”的.消防口号和消防知识，利用宣传阵地向广大医务人员宣传消防知识。
第二，利用这次消防宣传日，我院还在全院综合检查楼组织了一次安全生产大检查。对楼内所有消防设施、水电进行了认真排查，将隐患坚决消灭在萌芽状态。
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消防，这个词人人皆知，就是预防和扑灭火灾的意思。不过，我们对它的认识还不够，所以要增强消防知识，我就拿在我们学校进行的消防安全疏散演练为例吧。
第一次演练，学校对大家都有通知，所以，大家一听到警报就呼啦一下全拥出了教室，结果人太拥挤，都堵在楼道里了；有的在演练时说说笑笑，假如真的遇到了火灾，是要捂着口鼻，烟雾厉害时还要打湿衣物捂着口鼻，以免吸入烟雾而导致窒息死亡；有的相互推搡，如果人群后面的同学加快速度，前面速度慢得同学很可能会被推到而压在下面引起更大的伤害；还有的先排好队，听到警报就跑，这样一点儿用都没有，如果灾难真的降临，不会提前通知的，所以，我们要有面对灾难的能力。
如果灾难真的降临，以上几点很有可能会出现意外伤害，所以我们要注意避免。
第二次演练时，学校没有通知大家，但大家通过两位校长在第一次演练后的总结，都知道弯着身子捂住嘴，迅速并有秩序的跑到操场的安全地带，大家表现的都很好。
通过演习，我知道了遇到火灾不要慌，要捂上口鼻，选择安全通道，有序的下楼并快速跑到安全地带。
我懂得了火是人类离不开的东西，它无私的给人们带来必不可少的光明和力量，能够说是人类的好朋友。可是，如果我们对火缺少警惕，调皮的火苗不断的扩散，它也会吞噬人的生命，是很危险的。只要你稍稍松懈，它就会时刻威胁你的生命。
如今，不知有多少人在火中无声的离去，无论如何挣扎叫喊，也无济于事。所以我认为消防安全很重要！如今许多人都觉得无关紧要，这是多么危险呀！其实懂得从火场中逃生是很重要的，怎样掌握正确的逃生方法，让我来告诉你吧！
一、发生火灾时千万不要不要乘坐电梯；
二、要选择有安全出口地、标志门逃生；
三、要捂鼻、弯腰、扶墙走，切忌贪恋财物；
五、把自己的电话号码和姓名告诉对方，以便联系；
六、到交叉路口等候消防车的到来，以便引导消防车迅速赶到火灾现场。
学习了这些知识，我们更要懂得远离火灾，珍爱生命。生命只有一次，它是那么脆弱！懂得些消防知识，我们就会享受到安全的幸福生活！
元月28日上午，天气晴朗。我们小馨花雏鹰假日小队的队员跟随着家长，兴致勃勃的来到南京市秦淮区消防大队夫子庙中队参观，真正体验了消防队员的工作和生活。
消防车首先引起了队员们的欢呼！看到车上醒目的“119”，火红的车身，威武的水炮，我忍不住高喊“好漂亮呀，好厉害”。活动中，消防员叔叔给我们讲解消防工具和它们的作用，给我们示范了怎么穿消防衣、防化服，还给我们讲解防火、逃生知识，消防员叔叔还主动的把防火帽给我们戴戴。
时间是短暂的，收获是丰富的。活动结束时，队员们都依依不舍。通过参观学习，让我了解了许多消防方面的`知识，更让我了解了消防员叔叔的工作是多么的危险和辛苦。我从心里佩服他们，消防员叔叔你最棒！
记得托尔斯泰说过的话“理想的书籍是智慧的钥匙。”社会的发展，人类的进步，都离不开知识。最近，看了《消防安全》，滋润了我心中干枯的日常安全小树苗。
火是美丽的，它能使人们走进一个朦胧温馨的世界。就像安徒生童话中卖火柴的小女孩，透过火柴微弱的亮光，看到了香喷喷的烧鹅，看到了无比喜爱的圣诞树，还看到了那可亲的老奶奶，那一幕幕美好的景象呈现在眼前，使她陶醉在极度幸福与快乐之中。火是无私的，它可以帮助人们冶炼、铸造和加工食物，在它熄灭自己之后，向人们捧出的是钢铁、焦炭和美味食品。
然而，火又是严酷的，它使执著追求光明的普罗米修斯被天神所缚，使有“万园之园”之美誉的圆明园顷刻间化为一片废墟，使许多森林失去了往日葳蕤的生机，又使多少人的心灵蒙上了如炭黑般的阴影!它如同一匹在原野上奔驰的烈马，如果给它戴上嚼子，加以驯化，它会听从主人的驾驭;否则，它会横踢乱蹬成为万恶之源。
