员工集体活动方案大全（15篇）

活动方案的编写应该充分考虑活动的可行性和可持续性，避免出现不必要的浪费和资源损失。以下是小编为大家精选的活动方案范例，供大家参考和借鉴。

企业员工集体的活动方案

目的：20xx年公司各项工作取得了可喜的成效，为奠定了坚实基础。感谢一年来广大员工齐心协力，奋勇拼搏，为公司发展付出的辛劳。同时激励广大员工以健康的身心、昂扬的斗志继续做好各项工作，为公司发展做出更大贡献。

现状：广大员工为了做好工作经常加班加点，付出了辛劳，牺牲了大量休息时间，也减少了对了家庭的照顾。一方面员工工作压力比较大，又没有充裕的时间参加户外活动或体育运动，很多员工都处于亚健康状态，今年休病假的员工就有上升的趋势。另外一方面员工休息时间用来工作，留给家人的时间就少了，家属不免会有抱怨。

鉴于上述事实，结合xx年福利费预算情况，草拟“健康工作，温暖全家”福利方案：

1.健康——丰富员工业余生活，增强员工体制，让员工健康的工作。

福利项目。

价值。

备注。

项目1：健身卡/运动服装。

*元。

健身卡*元/*次，市区通用，一人消费一次，可多人同时消费。运动服装只限*分员工选择，以代金券形式发放。

项目2：美容保健卡。

*元。

可享受店内所有服务，持卡消费6折，可多人同时消费。

。

每位员工对福利项目任选其一。

2.温暖——让家属理解员工的工作，支持员工的工作，让家属成为员工、公司事业发展的坚实后盾。

福利项目。

价值。

备注。

波司登羽绒服。

*元。

以送员工家庭成员的形式发放，制作慰问卡片或送温暖卡片，市区波司登专卖通用，款式自选。

福奈特洗衣卡。

*元。

24小时服务，消费7.5折。

特殊关怀取暖费。

*元。

在正常标准基础上每人提高*元。

。

3.提升——倡导员工自主学习，自我培训，提升综合能力。

福利项目。

价值。

备注。

新华书店购书卡。

*元。

。

好处：

1.让员工明白，此项福利是因为20xx年公司经营业绩较好，公司额外发放的'福利。通过福利的变化，要让员工感知公司经营状况的变化，培养员工和公司经营状况息息相关的潜意识，使员工与公司成为利益共同体。

2.20xx年公司经营取得的成绩，是与广大员工承担的压力、付出的辛劳密不可分的。员工为了工作加班加点，牺牲了大量休息时间，忽视了身体锻炼。时间长了，身体就会处于“亚健康”状态，也就保证不了精神饱满的完成各项工作，失去了公司发展的根本-人力资源，业绩更无从谈起。发放健身卡让员工知道公司不仅关心业绩指标，对每一位员工的健康也是高度重视的。

3.员工除了工作，还有生活。工作时间多了，留给自己和家人的时间就少了。可以说每一个优秀员工的背后，都有一个默默支持他的家庭。为了得到员工背后家庭的支持，建议福利以送员工家庭成员的方式实施，同时在福利券上做些文章，这样不但能够得到员工持久的付出，增加他们的自豪感和对公司的归属感，也做到了对公司的宣传。

4.鼓励员工在工作之余积极看书学习，不断充电，通过这种自我培训，提高员工自身整体素质，以适应公司的发展及工作的变化，更好的完成各项工作。

5.通过可行的方式让每一位员工了解此项福利的目的，不要让员工产生这是一种经常性福利的错觉——今年发了明年还会有，否则就达不到激励的作用。同时也可对20xx年经营业绩年金分配事项需做说明，让员工了解公司除了在工资方面的付出，在福利方面也做了很多。

企业员工集体的活动方案

4 、 休闲娱乐，缓解工作疲劳。

**明芯微电子 全体同仁

三天二晚

**蜈支洲岛 3 天五星精品纯玩团队游（晚去晚回）

行政部（负责方案的制定、与旅行社的接洽、管理与协调活

动的组织实施）

旅行社（**网提供的导游服务）

第一天： ** —— q （乘飞机） ** ——酒店入住

第二天： 鹿回头山顶公园 —— 大**旅游区 —— 天涯海角——晚餐

1 、价格 ： 2210 元起 / 人；

2 、费用包含：

公司总人数 45 人× 2210 元 / 人 =99450 元

2 、 此价格截止

【范例】

第一阶段：胜兵先胜而后求战

1. 明确建制（30分钟）

一至两天的内训结束后，或者内训间息，指定双方团队长、排、班长（按贵司现岗级别指定分派即可）。将参训全体人员等分为红、黄两团队。（每队人员可打乱现有部门编制，抽签决定归建。）

2. 中高级领导（6—10人）技战术、步兵方略特训（90分钟）

实际上，考虑到贵司时间安排，该项应在分组归建前完成。

特训内容包含：

a步兵攻防阵形、攻防火力布控规律、现代步兵攻防通用战术。

b 现代军事管理主要条例和规则、特性。

c战术口语、手语、个人技战术。

d小团队（班组）协同技战术。

e典型战术体系的比较与分析，由受训领导做出因地制宜的甄眩

f现代步兵武器装备使用技术讲解。

特别说明：为什么只培训双方高级领导，而不做双方全员的特训呢？目的就是要激发双方领导人的贯彻力。由他们事后（战前）就象平时工作中遇到紧急情况一样，将信息和意图迅速贯彻传达，然后由下属逐层传达至基层“战士”。语言表述简洁的一方速度快，语言表述清晰的一方沟通得更到位。两强相争，如同争夺一个市场的两家企业，信息传递快的一方、信息沟通精准的一方往往胜出。这就是“贯彻力”强的表现之一。通过该项目，还可以检验两组领导的学习和感悟能力，一群丧失了再学习能力的领导人是很难带领团队迎接新环境中的挑战的。“大战”在即，相信贵司的`高级领导定能认真对待，在压力下激发潜能，贯彻好决定“存亡”的信息。（注：有甄选的贯彻，只给双方临战前两天的一个晚上的时间，信息自选，办法自筹。扁平化贯彻对双方都是违规行为，一旦某方违背将被视为不诚信和不自信的表现。）

