无论是叙事、议论还是描写,优秀作文都能够引人入胜,打动人心。优秀作文是一篇内容充实、论述透彻、语言流畅、结构完整的文章。在写作优秀作文之前,我们需要做足够的准备工作,包括对题目的理解和相关知识的掌握。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
3、在调查、搜集资料的过程中,培养学生的分析能力,使他们树立关注饮食健康、关爱自我、珍爱生命的意识。
2、提问:同学们猜一猜造成这种现象的原因是什么?
3、学生交流。
2、学生交流。
3、小组讨论。
(1)如果你喜欢吃的食物就天天吃,不喜欢吃的就不吃,这种做法对吗?说说你的理由。
(2)你认为周围朋友的饮食习惯有哪些不合理的地方?为什么?
2、学生交流。
4、学生讨论并交流。
1、谈话:你知道这些食物中,哪些食物会对人体造成不良影响?为什么?
2、学生交流。
4、小组讨论。
5、班级汇报。
2、学生交流。
4、学生讨论。
5、小组汇报。
2、小组交流。
3、班级交流。
4、教师小结。
2、学生分析。
课后围绕今天学到的饮食卫生常识办一份宣传报,让更多的人了解养成良好饮食习惯的重要性。
1、自觉遵守交通规则,注意交通安全,控制自己的外出时间,保证不出交通意外。
2、不到水库、池塘、机井、河流等危险地方游玩,如滑冰、玩水等。
3、注意用电安全,不私自拆家用电器设备,不在变压器、高压线下玩耍。
4、遵守安全规则,没有家长陪伴,不得私自结伙乘车、乘船外出。
5、注意防水、防火、防触电,不随便玩火,正确使用燃气灶。
6、遵纪守法。不与社会不良人员交往,不参与任何违规违法活动,不参加赌博及封建迷信活动等。
7、注意饮食卫生,不吃不清洁、变质的食物,不乱买零食,防止食物中毒。
8、假期内禁止燃放烟花爆竹,以免发生事故和造成不应有的损害、损失等。
9、外出必须经家长同意或由家长陪伴。
10、在家长的监督指导下,参加一些有教育意义的活动。
11、不看内容不健康的报刊、杂志、读物、影视等,以确保学生的心理卫生、健康。
以上内容条款清晰,责任明确,学生必须遵守保证书的有关内容,在假期内不发生任何不安全事情,并按时安全返校上课。
保证人:
日期:
2、引导学生树立自我保护意识,提高自我保护和防范能力。
3、让学生认识到应对突发事件,不仅需要有效的方法,也需要勇气和智慧。
1、教师利用身边发生过或学生听说过的案例引入,并出示教材提供的案例,提醒学生要提高预防各种侵害的警惕性,树立自我保护意识,遇到异常情况时机智地保护自己。
2、引导交流,学生还知道哪些类似的案例,结果如何?有何启示?
1、设定情景,让学生在设定的敲诈、勒索等情境中,通过个人思考、同桌交流等形式进行简单总结和归纳应对、保护的办法,教师根据需要进行点拨。
2、阅读理解,阅读“天天提醒”和“小学生自我保护歌”,了解抢劫易发生的地点及受害人群,理解和掌握正确应对危险的方法。
1、小组讨论:在家里遇到盗窃分子,应该怎么办?
1、观察图片,让学生判断有无危险,方法是否得当。
2、讨论正确的处理方法。
在校园的每一个角落里,我们都会遇到安全问题,安全就在我们身边。
在教室里,我们要注意安全。有一次下课了,有几个男生在教室里奔跑打闹,这时,撞倒了一位很文静的女生,那个女生坐在地上,用手捂着膝盖,一脸很难受的表情。然后,来了一个女生,扶起受伤的女生,对那几个大闹的男生说:“在教室里不能打闹奔跑。”那几个男生立刻惭愧地低下头,对那个摔倒的女生说:“对不起。”
在操场上,我们也要注意安全。有一次,上体育课,五六个男生在争着打篮球。突然,不幸的事发生了,一个男生把球打偏了,球正好砸在一个正在跑步的女生的头上。那个女生立刻捂着头,伤心地哭了。那个男生看见后,赶紧跑过来说:“对不起。你没事吧。”那个女生擦眼泪,只好说:“没关系”。
我们每个人都要注意安全,让校园少一点危险,也让自己少受一点儿伤害;让校园里少一句“对不起”,多一声欢歌笑语。
今天的校园在秦校长的管理下,变得有些改善——安全。
打开记忆的仓库,在金校长那个时代,我做过许多不安全的事,例如,有一次我和郑营锋玩“奥特曼”的危险游戏。因为我受到了他们深深的打击,就使出了“必杀”,结果这个假必杀变成了真必杀,把郑营锋攻得头破血流,这时我顿时心里一阵冰凉,我禁不住地为自己做错了事而大哭起来。而现在,我们做操完毕后来了个跳绳活动,让我们喜欢上这些游戏,让那些危险游戏在我们的坏行为在课间活动逐渐改正。回到过去,我们的操场是一片沙地,做起操来总是飞沙走石,让人眼睛被沙子弄得睁不开,有人还用沙子来打仗等等等等。可现在,沙地上覆盖了红色,灰色的砖头,这样可以给我们一个美好的做操地方,也可以保护我们的眼睛、鼻子,耳朵、嘴这些人体器官。
虽然有了今天的安全设施,使我们有了安全的学习环境,但偶尔会有新的危险。必须牢记“校园安全伴我行。”
假如有一天,一个人问你说,世界上什么最珍贵,你会怎样回答?是时间?是金钱?是道德?而我则会说,生命才是最珍贵的。
