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小学三年级买文具(精选21篇)

小学三年级买文具(精选21篇)



优秀作文是一种具有思想深度和艺术性的作品,能够给人以启发和思考。在这里,我们为大家整理了一些优秀作文范文,希望对大家有所启发。

小学三年级作文我心爱的文具盒

我是一个文具盒,我的主人非常喜欢我。因为小主人二年级期末考试,考得了100分,老师给考了100分的同学发奖品,我就是小主人的奖品,所以小主人非常喜欢我。

我有长方形的身子,身穿一件米黄色的毛衣。我长约20厘米,宽约10厘米,身子正前方有一个图案。图案上有两个法国的大教堂,前面还有一座横跨两岸的拱桥,就像三个好兄弟。旁边还有一句说是“hi”。仿佛在说:“欢迎你们来法国参观我们三兄弟”。

我不仅长得漂亮,而且还实用。我总共有两层,你会看见这两层一层大,一层小。小的这一层里有“贪吃”橡皮小弟和爱睡觉的胶带兄弟。有一次,我写错了字,橡皮小弟在“家”里闻到了“零食”高兴地扭着胖乎乎的身子跑出来吃“零食”。胶带兄弟睡得太熟了就没吃到,都快急哭了。第二层里有钢笔大叔,铅笔小妹,尺子大哥和圆珠笔邻居。当我写作业时,钢笔大叔和铅笔小妹排着整齐的队伍快速地走出来说:“哈哈,该我们俩大显神通了”。连线时,尺子大哥跳了出来,拍着胸脯说:“有我在,直线就不会画弯了”。抄笔记时,圆珠笔邻居边跑边说:“还有我呢”。

我不仅长得漂亮,还是小主人学习的好帮手。我们俩日夜不离,已经成了形影不离的好朋友了。

小学三年级作文:我的文具盒

在我的书包里,有一个做工精致的文具盒。它是我过十岁生日时,姑姑送给我的,我非常喜爱它。

文具盒是用铁皮做成的,上面画着一个可爱的小姑娘,黑珍珠般的眼睛,小巧玲珑的鼻子,乌黑的长发,樱桃一样的嘴,她身穿湛蓝色的衣裳,她的身旁还有一只活泼可爱的小狗,正不停地摇着尾巴,多可爱呀!

这个文具盒是三层的。第一层放着铅笔爸爸、铅笔妈妈和它们的橡皮宝宝。第二层放着水笔姐姐和钢笔弟弟。第三层放着笔芯妹妹和修正带哥哥,瞧!修正带哥哥正紧紧抱着一个粉红色的小盒子,因为里面有我的零花钱。告诉你个小秘密哦!笔芯妹妹正呼呼大睡呢!你们可别吵醒她!

文具盒不但给我带来无穷的快乐,也使我的成绩得到很大进步。

考试时遇到连线题,直尺就会笑眯眯地跳出来帮我完成题目。写错字时,橡皮宝宝会一蹦一跳地出来,给我清洗“脏物”。

每当我考砸了,文具盒上的小姑娘就会安慰我:“小主人,别灰心!下次一定能考好!”当我考好时,她会提醒我:“小主人,不能骄傲哦!”

小学三年级作文召一种文具

文具,那是我们必备的工具。铅笔、尺子、钢笔、水笔,永不离身。它们各有所长,也各具短处。

水笔在文具中占有重要地位,可以说是笔不离身。它长得细细长长,笔帽、笔芯、笔头、笔身默契的组合在了一起。签文件时,它在;写作业时,它在;考试时,它也在。它是四科中的语文,高高在上,不可变动。生活中处处都有它,处处都需要它。没了它,世界就乱了。

钢笔则是数学科目,我有些喜欢也有些讨厌:四年级时数学简单,期末考试我得了99分的好成绩,但六年级知识多了,我的成绩便一落千丈了。它和钢笔一样,有时候很好用,但有时候也令人厌倦、烦闷。