3. 与（2）同时进行的中、基层代表（10人）战场沙盘及攻防双方态势讲解（90分钟）

前线地形地貌、双方战区位置、可能的攻击方向、火力配置情况等。此时双方“身份”可能并未明确（在分队以前）概率为5：5。代表们作为“一线人员”，一旦分组归建，必须要发挥平时工作中的最佳状态，在双方领导贯彻“特训信息”的同时（或之后），向领导层及时汇报“市场信息”。沟通能力强的一方会具备优势。

4. 内训结束后，双方临战前一晚的紧急战前决策会议。分组同时召开，双方领导主持。（120分钟）

a抽签决定的攻、防双方明确战略目标、战略意图。（攻方必须在规定时间占领守方司令部）

b 双方团队高级主官，依据特训心得制订“作战”方案、战略战术，由双方最高主官做最终决策。

c 双方最高主官颁布、贯彻“战时”奖惩条例和“军规”。

d双方逐级贯彻“作战”方案、奖惩条例和规则。按战略战术意图，明确每个人的岗位、分工、责权。

5. 双方基层——战士”发言，提出合理化建议，集体完善战役方案，君臣一体，上下同心。（30—45分钟）群众的意见不可小视，基层里往往蕴涵着“大智慧”。同样，执行不利的根源往往是基层没有感悟到领导的“大智慧”。沟通不足、贯彻不利，永远都是强势执行力的羁绊。最终决策还是要最高领导来拿，独裁与集中不等于压制个性，民主与自由不等于否定权威。

6. 双方最高主官对己方“励志”宣言，建立团队信念，鼓舞己方斗志，战前部署结束（2分钟）

第二阶段：上兵若水，奇正相生

7. 在规定地点准时集合（过时不侯），双方按编制同时整队，各级主官带队，集体整装后上车，向“战区”开拔（7：30——8：00）

各级领导的作用至关重要

8. 抵达战区后，双方按编制再次整队。各级主官带队，按序配发装备和给养。我司总教官简短讲话（2分钟）；红队最高主官战前“励志”讲演（1分钟）；黄队最高主官战前“励志”讲演（1分钟）。升国旗、司旗，唱国歌。（9：30——10：00）

讲话要烘托“大战在即”的紧张气氛，同时给双方团队做“终极”的鼓舞。

9. 双方急行军进入各自战区，攻防双方按事先“计划”布控火力点及攻击阵形，各级主管、我司参谋进行巡视、督导，做最后的战前检查与战前动员。攻击一方会在一个小时内发动进攻（10：15—11：00）

各级主官管理、管控力强，注重战术布控细节，完全按战略意图执行到位、精准度高的一方会占据优势。

另外：守方每人要在半小时之内置单兵掩体、设计伪装点（与攻方体力平衡，且是实战所必须。）

10. 第三方奇袭（10：50——11：00）

攻击守方的不是对方团队，而是来自第三方——兵人拓展文化公司的一个武装加强班（10—15人），他们会选择从守方的薄弱方向发起突袭，他们将由训练有素的专业步兵和军官组成，以十几人之众冲击守方的一只火力完备的连队。为什么要这么做呢？一般来说，在设防严密的战区，攻防双方的兵力对比应为2：1甚至更高，攻方才有一定把握。本次拓展，红、黄双方等分人马，且守方是“以逸待劳”，攻方首次作战大有“飞蛾扑火”之势。为了公允和平衡战局，我司会私下与“攻方”串通，率先从另一个方向发动攻势。但是，我司之专业人士决不会“射杀”首次作战的守方员工，恰恰相反，我司整整一个班以专业效率迅猛出击，是专供贵司守方“射杀”的。目的有三：对守军精神上施加压力、磨砺其志；让守军在“射杀”中练习技战术，并获得成就感；让守军的隐蔽火力点完全暴露给接下来要上阵的攻方！以达成“攻守平衡”，就看守军能不能临阵决策变数，并将决策迅速转为执行了。

11. 攻守双方接战（11：00———12：00左右）

在步兵实战中，蛮勇和“个人英雄主义”总会让一个人“消失”得更快，让己方团队损失“生员”。实战和电影是不一样的。在我司专业参谋的指导下，贵司双方都会“小心翼翼”地作战，不仅仅是为自己，也为了己方不无谓地减员，每个人，无论他什么级别、什么背景——战场上，子弹面前人人平等，每个人都只有一次生命！每个人都会这样想：我不能“死”，我“死”了，这块阵地就丢了，我要依靠我的团队才能活得更长久，我的团队要靠“活下来”的“我”才能最终取得胜利。这一仗，会打得艰苦而漫长。

企业员工集体的活动方案

活动目的：

体现公司人本主义，增加员工归属感；丰富员工思想及生活，增加交流、沟通及合作能力。

活动方式：

1、人力资源部在员工生日当天早上10：00以前，以公司名义发送贺卡或e―mail祝贺员工生日。

2、根据员工人数2―3个月定期举行员工集体生日活动（具体活动祥见方案，员工可以根据自己的选择来确定生日活动的内容，特别说明的是如参加生日公益活动的员工将能够获得公司1天的带薪假期）。

