首页 > 范文大全 > 口号大全

身边的故事小学四年级大全(24篇)

身边的故事小学四年级大全(24篇)



作文中的观点要有深度,可以从不同的角度思考问题,给读者带来新的思考和启示。这些优秀作文通过对实际问题的观察和感悟,给读者带来了新的思考和认识。

快乐就在身边小学四年级作文

快乐就在身边,快乐可以使人在寒冷的时候感觉到一丝温暖;快乐可以让空虚的人感到充实;快乐可能是那眨眼的一瞬间;可能是一个漫长的夜晚,当你给予别人快乐时,你自己也会觉得更加的快乐。

记得在我还在上幼儿园的时候,那时我们家还没有车子,只能乘三轮车去幼儿园。那是一个寒冷的冬天,我和我的妈妈正准备招一辆三轮车时,发现我们身后有一辆破旧的自行车,上面独自做着一个不到两岁的孩子,他的样子看上去无比的饥饿,脸上有着一层黑黑的污垢。我在妈妈的包里找到了一块月饼,递给了他,说:“你肚子饿吗,这块月饼给你吃吧”,他的手一直放在他的背后,迟迟不敢接我的那块月饼,估计他是在担心我们是好心还是恶意,而且身边又没有他的亲人。大概等了一分钟,他终于伸出了他黑黑的小手,接过了我们的月饼。

坐在去幼儿园的三轮车上,我的心里有一种说不出的喜悦和快乐,那是因为,那个孩子接受了我给予他的快乐,所以,我也快乐。

文档为doc格式。

我讲身边的敬老故事四年级作文

重阳节是什么?当然是孝敬老人啦!今天我的任务是为爷爷奶奶庆祝重阳节。

这一天,我很早起来,刷牙、洗脸,穿好衣服后,悄悄地走了出去,我拿起了扫把准备扫地。这是一个浩大的工程,因为我家客厅大。唉,奶奶每天都要扫,为什么我不能呢?我来试一试。我拿起扫把就扫,尽量发出很小的声音,免得把奶奶吵醒。从5点整扫到了5点半,我已累得直不起腰了,但看到扫干净的地板,心里美滋滋的。正要把扫把放回去,奶奶出来了,我赶紧躲到旁边,奶奶说:“奇怪了,地板怎么这么干净?”

中午12点,我吃完饭,帮奶奶洗完碗,直奔楼下,我要帮爷爷、奶奶准备礼物。路过楼下手机店刚好有个猜谜活动,猜对有奖品,店门口已围了很多人,我也跑了过去。我绞尽脑汁,一共猜对了九个,获得了一盒牙膏和一包洗衣粉,我要把洗衣粉送给奶奶,牙膏送给爷爷。

到了晚上,我大声宣布:“今天是重阳节,我送爷爷奶奶一份心意。”我把礼物送给了爷爷奶奶,他们激动得流泪了。

我们每个人都会老去的,爷爷奶奶的今天就是爸爸妈妈的明天,也就是我们的将来。关爱老人,其实也就是关爱我们自己,今天长辈为我们遮风挡雨,明天我们为他们送上一道彩虹。

幸福在我身边小学四年级作文

现在我总爱回忆,往昔那酸甜不同的而经历,无论前年的,前天的还是昨天的,每个时刻都值得好好珍惜,因为我感受到幸福就在身边。

小的时候,我就是家里的宠儿。我的活泼有趣总令家里充满欢声笑语。爸妈把我捧在手上,含在嘴里,就连早上起床把牙膏都给我挤好,生活里对我可谓无微不至。奶奶是和蔼又不是教导的老师,每当我犯错她总会耐心地教导我;她不爱发脾气,也很少生气,如果我有一种温和的脾性,这都得感激我可敬的奶奶。我有幸能在这如此舒适的环境中成长,一步步地走得更远。

上学的时候,因为对文字有着特别的亲切感,语文一直学得很好,这为我在学习道路上树立了很好的自信。老师、同学们从不以我那难以修饰的外貌而对我有所不一样,他们就把我当做是一个朋友。在我处于困境的时,告诉我梦想很大,要坚强去追;在我洋洋得意时,提醒我目光要长远,做人要谦虚。小学阶段,我学到了做人就要踏踏实实。

一个人生转折点,步入青春期,初中的生涯更是令我百感交集。生性敏感又内向的自己在初二那时,因为成绩下滑而病魔残缠身,原因就是自己太重名利,把事情看得过于绝对,总以为成绩是自己以后唯一的出路。那时感到世界好黑,好大,我在一个悬崖边缘苦苦挣扎。我也以为会绝望无门的,这个时候,生命力闪射了一束光,就从此改变着我,那就是友谊!我的朋友得知我的糟况,身边一个个地不断给予我鼓励与支持,我开始学会倾诉,他们耐心聆听,有多少次,泪与笑是绘织成一场交情万万岁的电影。我们看那青春电影,告伤那悲伤终剧,青春总是会遗憾的,不完美才是美丽。友谊是我最大的收获,彼此的心早就相通。我学会了分享感情,在这紧张的学习奋斗中有一种值得会心微笑的恬然。

回到今天,是初中的挥汗期。刚开学时,我就敏锐地发现到一切都变得不大一样。班级分了,同学分开了,老师都变了,意味着所有的都是崭新的开始。而且我也越来越有精力,把心投入到学习中去,在浩瀚的书海里,找到一种喜悦。我爱用欣赏的眼光看待老师、同学和每一次感悟,告诉自己要珍惜当下。我十分荣幸能够走进九五成为一名普通又充实的一员。在班级里,有一种友好、团结的气氛,每个人之间心总好像很近,平淡的日子每会忽生笑意,我是幸运儿。

没有谁的人生不渴望灿烂得如明月,我的生活历程到处都有痕迹,我回味着,感悟着,在生命中我最甜的收获,那就是幸福。感谢一直以来的点滴。真情关怀,纵使今后再多的挫折苦难,都是我宝贵的体验。

将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。

我身边的应急故事作文四年级

炎炎夏日,清凉的河流是所有人向往的地区,但清凉的河流往往都是噩梦的开始。

人的生命只有一条,我们怎能让逆水这一回是夺走我们的生命而离开这个世界呢?我们必须要珍惜生命,谨防溺水,正如陶渊明所说的一生能复己,倏如流电惊晋。

关于夏季溺水事件也不记其数:2020年6月21日,重庆潼南区米心镇八名小学生结伴之附近河滩玩耍。其间,一名学生不慎失足落水,其余七名学生前去施救,且一并落水。6月22日7:10经全力搜索八名落水青少年全部被打捞出水,均已无生命体征。溺水带来的惨痛的代价,破坏了无数个美好的家庭。

1、不到无安全设施,无救援人员的水域游泳。

2、不到无家长陪同,和不熟悉的水域游泳。

3、不私自下水游泳,不结伴下水游泳。

4、不擅自下水施救,如有人落水,请立即向周边大人求助,或拨打120求助。一旦落水请用力将头浮出水面,将身体上的重物抛弃,并大声呼救。

小学四年级童话故事

有一只山羊,在森林里与那些跟它一样弱小的动物们生活在一起。平时它们都集体外出,走路都格外小心,就连吃草的时候也还得随时东张西望,提心吊胆地警惕着猛兽的侵袭。山羊觉得自己活得太委屈了,自己要是能像虎豹那样威风该多好。

一次,山羊独自走到森林边上,忽然发现地上有一张虎皮,也不知是哪一位猎人丢下的。开始,山羊还有些害怕,不敢上前去捡这张虎皮。几经犹豫后,山羊壮了壮胆,拾起了虎皮,它觉得挺有趣的。突然它灵机一动:要是我穿上这身虎皮,不也会很威风吗?谁会发现我是一只假虎呢?于是,山羊把虎皮披在自己身上,在森林里走着。

当山羊走到自己的住地的时候,那些和自己一样弱小的动物突然看到“老虎”来了,都吓得跑的跑、躲的躲,四处逃窜。山羊见此情景,心里觉得自己果然很了不起。现在,自己再也不用提心吊胆地过日子了,山羊一边这样想着,一边向一片草地走去。

山羊停在草地上,原来那些伙伴都不认识它了,一个个离它远远的。于是,披着虎皮的山羊自由自在地在草地上吃起草来。

正当山羊香喷喷嚼着青草的时候,突然一只豺狼朝它走来。披着虎皮的山羊猛地吓得浑身颤抖起来,连那只已停下脚步迟疑不前的豺狼都有些莫名其妙。是豺狼已看出来这是一只假虎吗?显然还不是。只是羊自己清楚自己的底细,它一辈子都是豺狼虎豹的口中食,一见到这些猛兽就会胆战心惊,以至于它此刻根本就忘了自己还披着老虎皮。