尺子是把双刃剑,波浪线优美舒心、直线强硬有力。英语也是如此,只有学会适合切换,才能时时有用。这让我回想起了三年级时的英语:“可爱的,李欣悦!”张老师叫道。“啊,可爱的!”我回答。“不是,用英文说‘可爱的’!”“哦,cute!”我那次很尴尬,差点儿闹出了笑话。看来我要努力学好英语这把双刃剑。

铅笔是轻松的科学,用它能画出优美的素描,是我最喜爱的。科学十分有趣——一次我们研究“放大镜下的电视屏幕”。我拿着放大镜对白屏幕一瞅,啊,原来肉眼看到的白色屏幕,竟是由红、黄、蓝三色组成的!科学,乐趣与知识同在。

四种文具像四类科目,团结在一起才能各施所长、关闭短处。

小学三年级作文:我的文具盒

文具盒就像一栋高楼,尽管风吹雨打,它永远都不塌。文具们听说这栋高楼非常好,纷纷跑到里面住。

文具盒貌美如花,可以住许多人。它有着一张与众不同的脸“左右”脸。一半是淡粉色,一半是深蓝色,还有一个小巧的标志。有三大层。第一层住着正在做饭的固体胶,正在看电视的五兄弟荧光笔,睡意正浓的红蓝姐弟笔。第二层住着五大名人,同学们考试都会用到的直液笔。第三层却往往住着积分卡孤独一个人。里面住着和睦相处的大家庭。

它们个个整装待发。当我写作业时,直液笔蹦蹦跳跳地跳出来钻进我的手里,帮我完成三科作业。当我划重点的时候,直尺悠闲地走到我的书上,安稳地躺下来,你只要在他身上比画两下,它就回家睡觉了。

自从有了这些文具陪着我,我的作业再也没有过错题了。

多功能文具盒小学三年级作文

大家好,我的名字叫文具盒。我可是主人学习的好帮手哦!

从外表看,我是粉色和白色相间的'长方形塑料盒子。我长约22厘米,宽9厘米,高4厘米。我共三层,最上面一层有一只漂亮的米老鼠图案。当你翻开这个图案后,一个计算器就展现在你的面前了。可主人的妈妈不准她用,因为妈妈希望小主人通过自己动手计算得到答案。打开第二层,里面有三个小盒子,盒子里分别住着铅笔娃娃、橡皮哥哥和钢笔姐姐。我的第三层里住着尺子宝宝和课程表老师。

我就像一个大家,铅笔、橡皮、尺子……就是这个家庭的成员。我们相互团结,共同为小主人服务。主人也很爱护我,她怕铅笔头把我弄脏,就给铅笔娃娃戴上了“帽子”。

大家认识我了吗?希望小朋友们也能像我的小主人一样爱护我的兄弟姐妹!

小学三年级作文:我的文具盒

我有一个黄白相间的文具盒。它是妈妈给我买的。

文具盒是长方形的,上面有一只可爱的小熊,它旁边还有许多好吃的,那只小熊好像正要去吃呢!

文具盒第一层的大门被我的朋友—李子明给破坏了,所以第一层没有“居民”居住。第二层的“居民”可多了。有:铅笔、橡皮、尺子、钢笔等学习用品。每当我要写字的时候,铅笔小弟就跑出来,我轻轻地把它拿了起来,写出了一个个非常正确又美观的字。当我写了错字的时候,橡皮战士就站了出来,把错字一个个地消灭了。当我要画正方形的时候,直尺大哥就挺直腰板走了出来,一下子一根直直的线条就画好了。

我爱我的文具盒,爱它无私奉献的精神。

小学三年级作文:我的文具盒

我有一个图案精美的文具盒。这是我上二年级时,阿姨买给我的礼物。它伴随我学习已经一年多了,我非常喜欢它。

文具盒是淡蓝色的,塑料做的,它有正反两层,有23厘米长,8厘米宽,2厘米高,上面印着玩具总动员的图案。仿佛在说:“小主人,学习成绩可不要落后哦。”图案上面有一些英文字母:toystory。

打开文具盒,里面是个和睦相处的大家庭;有助人为乐的橡皮,有无私奉献的铅笔,有沉默寡言的直尺,还有性格爽直的钢笔,它们都是我学习的好帮手。橡皮可以把错字擦得干干净净,铅笔可以帮我写作文,抄单词,做算术……直尺可以帮助我量物体的长度,钢笔可以帮我练一手好的钢笔字。