在一个不小心，一个不注意，火就燃烧起来，它是多么贪婪，吞噬着生命。在日常生活中要注意，不要乱扔烟头，因为它很有可能烧毁一片树林;家里没人要注意，要把煤气给关好，因为它很有可能烧毁一栋房子……同学们，我们热爱生活，我们在校园中演绎活力，憧憬明天;我们珍爱生命，我们在生活中处处留意，拒绝伤害。让安全的意识常驻我们心间，让生命的绚烂闪耀在我们四周。
你拍一，我拍一，小朋友们不玩火;。
你拍二，我拍二，发生火灾很危险。
你拍三，我拍三，不能乱碰打火机;。
你拍四，我拍四，不能乱玩火柴棒。
你拍五，我拍五，电器煤气不乱动;。
你拍六，我拍六，家电使用要小心。
你拍七，我拍七，牢记消防小知识;。
你拍八，我拍八，争做安全小标兵。
你拍九，我拍九，消防安全记心间;。
你拍十，我拍十，平安如意保一生。
让我们唱着这首儿歌一起走上安全之旅。
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学校消防问题其实是学校的重点关注的问题，今日我们学校带领学习了消防安全第一课，也使我了解到了很多安全知识，对于学校来说，很多火灾隐患都发生在细微末节之间，还是十分需要关注的。
首先在学校不使用蜡烛等明火照明用具，蜡烛机明火照明工具是最直接的火源，在学校中都是有电使用的，如果需要小范围的照明能够选择使用台灯。
另外，要注意电线的问题，不要过度用电，看到有暴露的电线的时候要及时报考教师消除隐患。
如果学校发生了火灾，不要惊慌，需要迅速镇定做出确定，逃生的时候把毛巾打湿，蒙住鼻子，匍匐前进，避免吸入有毒有害气体。另外还要学会使用灭火器，关键时刻灭火器是能够救命的。
作为学生，我们也要不玩火，不乱用电器，不乱扔易然物品，也不要随便携带易然物品进入学校，这样也会给我们带来火灾危机。
安全的学校需要大家一齐来守护，消防安全知识每年都有开课讲解和学习，我们要学习并且加强记忆，才能更好的保护自我！
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为增强学生面对火灾等险情的应变能力，4月9日，中国消防于中国消防官方微博举办学生消防安全知识直播公开课。本次直播由全国各学校的带领下全体学生共同观看。
直播开始，以“预防为主，防消结合”为本次讲座的重点，并强调了“防”的基本理念，如何自救等问题展开思考。随后，介绍了火灾发生的原因，使学生们了解了火灾发生时如何自救。直播最后，指出要把公寓消防安全工作做实做细，把各种安全隐患消除在萌芽状态，为学校的“平安校园”建设做出应有的贡献。
本次直播的顺利举办，使大家增强了消防安全意识，提高了紧急逃生能力，也为进一步营造安全、稳定、和谐的校园环境奠定了坚实基础。
消防是每个公民应尽的义务，而保证了消防安全，就能使人们的人身安全、财产安全拥有极大的保障。由此看来，我们必须要时时刻刻注意消防安全。
在防火方面，应当了解“防火安全常识”。其中重要的有：不乱扔烟头或火种、遇到火灾明白拨打110、学会如灭火器等消防器材的使用、不能超负荷用电、记得关掉煤气、天然气开关等等。如果严格遵守了这些，引起火灾的几率就会很低。
可是总有疏忽的时候，不经意间引起了火灾。所以，我们还要学习“逃生自救常识”以此来保障自我的生命安全。异常要注意安全通道的位置，还有在火灾时，不能贪恋财物，一切以自身安全为主。我们如果发现了火灾隐患或者有消防安全违法行为事，能够拨打96119举报，消除隐患。
“消防”，是以“防”为主，而“消”是补救措施。所以我们必须要做好防范工作，使我们的生活更完美。
这天，天气晴朗，风和日丽，阳光明媚。我校为了让同学们深入了、预防消防安全，所以请柳城县的消防员叔来为我们演讲。
消防员的有声有色，既生动又形象。我听得很认真也很投入。记住了消防叔叔讲的以下几条：1。在浓烟中避难逃生，要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住口鼻。2。干粉灭火器的使用方法：使用时，先拔掉保险销，一只手握住喷嘴，另一只手握紧压柄，干粉就能够喷出来了。3。不能超负荷用电，不然也会引发火灾。
消防员仅告诉我们丰富的消防知识，还为我们演示了家里着火该怎样办。