校园是我们大家生活和学习的地方,在那里有朗朗的读书声,有小朋友们追逐打闹的嬉笑声,它就像一个大家庭到处洋溢着欢乐。可是就是在这样一个和谐的环境中,意外却总是会悄悄地发生。它无时无刻的提醒着我们,要注意校园安全。首先要强化学校领导的校园安全意识,多多开展关于校园安全的讲座和演习,提高学生校园意识;其次,我们作为学生要严格遵守学习规定,课间不追逐打闹,上下楼梯时要按秩序,靠右走,不攀高下低,远离一切危险因素,这样才有可能避免意外的发生。
人的生命只有一次,我们要珍爱自己的生命。
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我的校园很美丽,我爱我的校园。校园里有500多名学生,大家都很和谐。
校园分生活区和教学区,先说生活区吧。进入大门,几栋楼房映入眼帘,那就是住校生住的地方。在男生宿舍楼的对面,有四棵铁树,那四棵铁树在我入一年级的时候就有了,所以,我对这棵树充满了感情。侧面还有两个花坛,花坛里各有一棵山茶花树,在山茶花树的两侧,围绕着许多棵小树,那些小树每年都长得葱葱郁郁,绿得迷人,绿得舒服。
还有在以前的旧饭堂,有一棵很大的梨树,每年春天,那梨树上都是白花花的梨花,漂亮极了,为我们的校园增添了色彩。到了秋天,梨树上都是大大的梨。那儿还有很多棵棕树,为校园增添一处景观。
如果你走上天桥,就到了教学区。在教学区,有一栋大大的楼房,那就是同学们学习的地方。在操场的旁边,有一片绿绿的草地,软软的真舒服,让人看了就有一种悠然自得的感觉。
每一间教室都是先进的。走进这一间,哇!映入眼帘的是一块大大的电子白板,洁白的墙面上挂著名人名言,在走道上也挂着许多名人名言,这不仅让同学们增长了知识,还见到了许多不认识的名人。再走进计算机室,同学们对着电脑打着字。
现在,学校里开展了兴趣小组活动,有各种各样的项目让同学们选择,有篮球、乒乓球、舞蹈、音乐等等。丰富多彩。
校园实在太美,我实在一言难尽,你的校园有这么美吗?
“幸福”是什么?对于老师来说,看到学生们成才,取得优异的成绩就是幸福;对于军人来说,时刻保卫国家就是幸福;对于农民来说,眼前的田地年年丰收就是幸福;对于医生来说,救助病人就是幸福……我认为,安全才是幸福。
如果这个社会没有安全,那么人人都不会幸福起来。安全是生命的保障,没有安全,就没有幸福和一切。
“安全”是个很通俗的词,从词典查不出什么深刻的含义,只解释为“不受威胁,没有危险”。然而,它却直接关系着我们每个人的生命与健康,牵系着每个家庭的幸福与温暖,影响社会的稳定与发展,与我们的生活紧密相连,息息相关。
你是否留意过,在每个车站、机场送别时,送行的人个个面带笑容,但心中却牵挂着对方的安全。在每个家属的眼中,家人的平平安安归来,就是对他们的宽慰,家人的安全就是家庭的幸福!
校园内是一个最美的地方,那边四季如画,清香四溢,绚丽多彩,百花争艳。
一进校门,就会有一阵芳香吸入鼻子里,原来是大家的美女校花白玉兰花开的恰好。进到校园内后向左侧走,便是大家的实验田,里边种了玉米,一开始大伙儿还以为是苋菜呢!从校门向右侧走,是一个花园,那里边种着甘草,郁郁葱葱的,微风吹过脑壳还一摇一晃的,十分好玩儿。花园里边也有番石榴,完善的情况下大家偷着摘下来吃,一点也不美味,十分酸。
再往前走,便是一排排的法国梧桐,银杏树长的十分的粗大,像个兵士守护着院校。中级法院种着龙景潭树,也有又矮又胖的冬青,十分讨人喜欢。
再次往里走是大家的操场,那边有很多蓝球架,大家院校的擅长新项目是篮球赛。我还是我们班篮球俱乐部的一员,课间活动我能第一时间冲到这儿打蓝球。
操场的右侧还有一个亭子,夏季时大家常常在下面纳凉,亭子上爬满绿色植物,上边的叶子随风飘动。大家还发觉叶子上长出一种植物桑树,大家把他摘下来当飞刀扔出玩。
操场的左侧是个沙坑,一、二年级的小jj,小姑娘喜爱去那挖碎石子,学校运动会的情况下会在那里举办跳高赛事。
这就是我们院校,我很喜欢自己的校园内。
我在这里度过了四年的美好时光,我在这里得到了许多上台表演的机会,我在这个地方学到了许许多多的知识。这里就是我美丽的校园------下沙二小,别名北沙书院。
北沙是个美丽的地方。校园的门口有一个亭子,名叫“风雨亭”,下雨的时候,没带雨具的家长和同学都可以在那里避雨。
走进北沙大门,有一个小广场,小广场的正中央是一个圆圆的大花坛。大花坛的中央有一颗高大的樟树,有三层教学楼那么高,树干要三个小朋友拉手合抱才能抱的过来呢!它的树干象征着同学们的身体,一天天茁壮的成长。它的枝繁叶茂象征着同学们所学的知识无比丰富。
小广场的左边是一块块大大的“碑林”,像古代人们读的“书简”。小广场的右边是四根柱子,这就是我们的校训柱,分别写着“清明”“含笑”“远志”“厚朴”,它们是因校园的草药而得名,都有不同的含义。
最讨我们喜欢的就是农耕园了,农耕园里一年四季花香四溢。各班都有自己的土地,种着不同瓜果蔬菜。等到收获时老师会把它们作为奖励,奖给表现好的同学们。
农耕园里还有一个小动物园,小动物园里有鸡、鸭、鹅、猪、羊和兔子。校长说:“这些小动物都代表着不同的含义,比如羊,它代表着淡定,无论遇到什么考试都能淡定的接受。再比如鸡代表着欢喜,每次做活动都能欢欢喜喜的。”
这就是我美丽的校园,美丽的北沙书院。
文档为doc格式。
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各位老师、同学们:
早上好!