我喜欢我的文具盒,因为它是我形影不离的好朋友,总是默默无闻地为我服务,给我的学习带来了方便,伴随我度过整个美好的小学生涯。

点评:这是一篇非常典型的状物文,首先介绍了文具盒的来历,然后是外形,接着介绍了文具盒的功能,最后表达了自己对于它的喜爱,结构清晰完整,一气呵成。难得的是小作者语言很生动,在介绍外形时候还加入了自己的想象,另外在介绍文具盒大家庭的时候,别出心裁的运用了拟人的手法,使文具们的形象生动,又具体可感,非常好。

点评教师:付东老师(毕业于哈尔滨师范大学。热衷并专注与语文教育,语言幽默,有亲和力,深得学生的喜欢。善于培养学生的学习兴趣,让每个孩子都感觉学习语文是一件快乐的事。增强孩子学习的信心,让他们自信自己一定能学好语文。)。

小学三年级作文:我的文具盒

我有一个小车文具盒,是我过8岁生日,妈妈送给我的,文具盒的整体是一辆小车,前面坐着一位小女孩和她的小狗,后面坐着鸡和兔子。打开文具盒,你就会看见里面架着三层“楼房”,第一层有一个桔红色的“窗户”和“窗帘”,它可以当书的.靠背,来放置课本,方便我抄写课文,每当我不知下节课是什么课时候,文具盒里面的课程表会悄悄告诉我。第二层可以放铅笔、钢笔橡皮。在第二层里面还有一个小按扭,一按按扭,一张“小床”就会弹出来,“小床”里面的橡皮正在睡大觉呢!如果想让“小床”缩回去,只要轻轻一推,它就乖乖地缩回去了。第三层可以些改正纸、米尺。在第三层下面还有二个架书的架子,只要把塑料钩和第一层窗帘打开,就可以架书了,不仅方便而且少占空间。

小学三年级作文我心爱的文具盒

我有一个非常漂亮而又适用的文具盒。是暑假时阿姨送给我的。

它的外面是一个火影忍者在跑步的情景,还有一只小鸡被打哭了,正在用毛巾擦眼泪呢。右边有两个按扭,第一个是黑色的,按一下就会有两个刨子兄弟弹出来,一大一小,大的是用来刨画笔的,小的是用来刨铅笔的。第二个按扭是白色的,按下去就会弹出橡皮老弟的家,橡皮老弟正在家里面呼呼的睡大觉呢。

打开文具盒的第一层,就会看到钢笔、铅笔、水性笔这三兄弟的小房子,还有课程表姐姐的简单小屋。再打开第二层,原来是尺子爸爸的大床和水彩笔妈妈五彩缤纷的小床。最下面是画板妹妹的洁白无瑕的床了。还有在第二层最隐蔽的地方有两个白色按钮,把两个按钮同时向下按,画板妹妹就会自动向下滑,然后露出一个神秘的小房间,这个房间很大只住着水彩弟弟一个人。我觉得它一个人太孤单了,就在里面放了很多小玩具。

这就是我的漂亮而又适用的文具盒,我非常喜欢它。你也想要一个吗?

三年级文具作文

晚上,我听见文具在说悄悄话,于是我就听了起来。先是书包叹起气来,铅笔盒问它:“你为什么叹气啊?”书包不高兴地回答道:“我的小主人昨天把我弄脏了,还用小刀划破了我的脸,一点也不知道爱惜我。”说完书包又叹起气来。接着,铅笔盒也说了起来:“我昨天从高高的桌子上摔了下来,摔下来也已不止一次了,有多少伤都说不清了,可小主人还把笔芯中的'油给挤了出来,弄得我混身青一块紫一块的,都是油迹,也不知道我的下一步会是怎样。”