3、每月5日前人力资源部将在公司食堂公布当月寿星榜（生日员工名单）。

员工生日活动共分为户外、室内及公益活动三种：

一、户外活动：

目的：增强员工归属感，丰富员工生活，增进各部门员工沟通了解。

地点：农家乐等。

参加人数：40人左右（可1―3个月过生日员工合并一起做）。

费用：60―80元/人。

总费用：2400―3200元。

具体内容：

进行爬山或打牌等休闲游戏比赛，给获奖队伍颁奖。

文档为doc格式。

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公司企业员工集体活动方案

秋天，一个收获的季节。在一场招骋会后，好运来公司迎来了自已的收获季节，经过层层筛选，一批非常优秀的新员工了加入长沙好运来物流公司团队。

长沙好运来物流公司全体员工

1.欢迎新同事的加入，帮助其尽快融入公司的同时培养和建立新员工对本公司的信任感和归属感。

2.加强公司员工的凝聚力和向心力，调动员工的热情和斗志。

3.增强组织活力，改善组织文化，提升组织整体沟通与协调精神和能力。

定为想唱就唱一楼歌厅

赵梅、屈超

1.新入职员工介绍：(新员工)

2.新入职员工代表讲话：(粟娟)

3.欢迎词：(董事长梁基炎)

4.活动互动：

1)踩汽球：将汽球捆绑在脚上，相互踩对方的汽球，时间一分钟，以谁脚上的汽球最多为胜。

2)走台：参与者头上顶着一本书，然后让他从台左走到台右，期间手不能扶书，不能让书掉下来。(这个游戏的参与者是男性比较有欣赏的噱头哦)

4)脑筋急转弯：员工轮流出题，采取抢答有奖方式，如果答错，要求献唱一首或者说一个笑话。连续答对3题者，可得到公司奖励小礼品一份。

5.自由活动

1、安全事项

2、活动必须着工装参与

活动采购：曹春芳、王艳

1、汽球：2包

2、书本：2本

3、捆绳：2捆

4、礼品：10份

：零食(西瓜子、花生、葵花籽、梅子、熟食、薯片、苹果、香蕉、枣子、饮料)

、经费申请20xx元

活动结束，各部门领导确保员工安全到家。

让员工更好地融入到集体中的户外拓展活动方案

2.当你的团队落马时,你又有什么感想。

（1）炸药。

目的：培养整体观念。

工具：气球。

步骤：

1．让队员们每3人组成一个小组。

2．给每组发一个气球，让大家把自己的气球吹起来，不要把气球吹到轻轻一压就会爆的程度，让气球内的空气量达到其最大容量的75％即可。

3．让每个小组都面对面围成一个紧密的圆圈，如主图所示。

4．让每个小组都把气球放到圆圈的中间，气球的高度与腰齐平。

5．让队员们向圆心的方向走，直到3个人能够用腹部夹住气球。然后，大家都要把手从气球上拿开，注意，不能让气球落地。

6．告诉队员们他们的任务是走3步，并挤碎气球。第一个挤碎气球的小组将会获得特别奖励。

7．如果有些小组始终不能挤碎气球，让那些成功地完成任务的小组过去帮助他们一下。

变通：

1．如果由两个人组成小组来挤气球的话，这会成为一种非常亲密的举动。

2．为了加大游戏的难度，你可以让4个人一组来挤气球。

3．可以蒙上队员们的眼睛，并且让大家保持绝对的安静，然后再按照上面的规则来玩这个游戏。十一、活动后期宣传工作。

1.用照片、文字报道示活动过程的精彩画面。突出公司户外拓展活动的风采。

2.制作活动精彩画面视频，传到公司网站。加大集团公司企业文化宣传力度。

十一、活动预算：

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超市中秋国庆期间员工集体就餐活动方案

在10.1-5日，凡在我商场二楼次性购物满38元，或是在一三四楼一次性购物满58元，即可凭购物小票参加国庆刮刮乐活动，获得刮奖卡一张，刮开涂层，便可获得对应奖品：

一等奖：29英寸康佳纯平彩电一台;。

二等奖：澳柯玛洗衣机一台。

三等奖：电饭锅一台;。

参与奖：洗衣粉一袋或是醋一瓶。

100%中奖!

国庆节，逛商场，顺便还能拿大奖!

7、黄金周，结婚季、浪漫而甜蜜!

曾经，因为那次的怦然心动，如今，我要对你实现我的承诺，那就是，给我一个机会，让我一生一世对你好!亲爱的，我们结婚吧!让锦上花和紫梦为我们共同见证，天长地久，此情不渝!

凡是在黄金周期间结婚的新人，且在我商场一次性购物满500元以上，即可获赠x县紫梦婚纱摄影名店提供的20寸免费艺术照一张。

8、您来购物我送礼：

凡在10.6-7日在我商场二楼一次性购物满48元，或是在一三四楼一次性购物满88元的顾客朋友，凭小票即可到服务台领取洗洁精一瓶。(小票不拆分不累计，每张小票限领一个单品)。

五、广告宣传：

序项目位置备注。

1电台广告、飞字广告电视台媒体播放时间：9月27日至10月6日。

2气象局广告电视台媒体播放时间：9月27日至10月6日。

3dm(5万份)活动内容大度16开8张16页码。

4宣传贴10000张张贴卖场各厅精彩华诞举国同庆。

5喷绘中厅及店外活动信息、

6喷绘5米*12米晚会演出背景。

7播音服务台全楼播音内容为：促销信息。

8卖场看板全楼主要通道活动看板、吊挂等。

9地贴全楼卖场主要通道。

10门外看板东门、圆门、南门大看板写真看板。

11吊挂装饰卖场通道喷绘。

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集体活动方案

独生子女，集万千宠爱于一身，自私，禁受不住挫折的他们，对集体荣誉感有着一份歪解：或集体荣誉感淡薄，或只允许成功不允许失败。本学期，着重培养学生正确的集体荣誉感，那就是不仅要追求班级成功所带来的激动兴奋，也要勇敢地面对班级失败所带来的经验教训。