我是x(x)班学生xxx,我今天演讲的题目是《珍爱生命,安全第一》。
据统计,我国每年大约有1.6万小学生非正常死亡,中小学生因安全事故死亡的,平均每天有40多人,也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。其中包括交通事故、食物中毒、打架斗殴、体育运动损伤、火灾火险、溺水等等。专家指出:通过安全教育,提高我们的自我保护能力,80%的意外伤害事故是可以避免的。为了让学校安全的警钟长鸣,为了我们能有一个舒心、优雅的学习环境,我向大家发出以下倡议:
一、加强宣传教育。认真组织开展安全教育班会,提高我们的安全、文明意识,要时时想安全,事事讲安全,树立自我安全意识。
二、提高个人思想素质。团结同学,和睦相处。不因小事和同学争吵,不打架斗殴,争做文明的学生。
三、关注课间安全。不做剧烈的活动,避免发生各种伤害事故;不追逐嬉戏;不在教室内打球、踢球。
四、遵守交通规则和交通秩序。上学放学做到文明行路,不骑自行车;集体外出必须经过学校同意,必须服从带队老师的.指挥。
五、讲究饮食卫生,养成良好习惯。拒绝三无食品,不吃变质食品,不吃零食,不喝生水,不偏食,不暴食暴饮。
六、增强“防火防水防电”意识。不玩火,不随意触摸各种电器。不接受陌生人接送与来访,遇到形迹可疑的人要及时报告老师。
同学们,校园是我家,为了创建文明、安全的校园,为了大家都能健康快乐地成长,让我们携起手来,从现在做起,从自我做起,从点滴做起,共同维护好我们的校园环境,为构建安全校园贡献自已的一分力量!
喜欢一个人漫步于校园,独自感受校园的清新,体味它的点点变化。走在林荫小径上,不时会有鸟雀从面前掠过,落在草坪上悠闲自在的踱来踱去,一点也不畏惧人的接近。
而不管目光投向哪,映入眼帘的都是一片大自然的安静与和谐。在她那一抹浓浓的绿意下,每天都有让人惊喜的发现。
教学楼前那开的旺盛的或紫或白的丁香,总是不停的散发香气,令人禁不住驻足去寻找可以让梦想成真的花瓣。
雨后的清晨,林荫小道旁的草坪上铺了一层淡紫的梧桐花,尽管花瓣已凋残,犹自发出浓郁的清香。微风拂面,又送过一阵香气,但这却与梧桐香不同,淡淡的,更加怡人。
路边的空地里开了一些黄色的野花,是不是春风悄悄把种子撒下?哇,那边草坪上有整整一片呢!柔弱的枝茎在风中摇曳着,绿色的底色上,那花瓣像天上的繁星一样在不停的向你眨眼睛,感觉是多么的可爱天真,像孩子的肌肤一样嫩一样柔。
中心花园几棵绿意盎然的松树,将浓浓的绿荫撒向在它周围的人们。
校园是静谧的。“望窗外云卷云舒,看门前花开花落”,每每闲庭信步,呼吸带有花香草香泥土味的新鲜空气,很快融入其中,感到这校园是属于我的。
校园是美的,但她给我更多的是心灵的启迪与荡涤、思想的陶冶、内在气质的培养,只是自然与心灵的安宁与和谐,这就是我的校园,我心中的一片净土。
尊敬的老师、同学们:
大家好!
今天我演讲的题目是《珍惜生命,注意安全》。
“安全”与我们每一个人息息相关,是保证师生员工正常学习、生活和工作的基矗这就要求我们携起手来,营造“关注校园,关爱生命,关心自己”的氛围,牢固树立“安全第一”的意识,逐步提高同学们的自我保护意识和能力。为了让学校安全的警钟长鸣,为了我们能有一个舒心、优雅、文明的学习环境,我们六年级全体同学向大家发出以下倡议:
1.了解人类传染病和预防传染病的一般措施。理解传染病流行的三个环节。
2.学习使用显微镜观察相应的病原体,提高显微镜的操作技能。
3.介绍我国和本地区爱国卫生运动的开展,及其所取得的成就。贯彻以预防为主、防重于治的精神,并注意培养学生的参与意识。
重点、难点分析。
1.传染病流行的三个基本环节和预防传染的一般措施为本章的重点内容。
2.在本章的教学中,学生参与的讨论比较多,尤其联系自己得过某些传染病的经历时,学生会有些顾虑,课前做好思想工作、课上做好组织教学工作都会有一定的难度。
教学用具:
传染病流行的基本环节,预防传染病的一般措施的相关挂图,课件以及视频资源。
【引言】你知道在人类的疾病中,哪些有传染性、哪些没有传染性。
学生分组讨论,各组选一名代表发言,尽量举出所知道的传染病和非传染病。最后由教师归纳得出正确结论。
(一)传染病的概念。
传染病是指由病原体(如病菌、病毒、寄生虫等)引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。传染病的突出特点就是具有传染性和流行性。可以用肺结核病的例子解释流行性的含义,并以此引入下一个题目。
(二)传染病流行的三个基本环节。
1.传染源:
传染源是指能够散播病原体的人或动物。这里必须说明的是,传染源之所以能大量散播病原体,是因为病原体在他的体内,如呼吸道、消化道、血液或其他组织中生存并繁殖,再通过传染源的排泄物、分泌物或生物媒介(如蚊、虱等)直接或间接地传播给健康人。结核杆菌就寄生在人的呼吸道粘膜和肺的组织中,大量繁殖后,就可随呼吸道的分泌物——“痰”散播出体外,传染健康人。
2.传播途径:
被虫卵污染了的蔬菜是把病原体(虫卵)从传染源(蛔虫病患者)转移到健康人的中间传播途径,这叫饮食传播。此外还有其他传染病的空气传播、水传播、接触传播、生物媒介传播等。请学生分组讨论,对每种传播方式都举出几个实例。
3.易感人群:
易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而易感染该病的'人群。未出过麻疹的儿童,没有对此病的免疫力,就是麻疹的易感人群。
讨论:“流感”病流行的三个基本环节是什么?讨论时每个环节的内容要具体。
总结:传染病的概念、传染病流行的三个基本环节。
(三)预防传染病的一般措施。
在传染病流行时,只要切断三个基本环节中的任何一个,其流行便可终止。
1.控制传染源:
许多传染病在发病以前就有传染性,而到了发病初期传染性最强,一般我们对传染病人如何护理?在学生讨论的基础上得出结论。对病人要尽量做到早发现、早报告、早治疗、早隔离,防止传染病蔓延。对于传染病人要倍加关怀,不可嫌弃,病人有好的心情有利于早日恢复健康。对患传染病的动物,定要及时处理,如患狂犬病的狗,即使它是个可爱的宠物但也不能留。
2.切断传播途径:
有个肝炎病人,在饭店吃过饭后在他的碗下压了一个字条:“我是肝炎病人,请把用过的餐具消毒后再用”。很显然这是一个有社会责任感的人。他的目的就是要切断传播途径。其实饭前便后要洗手,消灭蚊蝇等,也是切断传播途径。讲究个人卫生,消灭媒介生物等,使病原体没有机会感染健康人。
3.保护易感者:
进行预防接种,提高易感人群的抗病能力。此外,积极参加体育运动,增强体质在防病中也是很重要的。
不同的传染病预防的方法也各不相同,主要是要找出它的薄弱环节,要因病制宜。
(四)人类的传染病:
传染病的种类很多,根据传播途径的不同,主要有以下几类:
1.呼吸道传染病:
(1)你认为哪些疾病属于呼吸道传染病?