这时,橡皮也抱怨起来了,他说:“小主人用圆珠笔在我身上画了一朵一朵的花,真是难看死了,还在我的头上用红色彩笔涂了一块,又把我切成了一小块一小块的,使我不能工作。”后来,书本忍不住了:“这个讨厌的小主人在我身上从来不认真写,总是乱涂乱画,写错了就划掉,弄不好就撕掉,使我的样子很狼狈,日子没过多久,我的伙伴们一个个都被他弄得卷起了角,像从垃圾堆里捡来的一样。”我听了它们的话红起了脸,是呀,我真是应该好好地保护它们,是它们给了我知识呀。

三年级文具作文

我有一只漂亮的文具盒。那是今年元旦姐姐买来送给我的。它的外面是天蓝色的。盒子的上方有一幅画。画上有一只提包。提包上方有间座小房子,几棵苍翠的大树,旁边有一只淘气的小猫咪。那只小猫咪正咬着自我的尾巴在玩耍。边上还有一只大猫,可能是那只小猫的妈妈。它坐在那里呆呆地,一动不动,好像在思考什么问题。

打开文具盒,就能够看到它是一只能够折叠的三层文具盒。合上的时候,它会自动折叠,打开的时候,它便自动展现出三个层次,好像是一座三层楼的楼房。顶楼的房间里面有一个红色的架子,平时,它躺在地面上,当它站立起来的`时候,配合底楼的两只抓手将书端正地拿着,让我能够更加方便地看书学习。中间一层,放着铅笔、钢笔、圆珠笔,还有橡皮之类的物品。我要拿笔使用的时候,只要将文具盒稍微倾斜,便能够方便地拿出自我所需要的文具了。底层房间里面我放了胶带与尺子。平时,它们都躺在里面睡觉。等到我需要它们的时候,它们便会挺身而出,帮忙我做起了工作,完成了作业。

我的文具盒好像是一个大家庭,钢笔、铅笔、尺子、橡皮……统统是这一个大家庭的一个个成员,它们相互配合,帮忙我完成一个个学习上的任务。天天跟着我上学。天天跟着我回家,陪着我做作业。

我的文具盒是那样的好。我爱我的文具盒!

三年级文具作文

今天,我早晨起来看到窗户外边有下过雨的痕迹。突然!我想起来我今天要和老爸一起去义乌买笔芯和笔。

早晨和老爸七点五十的时候才开始吃饭,到了八点十分我和老爸拿着伞拿着包下了楼。

路上的时候我非常的倒霉,而且不是一般的倒霉,在路上我一直在默默祈祷。不要有车飞快行驶,把水溅到我的身上,可是我在刚出门就被一个小朋友在水里跳的时候哗啦一声把水溅到了我的身上。

过了一会我和老爸到了义乌,到了义乌我和老爸就到了一家比较熟的店,因为可以打打价,我去了先拿了一盒晶蓝的磨易擦笔芯,再找了两只晶黑的磨易擦中性笔,又买了一盒晶黑的磨易擦笔芯,一共花了四十多元,因为那两盒笔芯的牌子比我上次买的牌子好。所以贵。

在回来的路上,我又被一辆汽车溅起来的水给我溅了一身,快到家的时候我看到了我的裤腿被溅上了好多水,让我哭笑不得。

今天我既高兴又倒霉,因为我买到了文具,所以我高兴,倒霉是因为,我打了伞但是身上也全是水。

三年级文具作文

我有一个长方形,粉红色芭比的文具盒。一共有两面,正面上的芭比穿着紫色的衣服,有一头金黄金黄的头发,正在宠物店里买宠物呢!宠物店里的宠物好像在说:“我最漂亮,快点把我带回家吧!”

反面的芭比穿着红色的衣服,有一头黄色的头发,正在一边唱歌,一边跳舞,生活得多么快乐啊!正反面的底色都是粉红色的,上面有一些黑色和红色的宝石镶嵌在文具盒上,还有一些闪闪发光的星星,好漂亮啊!

文具盒里住着许许多多的小伙伴,有聪明勤奋的钢笔,严肃正直的尺子,活泼可爱的橡皮,判断对错的红笔,干干净净的课程表,它们相处得十分和睦。

文具盒里的文具用处可大了!每当我要写语文作业时,钢笔哥哥就跳出来,帮我把字写得工工整整,每当我要写数学作业时,尺子姐姐就走出来,帮我画出又长又直的线,每当我写错字时,橡皮弟弟就蹦出来,帮助我把错字擦得一干二净,下课时,干干净净的课程表告诉我下节课是什么课......