一、培养集体荣誉感。

1、围绕“团结力量大”这一主题开展讲故事比赛。

2、讨论：听了这些童话故事，你们明白了什么？

3、小结：个人的力量是有限的，团结力量大，要把自己融合在集体中，以集体的荣誉为自己的荣誉。

二、培养正确的集体荣誉感。

1、比赛《障碍击鼓》（把全班分成四个小组进行比赛，考验大家的团结合作）。

2、重新安排小组再比赛（体验不同结果所带来的心情落差，正确对待集体荣誉感）。

赛后采访：由冠军转为最后一名的心情如何？由最后一名转为冠军的心情又如何？

3、讨论：当班级在评比中获得第一时，我们应该怎样？

当班级在评比中成绩不佳时，我们又应该怎样？

班集体是我们学校的家，应该把班级的荣辱作为自己的荣辱，但是也要注意培养正确的集体荣誉感，那就是不仅要追求班级成功所带来的激动兴奋，也要勇敢地面对班级失败所带来的经验教训。

1、结合“五星”评比，每月进行全班反思，以鼓励为主。

2、以为班级争光为荣，以损害班级利益为耻。

3、在团体比赛中，平衡心态，正确对待成功与失败。

集体活动方案

××股份有限公司，是中国软件业界最具权威性、具有强大实力和影响力的现代管理软件企业。为庆祝企业的成功上市、扩大在股市中的知名度、推广企业品牌形象及答谢政府机关、兄弟单位和广大客户对我们的大力支持，特定于20xx年x月x日(18:00-20:00)，在xx饭店四层大宴会厅举办"××股份有限公司上市庆典酒会"。

本次酒会拟邀请参会嘉宾300人，主要包括:。

1、政府官员;。

3、国内知名新闻媒体;。

4、证监会相关人员;。

5、上级单位(集团)领导、集团兄弟单位有关领导(名单如下)。

——××、×××等。

酒会以"款待、庆贺"为主要基调，给嘉宾以"规模、气势、专业、热烈、隆重"的感官印象，增强其对××股份有限公司的信任感和亲和力。活动分为"庆典仪式和客户答谢"两大部分，庆典仪式突出隆重、热烈、新颖，突出企业品牌和高科技味道，故背景部分由××股份有限公司logo作为视觉主体，使背景诉求简单明确;舞台中心放置庆典仪式用模拟青铜钟;总体舞台设计充分体现亲和力，舞美设计与灯光处理运用高科技色彩与喜庆气氛。

灯光设计以采用编程电脑摇头灯，辅以现代舞台电子设备，表现出舞台效果。音乐设计采用电声、室内弦乐，辅以音频电子混声处理。活动的第一部分内容主要突出:"隆重、热烈"，因此，以平缓厚重的背景音乐拉开序幕，主持人与发言者穿插安排。庆典仪式高潮为传统的上市敲钟仪式，诉求简单明确，背景灯光以及背景音乐形成的冲击力将仪式推向高潮，期间伴随生光电特技、视频特技以及喜庆礼花的设计。

活动的第二部分内容主要突出:"答谢、款待"，整体场景气氛本着"和谐、高雅、宽松、热烈"的基本色调处理，期间安排多轮次高雅精致的艺术表演与活泼刺激的抽奖活动。

附录1。

宣布晚宴开始:。

××股份有限公司领导上台致祝酒辞，答谢来宾(同时酒店人员将香槟搬上舞台)，当领导致辞结束后站到香槟塔一侧，酒店人员在领导身旁开启香槟并交给领导，从塔顶将香槟倒满酒杯，之后高举塔顶香槟宣布举杯共庆，晚宴开始。

附录2。

抽奖仪式:。

一等奖(3人):在嘉宾签到时，为每位嘉宾摄录头像。抽奖时左右两屏同时循环播放头像，××股份有限公司领导按下停止键，即抽出获奖人。

二等奖(10人):嘉宾签到时将1张座位卡号(2张)投入小灯笼(或挂饰)中，并挂在已准备好的纪念树上。待抽奖时，抽奖嘉宾由纪念树上抽取幸运者。

三等奖(20人):方式同二等奖。

班集体活动方案

以理想信念教育为核心，以学校本学期的“养成教育”为主线，以团结向上，努力学习、互相帮助为主题，培养学生的责任感和使命感。努力营造积极向上的班级文化氛围，引导学生从基础做起，从身边做起，从细微处做起，同学间互相督促，从而唤醒学生的自主意识，争先意识，为积极向上的班集体尽一份力。