(2)呼吸道传染病常发生在什么季节?
(3)主要传染源是什么?(注意带菌者虽然本人不发病,没有症状,但也是传染源。)。
(4)病原体的主要寄生部位在哪里?
(5)呼吸道传染病的主要传播途径是什么?
(6)禁止随地吐痰和保持教室空气流通在防止呼吸道传染病上有何意义?
2.消化道传染病:
消化道传染病是由病原体侵入消化道粘膜后引起的传染病。
课前做好工作,请得过痢疾、肝炎或蛔虫病的学生,或者家里有过这种病人,对病情比较了解的学生,向同学介绍主要病症和如何感染上此病。在治疗中采取了哪些主要措施,病好后取得了什么教训,今后如何预防等。
3.血液传染病:
主要是指蚊、虱、蚤、蜱等媒介所引起的传染病,因而又叫虫媒传染病。因学生对虱、蚤、蜱等很少能见到,最好有挂图、照片或录像等媒体辅助教学,以加强直观效果。
对疟疾、流行性乙型脑炎、黑热病、丝虫病和出血热等做简单的介绍,或者用录像等媒体进行介绍。
传染源是病人和带病原体的动物;病原体的原始寄生部位是血液和淋巴;传播途径是生物媒介。预防办法主要是切断传播途径,消灭蚊虫、虱子等。
总结:最好联系本地区较突出的传染病实例,结合学生熟悉的实际,进行较系统的理论指导。从长远的目光分析,有利于学生今后生活质量的提高。
我们的学校是一座美丽的大花园。我们每天在这大花园里学习、玩耍。我最喜欢的是这花园门口的风景。走进校园,左边是一片青青的绿化带。绿化带上种有绿绿的小草和一些不知名的小花。清晨,小草上的小水珠在阳光的照射下,像一颗颗珍珠晶莹闪光,漂亮极了。那挺立着高高的芭蕉树,芭蕉树的叶子长长的,像猪八戒的耳朵,有的伸长着,有的耷拉着。树的顶上长有非常小的芭蕉,我真想摘下来吃一口。小坡顶上的竹林,像是一片绿色的海洋,偶尔有几片黄叶,像是海洋中的点点风帆。
右边是一座假山,假山上有青青的小草;有盛开着的山茶花,粉红粉红的,像我们灿烂的笑脸;还有挺拔的松树,一年四季它总是高高地仰者头,我最佩服松树了,它最勇敢;那绿色丛中的一团红色的火焰就是枫树,那一簇簇的山楂树上结有一串串的红色小果子,真像美丽的红珍珠摇摇欲坠。假山上还有两座小塔,像两个站岗的士兵,守卫着阵地。
我最爱这片绿色的景地,我常常一个。
扶沟县有座美丽的小学,它的名字是红卫小学。这是我的学校,我在这里已经上了四年了,我很喜欢我的学校。在我们宽敞的校园里的东南角,有一个充满欢乐活泼的操场。
操场面积大约有3000平方米。操场的四周是用水磨石铺成的圆形跑道,我们每次上体育课,都会在上面跑步。操场里有很多体育设施,有单杠、有双杠,还有许多乒乓球台在操场正前方,有一根高高的旗杆,上面飘扬的着鲜艳的五星红旗。每周一我们都会在那举行隆重的升旗仪式,全体同学都会会注视国旗,庄重地行注目礼和少先队礼。
下课后,操场上非常热闹。同学们们欢闹一片。有的玩沙包,有的跳绳,有的拍皮球,有的打乒乓球,还有的打羽毛球。操场上很活泼,到处都是欢声笑语。你看,那里有位老师正和同学们玩老鹰捉小鸡的游戏呢。操场仿佛像一彼欢乐的海洋。
上课时间到了,同学们争先恐后地跑进了教室,操场上一下子恢复了宁静,朗朗读书声从教室里传来。在操场的角落里,有一棵高大粗壮的老柳树,几只鸟儿在上面叽叽喳喳地叫着,好像在和同学们一起读书。
我爱我的校园,我更喜欢校园的操场。
大家下午好!我们的心灵之窗广播节目又开始为大家广播了。今天我们为大家安排的是《安全之声》栏目,在这个栏目里,我们将为大家宣传校园安全知识。
俗话说“安全重于泰山”,安全是我们永恒的旋律。小学生的校园生活可谓丰富多彩,上课、体育锻炼、做操、劳动等等,同学们从中既能学到知识,又能提高身体素质。但是千万不要以为校园等于“保险箱”。除了天灾人祸外,校园生活中也存在着一些不安全的因素。小学生在学校内普遍存在的安全事故主要发生在课堂、课间两大方面。
一、学生课堂活动伤害事故的主要表现。