我讲身边的敬老故事四年级作文

前段时间,电视上播了一档节目——寻找最美孝心少年。而这些少年用自己勤劳的双手撑起他们的家,孝敬自己的父母。

我有一个幸福完美的家庭。上幼儿园时,别的同学都依赖在父母的怀抱里,我十分羡慕,虽然我的爸爸妈妈也在,而我也十分想拥抱他们,可我却把头倔强地扭向别方。我不善言词,不懂得用语言去表达对父母的.爱。就在前两个星期,学校组织我们六年段去南岩体验生活,星期三下午,一位教官为我们演讲了“让生命充满爱”的主题,告诉我们要孝敬父母,当时不少同学都泪流满面,整个食堂内只听见同学们的抽泣声和教官的演讲声,耳边传来一阵阵悲伤的音乐,衬托着同学们内心的悲伤。这一次的演讲,打开了同学们的心房,不少同学都得到了启发。

我也豁然开朗,发现从一件小事就能体现出对父母的爱。为父母捶捶背,为父母洗洗脚,为正在辛苦工作养家的父母送上一杯热茶,暖暖父母的心窝。

爸爸妈妈每天都要工作到很晚,家里只剩下我和弟弟。于是,我决定要亲自为妈妈做一次饭。虽然我不会做,但是我可以学,毕竟什么事都是从不会到会的嘛!刚好过几天是妈妈的生日了,我把日子定在上周六晚上,给妈妈来个惊喜。趁妈妈不在家,弟弟在做作业时,我偷偷去网上查了食谱。我连续在网上看了三天,今天是第一次试验。我先把锅用清水洗一下,然后把火打开,把油均匀的洒在四周,这油便在锅里“劈里啪啦”的跳起舞来,忽然,有一滴”啪“地从锅里跳了出来,掉在了我的手上,我大叫起来,“啊!”话音刚落,我赶紧捂住自己的嘴巴,手背上已经被烫成红色得了,火辣辣的疼,我赶紧跑去卫生间把牙膏挤了一点在手背上(我在书上看到过,牙膏可以止疼,消炎),我疼得呲牙咧嘴,为了不让妈妈发现,我还特意戴了手套。大概过了一个小时左右,桌上摆满了美味佳肴,我把这些菜精心布置了一下,就等妈妈回来了。

大概到了七点左右,妈妈托着疲惫的身子回到家里,正准备去给我们做饭时,我把妈妈推到餐桌前,把盖子掀了开来。妈妈大吃一惊,呈现在眼前的是香喷喷的饭菜。我对妈妈说:“妈妈,生日快乐!”妈妈的眼眶渐渐湿了,笑着对我说:“谢谢你,孩子!你不说妈妈还忘了今天是我的生日呢!”我强忍着不让眼泪流下来,我又缓缓念道:“慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归,谁言寸草心,报得三春晖。虽然我不是游子,但是妈妈您却像诗中的母亲一般处处为孩子着想。”妈妈默默转过身,抹去泪水,她转过身时,注意到了我手中的手套:“怎么了?”妈妈拉着那只被烫伤的手,着急地问道,我低着头,沉默不语。妈妈似乎明白了什么,慈爱地笑了笑:“真是的,傻孩子,你明白我们的苦心就好了。”

我知道:我要向《最美孝心少年》里的少年学习,学习他们百善孝为先的传统美德。

小学四年级童话故事

狮子在海滩上游荡,看见海豚跃出水面,便劝他与自己结为同盟,说他们是一对最好的搭挡,因为一个是海中动物之王,一个是陆地兽中陆地兽中之王。

海豚立即高兴地答应了。不久,狮子和野牛展开了一场生死搏杀,他请求海豚助他一臂之力。尽管海豚想出海助战,却办不到。

狮子指责他背信弃义。他回答说:“不要责备我,去责备自然吧!因为它让我成为海里的动物,不许上陆地呀!”

这是说,我们结交盟友,应当选择那些能共患难的人。

猴子与海豚。

出海航行的人喜欢带着一些动物,以供旅行中消遣。

有个海员带着一只猴子航海,当到达雅典阿提卡的苏尼翁海峡时,一场风暴突然袭来突然袭来,船被狂风巨浪打翻了,大家都纷纷跳入水中逃生,猴子也机灵地跳入水中。

海豚看见了它,以为是人,立即钻到它底下,把它托起来,安全地送往岸边。到达雅典海港珀赖欧斯时,海豚问那猴子是不是雅典人。

他回答说:“是的,我祖先都是名人显贵。”海琢接着又问他知不知道珀赖欧斯。

猴子以为海豚所说的也是个人,所以答道:“他是我非常要好的朋友。”

海豚对猴子的谎话十分气愤,便不再托住猴子,让他淹死于海水中。

这故事是说那些信口雌黄的人。

人与同行的狮子。

有一天,狮子与人同行赶路,他们互相吹嘘自己。

在路上,他们看见一块石碑,石碑上刻着一个人征服几头狮子的图画。那人一边指给狮边指给狮子看,一边说:“你看,事实证明我们比你们强得多了吧。”

狮子笑着说道:“如果狮子们会雕刻,那么你就会看见众多人倒在狮子脚下。”

这故事是说,那些自己毫无本事的人却喜欢常常在别人面前炫耀自己。

猎狗和狐狸。

有条猎狗看见狮子,便追赶上去。当狮子回过头来大声吼叫时,他却被吓慌了,掉头向后逃跑。狐狸见状,说,“胆小鬼!一声吼都受不吼都受不住,你还去追什么狮子?”

这故事是说,有些人,千方百计表现自己的强大的人,当他们面对强者时,却立刻被吓得落荒而逃。

发现金狮子的人。

有位雅典的富商与别人一起去航海。

一天,海面上风暴骤起,狂风巨浪把船打翻了。

这时,别人都在使劲游泳逃命,唯有雅典人不停地祷不停地祷告雅典娜女神,许愿如果能得救,一定献上很多祭品。

有一个共同遇难的人游到他身旁,对他说道:“雅典娜保佑你,你也得动动你的手吧!”

这故事是说,在请求神帮助时,自己也得积极想办法去做点事。

狐狸和关在笼里的狮子。

有头狮子被关在笼子里,狐狸看见了,便毫不畏惧地走过来大声地谩骂狮子。

狮子对他说:“骂我的不是你,而是我所遇的不幸。”

这这故事说明,身遭不幸的强者往往会受到地位低下的小人的蔑视。

写身边的人的小学四年级作文

在我们的身边,有许许多多的不起眼的普通人,甚至是被人看不起的小人物,他们或许就是成绩差、家境贫寒、长相不佳的你的同伴,他们或许就是街头墙角那些摆小摊的、扫大街的、捡破烂的、耍把戏的不起眼的小人物,或许就是因天灾人祸而失学、身残、患重病的陌生人。

可是,我要说的,是那一个陌生人,我们只有一面之缘。华坞市场,有一家卖灌汤包和珍珠圆的小店。我很喜欢吃他们卖的灌汤包。每次经过,我总会缠着爸爸妈妈买一盒给我品尝。爸爸妈妈疼我,经常毫不犹豫就答应了,虽然那不便宜,一盒要5块钱,他们总是慷慨地掏出5块钱让我买。一次,我们从公园归来,恰好从华坞市经过。理所当然,爸爸爽快地给我买一盒。

我们下车,在那里等待热腾腾的包子出锅。这时,旁边有一个老奶奶和一个小孩在那里看着。老奶奶头发十分凌乱,被风再一吹,就显得更乱了。小孩可能是那老奶奶的孙子,看起来差不多5岁了。小孙子眼巴巴地望着那刚刚出炉的灌汤包,口水都快流出来了。可是,从他们的样子看,别说5块钱,就是2块钱也是来之不易的。老奶奶望望瘦小的孙子,犹豫了一下,又看看那灌汤包,长满茧子的手颤抖着伸进口袋里,掏出一小塑料袋。我不知道她要干什么,拿一塑料袋干什么呢?她似乎轻轻叹了一口气,慢慢地把塑料袋翻开。小孙子注意到这一动作,欢呼起来。老奶奶把塑料袋一层又一层地,慢慢地,小心翼翼地翻开。我终于看到里面包着的是什么,是钱!也就是说,这几个塑料袋就是她的钱包。而钱包里面装的,尽是一些零碎的毛票——一毛钱,两毛钱……她又向老板娘打了个很难察觉到的手势,示意她也要买。我真的觉得不可思议,因为她那点钱不知道够不够买半盒。这一点钱,可能够他们一天吃的了!这一点钱,可能是她一上午辛苦的劳动成果!如今,她出于奶奶对小孙子的爱,希望小孙子也能享受一下一个小孩子的幸福,用了这些钱,买了这一盒包子。那一整盒热腾腾的包子,都是奶奶浓浓的爱化成的啊!