文具盒能装很多学习用品,它是我亲密的好伙伴,我喜欢我的漂亮文具盒。

三年级文具作文

文具盒,从我们第一天上学开始,就成为了每个同学不可缺少的东西。它的形态各异,有规规矩矩长方形的,有卡通动物形的,还有各式各样汽车形状的;制作材料上也有不同,有塑胶的,由铁质的,还有布料制作的等等。种类、颜色之多,就更是数不胜数。

听爷爷说,他小时候上学,根本就没有文具盒,根本没有种类繁多的各种笔,也没有大大小小的本子。他们能够使用的也就是一块硬硬的石板,每次写字使用的就是自己到野外选取比较软的,带有黄颜色或者黑颜色的石头,他们管这样的笔叫做“石笔”,学生时代这就是他全部的学习用品。到了爸爸上学的时候,爷爷亲自给他用铁板制作了文具盒,那也是爸爸十分珍贵的文具用品了。而到了哥哥姐姐上学的时代,市场上有了出售的文具盒,可是在今天看来,无论是样式还是颜色功能,都显得古板陈旧,过于简单了。

现在,我上学了,用的是一种自动的塑胶文具盒。它有三厘米之高,天蓝色,上面是米老鼠的卡通图案,米老鼠双手拿着一支粗大的毛笔,正在给唐老鸭画像,一脸可爱的'坏笑,显得非常的滑稽。每次我心情不好的时候,看到这样的画面,就能很快地调节情绪。

旁边的一排按钮更是有意思:最上面浅黄色的按钮轻轻地按下去,就会弹出一个削笔刀,把铅笔插进去,轻轻转几下,铅笔就削好了,又快捷又美观。按下中间红色的按钮,日历就会自动弹出,可以根据当天的时间,调整日期,它里面有三个齿轮,慢慢转动就行了。下面浅蓝色的按钮是负责装橡皮的小盒子,按下去橡皮就会弹出来了。粉红色的按钮可以弹出盒身,盒身上印有26个英文字母,反面印有姓名等。最科学的地方是这上面还带有温度计可以随时告诉我今天的温度多少,我该如何选择衣物出门。

这个文具盒,不再简单的发挥着它装文具的作用,而成为了我上学期间不可缺少的小伙伴、小帮手。我非常喜欢它!

三年级文具作文

在现实生活中,许多人都不爱惜文具,书本。这一点让文具们都很生气,它们开了一个会议,准备来劝告人类,不要随意地丢掉它们,要爱护它们。

“可恶的人类,我们毫无保留地给他们奉献一切,可是他们却不懂得珍惜”。铅笔大哥说。“是呀,你看调皮的孩子拿你的笔尖顶我,我身上的伤疤比天上的星星还多。”橡皮弟弟说。“是呀,现在的孩子气一点儿也不懂得珍惜书本,每次本子还没写完就丢了,还有的孩子乱撕,在上面乱画写,真是对我们太放诞无礼了。”课本表哥说:“对呀,我们本来是帮助他们学习的工具,可是他们却不珍惜我们,还糟蹋我们,真是太可恶了。”书本说。“是呀,看,我现在就要四分五裂了,都怪人类,我到底做错了什么,让他们如此无情地折磨我,呜……呜……”。尺子弟弟哭着说。文具们的争吵被课桌叔叔听到了,它也难过地说:“现在的'孩子真的不懂事,一点儿也没把我们当一回事看,好像我们是理所当然要为他们工作一样”。“是呀,是呀,要不我们离家出走吧,我们呆在这些不讲文明的孩子身边真是受够了”。铅笔大哥说。“同意,同意,”文具们异口同声地说。“你们同意我不同意,我们如果真的走了,孩子气们用什么写字,拿什么来修改自己的错误?”文具伯伯说。“孩子太不懂事了,难道任凭他们破坏,我们不管他们,一走了之算了。”铅笔大哥争辩着说。“俗话说得好,比海宽的是天空,比天宽的是人胸襟,难道我们就不能再给他们一次机会吗?难道我们的心胸就那么狭窄吗?”文具伯伯劝告说。“咚…。咚…”什么声音,原来是一个孩子从教室外面进来了,听到了我们的争辩。他羞愧地说:“对不起,文具们是我们随意地破坏你们,没有顾及到你们的感受,真的对不起,我会通知其他的学生再也不伤害你们了|。”听了这话,文具们议论纷纷,都怕他不是真心悔改的,可还是决定原谅他们了。之后,文具们跳起了欢快的舞蹈来。