1、常规课不遵守纪律,出现伤害事故。如学生做小动作、课堂玩耍造成伤害事故。例如,20xx年12月4日在恩施市板桥镇一小学内,两名五年级学生在课堂上发生争吵,结果造成一人右手阴嘴骨脱落。
2、体育课不遵守运动规则,出现伤害事故。主要有着衣不正确,在运动中受到伤害;老师保护不到位造成伤害事故;学生没有按规则运动,造成伤害事故,在带病的情况下进行体育运动等等。例如,20xx年4月湖北省枣阳市某城区小学的田径场上一名六年级学生刚跑出还不到一百米,突然一头栽倒在地,然而经过一番紧张抢救,最终孩子还是未能苏醒过来。据主治医生诊断,该学生是由于存在潜在病因,体育课上的运动诱使其出现急性心力衰竭,导致循环呼吸衰竭死亡。
二、学生课间活动伤害事故的主要表现。
学生活泼好动,爱玩是他们的天性,同学之间,朝夕相伴,在紧张繁忙的学习之余,总免不了开开玩笑,打打闹闹,相互嬉笑,以放松一下劳累的身心。但玩笑切莫开过了头,嬉闹不能不注意分寸,否则就有可能引发意外事故。
1.拥挤伤害。这种伤害主要发生于教室门口、楼道。课间十分钟学生大量聚集到教室门口、楼道,加上学生年龄小,安全意识差,拥挤现象难以避免。一旦有一名学生失足跌倒,就极有可能造成严重的人身伤害,甚至危及学生生命。例如,在20xx年12月11日河北邯郸成安县商城中学因停电就发生学生在楼梯间发生拥挤踩踏事件,造成5死13伤;20xx年11月18日在江西都昌的土塘中学发生踩踏事件造成6死39伤;20xx年的11月7日在湖南湘潭一所学校学生为了避雨发生踩踏事件,5分钟内造成8名学生死亡。
2.追逐伤害。小学生精力旺盛,好运动,特别是男同学常会为了芝麻大的事,满教学楼地追逐打闹。倘若学生手中再拿有竹棒等小物件,危险程度就更高了。因为奔跑,还很容易撞在开启的窗上、门上,墙转弯处、课桌的棱上、角上,消防设施的玻璃上等。例如,20xx年10月8日在青岛市南区有两名小学生和其他四名同学一起在学校操场玩耍时一学生不慎被别人推到,致使右股骨中段骨折,因伤产生治疗费用4万余元。像这样学校内由于学生间追逐伤害造成的门牙磕断、腿脚骨折等伤害不在少数。
3.游戏伤害。这是课间十分钟学生伤害事故的多发区域。究其原因,一是游戏本身隐含了危险因素,二是游戏的地点常常不是在宽阔的操场,而是在教学楼的连廊上、教室前。例如,20xx年10月在五华县河东镇有五名小学生在天台上玩耍,因楼面雨棚围墙塌陷,5名学生从3米多高处坠下,造成4人死亡1人大腿骨折。
为了我们能在学校内快乐的学习、生活,大家请记住安全预防教育歌:
上下课过过道,注意礼让靠右行;。
不拥挤不打闹,防止拥挤和踩踏;。
雨雪天地面湿,更要注意稳步行。
人流涌来蹲墙角,一旦被挤设法缩,
双手紧扣于颈后,保护好头颈胸腹。
不打架不骂人,文明礼貌树新人,
放学了别乱跑随路队讲秩序;。
讲平安倡保险,安全知识记心间,
园丁精心勤浇灌,安全硕果分外甜。
好习惯早养成,受教育终生益;。
说安全唱安全,安全工作重如山,
全校师生齐发动,校内校外都安全。
德智体美全发展,人人争当好学生。
同学们,让我们大家立即行动起来吧!让我们从小事做起,从身边做起,让安全与健康与我们一路同行。
本次播音到此结束,广播员祝愿大家有个好心情!谢谢大家的收听。
生活中,小学生遭到不法分子的敲诈、勒索、抢劫、绑架、等案件时有发生。所以,我们平时要提高预防各种侵害的警惕性,消除对危险地麻痹和侥幸心理,树立自我保护意识,掌握一定得安全防范方法,使自己在遇到异常情况时能够沉着镇静、机智地保护好自己。
1、一个人人单势弱,遇到坏人该怎么办?
2、了解遇到坏人自我保护的几种办法和所应采取的措施、
故事内容板书。
(1)听了这个故事后,你有什么想法?
(2)行动在线。
1、若遇到抢劫、绑架、敲诈勒索地坏人时,我们应该采取哪些应对与自救地办法呢?