快乐就在身边小学四年级作文

“生活中不是缺少美,而是缺少发现。同时,生活中不是缺少爱,而是缺少体验,只要你用心体验,用心去感悟,你会发现爱就在你身边。”

那是有一次,我从学校捧回十几条蚕宝宝,拿到奶奶面前,对奶奶嘱咐道:“奶奶,这些蚕宝宝交给你了,你可要保证好它们的‘一日三餐’哦!”奶奶听了,忙放下手中的活,一本正经又面略显着急地说:“唉呦,你叫我上哪去找桑叶啊!”“不行,不行!”“知道了……”第二天临上学前,我又对奶奶关照了一遍。奶奶像个小学生似的向我保证道:“我的小少爷,知道了,放心吧,我会照顾好你的蚕宝宝的。”奶奶可真听我的话,我心里暗自得意。

放学了,我早把早上的事给忘了。推开家门,奶奶捧着一包桑叶拿到我面前,兴奋地说:“洋洋,我可按你的话把桑叶采回来了。早上,我先去我们的新村找了个遍,好不容易才找到一棵桑树,可人家不让采,说自家的蚕宝宝都供应不上,只好跑到你爷爷三元新村那儿,和你爷爷一起找,还真是给我们找着了,结果下大雨了,回家都淋成落汤鸡了……”奶奶喋喋不休地说着,言语中丝毫听不出责怪我的意思。

说着,奶奶转身跑进房间,捧着一个大纸盒兴冲冲地跑出来,对我说:“洋洋,你瞧啊!”只见白色的大纸盒里铺着一层桑叶。这些桑叶翠绿翠绿的,鲜亮鲜亮的,剪得又匀又细。蚕宝宝躲在桑叶上津津有味地啃食着桑叶。奶奶笑盈盈地看着这些蚕。那眼神是多么熟悉啊!哦,奶奶看我时也是这样的目光呀!我不禁问道:“奶奶,你也爱养蚕吗?”奶奶答非所问的说:“我的孙儿爱养蚕呀!”

奶奶用慈爱的目光望着我,从那目光中,我突然明白了奶奶为何如此听我的话。原来她深深的爱着我。哦,奶奶的爱就像阳光、空气、时刻都在我身边。

幸福在我身边小学四年级作文

有时候,我们就像是在迷宫里为寻找出口而四处打转的鸽子,为寻找幸福或忧伤或快乐着。我们不清楚那颗最香最甜的玉米会在哪一个出口,也不清楚当我们为一些,本不属于我们的幸福不假思索地飞去时,一些沉静踏实的小幸福却一直安稳地待在离我们最近的地方,为我们默默守候。

自从我上初二以后,常常要伏案学习到十一点多。万籁俱寂的夜晚,四下无人,唯有我独自端坐在书桌前。笔划过的“沙沙”声在夜晚的寂静中显得格格不入,总是让我感到莫名的失落与无助。每当此刻,母亲总会静悄悄地推开我的房门,在我的书桌上,轻轻的放下一杯加热过的牛奶,不等我抬起头来,便再次轻手轻脚的关门离开。当我在后知后觉中拿起牛奶,早就已经凉透了。举起牛奶一饮而尽,带来的温暖却依旧滚烫,也再次令我有了逆水行舟的无声动力。幸福,就是妈妈热的一杯牛奶。

我天性浮躁,遇到一点微不足道的小困难就哭天喊地,在学习方面更是如此。就连自己都烦恼的毛病,老师却毫不介意。老师的教导,老师的话语,总是在无形之中,潜移默化地帮助我改掉恶习,树立端正的学习态度。让我在求学的道路上,踏踏实实的踩下一个又一个勤奋刻苦的脚印。如春风细雨般,绵绵地滋润着如豆芽一样初生的我。幸福,就是老师的悉心教导和呵护。

成长的道路上,更是少不了朋友的陪伴。有时候,朋友就像是热情洋溢,骄阳似火的太阳,他们一来,忧愁的乌云就被驱散。快乐时,陪我一起疯一起闹;失意时,轻声抚慰我的情绪;害怕时,真诚地鼓励我要大胆向前。幸福,就是朋友的一个拥抱或一句话语。

幸福在我身边小学四年级作文

幸福是美好的,人人都在追求幸福。想到它一刹那就来到我的身边,使我欣喜若狂。

暑假里的一天,我有幸当了一回“世博会”的临时志愿者。当我的脖子上挂上“志愿者”胸牌的一刻起,我就在“太空家园馆”门内外忙个不停。

那是一个炎热的中午,太阳像火球似的烤着大地。看到早已排队等候进馆参观的那一张张笑脸,我暗暗下决心:一定要用自己的'劳动,做好对别人有益的事。突然我看到队伍中的一位老爷爷是单身一个人来参观的,因为排的时间长有点站不动了。于是,我马上三步并作两步上前搀扶,并热情地说:“老爷爷,您不要客气,我就是您的孙女。”这位老爷爷听后,哈哈大笑:“想不到在世博园我还有一个孙女呢!现在我也不累了,你忙去吧!谢谢你!”老爷爷高兴,我更高兴。

我处处、时时发挥志愿者的作用,主动为参观者服务。当看到年幼的小弟弟、小妹妹在馆内奔跑时,我用温和的语气进行劝阻。我还热情地为参观者指点饮水区、洗手间……受到了人们对我的表扬,使我感到只有多尽义务,才能多做对人们有益的事。

由于我在“临时志愿者”服务中的出色表现,使我拥有了一枚“太空家园馆”纪念章:蓝色的底版上,中间有一个身穿红衣、头戴蓝帽的太空小子,上面写着:“上海世博会太空家园馆”。

每当我看到这枚纪念章,就让我沉浸在幸福中,使我又一次地感到幸福就在我身边。

小学四年级童话故事

我是“老鼠”灰灰。我有一张尖尖的嘴,圆圆的耳朵,圆溜溜的眼睛。我的爸爸是一只强壮的灰老鼠;妈妈是一只爱臭美的黑老鼠;我有一个小弟弟,它是一只调皮的黑老鼠。我跟我的爸爸一样,是一只灰老鼠。我和蟑螂、臭虫、蚊子一起并称为“四害”。我们“四害”千方百计地破环人们的美好生活,因此,人类痛恨我们,号召消灭我们。我们只好苟且偷生,每次出去觅食,都有生命危险。

有一天深夜,我的父母小心翼翼地出去觅食。它们走着走着,突然,一个庞然大物出现了!爸爸妈妈大惊失色,以为是猫,立刻飞快地逃跑了。跑了一段之后,发现那个“庞然大物”并没有追上来,又悄悄地围了上去。爸爸左瞧瞧,右看看,发现那个“庞然大物”并没有反应。爸爸那灵敏的嗅觉告诉它:里面藏有食物!于是,爸爸怀着忐忑不安的心情推开“庞然大物”的门,顿时,眼前的景象让爸爸为之一振,里面装满了食物:有香喷喷的火腿肠、大块大块的奶酪!爸爸小声说:“老婆子,里面有好多吃的东西。”正巧,主人去上“wc”,一开灯,便发现了爸爸妈妈。“啊,有老鼠!”拿起拖鞋便使出了“泰山压顶”绝技。爸爸妈妈被打回了家。我们看到爸爸妈妈被打得遍体鳞伤。于是,我便承担起了觅食的重任。

我小心地走出洞,东瞧瞧,西看看,发现没有危险,便大步向前走去。突然,一阵香气直往我的鼻子里钻。“哦,原来美食在桌上。”我纵身一跃,原来是我最喜欢的奶酪!我马上去大饱口福。吃饱了,突然想起弟弟和受伤的父母,心想:我要把奶酪带回家!我打包好,准备带回家的时候,突然遇到了在屋子里“巡逻”的猫先生。猫先生“喵”了一声追过来,我急忙以百米冲刺的速度往家跑。我左躲右闪,几次险些被猫抓住。眼看就要到家门口了,猫也快要抓住我了,突然,我灵机一动,拿了一小块奶酪扔在前面。我一跳,跳过去了,可猫先生没有防备,一下子摔倒了。我马上跑回了家。

这种虎口夺食的日子真不是我们小老鼠过的日子,你们说呢?

乌鸦总是羡慕翱翔苍穹的山鹰,因为自己总是被人们厌弃、唾骂,视为不祥的预兆。乌鸦从来不好好反省自己那张喜欢说三道四的嘴巴,反倒觉得是别人的错,渐渐地,被人鄙视的日子对乌鸦来说真的是很难熬下去,乌鸦常常埋怨自己的父母,为什么不把自己培养得像山鹰那样强壮、矫健。成为别人艳羡的明星呢?乌鸦做梦都想变成一只山鹰。似乎这样的希望在自己的身上是很难实现的!

为了实现自己的梦想,乌鸦决定在下一代身上狠下功夫,它设想把自己的孩子培养成才。最初,乌鸦学着山鹰孵卵的方法,精心地孵化着乌鸦蛋,可是孵出来的仍然是又小又黑的乌鸦,乌鸦很不甘心,一想到自己的孩子会变成一群有健壮身体,锐利目光的山鹰,心里就充满着骄傲和自豪。

乌鸦。

总结。

出以前失败的原因,那就是自己身为乌鸦,所以影响到了乌鸦蛋孵化的过程,于是它又想出了一个新的办法,高薪聘请山鹰为自己孵卵,山鹰当然很乐意了,很爽快的答应了乌鸦的邀请。

乌鸦将自己的蛋放到山鹰的窝里,这回该安心了吧?