从此以后,孩子气们都很爱惜文具们了,不再随意伤害它们,浪费它们了,他们和文具们开心快乐地在一起生活了。

三年级文具作文

一天,阳光灿烂,小红的妈妈心情很好。妈妈想给小红买一些文具,于是,妈妈就去买了。

小红的妈妈到超市,左看了一下,右看了一下。最后,小红的妈妈在最下面看到了一个粉红色的文具盒上面有一只可爱的小白兔,里面有铅笔、转笔刀、橡皮擦,妈妈一看到这个文具盒就买了下来,她想:“小红一定很喜欢这个文具盒。”说完便走出了超市。

回到家后,妈妈说:“小红,快出来看看我给你买的文具盒!”小红正在专心致志地写作业,一听到妈妈给她买了新文具就迫不及待地跑到妈妈面前,就从她手里夺过新文具。

小红刚把新文具放在桌子上,就把旧的文具扔到垃圾桶里。但是,上学的时候到了。小红背着书包上学去了,在路上,小红看到了一只美丽的蝴蝶,就要铅笔盒里的铅笔去扔蝴蝶,但没有扔中。铅笔伤心地哭了,心里想:“我努力地帮你学习,你却那么狠心把我去扔蝴蝶,呜呜呜……”小红见没扔中,就用书包去打,最后书包脏了也破了,文具们也被摔坏了。她到学校的时候已经迟到了,老师批评了她。上课时要写作的时候,她发现自己的东西全坏了,老师非常生气,让她去外面站着。

我们不能伤害自己的东西哦!

三年级文具作文

文具袋里装着我的好伙伴——温柔的铅笔,风度翩翩的钢笔先生,还有一位年老的橡皮奶奶。哦,还有一对要好的情侣呢——年轻漂亮的'圆珠笔小姐,还有圆珠笔笔小姐的男友——涂改液先生呢!!

每当我要写东西的时候,圆珠笔小姐总会很乐意地跳出来说:小主人,您要开始写东西了吗?让我来帮你,ok?圆珠笔小姐写的字真是既漂亮又工整呢!如果圆珠笔小姐写错字的话,就急忙召来自己的男友——涂改液先生。涂改液急忙赶来忙完了自己的工作,就会躺在一边休息。

每当我要画画的时候,温柔的铅笔就会来助我一臂之力。如果画得不正确,慈祥的橡皮奶奶就回就会来帮助温柔的小铅笔改正错误,并教导它下次该怎样做。

文具袋是我形影不离的好伙伴!我永远喜欢它!

三年级文具作文

我有一个漂亮的文具盒。

文具盒的表面是只可爱的小兔,背景是碎花儿的,漂亮极了。

文具盒的内部分三层,里边第一层放橡皮,第二层放铅笔,第三层是放尺和铅芯的,第三层还可以放发卡,真是太棒啦!

记得有一次,我把作业写完了,扔了铅笔,撒腿就跑去玩了。我在玩的时候,突然,无意间一眼瞥见了漂亮的文具盒,它好像在皱着眉头,说:“小主人,东西用完了要放回去哦!”我想到这里,把铅笔放回去了。

记得还有一次,表妹来我家玩耍,她竟拿我漂亮的铅笔盒当皮球扔!我很生气地瞪了一眼把她推开,轰了她几句后心疼地端详着,铅笔盒又沾上了几丝灰。我生气极了,突然,我想上厕所,就上了一个。可回来之后我更是气炸了!她竟把端来的`水泼在文具盒身上。我把她推出房间,看了几眼文具盒,还好,只是淋到了小兔一点,我松了一口气。

我好喜欢漂亮的文具盒呀!