(1)周旋。遇事时要尽快镇静下来,佯装服从,拖延时间,寻机脱身逃走,迅速报警。
(2)呼喊。突然大声呼救,引来旁人关注,令对方惊恐不安,乘机脱身。
(3)耍赖。倒在地上耍赖打滚,叫喊哭嚎,引来旁人围观;歹徒大惊失措时,可乘机呼救报警。
(4)“认亲”。当不远处有大人时可佯装惊喜万分,跑过去直呼叔叔或大哥,把歹徒吓跑。
(5)“调包”佯装乖巧,或突然装肚子疼、;昏倒,或突然提出上厕所,或找别人借钱,趁机呼救报警。
(6)“放线”。佯装害怕,暂时答应对方条件,约定时间地点交钱物,待对方离开后,马上报警。
(7)抛物。将书包或身上的值钱的物品抛向远处,并佯装生气、害怕状,当歹徒忙于捡钱、抢物时,快速脱身报警。
(8)吓唬。佯装若无其事,理直气壮地指出一个亲友的名字吓唬对方。
(9)如果已经无法逃走,应采取的办法是:先与其讲道理,晓以法律,迫使其放弃违法行为。
(10)我们一定要记住,反击罪犯时一定要先对双方实力进行冷静比较,保护自己的生命安全最重要;必要时可以舍弃财物,千万不能逞能而与罪犯硬拼。
抢劫易发生的地点及危害人群。人少的地方是歹徒抢劫的重要地点,如过街天桥、地下通道、室内等。妇女老人小孩往往是抢劫者的主要目标,因为这三种人力量一般比较薄弱因此,我们要做到:上学、放学时,尽量选择人多的路线,不要走人迹较少的道路、胡同,或废弃的厂房、工地。按时上学,放学后尽早回家,不要在外面玩到天黑。平时身上不要携带较多的钱物。不要讲究高消费,否则很容易被坏人盯上。
路遇坏人莫逞强,保护自己最重要。
如被盯上不要慌,要往人多地方跑。
财物被抢别硬拼,记下坏人把案报。
如果坏人下毒手,随即应变想高招。
迷惑快跑报信不看不喊叫不要主动开灯。
看课后图片。
蔡佩伶:你是一个热爱集体,关心他人,对人有礼貌的好孩子。这学期你的数学成绩稳中有升,进步很大,老师也为你高兴。你是一个心思细密的孩子,有时显得过于内向。要学会与人沟通交流,分享你的快乐与忧愁,告别爱哭鼻子的你。让自己爱上阅读,它会给你带来很多惊喜的!
陈樑:你是一个聪明、懂事的好学生,你自觉遵守纪律、团结友爱、热爱劳动,常常为班级默默地做事,为此,老师和同学感谢你。在学习上你能自觉完成老师布置的任务,但总少点钻劲,少份细心。老师认为如果你能更严格要求自己,你可以做得非常出色。
陈明:你是大家公认的体育明星,体育竞赛中你的奋力拼搏总让人为之动容。你有很多让人称赞的地方,乐于助人,体贴懂事,集体荣誉感强??但你也是最让老师放心不下的孩子,经常不按时回家,私自邀约同学出去玩。要加强安全意识,遵守学校的纪律要求,做更优秀的自己。
邓凯文:你是真人不露相啊,歌唱得那么好!在元旦联欢会上赢得了大家的阵阵掌声。你是一个很有头脑的孩子,但应该增强明辨是非的能力,加强英语学科的学习,使自己的各科成绩均衡发展。
邓纬鹏:你的成绩像你的眉眼充满灵气,你的工作像你的性格一样踏实,你常常成为同学们学习的榜样。愿老师的信任、同学的微笑伴随你走向一个个新的奋斗目标。
郭杰:憨厚、朴实的小男生,这一学期你仍继续保持了以往的良好作风,热爱班集体,尊敬老师,生活自理能力也更强了。可是,课堂上总是很少听见你的见解或话语,仍旧没有摆脱粗心马虎的毛病。老师希望你勇敢点、自信点,加油、努力!
郭芯宇:聪明、能干的好孩子,做事雷厉风行,比老师更有气势。想到你,老师心里甜甜的,是呀,集体中有一个你这样的干部,老师的工作真的轻松了好多,老师为你鼓掌。希望你保持自己的优点,长一双明亮的眼睛,做一个胆大心细的好学生。
胡怀强:你是一个能自觉认真学习的孩子。做事迅速仔细,友好与人相处。能很好的规划自己的生活与学习。老师希望你继续保持这种良好的势头,再接再厉,处处严格要求自己,向更高的目标奋进。
赖佳:这学期里,你的语文成绩的进步是有目共睹的。这与你的勤奋努力的分不开的,可喜的是,你的书写也越发工整了。老师希望你对待其他科目也能有这样的信心与干劲,不要让自己成为学习上的“跛子”,争做全面发展的好学生。
雷智强:你有很多优秀的品质,个性活泼,和同学相处时宽容大度,热心班上的人和事,积极参加体育锻炼和其他文体活动。不过,纪律观念不够强,自我控制能力仍有待提高,学习方法有待改进。如果你把全部的精力放在学习上,改掉马虎粗心的毛病,那该多好呀!
李洪运:你思想很纯朴,能与同学友好相处。学校与班级的规章制度你总能忠实地遵守。你能正确认识自己的学习状况,并主动接受老师的辅导,能看到你理解知识时坚定地点头。长期注意力不集中是影响你前进的巨大绊脚石。你的基础不牢固,要多下功夫去弥补,只要肯努力你就会有进步的。
李佳俊:你的个头小小的,里面却装着无穷的动力。你开始慢慢显露自己的实力,体育竞赛是如此,学习上的进步也很大,经常受到各科老师的表扬。老师相信,只要你合理安排学习与玩耍的时间,一定会有更出色的表现呈现在大家面前的。
李骏哲:你宽厚,待人随和,有强烈的集体荣誉感。拔河比赛我们班没获胜你哭得泣不成声,老师至今仍记忆犹新,老师也被你感动了。你是一个头脑灵活的孩子,能自觉认真学习,但丢三落四的毛病依旧存在,不能老是微笑着接受别人的建议而不采取实际行动去改正,加油,孩子!
李南江:你是个聪明、爱思考的男孩。但没有将自己的聪明才智用在正道上,上课经常开小差,找周围的同学说话,影响课堂纪律,作业有时也没有按老师指定的地方认真完成,喜欢偷工减料,大大影响了你的学习成绩。老师真诚地希望你不要因为一时贪玩而耽误学习,要懂得珍惜时间。再次提醒你:注意个人清洁卫生,指甲记得常剪!