小学四年级教学故事

1.认识8个生字。

2.理解课文内容,体会渔夫是怎样用智慧战胜魔鬼的。

3.理清文章脉络,简要讲述课文内容。

教学重点:正确流利有感情地朗读课文,能够分角色表演。

教学难点:在理清课文脉络的基础上,体会渔夫是怎样战胜魔鬼的。

教学准备:`课文挂图。

一、展示挂图,激趣导入:

学生:想。

老师:展示挂图。

老师:仔细观察,你看到了什么?

学生:渔夫。

学生:魔鬼。

学生:魔鬼有庞大的身躯,张牙舞爪,非常凶恶。

学生:渔夫显得非常弱小,好象被吓呆了。

老师:是呀,你们看得很仔细。图中反映的是古代阿拉伯著名民间故事集《一千零一夜》其中的一个故事,名字叫《渔夫的故事》,故事讲述了渔夫和魔鬼之间的事。渔夫是怎样遇见魔鬼的呢?在比自己强大多少倍的魔鬼面前,渔夫又是怎样做的呢?请同学们来读一读这个故事,一定会吸引你的。(板书课题)。

二.自渎课文,整体感知。

老师:请同学们自由读故事,借助拼音把课文读通顺,难读的字多读几遍。

(生自由读课文)。

老师:老师刚才听到你们朗朗的读书声,你们真是爱学习的孩子。

老师:说说看,你们读了课文,都知道了些什么?

学生:渔夫救了魔鬼,魔鬼却要杀死渔夫。他是恩将仇报。

学生:最终,渔夫战胜了魔鬼,将魔鬼关进瓶子里,扔向了大海。

学生:渔夫是聪明的,我们要向渔夫学习。

老师:你们棒极了,好样的。

三。细读课文,重点探究。

老师:好心的渔夫救了魔鬼,魔鬼为什么却要杀了他呢?。

(生读课文)。

老师:你们的声音真洪亮,谁能大胆的起来说一说呢?

学生:魔鬼被关在瓶子里的时候,400年过去了,没有人救它,它恼羞成怒,发誓谁来解救它,就要杀死谁。正是因为渔夫救了它,所以它才要杀了渔夫。

学生:对,它说的是慌话。魔鬼自己说,它是个无恶不作的凶神,那就是说,它净做坏事,哪会懂得报答别人呢!另外,杀人是它的本性,它的本性是不会改变的,当然要杀害渔夫了。

老师:杀就杀吧,为什么还要编这个冠冕堂黄的理由呢?从中我们又看出了什么?

学生:看出魔鬼十分狡猾。

学生:读“一听所罗门早死了,魔鬼立刻凶恶地说:渔夫啊,准备死吧!你选择怎样死吧,我立刻就要把你杀掉!”

学生:从魔鬼的语言可以看出它很狡猾。开始,它以为是所罗门放了它,所以就赶紧说好话。可是,一听说所罗门已经死了,面前是个弱小的渔夫,马上凶相毕露,恢复了本性,要杀了渔夫。

老师:多么凶恶`狡猾的魔鬼啊!谁来读读魔鬼的谎言,让我们进一步感受它的凶恶与狡猾。

(生读课文中写魔鬼的谎言第十一自然段。)。

老师:渔夫听完魔鬼的话时,此时他的心情怎样呢?

学生:渔夫哀叹自己倒霉。

老师:很好。请同学们再读十二自然段。

(生读十二自然段)。

老师:渔夫面对死亡的危险,是心甘情愿被杀死还是想办法就自己呢?

学生:救自己。

老师:如何来救自己?请同学们读十六至二十三自然段。

学生:我觉得渔夫很聪明,他想了一个很好的计策,假装不相信魔鬼是住在瓶子里,使魔鬼上了当。

学生:渔夫临危不乱,在可怕的魔鬼要杀自己时,没有被吓得丢了魂,反而很冷静地想办法。

将法,魔鬼肯定想:你不是不相信吗?我偏让你看看,到时候你敢说不信!这样一想,它就上当了。看,渔夫多么有智慧!

老师:除此之外,还从哪里看出渔夫的智慧?

学生:我补充。渔夫的智慧还可以从这里看出:当它收服魔鬼时,魔鬼还想说谎骗渔夫,可是渔夫识破了魔鬼的谎言,坚决把它投进大海。

老师:、如果是别人而不是渔夫,魔鬼会说出更动听的谎言,比如给他财宝等等,会怎样?

学生:也许会犹豫再犹豫,放出魔鬼。

老师:这完全是有可能的。而渔夫没有这样做,而是坚决把他投向大海,这充分说明了渔夫。

的智慧。

学生:还有渔夫很自信。我来读一读他的话:“他是个魔鬼,我是个堂堂的人。

我的智慧一定能压制它的妖气。”没有这份自信,他就不会想出那么好的计策。

老师:(总结)看来,渔夫说得没错。人的智慧是能压制妖气的。人的智慧,也是能战胜邪恶的。从渔夫的身上,我们领略到了智慧的巨大的力量!

四.角色表演,体会形象。

学生:想。

(学生快速找出对话)。

老师:孩子们,赶快发挥你们的表演才能吧,我相信个个都是表演艺术家。

(生上台表演,下面掌声不断。)。

老师:小观众们,台上的渔夫和魔鬼给你们留下什么印象呢?

学生:魔鬼凶恶,狡猾。

学生:渔夫聪明镇定。

老师:确实如此。老师也有同样的感受。一个代表邪恶的魔鬼形象被淋漓尽致的表现出来;一个代表正义的渔夫的形象栩栩如生地展现在我们面前。多么明显地对比呀!我们相信正义最终会战胜邪恶的。

五.创设情景,拓展延伸。

2.情景(多媒体播放一群人围住渔夫图):傍晚,渔夫把打鱼的人们都叫到一起,又会。

怎样跟他们讲魔鬼的事?渔夫们又会说什么?

(生先在小组里分角色讲,再请讲得有特色的小组在全班讲。)。

(师点评。)。

小学四年级教学故事

游行大典结束后,皇帝回到了皇宫。白天所发生的一切,使他觉察自己的确蒙受欺骗,恍惚感到一种莫名的羞辱。他真的想哭,可是怎么也哭不出来——眼眶里根本没有泪水。在一个绝密的刑讯室里,皇帝声嘶力竭的喊道:

“你两个骗子,胆大包天,竟敢骗到我的头上,使我在百姓面前现丑。来人啊,把这两个骗子一刀一刀地剥皮、割肉,再下油锅!”

“且慢!”骗子急忙叫道:“至高无上的皇上,您是天下子民心中的太阳啊!如今您对我们要杀要剐,易如反掌。但您是否想过,杀我们的事虽小,可损坏您的声誉可就大了。”

“杀两个骗子,不会影响我的声誉。相反,这正说明我的伟大,”皇帝自信地说。

“正因为您伟大,才不能杀呀!您想想:如果您杀了我们,人们必定会说这是您被我们骗了。而以您的智慧,怎么会被人骗了呢?”

“哦,不错!我是至高无上的皇上,我应该是天底下最聪慧、最有理智的'人。我怎么会被人骗了呢?不过,目前这些百姓们议论纷纷,我该怎么办啊?”

“以我等愚见,皇上要坚持下去。请您下一道圣旨,叫我俩继续制造新衣,然后您就赏赐给大臣们穿上这特制的新衣上朝。这样以来谁还会说您呢?”