三年级文具作文

我的自动笔三年级以来一直都陪伴着我。

它的外表长着一个黄色的向日葵和一个落日,远处还有几座连绵起伏的大山,以及两行英文字母,真是美极了!

它的底部有一个笔头,笔头的下面有一个小洞,只要把铅放进去,再按一下上面银色的按钮,就可以写字了。

在自动笔不用的时候,我就将它放进文具盒妈妈的怀抱里,那里有钢笔大哥、粉红色的橡皮妹妹和性格开朗的圆珠笔姐姐……陪伴着它,让它不会感到孤独。

我真喜欢我的自动笔,我更会爱惜我的自动笔。

三年级文具作文

夜深了,人静了,家家的灯都关了。可铅笔盒中却传来了一阵断断续续的争吵声。

又细又长的铅笔哥哥理直气壮地发话:“只要是在铅笔盒里的每一样文具都知道,我的功劳最大。没有我,小主人就不能写出工整漂亮的字来,要是我们的小主人没有在上学的时候带上我这位大功臣,他肯定会不好意思、面红耳赤地站在讲台桌旁,连看也不看你们这些没有的文具。”

“不对,不对。”既高傲又漂亮的橡皮妹妹尖声尖气地对铅笔哥哥说:“虽然你有点儿有用,但是我是最有用的。要是主人晚上马马虎虎,没有把我放进漂亮的铅笔盒中,那第二天,小主人肯定会红着脸,低着头,被老师罚站一节课。小主人没带上我,他就会着急地哇哇大哭,可哭有什么办法呢?结果大家都明白,可怜的作业本就是又有泪水,又有脏脏的字了。老师肯定是怒气冲冲,不肯原谅小主人。”

“错了,你真是大错特错。照你这么说,我们其它的文具都不及你有用?”铅笔愤愤不平地说。

橡皮妹妹不甘示弱地反唇相击:“那是当然,难不成你这个头脑简单的瘦死鬼比我有用?”

“你这个,这个可恶的娇气包有什么用?”铅笔哥哥涨红了脸,高声叫道。

橡皮妹妹刚想说话,尺子爷爷语重心长地说:“孩子们,不要生气了。我们都很有用,都是小主人的‘大功臣’。如果没有了铅笔,橡皮和我都没用;如果没有了橡皮,铅笔和我也没用。只有我们齐心协力,才会做好每一件事。”

铅笔和橡皮低下了头,房间这才安静下来!

三年级文具作文

我心爱的文具是一个文具盒。它的正面是玫红色的,上面有几只翩翩起舞的大彩蝶,反面是天蓝色的,上面有一只拿着花篮的kitty猫。

把里面的文具拿出来,再把文具盒里的所有“机关”都拉出来,它就像一个小型的“工厂聚集地”,也像一艘豪华的“汽艇”。柔软的'橡皮“躺”在“自动抽拉”的工厂里面,米菲兔活动铅笔、钢笔、可擦笔和几支水笔“横”在“升降工厂”中;直尺和三角板“靠”在反面的“口袋工厂”里;大胶带也“滚”进了反面的“圆圆工厂”;最后,课程表“钻”到了“透明工厂”。

每当晚上,白天忙完了大半天的“工厂聚集地”终于可以休息了。它要好好的睡上一觉,因为,明天还有更重要的任务在等着它呢!

数学课时,可擦笔、直尺、三角板“柔着打架的眼皮”从“工厂”里走出来。语文课时,铅笔、钢笔和大胶带,打着哈欠从正反两面“滚”出来,结果,钢笔滚到了地上,不小心摔断了笔芯。这不要紧,我连忙将它拾起来,放进新加入的“齿轮”工厂,也就是刨笔刀,我转了转铅笔,抽出来时,它又变得跟原来一样尖了。美术课时,活动铅、三角板让我画出了美丽的图形。突然,我画错了,这是橡皮挺身而出,帮我清除印迹。它还提示我:“主人,别把我强壮的身体变成面条呀!”

这个文具盒给了我无限的快乐,我爱我的文具盒!

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