李颖秋:你文静乖巧,是个很听话的小姑娘。关心集体,有强烈的团体意识。不过,有时你不能做到专心致志,容易被周边的事物所干扰,这对你的学习有很大的影响。老师希望你加强专注力的训练,提高做事的速度,做一个全面发展的孩子。
李永自:你是一个热情的孩子,老师欣赏你的勇气和自信;喜欢你诚实、活泼的个性。运动会上,有你矫健的身姿,有你热情洋溢的声音,竭尽全力为班级争取荣誉。如果你在学习上能够静下心来认真对待,如果你能再多一分钻劲,你的成绩也会更上一层楼的。
廖宇杰:课堂上,你悦耳的发言声吸引着同学,你侃侃而谈的风度令同学羡慕;元旦联欢会上,你大方自信的表演获得了同学们阵阵热烈的掌声。你是一个惹人喜爱的小男孩,总是对自己充满了信心。要加强书写练习。老师愿你踏踏实实地走好每一步,期盼着你的凯歌奏响。
林建欣:几年来,你在班里一直都是默默无闻的坐在那里。几乎听不到你的任何声音,感觉不到你的融入。学校是你成长的地方,需要你积极主动去汲取营养,而不是被动地接受灌输。老师给你纠正过的错误就要用心记住,不能在相同的地方跌倒很多次呀!珍惜时间,用心学习呀!
刘梦园:本期我们看到了一个不断进步的小姑娘。你继续热心地帮助他人,热爱班集体。聪明的你,喜欢小制作,完成作业的速度提高了;你活泼好动,能歌善舞,爱好广泛。希望你对自己的学习提出更高的要求。利用假期多练字,多些课外阅读。衷心地祝福你永远开心,健康,上进!
刘其东:你是一个文雅、懂事的小男孩,无论何时,你总是默默地关心、帮助他人,与同学相处也总是那么地大度。虽然自己生了病,但你总能很好的规划自己的学习,自觉认真地做好分内的事。老师很喜欢你,继续努力。假期把字练好哟!
刘哲里:你是一位可爱的小男孩,元旦联欢会上你的精彩飚歌让大家对你刮目相看。老师喜欢你的礼貌待人,喜欢看你认真做事的样子,更喜欢你获得成功时兴奋的笑脸,你知道吗?每时每刻老师都在注视着你,为你的进步而高兴,为你的退步而焦心,你如果能做到认真听讲,遵守课堂纪律,相信你将是一个很棒的孩子。
刘宗灵:老师非常喜欢看到你那活泼天真的笑脸,倾听你那充满激情的朗读。你是个热爱学习,热爱阅读,待人热情的小孩。课堂上,你敢于大胆发言,书写越发工整漂亮,进步可真不小。望你今后再细心些,成为更棒的孩子。
罗登敏:你是一个很有才气的女生,有思想,有见解,喜欢特立独行。你的那个粗心马虎的坏毛病什么时候才能改掉?经常让家长送学习用品到学校来可不好。你已经长大了,要学会自我管理,细心会帮助你获得更多惊喜的。
罗天:你是个聪明且有些腼腆的男孩,对待他人热情友好,关心师长,运动会上奋力拼搏为班级争光。但也常常不自觉地流露出一些小毛病:课堂上的心不在焉、学习上的爱钻空子,不能做到精益求精。愿你扬长避短,勤奋学习,争做全面发展的好学生!
罗娆:你有一双灵巧的手,绘画、制作、写字令同学羡慕,令老师赞赏。你热爱表演,喜欢探索,任何事情都想弄个究竟。你学习上进心强,态度端正。只是有时候对自己的要求不太严格。记住只有严于律己,刻苦学习,才能走向更高、更远。
莫淋淋:你是个热爱劳动、礼貌质朴的女孩。只是你的学习成绩不理想,所以每次考试后,都会看到你垂头丧气的样子。成绩不好关键还是你缺乏努力和毅力。只要你能坚持不懈地努力学习,你的成绩一定会提高,老师满怀信心地等着这一天。
舒权:你有一颗聪明的头脑,活泼好动。喜欢结交朋友。完成作业过于“麻利”,经常乱写乱画,不能认真对待,应付了事。学习是自己的事,其实聪明的你将自己的许多优点隐藏了起来,反而去放大了自己的缺点。希望你端正学习态度,做好自己该做的事。加强纪律意识和安全意识,不能再私自邀约同学外出玩耍了!
宋骏楠:你善解人意,有一颗善良的、水晶般的心;你朴实无华,毫不矫揉造作,是老师心中的好学生。学习的道路是坎坷而艰难的,但勤奋执着的人通过自己不懈的努力一定能够登上顶峰,老师深信这一点,衷心地希望你的辛勤汗水能换来丰硕的果实。
唐松源:你是一个极富表演天赋的孩子。迎春文艺汇演上你的帅气演出让大家交口称赞。就应该像这样大胆的展示自己的特有才干,让所有人都记住你。学习上老师也希望你能多一份刻苦与细心,给自己交一份满意的答卷。
温林翰:这学期,你给大家展示了一个更棒的自己。学习更加努力、自觉,更遵守纪律了。你有很强的上进心和自尊心,它们会成为你前进的巨大动力,帮助你赢得更多掌声与称赞。继续加油!
徐凯微:你尊敬老师、团结同学、热爱劳动、关心集体,所以大家挺喜欢你。不过,如果你能在学习上努力,你的成绩定会有所起色。当然要想提高成绩,还需要有坚强的毅力和拼搏精神。从现在做起,努力学习吧!
徐新萌:你有一双灵巧的手,能写出漂亮的字,本期的作业本展评你的作业本让同学们看了羡慕不已,老师真为你感到骄傲。你的成绩一直都保持着优异的水平,从不让老师为你担心。工作又尽心尽职,能做到严于律己。愿你不断地充实自我,成为一个更优秀的女孩!