“对,这主意不错。”皇帝接受了两个骗子的主意,依此下了一道圣旨。

于是,大臣们都像皇帝一样要光身子上朝,只是在暗中叫苦。而人们在暗地里嘲笑说,我国有一个光身子的皇朝。

那些诚实的大臣们终于又想出了一个主意,联名上本奏请皇帝,用更多的新衣赏赐给本国有职位、学位和地位的人,让他们都穿上这样的新装。

皇帝依奏。

于是,整个国家分为两个等级,凡穿“新装”的人都是上等贵族,穿布衣的人都是下等的平民百姓。光身子的人个个都趾高气扬,可以胡作非为;而穿衣服的平民倍受欺压。凡遇到民间的诉讼案件,法官在审理时也严格地以光身子和穿衣服的标准分别对待。

过了一些日期,平民中一些脑子比较聪明的人终于悟出了这个奥妙,也悄悄地脱下了身上的衣服,归列到了贵族中去。接着是愈来愈多的人觉醒,也都照样脱下身上的衣服,充当了贵族。最后除了少数脑筋顽固不化的人之外,都脱下了身上的衣服。

于是,整个国家变成了一个光身国。

小学四年级教学故事

这篇略读课文按照事情发展的顺序先写老木匠做了一个小木偶,并在小木偶的脸上添上了一个“笑嘻嘻”的表情,以为只要会笑小木偶就会永远快乐;接着写小木偶在着急、生气、委屈甚至是痛苦、伤心时也总是一副笑嘻嘻的表情,因而在生活中遇到了一系列挫折;最后写小木偶在女巫的点化下,拥有了所有的表情,此时他发出了内心的感叹:“要是只会笑,那可是远远不够的。”这篇童话故事趣味性强,相信学生能自己读懂在小木偶身上发生的事情,但联系生活实际理解课文的最后一段话,感受快乐的真谛,是学生理解的难点。因此我在教这课时,采用了以下教学流程:自读课文,了解课文内容——分角色读课文,体会故事蕴含的`道理——积累词语,丰富语言——展开想象,续编故事。

教学中,在学生充分朗读了课文,了解课文内容的基础上,引导学生体会故事蕴含的道理,我只要采用了以下教学:先联系老木匠说的话“谁要是不会笑,谁就没办法过快乐的日子”来理解这个句子的前半部分“老木匠说得没错,笑是很重要的。”,让学生明白:在生活中,笑是很重要的,是非常美好的,谁要是不会笑,就无法体验生活的快乐。然后联系小木偶自己遭遇的挫折,让学生自己谈谈:小木偶的笑给他带来快乐吗?通过这样的反问,学生自然体会到:生活是复杂的,除了一些高兴的事之外,还有一些伤心的事,不同的事情会引起我们不同的情感态度。于是,我引导学生明白应该怎样看待生活,感受快乐:要用我们的真情、用不同的方式去体验生活,面对生活,这样才会获得真正的快乐。最后,让学生联系自己的生活实际,谈谈个人感受,加深学生对这段话的理解。

这一课的教学还有一个重点,就是:积累词语。因为这课表情的词特别多,而且有表达有特色的词语,如,abb式、aabb式、abcc式,所以我安排了让学生划词、读词、理解词、运用词来达到积累运用的目的。我把“板着脸、笑嘻嘻、愤怒、亲热、温柔、痛苦、伤心、着急、委屈、生气、龇牙咧嘴、嘟嘟囔囔、可怜巴巴、放声大哭”板书在黑板上,然后让学生读词,以边读边做表情动作来理解词,最后以选词说话达到运用的目的。这一环节的设计感觉很好,学生因为有着忽喜忽怒忽悲忽怨各种表情演示,兴致高涨,也能比较直观形象地理解词语的意思,个别学生对某些词不理解就犹豫着不知道如何做表情动作,这时他们会左右观看,从同学的表情中理解自己感到疑惑的词语。在这样的教学中,既轻松又有收效,老师的解释已经显得多余。

为了能让学生较好地续编故事,我和学生一起分享了《我不是一段普通的木头》,让学生谈谈听后的感受。同时,我还让已看过《木偶奇遇记》的同学谈谈书中的情节,启发学生要根据小木偶本身具有的特点进行续编。由于一节课的时间极为有限,只是留了几分钟时间让学生在小组中简单说说小木偶将会遇到的事情。

这一节课在轻松愉快的氛围中度过,连我也被他们丰富多彩的表情所感染,如果每一节语文课都能这样轻松愉悦,又何愁学生不爱学语文呢?这就是有效教学吧,能让学生在轻松的课堂中学到各种语文知识,让学生深深地感受语言文字的魅力,并能有些许的人生感悟。

小学四年级童话故事

小小面包店的扫帚和大大面包屋的扫帚是一对孪生兄弟,长得一模一样。它们是同一个师傅同一天做的,同时在同一家杂货店买的。可是,这两把扫帚性格完全不同。

小小面包店的扫帚勤快。每天,老爷爷带着它,把店里店外打扫得干干净净。

大大面包屋的扫帚懒惰。屋里屋外,到处是垃圾,积满灰尘。扫帚视而不见,懒得动一下。

勤快扫帚爱整洁,每次扫完地,自己也洗个澡。用了一个月好像新买的一样。

懒惰扫帚一天到晚睡在地上,从头到脚黑乎乎的,好像从垃圾堆里捡出来的一样。

糊涂先生的扫帚这么懒,从来没有见它扫过地,这还叫扫帚吗?老爷爷看不下去了,摇着头说:“糊涂先生买了一把懒扫帚。”

糊涂先生一看满地的垃圾,又脏又乱,怎么做面包生意呀?他发脾气了,骂扫帚:“你是扫地的,为什么不扫地?”

懒惰扫帚一声不吭,连说话都懒得动嘴巴。

“我需要一把勤快扫帚。”糊涂先生看着老爷爷的勤快扫帚,非常羡慕。他小眼睛一转,鬼主意来了。

第二天清早,糊涂先生抓着懒惰扫帚,溜进小小面包店。他弯着腰,蹑手蹑脚,老爷爷和面包狼皮特没有发现他。他放下懒惰扫帚,拿上勤快扫帚跑回家。

懒惰扫帚换成了勤快扫帚,糊涂先生很高兴。他把勤快扫帚一丢,下命令:“扫地。”

勤快扫帚不理糊涂先生,靠在墙角生闷气。

糊涂先生躺在椅子上抽烟,过了一会儿,他发现地上还是那么脏。勤快扫帚不勤快,糊涂先生很失望:“勤快扫帚变成了懒惰扫帚。”

两把扫帚高矮胖瘦一个样子,老爷爷不知道糊涂先生换了扫帚。他像平时那样,带着扫帚搞卫生,店里店外,扫得干干净净。糊涂先生见了,非常奇怪:“懒惰扫帚到了老爷爷手里,变成了勤快扫帚。这是为什么呢?”

糊涂先生不明白,勤快人手里的扫帚是勤快扫帚,懒惰人手里的扫帚是懒惰扫帚。

小学四年级历史故事

公元前314年,燕国发生了内乱,临近的齐国乘机出兵,侵占了燕国的部分领土。

燕昭王当了国君以后,他消除了内乱,决心招纳天下有才能的人,振兴燕国,夺回失去的土地。虽然燕昭王有这样的号召,但并没有多少人投奔他。于是,燕昭王就去向一个叫郭隗的人请教,怎样才能得到贤良的人。

郭隗给燕昭王讲了一个故事说:从前有一位国君,愿意用千金买一匹千里马。可是3年过去了,千里马也没有买到。这位国君手下有一位不出名的人,自告奋勇请求去买千里马,国君同意了。这个人用了3个月的时间,打听到某处人家有一匹良马。可是,等他赶到这一家时,马已经死了。

于是,他就用500金买了马的骨头,回去献给国君。国君看了用很贵的价钱买的马骨头,很不高兴。买马骨的人却说,我这样做,是为了让天下人都知道,大王您是真心实意地想出高价钱买马,并不是欺骗别人。果然,不到一年时间,就有人送来了很多匹千里马。

郭隗讲完上面的故事,又对燕昭王说:“大王要是真心想得人才,也要像买千里马的国君那样,让天下人知道你是真心求贤。你可以先从我开始,人们看到像我这样的人都能得到重用,比我更有才能的人就会来投奔你。”燕昭王认为有理,就拜郭隗为师,还给他优厚的俸禄。

并让他修筑了“黄金台”,作为招纳天下贤士人才的地方。消息传出去不久,就有一些有才干的名人贤士纷纷前来,表示愿意帮助燕昭王治理国家。经过20多年的努力,燕国终于强盛起来,终于打败了齐国,夺回了被占领的土地。

<

小学四年级童话故事

秋夜的银杏树下,舞蹈跳得好轻盈,她和月光一样,仿佛会流淌心田。

“叮铃铃……”那是牵牛花在表演芭蕾。她的舞跳得总是那么轻巧,华丽无比的衣裳是多么神气!

“噢!伟大的舞蹈家!”在树下看表演的玫瑰、牡丹们都这么赞叹着。躲在一片草叶下的'菊花,动也不敢动,她偷偷地看着。菊花虽然很普通,但她也爱芭蕾,她看得多么真切!“啊……”每当牵牛花跳完舞后,菊花都会发出一声轻轻的叹息。舞蹈,总会把菊花带到一个梦的星空。

可是,牵牛花并不喜欢这位“粉丝”,常常把她赶走。她用她那红润动人的唇儿,不屑一顾地说:“你算是什么?你什么都不懂!”

菊花只好伤心地蜷缩在角落里,眼泪映着满天冷冷的星星。

“叮铃铃……”音乐声又传来了。菊花静下心来,凝神听着。望着那远远的,朦胧的银杏树。那里显得更加迷人了。她轻轻地向前探头探脑地移动着,后跟小心地踩着前跟的脚印。她躲在一朵蘑菇下,谁也没有发现她。

月亮是那么圆,星星是那么亮,牵牛花就在大蘑菇旁跳舞。

“这里就像是那个星空。”菊花心里说。菊花在那棵银杏树下睡着了,她长出了一个花苞,心想:“在这儿听,牵牛花就不知道了。”慢慢地,菊花睡熟了。一个明黄色的花苞里,生命的节拍在里面轻轻回响,当菊花醒来时,她已经戴上了金冠,美丽得都让自己大吃一惊。

牵牛花转过头来,呆呆地看着她。“啊!仙女下凡了!”牵牛花陶醉地望着她。

舞会开始了,美丽的菊花和着音乐,翩翩起舞。

花儿们想:到底是菊花让舞蹈更美了呢?还是舞蹈让菊花更美了?

