学习可以帮助我们获取知识和技能，提升自己的综合素质。这里是一些学习资源分享，希望能给大家提供更多学习资料。
1)不要为这个世界而惊叹，要让这个世界为你而惊叹!
2)忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。
3)读一书，增一智。
4)忘记今天的人将被明天忘记。
5)鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
6)学习是劳动，是充满思想的劳动。
7)读书志在圣贤，为官心存君国。
8)读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。
9)辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀!
10)没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。
11)谨慎的勤奋带来好运。
12)一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。
13)人若志趣不远，心不在焉，虽学不成。
14)爱情是一个不可缺少的、但它只能是推动我们前进的加速器，而不是工作、学习的绊脚石。
15)只要心还在跳，就要努力学习。
16)只有受过教育的人才是自由的。
17)自己不会的题目，去看了别人的一会儿就会忘记，但如果是自己思考出来的，就会记得很牢。
18)我们写作文，就应该多读、多看、多想，作文一定能写好。
19)少壮不努力，老大徒伤悲。
20)当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。
1、如果你盼望明天，那必须先脚踏现实；如果你希望辉煌，那么你须脚不停步。
2、
生命。
不是一场赛跑，而是一次旅行。比赛在乎终点，而旅行在乎沿途风景。
3、梦虽虚幻，却是自己的。
梦想。
；位虽低微，却是自己的岗位；屋虽简陋，却是自己的家；志虽渺小，却是自己的追求。
4、弱者只有千难万难，而勇者则能披荆斩棘；愚者只有声声哀叹，智者却有千路万路。
5、有一个清醒的头脑比有一个聪明的头脑更重要；有一种良好的习惯比有一种熟练的技巧更实用；有一股青春活力比有一副健全的臂膀更有力；有一身勇气和胆识比有一门知识更强劲。
6、过于欣赏自己，就发现不了别人的优点；过于赞赏别人的优点，就会看不见自己的长处。
7、健康的才是美丽的，合适的才是最好的，常新的才是迷人的，平凡的才是伟大的，坚韧的才是长久的，真实的才是永恒的。
8、每一个人都拥有生命，却并非每个人都能读懂生命；每一个人都拥有头脑，却并非每一个人都能善用头脑。只有热爱生命，善于动脑的人，才算得上真正拥有生命。
9、财富是一种寄存，你不能将其带走；荣誉是一道亮光，你无法将其留住；
成功。
是一颗硕果，你无法四季品尝；生命是一种过程，你不能让其停步。
10、你可以忘掉失败，但不能忘掉教训；你可以忘掉昨天，但不能忘记历史；你可以忘掉苦难，但不能忘却艰辛；你可以忘掉伤疤，但不能忘却耻辱。
11、一切皆可以变，唯有我们的。
理想。
不能变；一切都可以长，唯有我们的傲气不可以长；一切都可以老，唯有我们年轻的心不能老；一切都可以退，唯有我们前进的脚步不能退。
12、如果你的童年不游乐，少年不好学，青年不立志，中年不创业，那么，你的生命就将随着年老而逝去。
13、没有永远的春天，却有永远的春意；没有永远的缠绵，却有永远的思念；没有永远的成功，却有永远的追求；没有永远的年青，却有永远的青春。
14、当你习惯过一种日子，那么，你的一生只过上一天；如果你生活常新，那么你每一天都会过得很精彩。
15、生活的真谛在于创新，生活的理想在于远大，生活的艺术在于选择，生活的步履在于踏实，生活的乐趣在于追求，生活的安乐在于平淡。
16、不要悲观地认为自己很不幸，其实比你更不幸的人还很多；不要乐观地认为自己很伟大，其实你只是沧海之一粟。