1.通过活动，帮助学生认识同学之间和睦相处的重要性；

2.促进同学团结，共同为班集体的文明建设作努力。

1整队：

中队长。

（1）全体起立。

（2）各小队汇报人数。

小队长：

[立正，向右看齐、向前看、报数（1，2，3，??）]。

2.小队长向中队长报告人数：小队长：报告中队长，第x小队应到xx人，实到xx人，报告完毕！

中队长：接受你的报告！

中队长向辅导员报告人数：

中队长：报告辅导员，我们四（2）中队应到44人，实到44人，报告完毕！辅导员：接受你的报告，并预祝你们的活动取得圆满成功！

3.中队长：全体立正、出旗（奏乐）、敬礼、（旗至）礼毕。

4.中队长：唱队歌（配乐）。

5.中队长：入座。我宣布四（2）中队中队活动现在开始，有请主持人。

四、主题队会过程：

(1）主持人宣布活动开始。

男：班集体是个家，我们大家都爱他。

女：班集体力量大，困难、挑战都不怕。

男、女合：四（2）中队《我爱我的班集体》主题队会现在开始。

（2）班级是家篇：诗歌朗诵《我的集体我的家》。

主持人：

男：合着欢乐的节拍，我们踏入校园。

女：我们来自四面八方，有着不同的.个性。

合：我们是应着一种缘分走到了一起，组成了一个团结友爱的大家庭。

女：请听同学们的诗朗诵《我的集体我的家》。

（诗朗诵）。

(配乐《相逢是首歌》)。

男：蔚蓝的天空是小鸟的家，

女：青青的松林是松鼠的家。

男：清澈的河水是蝌蚪的家，

女：广阔的牧场是牛羊的家，

合：那宽敞明亮的教室啊，是我们共同的家。

男：这个“家”，雪白的墙壁，干净的地面，明亮的窗户，整齐的桌椅。

女：这个“家”，有你，有我，有他，有我们大家共同组成的。

男：当我进步时，是你与我一同庆贺。

女：当我烦闷时，是你让我心胸开阔。

男：当我摔倒时，是你把我耐心劝慰。

女：当我闯祸时，是你给我改过的机会。

男：如果我是一滴水，你就是包容、养育我的小河。

女：如果我是一枝花，你就是那绚丽的百花园。

合：这个家就是我们可爱的班集体。

（3）班级守纪篇：小品《今天，我真烦》。

主持人：

男：是啊，我们为了各自的理想，带着家人对我们的期望，汇聚到同一个学校，融合在同一个班级。

男：请欣赏小品《今天，我真烦》。

（小品）道具：凳子，书本。

（乙坐在场中间，手上拿一书本认真看书。甲边唱歌边走入）。

甲：今天比较烦，比较烦，比较烦??

（看到乙在看书，夺过书本，随意乱翻，塞回给乙）。

乙：（疑惑地起身）哎，怎么啦，脸色这么难看？是不是生病了？（去摸甲的额头）。

甲：没有。今天我真烦，烦死了（抱头蹲下）。

甲：告诉你吧！今天星期一，我一懒床啊就忘记了穿校服、戴红领巾，结果被那火眼金睛的检查人员逮着了，给咱们班减了两分。

乙：就这事，让他过去吧！下不为例，一定记住，周一得穿校服并且戴好红领巾。

甲：嗨，谁记得住那一大堆。

乙：行啦，让我告诉你该怎么做吧！这回你可听好啦！班级、学校是我家，家庭成员要牢记，文明礼仪必须要，做到“四要”“四不要”：

要勤劳爱学，不懒惰骄傲；

要文明守纪，不乱打胡闹；

要清洁卫生，不乱扔垃圾；

要爱护公物，不乱刻乱画。

为了给“家”添光彩，

再难我们也做到。

（4）班级团结篇：三句半。

女：这个小品告诉我们，大家都要遵守学校的规章制度，才能给班级添光彩。

男：对对对，我们要时刻为集体考虑。哎，xx，我们来做个游戏吧？

女：什么游戏啊？

男：很简单啊，请你折断这根筷子。

（女主持折断一根筷子，男主持取出两根筷子；折断；取出一把；折不断）。

女：这么多筷子在一起，很难折断啦。

男：是啊，一滴水只有在大海中才不会干涸。我们的班级就是这一片大海，而我们就是大海中的一滴滴水珠。

女：我明白了，一个人只有在集体中才能发挥自己的作用，一个集体也正因为有了我们才散发光辉。

男：是的，团结是一份无法取代的默契，是一种无形的力量。

女：请欣赏三句半表演。

一朵花儿真漂亮。

片片花瓣紧相连。

少了一瓣怎么样？

不美。

一幢高楼平地起。

千砖万砖垒起来。

缺了几块会如何？

玄了。

四平八稳一张桌。

写字看书饵。

断腿以后会怎样？

没用。

接力比赛要想赢。

少了一位都不行。

男生女生齐配合。

准赢。

这首歌曲真动听。

旋律节奏配合巧。

所有音符齐上阵。

美妙。

四十四人一条心。

样样比赛争第一。

老师伙伴齐欢呼。

光荣。

主持人：

女：一滴水珠，只有加入大海，才能发出欢快的歌唱，

男：一粒石子，只有相互扭结，才能站成巍峨的山峰。

合：一棵小树，只有和同伴们肩并肩，才能组成森林，抗击肆虐的风暴。女：我们的集体已经快四岁了。

男：是的，在这四年中，在我们全体同学的共同努力下，我们的集体，不断散发着闪耀的光辉。

女：这里有我们班每一位同学的功劳。让我们拍起双手，夸夸我们的班集体。拍手歌：

你拍一，我拍一，夸夸我们的班集体；

你拍二，我拍二，创建和谐小家庭；

你拍三，我拍三，努力争当优秀班；

你拍四，我拍四，尽心做好自己事；

你拍五，我拍五，团结合作最互助；

你拍六，我拍六，全班谁也不落后；

你拍七，我拍七，争取各项得第一；

你拍八，我拍八，各科成绩不落下；

你拍九，我拍九，好人好事天天有；

你拍十，我拍十，好的集体要保持。

（6）祝愿集体篇：歌曲《相亲相爱一家人》。

男：我爱班集体，在这里我充分体会着家的温暖。

女：我爱班集体，在这里我可以感受到家的关爱。

请欣赏歌曲《相亲相爱一家人》。

集体活动方案

主机前的事件，以引导学生认读与复活节有关的单词连在一起(见临72～临73superkids三个词汇材料)，创造氛围，引导与子女的联系活动。每个学生在篮子拿出一个物理卡，迅速跑到桌上找到的英文并返回到出发点相应的卡，显示卡的主机和说英语，就是突破的习俗。

2激活卵15分钟。

学生的选择，打破一个气球，拿出了一份说明翻脸，并说其内容的完整性(回答问题或拼写单词等)，或形成。

提示：拼写为中等难度，所以没有参加学习的学生在教学中通过测试成功superkids。

当被问及15分钟3个鸡蛋超人。

一个10名学生和家长，并排在一个椅子上，腿直脚连同密切膝盖以下的身体部位，总合格煮鸡蛋或兔毛绒玩具，从第十或形成平滑的蔓延。

提示：为了增加游戏的娱乐，可以用生鸡蛋煮鸡蛋代替。

第二阶段。

复活节兔子的15分钟生产。

学生和家长在该地区，利用棉花，胶水，剪刀和复活节兔是复活节兔子的活动表(见附件6)。在指定时间内生产的形成有利。

2画鸡蛋1个15分钟。

学生和家长的地区内，使用煮熟的鸡蛋，画笔，颜料，调色板画蛋，把你自己的名字，和学生交流。在规定的时间内，使与其他学生形成良好的交流。

提示：为了防止弄脏衣服，提醒学生提前穿长袍和袖子。

三画鸡蛋2个15分钟。

主持人先请学生和家长的剪纸鸡蛋形状，然后把不同的形状和位置不同的鸡蛋。学生和家长对不同位置的邀请，将鸡蛋画。当未完成的这些鸡蛋，主机将被挂上这些鸡蛋，增加现场气氛的复活节(见图3)。