小学四年级童话故事

老虎大王是森林里地位尚的人,受所有动物的尊重,每天都高高地昂着头,可是老虎大王不懂礼貌,它认为自己是最有权利的人,不需要对其它人礼貌。

野猪将军辛苦奉上食物,老虎大王不懂得说谢谢。不小心撞坏了猫头鹰博士的房子,老虎大王不懂得说对不起。拿走蜜蜂们辛苦采集的花蜜,不懂得打招呼。

森林里的动物们越来越讨厌这个骄傲自大的老虎,一次,老虎大王掉进猎人的陷阱里,大声的呼叫……“救命,快救救我。”

老虎大王喊叫着,可是没人来救它,它失望了,责怪自己平时太自大,不懂礼貌,现在轮到这种地步。

动物们听到老虎大王的呼救声,立刻赶了过来,原来大家是在想救老虎大王的办法,所以才来晚的。于是大家手牵着手连在一起,形成一条结实的绳子,从井底把老虎大王拉了上来。老虎大王十分感谢大家,说:“谢谢大家。”

动物们得到老虎大王的感谢,开心地笑了,其实,这个森林也没那么讨厌,因为它懂得了礼貌。“小朋友们,你们说是么?”

在遥远的以前,猪和其它的动物一样,都生活在绿树成荫的丛林里。

一天,丛林里的动物学校开课了,好学的动物们都纷纷来报名,各自学习本领,小象学习喷水,它要当消防员。啄木鸟报了医学科,它要当医生,给大树治病。小狗报名刑侦科,他要当警察。丛林里的所有动物们都各自学习自己的本领。

只有懒惰的小猪,因为太懒所以没有学习到本领,其它小动物都劝小猪去学习,可小猪就是不肯,说:“学习本领有苦又累,我才不学呢!”

就这样日子一天天过去了,动物学校的动物们都各自学习好本领毕业,狮子大王给每个动物都分配了工作,大家都找到了自己想干的事情,快乐幸福的生活着。

可是,只有小猪一个人什么都不会,小猪来到狮子大王的面前,说:“大王陛下,请您为我也安排一份工作吧!”

狮子大王问小猪说:“那你都会什么啊?”

小猪回答说:“我……我什么都不会。”

狮子大王摇摇头说:“你走吧!没有本领的人是没有工作的。”

小猪伤心的离开了,它后悔没有听大家的劝告学习本领。结果什么都不会,为了防止饿死,它来到人类的世界,被人类抓住寄养,一直到现在,它的后代子孙都沦落到被人宰杀的下场。

草原上的小狮子仗着自己的爸爸是草原,霸道、傲慢、到处欺负别的小动物。森林里的动物都知道它是狮子大王的孩子,都敢怒不敢言。

这一天,小羚羊在草原上吃草,小狮子突然窜出来,双手掐腰,傲慢的对小羚羊说:“这草原是我家的,你不许吃。”

小羚羊说:“这草原是大家的,怎么会是你的。”

小狮子生气的吼道:“我爸爸是草原上的国王,草原上的一切都是我家的。”

小羚羊只好默默的离开。小象看到树上的果子熟透了掉在地上,走过去吃了起来,正当吃着香甜时,小狮子又跑来说:“谁让你吃这树上的果子的,不许吃,这果子是我家的。”

小象委屈的说:“这怎么是你家的呢!这是大家的,再说,是果子熟透了,自己掉在地上的。”

小狮子凶狠的说:“掉在地上也是我家的,不许你吃。”

小象生气的走掉了。一群美丽的蝴蝶在花丛中勤劳的工作,小狮子又来捣乱,不断的追赶着蝴蝶,使他们无法停落下来采集花粉,一边追赶一边嘴里还说道:“我的,我的,都是我的,你们没我的命令谁都不许碰。”

可怜的蝴蝶们就这样被霸道的小狮子赶跑了。

后来,新的国王上任,小狮子的爸爸因为不会治理王国,导致大草原被弄得一塌糊涂,被赶下王位,小狮子再也不能欺负动物们了。

新任的草原非常善良勤劳,整个大草原都被它管理的非常好,动物们也都因为不用再受小狮子的欺负而感到高兴,这天小狮子孤零零一个人来到草原上吃着树上的果子,突然看到小象、小羚羊和其它以前被自己欺负过的小动物们向自己走过来,小狮子想起以前欺负他们的场景,心想“它们一定是来报仇的。”

刚要转身走,就听小象叫住小狮子说:“我们一起吃吧!”

小狮子瞪大双眼说:“我……我可以吃么?”

其它小动物们一齐说道:“当然了,草原是大家的。”

小狮子不好意思的低下了头。

小狐狸是个快乐的孩子,每天都生活的非常幸福。

春天的时候,小狐狸挖来春笋,做成美味的竹饭,用竹子杆做成漂亮的风铃,阵阵春风吹过,竹子风铃清脆的声音仿佛是世界上最美的音乐。

夏天的时候,小狐狸到山上采集好多好多的果子,回到家把他们拿到太阳底下晒成果干,泡茶、当零食、味道甜美可口。

秋天的时候,小狐狸到田地里运送青菜,储存在家里,用采集回来的食物做了好大一桌子的美味青菜,请森林里的好朋友们来品尝。

冬天到了,小狐狸到外面的雪地里堆雪人、和好朋友们打雪仗。夜晚,小狐狸回到家里,在温暖的火炉上烤食物,吃饱饭后,爬到温暖的被窝里进入了甜甜的梦香。

瞧,小狐狸嘴角挂着一个甜甜的微笑,那是幸福的微笑。

小猪不知是怎么了,一直不停的打嗝,猪妈妈说:“大口的喝水,这样就好了。”

咕嘟……咕嘟……一大壶的水都喝进去了,可小猪还是打嗝,猪妈妈觉得是水喝的不够多,又拿来一大壶的水,小猪吓的直摇头。

猪爸爸说:“要吃盐。”

猪爸爸拿来一袋盐,用勺子舀了一些,放在小猪的嘴里,齁的小猪直跺脚。可是打嗝还是没有停止。

小猪想到沙发上去休息一下,刚坐到沙发上,猪爸爸和猪妈妈从沙发后面窜出来,吓了小猪一大跳,立马从沙发上跳了起来。可是还是不断的打嗝。

大象医生来到小猪家做客,刚一进门,就看到小猪一直在打嗝,大象医生让小猪泡个热水澡,泡完舒服的热水澡后,小猪真的不在打嗝了。猪妈妈和猪爸爸说:“我们也听说了很多治打嗝的方法,给小猪用了可是不管用啊!”

大象医生说:“遇到麻烦,要针对问题找专业的知识来解决,怎么能因为一时心急就乱用方法,不能道听途,随便乱用偏方,小朋友是很脆弱的,要好好保护。”

猪爸爸和猪妈妈红着脸不好意思的低下了头。

小学四年级历史故事

战国时期,魏国派军队进攻赵国。魏国的军队很快包围了赵国首都邯郸,情况十分危急。赵国眼看抵挡不住魏的攻势,赶紧派人向齐国求救。

齐国大将田忌受齐王派遣,准备率兵前去解救邯郸。这时,他的军师孙膑赶紧劝他说:“要想解开一团乱麻,不能用强扯硬拉的办法;要想制止正打斗得难分难解的双方,不宜用刀枪对他们一阵乱砍乱刺;要想援救被攻打的一方,只需要抓住进犯者的要害,捣毁它空虚的地方。眼下魏军全力以赴攻赵,精兵锐将势必已倾巢出动,国内肯定只剩下一些老弱残兵。魏国此时顾了外头,国内势必空虚。如果我们此时抓住时机,直接进军魏国,攻打魏国都城大梁,魏军必定会回师来救,这样,他们撤走围赵的军队来顾及首都的紧急情况,我们不是就可以替赵国解围了吗?”