17、虽然我们不能决定自己生命的长度，但可以拓宽它的宽度；虽然我们不能改变容貌，但可以展现笑容；虽然我们不能控制他人，但可以掌握自己；虽然我们不能预知明天，但可以把握今天；虽然你不能样样顺利，但你可以事事尽力。
18、什么都可以丢，但不能丢脸；什么都可以再来，唯独生命不能再来；什么都可以抛去，唯有信仰不能抛去；什么都可以接受，唯独屈辱不能接受。
19、世间的事情都是如此：当你刻意地追求时，它就像蝴蝶一样振翅飞远；当你专心致志之时，意外的收获已悄悄来到你的身边。
20、事物是辩证的，当你得到一些东西时，同时也会让你失去另一些东西；当你失去一些东西时，同时也会让你得到一些东西。
21、失去的我们不妨让其失去，因为它可让我们少些惆怅;得到的我们不妨少些满足，因为它可让我们多些清醒。
22、学会赞赏吧，它能拉近朋友间的距离；乐于赞赏吧，它能鼓励朋友不断上进；自我赞赏吧，它能激发自身的潜能。
。
活到老，学到老。书籍是人类进步的阶梯。苏霍姆林斯基说过：“要天天看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。”读书，能够改变教师的人生，而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。
以端正教育思想、丰富专业知识、提高专业技能为重点，努力提高教书育人水平，我努力促进自己提高业务素质，享受阅读、享受教育。
1、通过读书学习，使自己登高望远，高屋建瓴，指导与反思自己的教育实践，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新。
2、通过读书学习，提升自己的理论和实践水平，更好地为教育事业贡献力量。
3、通过读书学习，培养自己的读书人格，提升自己的人文素养和文化底蕴。
1.必读书目：《表现与存在》、《阅读教学艺术》、《走进新课程》《教育研究》、《名师课例》、《教育新理念》、《赏识你的学生》、《教育智慧从哪里来》《第56号教室》。
2.选读书目：《给教师的建议》、《静悄悄的革命》、《班主任工作漫谈》《教育的55个细节》《家庭教育》、《读者》。
3.每月至少研读一本教育教学杂志：《中学物理》、《中学物理教学》、《教学月刊》、《班主任》。
1、每天确保一小时的读书时间，每学期至少读两本书，做到边读书，边反思，边动笔。积极参与读书交流活动，让读书活动与课堂教学效果以及相关教学活动相结合。
2、读书指导教育教学实践工作，实践与所学知识相互印证，形成自己的成果。
3、积极进行教师间的.相互交流，相互启发，共同发展。
4、充分发挥网络资源的优势，学习别人好的教学方法，不断交流体会，改进教学方法。
1)没有一颗珍珠的闪光，是靠别人涂抹上去的。
2)一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦的航线。
3)山涧的泉水经过一路曲折,才唱出一支美妙的歌。
4)种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。
5)拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。
6)勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。
7)在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。
8)萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。
9)沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。
10)机会只对进取有为的人开放,庸人永远无法光顾。
最明亮的是阳光，最宝贵的是时光。在宝贵的时光里，我们要多。
读书。
下面是小编为你整理的激励。
学习。
的话，希望你能喜欢!