第三阶段。

1显示了20分钟，学生的成绩。

请联络大学的优秀学生已学习superkids，调查结果同时表明有关。具体形式：学生描述的故事，歌曲的主题接龙文法，语法，看到的话。

二小彼得兔15分钟的演出歌曲。

到了学校，连同学生和教师，学生和家长进行现场展示。

第四阶段10分钟猎蛋。

主持人告诉大家，我们生活在有巧克力蛋，而且已被隐藏。给你10分钟的时间。

在规定的时间之间的时间找到10个或更多鸡蛋是通过进入该国。

提示：如果学校想一次性投资，复活节巧克力蛋鸡蛋可以用塑料取代。

第五阶段兔舞10分钟。

主机和带领大家跳“吐乌。”

3，活动总结，交流和彩票奖品，现场咨询登记。

在主机全部活动宣布结束现场周围的人都请他说：“复活节快乐!”。整个活动在欢快的气氛中结束。要提醒学生的交流和彩票奖品，现场咨询登记。

班集体活动方案

为了让孩子们亲密接触大自然，开拓视野，感悟秋天，特定于xx月xx日(周六)到xx湖进行快乐亲子游活动。让孩子在游走中感受大自然的气息，活跃身心，在游戏和绘画中培养合作意识和对美的认识，快乐成长。

xx月xx日(周六)——如果下雨，延至xx月xx日。

xx湖。

幼儿园门口。

8：15-8:30集合，地点在幼儿园门口，统一乘坐大巴车前往。

8：30--8：40清点人数，宣布行程安排及注意事项;。

8：40—9：20欢快车途，分组，并安排娱乐节目。

1、识数字抱团念儿歌，报团。熟练6以内的数字，让孩子们相互亲近。

2、“我来演你来猜”比赛(每户家庭由大人根据提示表演，孩子来猜);。

3、跳圈圈游戏：准备两个圈，孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。

4、击鼓传花。

5、足球比赛(足球由竺于婧妈妈提供)。

15：30结束愉快行程，返回温暖的家。

(预计费用在100元左右，具体以实际支出计算)。

包车费用，午餐费用，及其他共同开支按实际支出后分摊。

1、每个家庭可自行准备适量零食心及饮料，小孩备用衣物，带双肩包，穿平底鞋，带上相机。

2、服从活动组织者的安排，听清集合时间及地点准时准点，管好孩子注意安全，保管好贵重物品。

3、本次活动系大三班第一次全体活动，希望大家尽量抽出时间参加。

负责人主要负责统计参加的.人数、名单、联系电话。每次集中时负责点名、联系。

2、游戏组织：“我来演你来猜”。准备一些孩子了解的吃穿住行等用品的名称50张纸。每个家庭猜1-2张。(谢奕妈妈负责)。

3、小奖品：购买一些小玩具、小玩偶、小零食、汽球等，每件奖品价值0.5-2元。约每个小孩2份，并负责发放。(竺于婧妈妈负责)。

4，负责拍照(周家逸妈妈)。

附参加活动的回执。

集体活动方案

通过活动使学生认识到一个好的集体,需要队员之间讲团结,懂谦让,守秩序,敢创新.使他们树立“我以集体为家,集体以我们为荣,我们更以生活在这样的集体而自豪”的观念.增强孩子们的集体荣誉感。

表演,故事,朗诵,合唱,实验,讨论。

1.实验用具:饮料瓶8个,带线小球38个。

2.其它用具:一张白纸,一支彩笔。

3.编排小品:《风筝和它的尾巴》、《同桌之间》。

4.编排诗朗诵:《按规则行动》。

5.编排歌曲:《团结就是力量》、班歌《集体就是我的家》。

6.排练故事:《掉队的大雁》、《拔萝卜的故事》。

7.指导队仪式。

针对当前独生子女“心中惟有自己,没有他人”,孩子普遍缺乏集体主义观念的社会现实,确定此次队会主题,并结合低年级学生爱玩、好动的特点,采用表演,故事,朗诵,合唱,实验,讨论等孩子喜闻乐见的表现形式,教会学生如何与同学交往、自觉遵守学校、班级纪律,敢于大胆创新,发表自己独到的见解.培养学生的主人翁意识,激发学生热爱集体的感情。

队仪式主持:。

1、全体起立,稍息,立正。

2、各小队整队报告人数。

(小队长--中队长)(中队长--辅导员)。

出旗、敬礼--礼毕--唱队歌,有请指挥。

3、我宣布五年级乙班《集体就是我的家》主题中队会现在开始。首先请中队长讲话。.

主持人甲:蓝天是白云的家.

主持人乙:树林是小鸟的家.

甲:小河是鱼儿的家.

乙:泥土是种子的家.

甲:说了这么多,你知道哪是我们五乙班同学们的家吗?

乙:这个你还想难倒我.告诉你,听好了.五乙班是我们共。

同的家.对不对呀?同学们。

甲:看来还真没难倒她.对(齐答:五乙班是我们共同的家.)。

甲乙:阳朝二村小学五乙中队“集体就是我的家”主题。

队会现在开始.

甲:我们是集体的一员.

乙:我们爱这个集体.