消防员火把点燃油锅，然后用干粉灭火器，喷出干粉，火就被灭掉了。有几位老师同学也来试了试。他们完成的也很是出色，像个优秀负责的“小小消防员”。接下来，叔叔们又给我们演示“煤气漏气时该怎样关阀”。只见，火从煤气罐里冒出来，足足有两米高，像个来势汹汹的火巨人。消防员，一层一层用湿毛巾缠住手。“哗”，他眼疾手快，关掉阀门。火巨人不见了，一溜烟跑了。
为了让效果更好，我们全校同学也参与了“火灾逃生演练”。
随着警报声鸣叫，演练就正式开始了。只见，同学们用手捂住口鼻，弯下腰，队伍整整齐齐，秩序井然，快步跑到“安全地带”。然后，蹲在地上，班长清点人数，报告老师，一切都有条不紊。
从这次消防活动，同学们收获颇丰，不仅仅学到了丰富的消防知识，也明白了一个重要的道理：“消防安全牢记在心！”
孩子活泼好动，对任何事都充满好奇，都想看看、摸摸。由于他们正处于身心快速发育阶段，身体的协调性较差，缺乏生活经验，不能预见自己的行为会产生的后果，以致常发生烧烫伤、交通事故、意外坠落等意外伤害。针对这些消防安全，仇家村由和幼儿园及时展开了一系列的消防安全教育，杜绝危险的发生。我们邀请园内的宝贝和爸爸妈妈一起观看中国安全教育网“119消防安全――家庭版”，家长们将本次观看消防安全视频的所想所感写了下来。在这个活动中,由于家长的大力支持,孩子接受了具体生动的消防教育，同时，也为我们的家庭增添了一份安全保障。
为了深入落实顺政办[2010]79号《和硕县教育系统构筑学校消防安全“防火墙”工程实施方案》的通知，进一步贯彻新《消防法》，按照消防安全“四个能力”（检查发现和整改火灾隐患能力、扑救初期火灾能力、引导人员疏散逃生能力、自我宣传教育培训能力）建设标准，结合我校实际情况，落实我校消防安全主体责任，提升火灾自防自救能力，特制定实施方案如下：
一、指导思想。
以科学发展观为指导，认真贯彻“预防为主、防消结合”方针，按照“政府统一指导、部门依法监管、单位全面负责、公民积极参与”的原则，推进学校消防安全“四个能力”建设，提高火灾防控能力，积极构建我县教育消防安全工作“自我管理、自我教育、自我服务、自我监督”的工作新格局。
二、工作目标。
以建设平安校园为目标，通过“四个能力”建设活动，增强师生公共安全意识，构建全员参与消防工作的新格局，力争使学校消防组织制度进一步完善，消防工作职责进一步明确，消防档案资料建设全部达标，使消防设施完好率达到90%以上，师生员工消防培训达80%以上，消防安全责任人和管理人等重点人员和重点岗位操作人员的培训率达100%，火灾隐患整改率达100%，如期完成上级关于学校消防安全工作达标验收任务。
三、组织机构。
和硕县第一小学成立和硕县第一小学消防安全“四个能力”建设领导小组，田军校长任组长，阿依古丽副校长任副组长。领导小组下设办公室，办公室设在保卫科，具体负责“四个能力”建设活动的组织实施。
四、工作措施及要求。
（一）健全组织机构，切实加强学校消防安全“四个能力”建设工作的组织领导，从思想上提高火灾隐患的防范意识。
我学校要迅速成立以一把手为组长的消防安全“四个能力”建设组织机构，严格根据本《方案》确定的工作目标，具体细化分解责任，明确任务、人员、方法、进度、时限，制定切实有效的工作措施，逐一抓好落实，做到层层有责任，人人有压力，真正把各项工作落到实处。
（二）采取有力措施，确保学校消防安全“四个能力”建设工作取得实效。根据《四个能力建设标准》要求重点做好以下几个方面的工作：
1、通过宣传培训，培养业务骨干。一是我校要配合当地公安消防部门做好教育师资培训，积极培养业务骨干，以业务骨干为主线，以学校安全责任人、管理人为对象，全面开展学校消防安全培训活动，力争人员培训率达到80%以上。其中，消防安全重点学校（住宿生达100人以上）培训业务骨干至少2人，非重点学校培训业务骨干至少1人；坚持多措并举，建立消防安全“四个能力”(1)、检查消除隐患能力；（2）、扑救初级火灾能力；（3）、组织疏散逃生能力；（4）、消防宣传能力，建设长效机制。二是学校在寒假期间，要认真组织师生学习新《消防法》，采取集中学习、家访宣传、致家长一封信等多种形式，做好消防安全“四个能力”建设的培训工作。通过开展全员消防知识培训、消防宣传、全方位应急疏散演练、火灾隐患自查整改等活动，把“四个能力”建设转化为学校的自觉行动，真正建立起“自我管理、自我检查、自我整改”的消防工作新机制，全力构建学校消防安全责任体系和火灾防控体系，不断提高校园防范和抵御火灾的整体能力。