1、知不足者好学，耻下问者自满。
2、知识来自积累，才能在于多学。
3、人贵有志，学贵有恒。
4、用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。
5、粮食补身体，书籍丰富智慧。
6、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。--笛卡儿。
7、重复是学习之母。--狄慈根。
8、游手好闲的学习并不比学习游手好闲。--约·贝勒斯。
9、立身以立学为先，立学以读书为本。
10、三更灯火五更鸡，正是男儿。
立志。
时，黑发不知读书好，白首方恨用功迟。
11、世界上三种东西最宝贵--知识、粮食和。
友谊。
12、蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
13、读书破万卷，下笔如有神。
14、边学边问，才有学问;勤学好问，不怕脑笨。
15、不向前走，不知路远;不努力学习，不明白真理。
16、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。--b.v。
17、学习如赶路，不能松一步。
18、知之为知之，不知为不知，是知也。
19、读一书，增一智。
20、秀才不出门，能知天下事。
1、三分靠教，七分靠学。
2、东西越用越少，学问越学越多。
3、三天不念口生，三天不做手生。
4、念书不用功。等于白搭工。
5、种田不离田头，读书不离案头。
6、海洋深处鱼儿大。书海深处学问多。
7、不怕走得慢。就怕路上站。
8、学海无涯勤是岸，云层有路志是梯。
9、业精于勤荒于嬉，行成于思毁予随。
10、玉不琢不成器，人不学不知义。
11、酒多人癫，书多人贤。
12、拳不离手，曲不离口。
13、人贵有志，学贵有恒。
14、学了就用处处行，光学不用等于零。
15、处处留心皆学问，三人同行有我师。
16、光阴勿虚度，
青春。
不回头。
17、话中有才，书中有智。
18、日日行，不怕路途远;常常学，不怕知识浅。
19、读不尽世间的书，走不完天下的路。
20、寒门出才子，高山出俊鸟。
21、一日不读口不生，一日不写手生。
22、学问之根苦，学问之果甜。
23、造烛求明，读书求理。
24、至乐莫如读书，至要莫如教子。
25、边学边问，才有学问。
26、学无老少，能者为师。
27、走不尽的路，读不完的书。
28、刀不磨要生锈，水不流会发臭，人不学会落后。
29、自在不成人。成人不自在。
30、火到猪头烂。功到自然成。
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1、三分靠教，七分靠学。
2、东西越用越少，学问越学越多。
3、三天不念口生，三天不做手生。
4、念书不用功。等于白搭工。
5、种田不离田头，读书不离案头。
6、海洋深处鱼儿大。书海深处学问多。
7、不怕走得慢。就怕路上站。
8、学海无涯勤是岸，云层有路志是梯。
9、业精于勤荒于嬉，行成于思毁予随。
10、玉不琢不成器，人不学不知义。
11、酒多人癫，书多人贤。
12、拳不离手，曲不离口。
13、人贵有志，学贵有恒。
14、学了就用处处行，光学不用等于零。
15、处处留心皆学问，三人同行有我师。
16、光阴勿虚度，青春不回头。
17、话中有才，书中有智。
18、日日行，不怕路途远;常常学，不怕知识浅。
19、读不尽世间的书，走不完天下的路。
20、寒门出才子，高山出俊鸟。
21、一日不读口不生，一日不写手生。
22、学问之根苦，学问之果甜。
23、造烛求明，读书求理。
24、至乐莫如读书，至要莫如教子。
25、边学边问，才有学问。
26、学无老少，能者为师。
27、走不尽的路，读不完的书。
28、刀不磨要生锈，水不流会发臭，人不学会落后。
29、自在不成人。成人不自在。
30、火到猪头烂。功到自然成。
文档为doc格式。
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1)再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。
2)经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。
3)永远要掌握最新最好的信息。
4)做每一件事情一定要设定一个期限。
5)世上只有失败的事，没有失败的人。
6)你的声音真好听，你能大声读一遍吗。
7)行销最有力的观念之一就是与众不同。
8)你的进步可真大，老师为你感到高兴!
9)凡事一定要积极，但绝对不要心急。
10)你真爱动脑筋，这么难的题你都能解决!
11)希望下节课，你是第一个回答问题的人!
12)老师真想在下节课看到你更出色的表现!
13)你的想法很有创意，看来你是认真思考了。
14)这个问题提出得真好，谁愿意帮助他解决?
15)这么难的题你能回答得很完整，真是了不起!
16)事实上自信心来自于知识经验计划加准备。
17)无论做什么事情只要努力奋斗，是没有不成功的。
18)谢谢你指出了老师的错误，使老师不会错一辈子。
19)要不断分析自我的优缺点，以及竞争对手的优缺点。
20)成功者在问题中寻找机会，失败者机会中寻找问题。
21)你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的!