一席话说得田忌茅塞顿开,他十分赞赏地说:“先生真是英明高见,令人佩服。”

孙膑接着又补充说:“还有一点,魏军从赵国撤回,长途往返行军,必定疲惫不堪。而我军则趁此时机,以逸待劳,只需在魏军经过的险要之处布好埋伏,一举打败他们不在话下。”

田忌叹服孙膑的精辟分析,立即下令按孙膑的策略行事,直奔魏国首都大梁,而且把要攻打大梁的声势造得很大,一边却在魏军回师途中设下埋伏。

果然,魏军得知都城被围,慌忙撤了攻赵的军队回国。在匆忙跋涉的途中,人马行至桂陵一带,不防齐军擂鼓鸣金,冲杀出来。魏军始料不及,仓皇抵御,哪里战得过有着充分准备的齐军。魏军被杀得丢盔弃甲,还没来得及解救都城,便几乎全军覆没。这次战争,齐军大获全胜,赵国也得到了解救。

其实,事物之间是相互制约的,看问题不能就事论事或只注意比较显露的因素,而要抓住问题的关键和要害,避实就虚,这样来解决问题可能更为见效。

小学四年级儿童故事

森林幼儿园的山羊阿姨给小动物们布置了一个家庭作业,回家的时候都准备写一首诗给妈妈作为礼物。想了一整天,谁也没有写出诗来。

山羊阿姨问动物们:“小朋友们,献给妈妈的诗,写好了没有啊?”

小动物争先恐后的回答:“阿姨,我只想了一句。”“阿姨,我也只有一句。”“哦我也一样,我只有一句。”

“好吧,你们把想好的一句都念给我听听,好吗?”山羊阿姨来到了动物中间。

小兔子大声的朗读:“我的妈妈最勇敢。”

小狮子说:“我的妈妈最温柔了。”小狮子说完,大家都笑了。

小黑猪朗诵得最有感情:“我的妈妈最美丽。”

小老鼠自豪的说:“我的妈妈最强大。”

山羊阿姨激动的说:“在孩子们的心理呀,妈妈就是一首最好的诗。你们的妈妈呀,会喜欢你们写的诗的。”

小朋友们,母亲节快到了,你们想好了送什么礼物给妈妈了吗?

小学四年级童话故事

一只大公鸡在院子里走来走去,这里啄啄,那里啄啄,找不到虫子吃,急得“咕咕咕咕”地叫。

小弟弟捧着饭碗,坐在院子里吃饭。他一边吃,一边瞧着花蝴蝶飞来飞去,饭粒撒了一身,撒了一地。

大公鸡看见了,可高兴啦!它连忙跑了过去,嘴里嚷着:“好运气,好运气!今天碰到一个漏嘴巴的小弟弟。”大公鸡跑到小弟弟身边,啄起地上的饭粒来,“哆哆哆”,啄得可快呢。真好玩!小弟弟越看越高兴,连吃饭也忘了。

一会儿,大公鸡把撒在地上的饭粒吃光了。它还没吃饱呢。大公鸡抬起头来中看了看,好咧,小弟弟的裤子上也有饭粒,就来啄小弟弟的裤子了。

小弟弟说:“大公鸡,大公鸡,你怎么啄我呀!”大公鸡说:“小弟弟,小弟弟,我不是啄你,我是啄饭粒呢!”

一会儿,大公鸡把撒在裤子上的饭粒吃光了,它还没吃饱呢。大公鸡抬起头来看了看,好咧,小弟弟的衣服上还有饭粒,就来啄小弟弟的衣服了。

小弟弟说:“大公鸡,大公鸡,你怎么啄我呀!”大公鸡说:“小弟弟,小弟弟,谁啄你了,我是啄饭粒呢!”一会儿,大公鸡把撒在衣服上的饭粒吃光了,它还没吃饭呢。大公鸡抬起头来看了看,好咧,小弟弟嘴巴旁边有一粒饭,就来啄小弟弟的嘴巴。

小弟弟害怕了,端起饭碗就跑:“大公鸡,大公鸡,别啄我,别啄我!”大公鸡说:“小弟弟,小弟弟,别跑,别跑,我不啄你,我不啄你,你嘴巴旁边有粒饭,让我吃了它!”大公鸡张开金翅膀,一跳,跳到小弟弟的肩膀上,朝着他嘴巴上的饭粒,“哆”的啄了一下。

小弟弟哭了起来:“奶奶来呀,奶奶来呀!”大公鸡可高兴呢,它说:“小弟弟是个漏嘴巴,掉下饭来让我吃得乐哈哈。奶奶来了,小弟弟问奶奶:“奶奶你说,我的嘴巴漏吗?”奶奶说:“傻孩子,哪有漏嘴巴呀,是你吃饭的时候,东看看,西瞧瞧,把饭撒了。”

奶奶又给小弟弟盛了半碗饭,“快吃,快吃,可别再撒了。”小弟弟端着饭碗吃饭。大公鸡又来了,它说:“我还没吃饱呢,漏嘴巴,漏嘴巴,撒点饭粒让我吃呀!”大公鸡等呀,等呀,怎么了?一粒饭也没吃到。哦,小弟弟这回吃饭,可不东看看西瞧瞧了!小弟弟把饭吃得干干净净,拿着空碗让大公鸡瞧了瞧,对它说:“我是好弟弟,不是漏嘴巴。”

大公鸡没办法,耷拉着脑袋,只好去找虫子吃了。

小学四年级童话故事

有一天,小鸭子出门去散步。走着走着,碰到一只小猪正坐在路边伤心地哭。原来小猪是因为没有朋友在伤心。小鸭子说:“小猪,别哭,我做你的朋友,咱们一起去草地上玩吧!”小猪很高兴。于是他们一起在草地上唱歌、跳舞、做游戏,玩得可开心啦!

突然,一只大灰狼从草丛里冲了出来,一把就抓住了小猪的脖子。他张开大嘴准备吃掉小猪,小猪害怕得动都动不了了!

聪明的小鸭子急中生智,想到了一个好办法。他对大灰狼说:“哦,亲爱的狼先生,听我妈妈说,您是森林里最厉害的动物,能被您吃掉,我们感到很荣幸。不过那猪皮又厚又难嚼,别硌坏了您尊贵的牙。要不,您还是先吃我吧!”大灰狼心想,这鸭子说得很对啊,猪皮确实难嚼,还是吃鸭子好!

大灰狼放下小猪抓住小鸭子,馋得口水都出来了。小鸭子急忙说:“尊敬的狼先生,我非常高兴被您吃,可是我3个月没洗澡了,身上全是细菌,您现在吃了我会生病的。前面有条河,我洗干净了再让您吃好吗?”大灰狼心想,鸭子说得有道理。

于是,大灰狼和小鸭子来到了小河边。小鸭子“扑通”一声跳下了河,拼命地向对岸游。一上岸,小鸭子抖抖身上的毛,对大灰狼说:“你这只又笨又蠢的大灰狼,你上当了!有本事,来抓我啊!”

大灰狼这才知道自己上当了。他不会游泳,气得一边跺脚一边喊:“气死我了!气死我了!”不过转念一想,吃不到鸭子,还有只小猪呢。等大灰狼回头找小猪时,小猪早跑了。

大灰狼只好两手空空,垂头丧气地回家了……。

小学四年级教学故事

儿童故事是小学生喜闻乐见的重要体裁之一,下面这些是小编为大家推荐的几篇小学四年级教学故事。

海底国里有一位海国王。海国王是个很爱臭美的年青人,他喜欢天天穿新衣服,年年都要把他的皇宫新装修一下,还要建很多的花园。这个国王还没有结婚呢,他一直希望能找到一位美丽的公主结婚。可是没有公主愿意嫁给他,因为他爱臭美的名声已经传的很远很远啦!

有一天这个年青的海国王打算离开王宫,去外面找到一位愿意嫁给他的美丽新娘,所以这个国王开始出门旅行了。离开皇宫后,海国王看到好多他以前从来没有看到的子民,有身上发光的鱼,有好多爪子的乌贼鱼,而他的子民们也看到了这个国王,大家都觉得这个国王这么喜欢花钱,真是一个让人讨厌的家伙。

这一天海国王走到一片海底森林时,突然听到一阵哭声,海国王心想为什么我这么美丽。

幸福。

的国家还有人在哭啦?海国王就往哭出声音的方向走过去,原来在海树下面有一只长满花斑的小鱼在哭。海国王就问小鱼:“小鱼儿呀,你有什么伤心事情呀?”小鱼儿看了一眼继续哭。海国王说:“小鱼儿,有什么可以帮助你的呀,我可是海底国的国王呀,这个国家没有我办不成的事情的。”小鱼儿停止哭了,对海国王说:“我的爸爸,妈妈,还有哥哥都被这个海底森林的鱼官抓走了,让他们给你建新房子呢。没有爸爸妈妈保护我,这里的大鲨鱼很快就会把我给吃掉的。”小鱼儿说到这里,又伤心的哭起来了。海国王听到这里,才知道自己那么爱新房子,爱美的性格伤害了他的子民,海国王不好意思的低下头,并向小鱼儿保证,他的家人会很快回来保护他的。

海国王很快回到皇宫里面,停止建新的房子,也不要求每天穿新衣服。这样子他的名声慢慢的变好了,大家都称赞他是一个好国王,还有一个美丽的公主爱上了他,他们很快结婚了,在国王的要求了,他们只办了一个简单的婚礼,从此过着幸福的。

生活。

在茫茫的沙漠中央,有一座孤零零的大山。山上岩石裸露,寸草不生。太阳温暖着大山,风儿拂过山岩,偶尔也会有雨水和雪花落在他的山头和山脊上,但大山还没有感受过其他的触动。

日日夜夜,大山面对天空,看云朵舒卷。晴朗的夜空下,他注视着远处闪闪发光的星星。此外,再也没有什么东西可观看了。

有一天,一只小鸟出现了。她在大山的上空飞翔了一圈,然后落在一块岩石上,一边休息一边梳理自己的羽毛。大山感觉到小鸟的一对干爽的小爪子抓握,感觉到了柔软的羽毛的轻触。大山非常吃惊,因为还从没有这样的一个小精灵从天而降呢!