2、建立三支队伍。第一支是防火巡查队伍，由熟悉消防安全业务的教职员工组成。明确工作职责，有具体检查方案，包括巡查时间、频次、路线、内容、重点、要求，确保火灾隐患早发现、早预防。第二支是单位灭火第一战斗力队伍，由失火现场各岗位人员组成。各学校要加强对师生的日常消防指导和演练，做到一旦发生火灾，现场教职员工能够迅速报警，报上级并扑救初级小火。第三支是第二战斗力队伍，由学校负责人、专兼职消防人员组成。按照消防事故应急处置预案，及时有效地。组织师生疏散到安全地带。
3、加强学校消防安全基础档案建设。我校要建立消防安全工作档案，对学校消防安全工作领导机制、工作制度、日常巡查记录、整改措施等，按照统一格式制作档案，做到“工作有部署、检查有要求、记录要完整”。
4、做好消防设施标识化工作。我校按照“位置固定化、格式统一化、内容规范化、责任明晰化”的'要求，在单位火灾报警装置、消火栓、灭火器材等消防设施器材上设置消防设施认知标识，根据国家规范要求标明消防设施名称，同时设置操作使用标识，标明具体的使用方法、维护责任人及检查维护时间，做到醒目、美观、充分体现消防安全内涵，起到规范学校消防设施标志，积极预防和扑救火灾的作用。
5、认真开展消防安全检查和隐患排查治理，确保建设实效。
我校要进行严格认真的消防安全隐患大排查活动，对于排查出的火灾隐患和各类安全隐患必须登记造册，形成台帐，能立即整改的必须立即整改，不能马上整改的要做好安全防范措施，明确责任人，通过各种渠道寻找消除安全隐患的办法，并使校园消防设施、消防标准、消防规格达到规定要求。学校务必把完善消防设施列入年财务开支计划，真正做到从源头上消除隐患。
（三）加强宣传教育，形成部门联合、师生全员参与的消防工作新格局。
我校要通过开辟消防专栏、编辑消防宣传画、张贴标准、文艺演出等形式，向师生普及“四个能力”建设有关知识，提高师生参与“四个能力”建设的主动性。要在政府统一领导下，主动加强与公安消防部门的联系，通过聘请专业人员组织演练、进行辅导、培训、讲座等形式进一步健全学校消防工作体制，提高学校处置消防事故的能力，夯实学校与消防部门协调、配合的基础，在出现消防事故时，部门间能及时、有效处置，促进学校消防安全“四个能力”建设走上规范化，形成学校消防安全工作的合力，提高学校消防安全工作管理水平。
（四）制定方案，认真组织，确保学校消防安全“四个能力”建设工作落到实处。
我校要根据本方案要求，结合学校实际，制定出学校消防安全“四个能力”建设工作实施方案，认真组织落实。
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今天，我有幸观看了《防火知识讲座》，让我认识了火，也知道了不少防火知识。在五万多起的火灾中，有90%是因为扑救不利和不会逃生导致的。可是，应该怎么才能及时逃生并减少火的燃烧面积呢？通过这次讲座，我知道了这些在公共场所应做到的：在发生火灾时，首先应该不慌张，要镇定，迅速找到安全出口。如果烟雾很浓，则应该用毛巾沾湿，捂住嘴鼻，防止被滚滚浓烟呛着。如果火很大则应该猫着身子或匍匐前进，防止被大火烫伤。
在家中，如果锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭；如果纸箱着火，就可及时用水扑灭。但如果没抑制住火种，我们应该做到不慌张，先打火警电话，再用湿毛巾捂住嘴鼻逃生或躲在卫生间中把门关住，及时在门上浇水，使火不能进入卫生间。如果不行，便可跳楼。与此同时我通过讲座也学会了如何合理地使用灭火器。总之，我们应该合理利用灭火器，不能乱用。
看完了消防知识讲座，我明白了：虽然火是很可怕的，但是遇到火灾我们要镇定自若，用所学到的东西来保护我们自己的生命。但是我们在学会自救能力的同时，也应当注意，并预防火灾的发生。让“火灾”这一令人害怕的词语尽量远离我们的身边。