甲乙:那我们的集体应该是一个什么样的集体呢?(抢答)。

甲:对,我们的集体就应该是一个这样的集体。那下面故。

事中的风筝和它的尾巴团结不团结呢?请看表演风筝和它的尾巴(学生表演)。

甲:看了这个表演你想说点什么?(学生谈感受)。

甲:风筝和它的尾巴因为不团结,结果它们谁也没有飞上蓝蓝的天空。那在我们同学之间有没有不团结的事发生呢?请欣赏小品〈〈同桌之间〉〉.

(小品内容:一名同学因借橡皮不礼貌被对方拒绝,继而采取报复行为,先是用笔划"三八"线,后趁其不注意偷挪凳子,把对方掀翻在地,从而使得矛盾激化.)。

甲:刚才小品中同桌间的矛盾,在我们的生活中也时有发生.你觉得这两位同学的做法对吗?谁想谈谈你的看法?(指名讨论)。

甲:如果大家能够团结友爱,那结果会是什么样呢?让我们再来看看另外一对同桌是怎么做的。请欣赏小品〈〈同桌之间〉〉.

(小品内容:一名同学礼貌地向同桌借橡皮,对方友好地借给他,课间,他们一块儿出去玩.)。

甲:看来同学之间应该团结友爱,互相帮助,不能为一点儿小事就斤斤计较。我们都知道团结的力量大,那么团结的力量到底有多大呢?请大家先在小队内说一说.

(小队讨论)--(全班交流)。

生1:团结才有力量,团结就是力量.我们都知道一根筷子一撅。

就折,可是要是拿一把筷子让你撅你还能撅得折吗?

生2:团结能使个人办不到的事轻而易举的办到,说到这,我想。

给大家讲一个故事.讲故事《掉队的大雁》。

生3:……。

生4:《拔萝卜的故事》。

生5:我们的这次队会要想开得成功,离不开我们每个队员的出色表现,这也同样体现出团结的力量大,更能看出我们五乙班是一个团结的集体。

甲:看来只要我们大家心往一处想,劲往一处使,就一定能把我们五乙中队建成一个团结向上的好集体.你们说对吗?--那就让我们来一起高唱团结就是力量(齐唱)。

乙:团结的力量的确很大,可是一个集体光有团结是远远不够。

的,还需要有什么呢?做了下面的实验我们就会明白了。

乙:请各组同学把事先准备好的球一一放入瓶子里。--可以。

了吗?(生答)一会儿我数一、二、三,当我数到三时,看你们哪组能以最快的速度把球从瓶子里都拿出来.明白了吗?(生答)好,准备:一、二、三、停。

乙:你们都成功了吗?(生答)谁说说你们是怎么做的?

(指名说)。

乙:咱们大家象他们说的那样再来做做这个实验。好,准备:。

一、二、三、停。(各小组再做实验)。

乙:这回你们成功了吗?--哎,瓶子没变,球也没变,你。

们是怎么成功的呀?谁说说?--做了这个实验,你知道了什么?(指名说)。

乙:这说明一个好的集体需要队员之间要讲谦让,守秩序,集。

乙:刘涛,该你上场了,你还呆在那干吗呢?

(甲在一边画着什么)。

甲:(手拿着纸一边上台一边说)哦,我在画画。

班集体活动方案

（主持人甲宣布开始）。

甲：同学们，值此辞旧迎新之际，我不禁想起：素不相识的你、我、他有缘相聚到了一起，告别了小学的天真童稚，迈进了中学新天地，组成了初一10班新的集体。

乙：自从加入初一10班这个大家庭，我很骄傲很自豪。我爱我的同学们，我能感受到你们纯洁的友谊，我爱我们的老师们，你们如慈母慈父般将我们辛苦培育。

甲：我爱你——110班这个集体，有你同行，和你相伴，初中生活定会绚丽无比。乙：初一10班全体同学！

全体同学：（响亮整齐回答）到！

甲乙合：让我们踏上“110集体号”列车一路欢歌前行吧！

（全体同学唱：《中学时代》第一段，表演学生接唱歌词出场）。

1、学生表演情景剧《恶斗》。

主持人甲：“110集体号”列车有同学有越轨行为了，列车出现颠簸现象。（此时全体同学身体从左到右晃动两次）。

主持人乙：必须得紧急刹车解决问题。

（当学生表演完打架后，有些后悔自己的行为，面向全班同学求助“同学们，帮帮我们，我们该怎么办？”

（互动：学生七嘴八舌提建议：学生1：主动跟老师认错吧！学生2：主动打电话给家长吧！学生3：主动跟外班学生化解矛盾吧！）。

（然后再接着表演：1、向老师认错，接受老师的批评教育；2、向家长打电话；3、赔礼道歉）。

主持人甲：我们每个人都生活在集体里，在集体的怀抱里，我们茁壮成长，脱离了集体我们寸步难行，前行的列车就要抛锚。

主持人乙：错误的言行需要老师修改，也需要家长的配合教育。《一封家书》感人至深，让我们仔细聆听吧！

2、《一封家书》朗诵者：高爽然。

主持人甲：在家长和老师的循循善诱下，有出轨行为的同学认识了错误，跟随集体健康地前行了。

主持人乙：前苏联伟大的文学家高尔基说：“一个人如果单靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想之外，就会变成与生活、学习发展相敌对的人。”同学们，让我们一起来颂读吧！

（一）讲故事（刘畅）。

1、主持人甲：俗话说一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。“一双筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团。”

主持人乙：一滴水只有融入大海才会永远不会干涸，一个人只有把自己的力量和集体事。

业融合在一起的时候才最有力量！

主持人甲：在我们110班这个集体中，同学们努力学习，积极向上，兴趣广泛，能力突出。

主持人乙：在体育方面有特长的'同学有李萌、周洁、罗小杰等同学，他们不仅在刚刚结束的田径运动会上为我班争了光，也在班级篮球赛中敢打敢拼，我班以小组第一名的身份出线。