22)你们不仅说得好，而且你们还很会听取别人的意见和看法。
23)你好厉害!敢于向书本提出问题，你的勇气令人羡慕!
24)你这节课发言了好几次，看得出来你是个善于思考的好孩子。
25)对学习较吃力学生经常说：“老师相信你经过努力一定能行!”
26)虽然这句话读错了，但老师和同学们都很佩服你的勇气，下次努力!
27)你们说他(她)是不是天天在进步，老师相信你，对自己要充满信心。
28)你很勇敢，第一个举起手来，说错不要紧，关键是敢于发表个人见解!
29)命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。因此，让我们毫无畏惧。
30)通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇!
31)朋友让我们用自信的笑脸，去迎接人生的挫折，用百倍的勇毅去战胜一切不幸。
32)要让事情改变，你必须先改变自己;要让事情变得更好，你必须先把自己变得更好。
34)人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。
35)在这个世界上取得成就的人，都努力去寻找他们想要的机会，如果找不到机会，他们便自己创造机会。
36)伟大的心胸，应该表现出这样的气概--用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。
37)在男学生心目中,大专生是黄蓉,本科生是虬龙女,研究生是李莫愁,最可怕可骇的是女博士:传说中的灭尽师太!
38)自以为聪明的人往往是没有好下场的。世界上最聪明的人是最老实的人，因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验。
39)完成伟大事业的人，起初并不伟大，可是他能够使自己伟大起来;他不断改进，他是个意志坚定迅速而有能力的学习者。
40)聪明女人可激励汉子,秀靓女人可迷惑汉子,有才华女人可吸引汉子,有职位地方女人可以玩转汉子,啥子都有的女人可以搞惨一批汉子。
41)你是西瓜，皮是青的，体形是圆的，心魄却是红的;你是京巴，爪是尖的，身高是矮的，性情是温柔的;无论你是西瓜还是京巴，我城市把你抱在怀里!
时光匆匆，岁月如梭。伴随着炎炎夏日的到来，我们再次步入了学习的殿堂，开始了我们紧张艰辛的学习生活。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”,学习虽艰辛，但只有刻苦学习，把学习搞好，我们才能离成功更近一些。我们梦想的未来，才会更加美好。不经历风雨何以见彩虹！现在我就以后的学习提出以下倡议：
一、珍惜每一秒学习的时间。
“一年之计在于春，一天之计在于晨”,珍惜现在每一分每一秒，刻苦努力，时间不等人，不要到了“老大徒伤悲”时再感叹时光的流逝。记住成功只留给那些珍惜时间的人。
二、确立明确的学习目标。
以饱满的热情投入到学习中去，汲取知识，充实自我。严格遵守课堂纪律，做到上课时认真听讲，勤做笔记多思考。集中精力，认真按时完成各项学习任务，努力提高自身文化素质。
三、保持良好的素质。
保持良好的素质，对我们以后的学习工作都很重要，作为学生的我们应从现在做起，从点滴小事做起，努力提升自我内涵，提升自我综合素质。
四、保持良好的心态。
目前有很多同学心情比较浮躁，我们应该保持良好的心态，学会冷静地思考问题，给自己一个正确的定位，知道现在最需要做什么，合理安排时间，加紧学习，切忌浮躁，多储备自己有用的知识。
英国文学家威廉·莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”可见书籍对于人们的重要。作为一名幼儿老师，读书是成就我们事业的阶梯。教育教学活动中要求不断改进方法和手段，提高教育教学效果，使得幼儿不断地进步，做到让家长满意，以满足幼儿园教育教学的需要，特制订本学期读书计划。
本学期在开学期初幼儿园发了一本《朱永新说教育》，《朱永新说教育》是教育思想和教育智慧的精华之作，是本学期读书的首选，在本学期教育科研计划中有个读书交流活动，活动交流的内容是有关于《幼儿园创造性课程下》的，所以《幼儿园创造性课程下》还要拿起来读一读，这样已经有两本书要读了。每周课程活动中需要进行活动的预设，所以要读一些与课程内容相关的书籍，可能是纸质的图书，也可能是网络资料，还有《幼儿教育》、《早期教育》等教育类的杂志。
老师的时间问题是与教育工作过程涉及的许多方面密切相关的老师进行的劳动和创造还比一条大河，要靠许多细小的溪流源源不断地滋补它。为了使小溪永远保持活力，使这条大河永不枯竭，只有读书。本学期一共有二十一周，一百多天时间，做老师每天白天在幼儿园准备活动、带领幼儿活动，进行游戏观察记录，晚上完成活动的预设和计划以及反思，本学期中有国庆中秋长假8天，新年元旦一天，每周两天的休息，要用整天看书时间对多也就四十几天，况且这四十几天还有很多其他的.事情，这样的话，要一下子读几本专业长篇论著是有难度的，那么只有利用小段的时间读一些教育有关的书籍。