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奋马扬鞭，风风雨雨，我们走到了鼠年。
本学期我校始终坚持党的教育方针，以人为本，牢固树立以德树人和全面落实科学发展观，与时俱进，开拓创新，以提高学校教学质量为抓手，在上级领导的指导下，在全体师生的共同努力下，圆满完成了本学期所制定的各项工作目标。
一、学校硬件建设及校容校貌方面：
本学期中我校大力改进教师办公条件和学校的硬件建设。为每位教师配备了教学用优盘，为教师供应纯净水，给教师住室配备门帘、毛巾、香皂等;在生活上给教师提供最大限度的关心和帮助。安装教室窗帘48个，加高加固了校墙，粉刷了教室墙壁，购买了电铃，装修了美术室，修整了学校的树木，维修了漏雨的教师住室房顶及厕所，印制张贴了学校的办学理念及学校文化方面的标语，在楼道安装了正衣冠的玻璃镜。从而大力改变了学校的校容校貌，使学校焕然一新。
二、文化氛围方面：
环境育人。学期中我校制定了学校的校训、教风、学风和办学理念。让全体师生有了共同的目标。又精心设计了课改方面、习惯养成方面读书方面的名言警句，张贴在校园激励学生。学校还印制了社会主义核心价值观、文明河南等展板，在走廊、过道、多处安置了有关卫生安全道德感恩做人等方面的标语牌。教室内，各班班主任和学生共同制定了班级文化，有班歌、班级目标、班风、班级公约、小组合作评价细则，学生值日分工、班干部职责、站路队顺序名单等，利用校门口电子屏不断加强对学生的爱国主义教育、反邪教教育、养成习惯教育、家教知识宣传等。
三、学生行为习惯养成方面。
我校坚持从细处着手，小事做起，从课内到课外，从学校到家庭坚持每周做了一件小事，课内的有养成整理学习用品，工工整整写字，不用橡皮，见到老师问声好，捡起地上的垃圾，课外的有每天坚持读书10页，吃饭前洗手，每天洗手洗脸梳头，当天作业当天完成。我校利用每周的升旗仪式，对学生进行宣传，在教室中分小组落实，组长记录调查，每周班会班主任总结、评比、表扬。及时召开了家长会，加强了家校的沟通，让家长在校外、家庭中培养孩子的各种好习惯，并做好监督。
四、加强教学管理，全面提高教学质量。
1、加强理论学习，转变教育观念。开学初，制定学校课改工作计划，组织教师学习山西太谷教学模式，领会其精神，利用每周二的业务学习时间，组织教学学习交流小组建设、班级评价等等，取长补短。除了每周二的业务学习时间，我们还要求教师每周自学一篇关于课改的理论知识，并记好笔记，学校不定期检查。教师人手一份课改理论资料，促使其不断学习，不断提高。在一学期的学习中，老师们的课改理念有所提高。
2、加强小组长的培训。学校每周对各班的小组长进行集体培训，使他们明确自己的责任，明确在课堂如何带动小组员进行学习，如何配合老师做好自己的工作，在一学期的培训下，小组学习养之有素，小组学习效果卓有成效。
3、充分发挥听评课的作用。学校一周安排两位教师的课，组织教师听课评课，外出学习回来的教师上一节观摩课，老师们学习其优点，提出不足，共同进步。
4、积极参加各种教学活动。本学期，我校左玉霞老师参加班班通优质课大赛获奖，李红波老师参加洛阳法制优质课获奖，李海燕老师参加洛阳市美术优质课，左玉霞老师积极给题库供题，并获得先进个人。
5、抓常规教学的检查工作。开学初学校制定了常规检查工作方案，包括对教师的备课、授课、批改作业、听课等各项检查，并在开学后一月一次常规检查，在检查的过程中及时进行阶段总结，表扬先进，推动后进。组织优秀学生作业展览和优秀教师导学案展览。
五、注重德育工作。
我们力求让每位学生在校园文化的浸润下，激发学生爱校、爱国情感，增强学生的光荣感和责任感。本学期我校认真组织升旗仪式，上好每一节班会课;开展课志愿者服务活动、小手拉大手活动，利用节日适时对学生进行了互帮互助、尊老敬老助老的教育活动，组织学生每周一件感恩的事，(给父母捶背、端饭、洗脚、打扫房间、洗衣物、洗手、洗头、剪指甲、刷碗、过生日、给同学做一件感恩的事、给老师做一件感恩的事)受到了家长和社会的一致好评。为了丰富学生校园生活，我们还开展了校园文化系列活动，活动包括班歌比赛、手抄报评比、书法比赛、元旦联欢会，才艺展示，趣味游戏，猜谜语等活动。