主持人甲：在参加重庆市小实验家活动中，陈宇立、唐司南获得市一等奖，罗汝锐获市二等奖，吴太鹏、赵孝杰、刘畅获市三等奖。

主持人乙：下面请欣赏我班陈宇立、柏添、李易金同学的才艺展示。

（表演完后）。

主持人甲：（这些）同学都能用自己的特长，积极地为班集体增光添彩。

主持人乙：怎样让我们的110集体号列车高速前进呢？下面我们就以小组为单位讨论。

（二）讨论。

学生讨论三分钟，组长做记录后交流发言。

1组：在纪律方面。

2组：在学习方面。

3组：在卫生方面。

4组：在其他方面。

主持人甲：遵守我们的班规，发扬我们的班训，让我们时时刻刻想着我们是集体的一员，我们的一举一动都关系着集体的利益。

主持人乙：我们每个人都应该发扬我们的优点和长处，我们每个人都要努力改掉自己的坏习惯，这也是爱我们班集体的重要表现。

主持人甲：下面请看哑剧表演，同学们猜一猜他们之间发生了什么？

1、表演哑剧。

主持人乙：噢！原来他们在为小事争吵，互不相让，女生还伤心流泪了。我们要学会宽容，学会忍让，学会相处，学会做人，因为我们是一家人。

2、小合唱《相亲相爱的一家人》。

主持人甲：我们来自不同的小学，我们有着不同的个性。

主持人乙：我们是应着集体的缘分走到了一起，组成了一个团结友爱的大家庭。主持人甲：六十九双眼睛，默默地求索。

主持人合：——我们努力！

主持人乙：六十九颗跳动的心，鸣奏着一个声音。

主持人合：——我们真诚！

全班合：真诚待人，真诚对己。我们徜徉在知识的海洋里，激流勇进，刻苦钻研。我们翱翔在智慧的蓝天中，团结友爱，畅想未来。我们将拥有无限美好的明天。

班主任总结：

1、班主任讲话；

2、合唱《众人划浆开大船》。

集体活动方案

活动主题的选择：

人人都喜欢活泼、可爱的孩子，特别是对聪明、懂事、明事理、且能与人大胆交往的孩子尤为如此。天下的父母哪一个不爱自己的孩子?哪一个父母不在为孩子处处着想?他们都希望自己的孩子聪明、能干、懂事、能健康地成长。而幼儿的个别差异是在所难免的。当父母看到自己的孩子比别人家的孩子不会说话、不够活泼时，心中甚为着急，但缺乏如何培养的方法。在开展幼儿民间游戏中，我感到，民间游戏中的儿歌、童谣确是一把开启幼儿说话的"金钥匙"。民间游戏有利于幼儿活泼开朗性格的形成情绪是对客观事情与人的需要之间关系的反映。情绪障碍是个体想达到本身需求时遭到外界的阻碍或个体本身的心理冲突，是个体陷于一种挫折情境的情绪状态。言语、语言病理学家认为，这种情绪状态会导致个体的言语和语言问题。反之，良好的情绪有利于幼儿活泼开朗性格的形成。

游戏目标：

1、锻炼幼儿动作敏捷性;。

2、提高幼儿快速跑的能力提高幼儿参与集体游戏的兴趣。

活动准备：场地准备。

游戏玩法：

玩法1：游戏开始前，大家先选一人暂时当"老虎"，由"老虎"在场地上划一个大圆圈做房子，其余的人当"小马"站在圆圈里面。游戏开始，"老虎"念儿歌"小马小马快快跑，摸摸就回槽"。并在儿歌中具体指定是指什么物体，所指定的物体必须是在附近50米之内的。儿歌念完后。"小马"们应很快向指定地点跑去并触摸所指定的物体，触摸后要立即往回跑。当"小马"们全部触摸过所指定的物体往回跑时，"老虎"便开始追捉"小马"，跑回圆圈里面的"小马"就算安全回到了家，"老虎"不能再捉。如果有"小马"被捉住，此轮游戏结束，由被捉住的"小马"当下一轮游戏的"老虎";如果"小马"们全部逃回圆圈，则还由原来的人发令和当"老虎"，游戏继续进行。

玩法2：在原有的游戏中规定小马跑的路线及他们所用的步法，在回到圆圈时增加难度。

附儿歌：捉小马。

小马小马快快跑，摸摸就回槽。

集体活动方案

活动主题：热爱生活、关爱同事!

活动目的和意义：通过这次烧烤活动丰富同事们的业余生活，加强同事之。

间的联系，增进同事之间的感情，使我们的团队成为具有凝聚力的大家庭。

一、流程与时间安排。

1、日期：20_、03、19(下午2点--6点)

2、地点：_。

3、2：00--2：10_，_同事在公司聚集，

4、3：00游戏开始。由_经理与_主持。

5、6：00前点结束。

二、活动的组织和内容。

1、公司全体同仁共同参与，

3、动期间，把全体同事分四个小组进行烧烤。

游戏说明：

动作接龙游戏：

根据参加人数平均分组，在纸板上预先写上有关的词，第一个依词做出相应动作，让第一人看，然后第二个人做出这个动作让第三个人看……依此类推，最后的一个人说出这个动作是什么意思。

五步行游戏：

不用分组，既每个人想出五种不同的走路姿势，表演给大家看，所有人的动作不可重复。

捆绑赛跑游戏：

根据参加人数平均分组，一字形排列，将相隔壁每个人的左右腿捆绑在一起，以起跑和终点线为准，以最快速度到达终点的为赢。

三、准备工作的人员分工。

1、_同事由_经理带队，_同事由_带队，

2.财务部负责食物、门票、所有必须品的购买，

3、_经理与_负责活动主持，

4、_负责活动期间的拍照，

5、各位同事齐齐参与、人人动手、高高兴兴参加本次的活动。

四、注意事项。

1、结束活动后认真检查，确保彻底灭火后再离开。

2、跟紧集体，尽量不要单独离群。

3、烧烤结束后请注清理现场。

祝同事们玩的开心、愉快!

_公司行政部。