“你是谁?”大山问,“你叫什么名字?”

“我是一只鸟,”小鸟回答,“我的名字叫快乐鸟。我从很远很远的地方来,那里的一切都是绿色的。每年春天,我飞到高高的天空,寻找一个最好的地方筑巢,养育我的小鸟娃娃。我在你这里休息一下,马上还要继续飞、继续找呢。”

“我还从来没有见过一只小鸟呢。”大山说,“你一定要飞走吗?不能留下来吗?”

快乐鸟摇了摇头。“鸟儿是活的生物,”她解释道,“我们必须吃食物,必须喝水。可是这里寸草不生,我吃什么呢?而且这里连一条小溪也没有,我该喝什么呢?”

“如果你不能留下,那么你还会再来这里吗?”大山问。

小鸟默默深思了一会儿,说:“我飞了这么远的路,在许多山上歇息过,可是,还从没有一座山问过我的去留。我当然愿意再来,不过,我只能在春天筑巢以前来。而且,因为你这里远离食物和水源,我每次来只能待几个小时。”

“我以前从没有见过小鸟,”大山又一次说,“即使几个小时,我也会为再见到你而高兴的。”

“还有一件事你要知道,”快乐鸟说,“山是可以永生的,但是鸟儿不会。即使我活着的每一个春天都来看你,那也不过只是几个拜访而已,鸟儿不会活很多年的。”

“假使你的来访中断的话,我会非常伤心的。”大山说,“可是如果你现在一去不返,那我会更加伤心的。”

快乐鸟静静地依偎着大山的岩壁,轻轻地唱起了歌,声音清脆如铃。这是大山第一次聆听音乐之声。唱完了,小鸟说:“因为从没有一座大山像你这样关心过我的来去,我要给你一个许诺,在我。

生命。

中的每一个春天,我要回来问候你,在你上空飞翔,为你歌唱。可是因为我不会永生,我要给我的一个女儿取我自己的名字——快乐鸟。我要告诉她怎么找到你。她呢,要给她的一个女儿取名快乐鸟,也教她怎么找到你。这样,不管过了多少年,总会有一个朋友问候你,在你的上空飞翔,为你歌唱。”

大山既快乐又伤心。“我还是希望你能留下,”他说,“不过你会再来,我也是欢喜的。”

年复一年,每当春天来到时,便有一只小鸟飞到大山的跟前歌唱:“我是快乐鸟,我飞来向你问好。”然后,这只小鸟就在大山的上空飞翔,或者依偎在山岩的一侧婉转歌唱后离去。

每一年,大山都盼望着小鸟的拜访。小鸟离去的时候,就是他最难过的时候。九十九个春天就这样过来了,又过去了。在第一百个春天里,当快乐鸟即将离去的时候,大山又问:“你还是不会留下来吗?”快乐鸟还像每次回答的一样:“不行,但是明年我会再来。”

大山望着她远去的身影在天空里逐渐消失。忽然间,大山的心破裂了。坚硬的石头破裂了,从山石的最深处一股泪的泉水喷涌而出,化为溪流,沿着山谷滚滚而下。

又一个春天来到了,一只小鸟又出现了。她啁啾而歌:“我是快乐鸟,我来向你问好。”这一次,大山没有回答。他只是呜咽着,想着小鸟很快又要离去,想着那漫长的等待的日子。快乐鸟依偎着他的山岩,看着涓涓流淌的泪溪。然后,她腾空而飞,一如既往的飞走了。

当又一个春天到来的时候,快乐鸟回来了。她的鸟喙里衔着一粒小小的种子。而大山仍在哭泣着,他的泪水之泉仍然在流淌着。快乐鸟小心翼翼地把种子放在离溪流不远的一块岩石的缝隙里,看到大山还在悲泣而无法说话,她又一次飞走了。

以后的日子里,那粒种子开始生出细细的根须,不久,一棵嫩芽破土而出,在阳光里展开小小的新绿叶片。可大山仍悲哀不已,他没有注意到这么纤小的一株植物。每个下一个春天,快乐鸟都带来了一粒种子。而大山仍在不停地哭泣着。

又是很多年过去了,植物使岩石变得松软了,岩石变成土壤。青草和小野花在溪流旁茁壮成长,被风吹来的小昆虫在草叶间来来往往。

同时,第一粒种子的根已深深地扎进了大山的深处。在地面上,当初的小嫩芽如今已经长成了一棵幼树。小树枝叶茂密,在阳光里亭亭玉立。终于,大山感觉到了树根的触摸,如同纤纤的手指,慰贴着开裂的岩缝。大山的悲伤变成了幸福的溪流。

每一年的春天,快乐鸟都会带来一粒种子。每一年,更多的小溪流欢乐地奔涌下山。因为溪水的灌溉,土地上长满了树木,郁郁葱葱。

现在,大山不再哭泣了,他又一次开始询问:“你没有什么办法可以留下来吗?”快乐鸟仍然回答道:“不行,但是明年我会再来。”

光阴继续流淌着,溪流把生命带到了环绕大山的沙漠平地上。直到最后,大山所见之处碧绿无垠。小动物们也开始从遥远的地方来到这里。看着这些小生灵在他的山坡上觅食和栖息,大山的心里忽然间充满了希望。他向植物的根须敞开自己的胸怀,为它们提供更多的养分和力量。树木的枝干伸展得就越来越高了。希望,像一首歌,从大山的心里飞出,飞到每一片树叶里。

毫无疑问,当春天又来到的时候,快乐鸟再飞来时,她带来的已不再是种子,而是一枝小杈。她径直飞到大山上最高的一棵树上,就是第一粒种子长成的大树。她把小树杈放在树枝间,然后她开始快乐地歌唱。

“我是快乐鸟,我来这里筑巢。”

游行大典结束后,皇帝回到了皇宫。白天所发生的一切,使他觉察自己的确蒙受欺骗,恍惚感到一种莫名的羞辱。他真的想哭,可是怎么也哭不出来——眼眶里根本没有泪水。在一个绝密的刑讯室里,皇帝声嘶力竭的喊道:

“你两个骗子,胆大包天,竟敢骗到我的头上,使我在百姓面前现丑。来人啊,把这两个骗子一刀一刀地剥皮、割肉,再下油锅!”

“且慢!”骗子急忙叫道:“至高无上的皇上,您是天下子民心中的太阳啊!如今您对我们要杀要剐,易如反掌。但您是否想过,杀我们的事虽小,可损坏您的声誉可就大了。”

“杀两个骗子,不会影响我的声誉。相反,这正说明我的伟大,”皇帝。

自信。

地说。

“正因为您伟大,才不能杀呀!您想想:如果您杀了我们,人们必定会说这是您被我们骗了。而以您的智慧,怎么会被人骗了呢?”

“哦,不错!我是至高无上的皇上,我应该是天底下最聪慧、最有理智的人。我怎么会被人骗了呢?不过,目前这些百姓们议论纷纷,我该怎么办啊?”

“以我等愚见,皇上要。

坚持。

下去。请您下一道圣旨,叫我俩继续制造新衣,然后您就赏赐给大臣们穿上这特制的新衣上朝。这样以来谁还会说您呢?”

“对,这主意不错。”皇帝接受了两个骗子的主意,依此下了一道圣旨。

于是,大臣们都像皇帝一样要光身子上朝,只是在暗中叫苦。而人们在暗地里嘲笑说,我国有一个光身子的皇朝。

那些诚实的大臣们终于又想出了一个主意,联名上本奏请皇帝,用更多的新衣赏赐给本国有职位、学位和地位的人,让他们都穿上这样的新装。

皇帝依奏。

于是,整个国家分为两个等级,凡穿“新装”的人都是上等贵族,穿布衣的人都是下等的平民百姓。光身子的人个个都趾高气扬,可以胡作非为;而穿衣服的平民倍受欺压。凡遇到民间的诉讼案件,法官在审理时也严格地以光身子和穿衣服的标准分别对待。

过了一些日期,平民中一些脑子比较聪明的人终于悟出了这个奥妙,也悄悄地脱下了身上的衣服,归列到了贵族中去。接着是愈来愈多的人觉醒,也都照样脱下身上的衣服,充当了贵族。最后除了少数脑筋顽固不化的人之外,都脱下了身上的衣服。

于是,整个国家变成了一个光身国。

相关内容

热门阅读
随机推荐