六、加强安全教育，确保学校正常的教学秩序。
我校对安全工作常抓不懈，本学期进一步完善和强化了学校的各项安全制度及管理制度，经常教育全体师生牢固树立“安全重于泰山”的思想意识，紧紧绷紧安全这根弦毫不放松。把学生的安全始终放在一切工作的首要位置。学校充分利用例会、国旗下讲话、横幅、标语、板报、宣传窗等多种形式，对在校学生进行雨天安全知识教育、交通安全知识普及、防火放电安全教育。学校不定期进行消防演练、逃生演练等。学校多次对校内安全隐患进行排查，发现厕所漏雨、教室住室裂缝漏雨，校墙较低，就立刻维修整改，杜绝了隐患的发生。
另外在全体师生中，进一步增强安全工作的法制观念，切实做到学校发展与学校安全两头兼顾，层层签订安全工作责任书，以做到领导落实、岗位落实、措施落实。积极采取各种预防措施，强化校舍、食品卫生、学生外出活动、危险品等项管理，学校实行24小时值班制，实行上课期间大门落锁，外来人员的询查登记，教师轮流值班和领导假期带班等项制度。多年来，我校从未发生任何安全责任事故。
七、财务管理工作方面。
组织教师选举了教师代表两人，让教师监督参与学校财务的管理，按时记录收支流水账，经费收支及时在学校进行公示，接受全体教师的监督。本学期我校依据财政局的要求，全面核查请理，对固定资产做了全面的登记，并建立固定资产台账。一学期以来，我校对公用经费做到了详细测算计划，对校舍维修方面做到了专项资金的使用。
由于教师的政治素质和业务素质的提高，在广大教师的共同努力下，自由散漫的懒散现象不见了，责任心增强了，勇挑重担的多了，校风校貌等各方面较之以往都有了很大的改观。
在广大师生的共同努力下，我们较好地完成了本学期的各项预定目标任务，但还存在着一些不足，如：教师的读书量较少教师还需要思想认识上的的，在课改的工作中教师积极性不够等，在养成教育方面还缺少创新和坚持，在今后的工作中，我们一定会继续努力，为创办人民满意的学校而努力。
消防安全意识随时陪伴着我们每一个人，当遇到火灾时，我们应该镇定，使用正确科学的方法逃生。
在我国，11月9日的月日数恰好与火警电话号码119相同，而且这一天前后，正值风干物燥、火灾多发之际，全国各地都在紧锣密鼓地开展冬季防火工作。为增强全民的消防安全意识，使“119”更加深入人心，公安部在一些省市进行119消防活动的基础上，于1992年起，将每年的.11月9日定为全国“消防日”。
我们沙洲小学在每年消防日都会进行一次消防逃生演习。同学们都准备充分，铃声一响，在二楼的我们用湿毛巾捂着鼻子冲出了教室，大家都争先恐后，在班主任老师有序的疏散下，我们都用最快的速度“逃”到操场，立马蹲下，因为火灾现场的烟雾中有有毒气体，严重的会导致死亡。一次、两次、三次，我们的演练越来越有序、动作越来越迅速。演习的同时，我们还知道，当火灾发生时，也可以及时打开消火栓箱，用里面的消防水枪、消防水带和消火栓阀门这三样工具来救火。
在我们平时生活中，许多同学对火感到新奇，常常背着老师和家长玩火。然而，几乎每一种玩法都具有引起火灾的危险性。同学们年纪小，缺乏自我保护能力，所以平时我们应注意做到：充分认识玩火的危险性和可能带来的严重恶果。无论什么时候都不轻易玩火，平时不要携带打火机、火柴、鞭炮等常常诱发火灾的物品。
俗话说“水火无情”，一场大火，能让一座高楼倒塌；一场大火，能让一个家庭破碎；一场大火，能让许多人丧失生命。请大家一定要记住，遇到火灾要沉着、冷静，及时拨打“119”。
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【1】【2】。
留意消防安全，珍惜我们最珍贵的生命，是我们每一个人义不容辞的义务，是我们的责任，是我们努力应当做到的事情。