1.以幼儿园活动课程为主，每天仔细阅读《老师指导用书》的活动设计，联系实际，查阅相关资料，丰富幼儿活动内容。
2.将《朱永新说教育》和《幼儿园创造性课程下》按章节选择休息时间阅读。先粗读《朱永新说教育》相关章节内容，再结合幼儿园的活动安排，选择在十二月以前将《幼儿园创造性课程下》读完，并积极反思，参加幼儿园读书交流活动。
3.《幼儿教育》和《早期教育》穿插在小段时间里面主动阅读、摘录。
“腹有诗书气自华”，通过读书不断增长专业智慧，能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩，充盈着创造的活力和快乐。
学习计划怎么写?通过对上面内容的讲解后，大家都明白了吧，制作学习计划的时候，我们可以根据自己的实际情况来制定哦。
看着关于贫困山区的孩子们的报道，令人心酸啊！我们在如此好的条件下，都不能好好的学习，都不能刻苦的学习，那就连山区里的孩子们都不如了。刻苦的学习吧，你已经拥有了很好的环境了，至少你比山区孩子们幸福，至少你不用跪着上课，至少你的学习环境是那么的好，有了这些，你已经是最幸福的人了，所以好好学习吧，学习山区孩子们刻苦读书的精神！
如果对一件事情的兴趣，那么，我们肯定会自觉地去做这件事情，而不是被外界的力量强迫地完成学习任务，而不需要父母或老师的督促、提醒。比如，在放寒假的时候，对学生有兴趣地同学每天都能自觉坚持做作业、温习功课，而不是疯玩一个假期，然后等到快要开学时再在父母的催促下“临时抱佛脚”。再比如，在学习新的内容之前，即使老师学有提出要求，也会自觉提前预习将要学习的内容。
2、抵抗各种与学习无关的“诱惑”
十几岁孩子对世界充满了好奇，各种事情都想要去了解，各种事情都想去尝试。但学生的身份、学习的任务又要求他们能够正确处理学习与休息的关系，合理安排学习和游戏的时间。而他们的心理发展水平还有限，对自己行为的控制能力还比较低，在这种情况下，如果对学习不感兴趣，心中的天平很容易就会向游戏、足球一端倾斜，放学后就玩游戏、踢足球，将学习抛到九霄云外，甚至在上课时也心不在焉。但是，如果对学习感兴趣，情况就会相反，就能抵制各种诱惑，将自己的主要精力放在学习这件事情上。
(二)影响学习兴趣的因素。
影响学习兴趣的因素是多方面的。
1、与学生的年龄特点有关。
客观来说，初中生所处的年龄阶段决定了他们会对很多与学习无关的事情发生兴趣。在这个阶段，他们好奇心非常旺盛，但是这种好奇心不一定全是指向学习的，而很可能是指向其他的对象，比如流行歌曲、体育运动、电脑游戏、网络等等。那么，对这些活动的过多关注就会降低对学习的兴趣。有很多这样的实际例子：某某同学本来是尖子学生，可是由于迷恋网络、游戏等，经常出入网吧，最终导致学习成绩一落千丈。因此，大家应该正确把握学习与游戏之间的关系。
2、与教师的教学方式、性格特点有关。
不可否认，学习的学习兴趣也会受到教师的影响，比如教师的教学方式、教师的性格特点等。在我们讨论学习班兴趣这个问题的时候，必须认识到一个现状是：对所有科目的学习都不感兴趣的情况比较少，但“偏科”的现象相对而言更为普遍。为什么有的同学可能对一个老师教的课程感兴趣，但对另一个老师教的课程不感兴趣?原因之一就在于教师的教学方式、教师的人格魅力。在教学方面，有经验的教师善于制造悬念，能够很好地激发学生的好奇心，使他们自然而然有一种学习的心向和渴望。相反，有的老师讲课直来直去、单调枯燥，客观上使学习失去了学习兴趣。在与学生交往方面，有的老师热情、开朗、平易近人、和蔼可亲，使学生愿意与他沟通，但有的老师可能会让学生觉得“架子大”，这些客观上都对学生的学习兴趣产生影响。
3、与周围的学习风气有关。
班风、校风会影响学生学习的积极性。如果校风端正好学、班风积极上进，身处其中的学生自然会受益匪浅，这也是名校出优秀人才的原因之一。
学习兴趣也与同伴有关系，学习兴趣高的学生具有一种榜样的力量，会对其他同学产生积极的影响。对于中学生来说，尤其如此，因为中学生主要的社交对象已经从父母等家庭成员转变为同龄人，他们比以往任可时候都更能接受同龄人的影响，父母苦口婆心的教导往往不及同伴一句话的力量大。
(三)如何培养学习兴趣。
1、掌握恰当的学习方法。
2、懂得鼓励自己。
当你在学习中有了进步时――哪怕只是很小的进步，也要好好地表扬自己、鼓励自己。在学习中，不要总是和同学比较，而是要跟自己比较。无论别人做得怎样，只要你自己比以前有进步，那就够了。别人做得怎样是无关紧要的，重要的是你有了进步。这样，你会对自己越来越有信心、对学习越来越有信心。
3、尝试培养自己抵制“诱惑”的能力。
意志是在与诱惑、与困难、与挫折斗争中一点一点增强的。所以，当你面对诱惑、犹豫着是该学习还是游戏的时候，不妨将这种当做训练你的意志力的绝好机会，果断地告诉自己：“我要学习!”而不是“我要去玩!”这样，天长日久，相信你会逐渐拥有坚强的意志，即使在面对诱惑的时候，也能保持对于学习的兴趣。
1)当你懈怠的时候，请想一下你父母期待的眼神。
2)岸边的奇花异草，是留不住奔腾向前的江水的。
3)成功源于不懈的努力。