消防安全，我们要时刻的留意在日常生活中，火灾带给我们的恶劣影响，一场大火，带给我们的不仅仅是财产安全的损失，甚至是会威逼我们的.生命，大火来势汹汹，没有人可以阻挡他们，一场大火，无情的烧掉了我们最爱的一切，为了削减我们不必要的损失，所以我们每一个人都要时刻的做好消防预备，要预备好日常生活中，一些灭火的东西，遇到大火时，要有一些简洁的防范意识，不要让大火损害到我们。
在我们的日常生活中，火虽然是很残酷的，但是我们依旧可以做好预备去预防火灾，在我们平常对电器的使用过程中，我们在不看电视的时候，肯定要记得把电源关掉，不要让电视长时间的待机，还有就是不要长时间的看电视，这样，电视会变得很热，依旧会引起火灾，这样就会时刻的威逼我们的生命。在做饭的时候，我们要在做晚饭之后，把煤气灶关掉，以防煤气泄气，引发不必要的麻烦。每一个人都要时时刻刻的留意用火的安全，做到有备无患，在平常，我们做好防范预备，这样在发生火灾的时候，我们也可以准时的应对来爱护我们的生命及财产健康安全。
火是无情的的，他们在发生的时候不会给大家留情的，所以我们要时时刻刻的预备好，做好消防安全，消防安全关系到每一个人的生命安康，我们要为我们自己负责，加油。
生命安全是一首华美美丽的舞曲;生命安全是一篇经典古老的诗集;生命安全是一杯耐人寻味的美酒……生命诚珍贵，安全价更高!消防安全是人命关天的大事。
火是暖和的，它能在大雪纷飞的寒冬深夜，带给人们春天般的暖和;火是漂亮的，它能使人们置身于一个温馨的世界，沉醉在幸福与欢快中;火是无私的'，它会燃烧自己，奉献给人们钢铁、煤炭和美味的食物;然而，火又是严酷的，它令为人类追求光明的普罗米修斯被天神所缚，使华丽堂皇的地球一瞬间化为一片废墟，让原来漂亮的森林失去了勃勃的生气，又在多少人的心灵，蒙上了如黑墨般无法抹去的阴影。
不!不能再给火加上无形种种罪名，不能沾污“火”这个神圣的字眼!它是普罗米修斯盗来的光明，是在它的怀抱中重生不息的不死鸟，是完毕茹毛饮血时咧嘴的微笑，是冶炼出的闪闪金属中夺目的红光，是星星点点可以掀起整片草原的宏大旗帜。而应当真正责备的是，那些麻痹大意、玩忽职守、违反自然的人们!正由于有了这些人的错误与罪过，才能真正令人领悟到消防的价值所在。
上一次去找爸爸问起消防学问时，他感动地对我说：“每当灾难降落时，都是消防队员们临危不惧，在血与火、生与死的考验面前，表现出了为民效劳、不畏牺牲的英雄气概，用生命执行了他们的诺言;他们的真诚是为自己的亲人而释放，当浴火重生时，他们热泪夺眶却从不无望，依旧将有限的生命投入到无限的为人民效劳之中。是消防队员们!”因此我记忆犹新，每天叨念着这句话：“消防是个神圣的职业，我也要当个消防小卫士!
为了深入落实顺政办[]79号《和硕县教育系统构筑学校消防安全“防火墙”工程实施方案》的通知，进一步贯彻新《消防法》，按照消防安全“四个能力”（检查发现和整改火灾隐患能力、扑救初期火灾能力、引导人员疏散逃生能力、自我宣传教育培训能力）建设标准，结合我校实际情况，落实我校消防安全主体责任，提升火灾自防自救能力，特制定实施方案如下：
一、指导思想。
以科学发展观为指导，认真贯彻“预防为主、防消结合”方针，按照“政府统一指导、部门依法监管、单位全面负责、公民积极参与”的原则，推进学校消防安全“四个能力”建设，提高火灾防控能力，积极构建我县教育消防安全工作“自我管理、自我教育、自我服务、自我监督”的工作新格局。
二、工作目标。
以建设平安校园为目标，通过“四个能力”建设活动，增强师生公共安全意识，构建全员参与消防工作的新格局，力争使学校消防组织制度进一步完善，消防工作职责进一步明确，消防档案资料建设全部达标，使消防设施完好率达到90%以上，师生员工消防培训达80%以上，消防安全责任人和管理人等重点人员和重点岗位操作人员的培训率达100%，火灾隐患整改率达100%，如期完成上级关于学校消防安全工作达标验收任务。
三、组织机构。
和硕县第一小学成立和硕县第一小学消防安全“四个能力”建设领导小组，田军校长任组长，阿依古丽副校长任副组长。领导小组下设办公室，办公室设在保卫科，具体负责“四个能力”建设活动的组织实施。
四、工作措施及要求。
（一）健全组织机构，切实加强学校消防安全“四个能力”建设工作的组织领导，从思想上提高火灾隐患的防范意识。