4)只要是辛勤的蜜蜂，在生活的广阔原野里，到处都可以找到蜜源。
5)望洋兴叹的人，永远达不到成功的彼岸。
6)不是成功离我们太远，而是我们坚持的太少。
7)对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。
8)聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚。
9)成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。——爱因斯坦。
10)宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——古训。
11)你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫。
12)学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基。
13)学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹。
14)学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克。
15)形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若。
16)我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿。
18)天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔。
19)天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生。
1.落日无边江不尽，此身此日更须忙。
2.读书勿求多，岁月既积，卷帙自富。
3.应当随时学习，学习一切;应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。
4.懒散能磨去才智的锋芒。
5.没有比时间更容易虚掷，更值得珍惜的事，倘若没有时间，我们在世上将一事无成。
6.艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。
7.读书之法无它，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。
8.读书有三到：心到眼到口到。
9.人生在勤，不索何获。
10.读书当将破万卷;求知不叫一疑存。
11.你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
12.聪明在于勤奋，天才在于积累。
13.为学正如撑上水船，一篙不可缓。
14.我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。
15.勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。
16.业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
17.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
18.天才就是无止境刻苦勤奋的能力。
19.我身上一切优秀的品质都要归功于书籍。
20.人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。
21.勤勉是幸运的右手，世俭是幸运的左手。
22.成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。
23.你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。
24.学习不能好高骛远，须一步一个脚印;进步不能一步登天，须一步一级台阶。
25.天才绝不应鄙视勤奋。
26.或作或辍，一曝十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。
27.勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠。
28.学习要求人们最大的紧张和最大的热情。
29.懒人做工作，越懒越费力。
30.只要功夫深，铁杆磨成针。
31.比赛必有一胜，苦学必有一成。
32.形成天才的决定因素应该是勤奋。
33.读书不知味，不如束高阁;蠢鱼尔何如，终日食糟粕。
34.读书破万卷，下笔如有神。
35.不愤不启不悱不发。
36.一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。
37.学者如登山焉，动而益高，如寤寐焉，久而益足。
38.凿壁偷光，聚萤作囊;忍贫读书，车胤匡衡。
39.非学无以广才，非志无以成学。