我学校要迅速成立以一把手为组长的消防安全“四个能力”建设组织机构，严格根据本《方案》确定的工作目标，具体细化分解责任，明确任务、人员、方法、进度、时限，制定切实有效的工作措施，逐一抓好落实，做到层层有责任，人人有压力，真正把各项工作落到实处。
（二）采取有力措施，确保学校消防安全“四个能力”建设工作取得实效。根据《四个能力建设标准》要求重点做好以下几个方面的工作：
1、通过宣传培训，培养业务骨干。一是我校要配合当地公安消防部门做好教育师资培训，积极培养业务骨干，以业务骨干为主线，以学校安全责任人、管理人为对象，全面开展学校消防安全培训活动，力争人员培训率达到80%以上。其中，消防安全重点学校（住宿生达100人以上）培训业务骨干至少2人，非重点学校培训业务骨干至少1人；坚持多措并举，建立消防安全“四个能力”(1)、检查消除隐患能力；（2）、扑救初级火灾能力；（3）、组织疏散逃生能力；（4）、消防宣传能力，建设长效机制。二是学校在寒假期间，要认真组织师生学习新《消防法》，采取集中学习、家访宣传、致家长一封信等多种形式，做好消防安全“四个能力”建设的培训工作。通过开展全员消防知识培训、消防宣传、全方位应急疏散演练、火灾隐患自查整改等活动，把“四个能力”建设转化为学校的自觉行动，真正建立起“自我管理、自我检查、自我整改”的消防工作新机制，全力构建学校消防安全责任体系和火灾防控体系，不断提高校园防范和抵御火灾的整体能力。
2、建立三支队伍。第一支是防火巡查队伍，由熟悉消防安全业务的教职员工组成。明确工作职责，有具体检查方案，包括巡查时间、频次、路线、内容、重点、要求，确保火灾隐患早发现、早预防。第二支是单位灭火第一战斗力队伍，由失火现场各岗位人员组成。各学校要加强对师生的日常消防指导和演练，做到一旦发生火灾，现场教职员工能够迅速报警，报上级并扑救初级小火。第三支是第二战斗力队伍，由学校负责人、专兼职消防人员组成。按照消防事故应急处置预案，及时有效地。组织师生疏散到安全地带。
3、加强学校消防安全基础档案建设。我校要建立消防安全工作档案，对学校消防安全工作领导机制、工作制度、日常巡查记录、整改措施等，按照统一格式制作档案，做到“工作有部署、检查有要求、记录要完整”。
4、做好消防设施标识化工作。我校按照“位置固定化、格式统一化、内容规范化、责任明晰化”的'要求，在单位火灾报警装置、消火栓、灭火器材等消防设施器材上设置消防设施认知标识，根据国家规范要求标明消防设施名称，同时设置操作使用标识，标明具体的使用方法、维护责任人及检查维护时间，做到醒目、美观、充分体现消防安全内涵，起到规范学校消防设施标志，积极预防和扑救火灾的作用。
5、认真开展消防安全检查和隐患排查治理，确保建设实效。
我校要进行严格认真的消防安全隐患大排查活动，对于排查出的火灾隐患和各类安全隐患必须登记造册，形成台帐，能立即整改的必须立即整改，不能马上整改的要做好安全防范措施，明确责任人，通过各种渠道寻找消除安全隐患的办法，并使校园消防设施、消防标准、消防规格达到规定要求。学校务必把完善消防设施列入年财务开支计划，真正做到从源头上消除隐患。
（三）加强宣传教育，形成部门联合、师生全员参与的消防工作新格局。
我校要通过开辟消防专栏、编辑消防宣传画、张贴标准、文艺演出等形式，向师生普及“四个能力”建设有关知识，提高师生参与“四个能力”建设的主动性。要在政府统一领导下，主动加强与公安消防部门的联系，通过聘请专业人员组织演练、进行辅导、培训、讲座等形式进一步健全学校消防工作体制，提高学校处置消防事故的能力，夯实学校与消防部门协调、配合的基础，在出现消防事故时，部门间能及时、有效处置，促进学校消防安全“四个能力”建设走上规范化，形成学校消防安全工作的合力，提高学校消防安全工作管理水平。
（四）制定方案，认真组织，确保学校消防安全“四个能力”建设工作落到实处。
我校要根据本方案要求，结合学校实际，制定出学校消防安全“四个能力”建设工作实施方案，认真组织落实。
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