40.没有求知欲的学生，就像没有翅膀的鸟儿。
41.驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
42.勤学如春起之苗，不见其增，日有所长;辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。
43.天才就是百分之九十九的.汗水加百分之一的灵感。
44.学者贵知其当然与所以然，若偶能然，不得谓为学，
45.自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。
46.读书必专精不二，方见义理。
47.日日行，不怕千万里;常常做，不怕千万事。
48.不知则问，不能则学。
49.勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。
50.为学之道，莫先于穷理;穷理之要，必先于读书。
51.路漫漫其修道远，吾将上下而求索。
52.知之为知之，不知为不知，是知也。
53.谨慎和勤奋带来好运，勤勉是好运之母。
54.勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。
55.勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。
56.灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。
57.贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
58.丈夫志四海，万里犹比邻。
59.学问学问，又学又问;学习学习，又学又习。
60.读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
61.灵感不过是顽强的劳动而获得的奖赏。
62.不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。
63.懒汉的头脑是魔鬼的工厂。
64.天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋。
65.读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。
66.读书百遍，其义自见。
67.虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。
68.水滴集多成大海，读书集多成学问。
69.勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。
70.黑发不知勤学早，白头方悔读书迟。
71.不经历风雨，怎能见彩虹?
72.勤奋是成功之母，懒惰乃万恶之源。
73.智慧源于勤奋，伟大出自平凡。
74.科学是为了那些勤奋好学的人，诗歌是为了那些知识渊博的人。
75.爱学出勤奋，勤奋出天才。
76.汗水换来丰收，勤学取得知识。
77.山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
78.少壮不努力，老大徒伤悲。
79.地不耕种，再肥沃也长不出果实;人不学习，再聪明也目不识丁。
80.少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如秉烛之光。
81.读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长;大嚼大咀，终不知味也。
82.喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。
83.勤奋出天才，实践出真知。
84.人勤地生宝，人懒地生草。
85.立品直须同白玉;读书何止到青云。
86.没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言。
87.锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。
88.欲得真学问，须下苦工夫。
89.旧书不厌百回读，熟读精思子自知。
90.渠那得清如许，为有源头活水来。
91.如果你不去学习，你永远不会做任何事情，只会找别人来替你做。
92.科学技术是生产力，而且是第一生产力。
93.聪明出于勤奋，天才在于积累。
94.读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。
95.金钱宝贵，生命更宝贵，时间最宝贵。
96.勤能补拙是良训，一分耕耘一分才。
97.提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。
98.要知天下事，须读古人书。
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