徐苡嘉:你是一个积极上进,勤奋学习的好孩子。你思想纯朴,待人随和、诚恳,处事稳重;同学关系好,热爱集体,乐于助人是你的美德。看着你的学习成绩不断进步,老师为你高兴、为你自豪。老师相信只要你信心不倒,努力不懈,终有一天会到达成功的彼岸!
杨惟笑:你的灵气、你的责任感、你做自己感兴趣的事情时那份特有的投入,都让我为你感到骄傲。课堂上你机智的问答,常常伴在老师的耳旁,你聪明、具有创造力的提问,令人暗暗称赞。希望你继续努力,成为更加优秀的好学生。
尹麒略:你是一个积极上进,勤奋学习的好孩子。你思想纯朴,待人随和、诚恳,处事稳重。同学关系和睦,热爱集体,乐于助人。元旦联欢会上你的吉他弹得很不错。就是要这样抓住一切机会大胆展示自己的才华,让自己更全面的发展。
曾艾:你是一位乐于助人,关心集体的好孩子。课堂上能听到你响亮清脆的发言。作业书写。
整洁,成绩优异。你的学习目的很明确,态度也很认真。对各项工作都能尽职尽责做好。希望你培养良好的学习习惯,更严格要求自己,成为更加优秀的好学生。
曾帝:你一直都是得让老师很放心乖孩子。学习认真自觉,
遵守学校纪律,宽容待人,班级工作尽职尽责。总是以甜甜的笑容接受他人的意见或建议。继续保持自己的'良好状态去迎接新的挑战。
曾彦杰:你是个机灵而又调皮的孩子。你思维灵活,接受能力较强,如果你能处处严格要求自己,爱学习,不贪玩,把自己的聪明才智全部发挥出来,你一定让大家刮目相看。试试看,你一定行!
张珏铭:你是一个天真可爱的孩子,有较强的自尊心和上进心,集体荣誉感强,尊敬老师,喜欢帮助老师做事,与同学相处和睦,不计较个人得失,懂得谦让,爱劳动,能吃苦耐劳,诚实勇敢。如果你以后在做每件事时,都能坚持不懈的话,那你一定是班内最出色的。
张玄逸:因为喜欢你,所以有时对你比较严厉,你能体谅老师的用心吗?你热情,关心集体,乐于帮助落后的同学。现在班里多了几个强劲的学习对手,对你而言是一种动力,是一个更好展示自己的机会,老师希望你再接再厉,更上一个台阶。
赵颖康:你是一个让人佩服的孩子。性格温和敦厚,吃苦耐劳,不急不躁。有超越你年龄的思想见地。这次辩论赛的训练让你得到了许多宝贵的经验与知识,老师相信来年的比赛中一定会有你出色的表现。
钟思蓓:你总是带着一张乐呵呵的笑脸,开朗、活泼。这学期老师们都感觉到你在努力,也都看到了你的进步。老师相信你已经懂得了“少壮不努力,老大徒伤悲”这句名言的意义了,所以你学会了抓紧时间,学会了认真对待学习。有了这种学习态度,你一定能够不断向“优秀”迈步。老师要郑重提醒你的是:诚实是一个人最可贵的品质,要学会体贴父母,学会感恩父母,不能任意挥霍父母辛苦挣来的一分一厘。
朱虹颖:这学期老师看到了一个懂事明理的你,看到了一个宽容友善的你,看到了一个努力进取的你??你有许多让人欣喜的进步,正在不断的向更好的方向发展。老师相信只要你对自己充满信心,处处严格要求自己,坚持不懈,你会像海鸥那样成为飞越海洋的最后胜利者。
彭雅忻:毋庸置疑,你一直是老师们心目中的乖乖女。各科成绩优异,德智体美劳全面发展。是一名优秀的少先队员,是教师子女的优秀代表。真为你感到骄傲啊!继续努力,向更高目标奋进。
李卓玛:拥有多种特长的你,身上那种进取、不服输的劲儿令同学和老师佩服;你在学习上的勤奋精神,在活动中的踊跃精神,以及对待工作认真负责的精神,都是那样令人赞叹!你不愧是同学们的好榜样,爸爸妈妈的好孩子。在体育场上,你表现出多么顽强的拼搏精神,让老师和同学们为你喝彩!老师相信你这颗明星能不断发出耀眼的光芒。
欧阳:你是一个聪明、文静的好学生,你自觉遵守纪律、团结友爱、热爱劳动,常常为班级默默地做事。你喜欢文艺表演,元旦联欢会你表演的多个精彩节目为你赢得了不少喝彩。在学习上你能认真完成老师布置的任务,但总少点钻劲,少份细心。老师认为如果你能更严格要求自己,你可以做得非常出色。
王岚:每一门学科你都有着浓厚的兴趣,这兴趣又让你在学习和活动中展示了你的风采。各科成绩的优秀都是你聪明、刻苦、严格要求自己的结晶。你热心帮助同学、关心集体,有强烈的集体荣誉感。你是和谐的音符。继续努力吧,去攀登人生的更高峰。
的惊喜。希望你能够在学习上保持细心,那样你就能保持优异了。
黄煜希:常能看到的是你略带害羞的笑脸,常能感受到的是你一颗好学上进的心,你的热情有礼,友善助人,都给大家留下了很好的印象。如果在课堂上也是这般热情,活跃并且勇敢,如果在学习上能够更加主动一些,我想,你的笑容将会更加灿烂。
何欣樾:刚讲到《长相思》,便看着你捧着纳兰性德的作品在教室里津津有味地品读。勤勤恳恳、脚踏实地,使你的学习成绩永居前列。从你的习作中,老师可以感受到你的独创性,可以感触到你细腻的内心。孩子,要学会理解与包容,多与他人分享自己的喜怒哀乐,让自己更快乐地幸福成长。
周乐婵:你是一个做事认真的女孩,你的字写得也很工整,赢得了许多赞扬的话语。老师更希望能在同学们积极发言的气氛中,看到你那频频举起的小手,听到你那清脆的声音,主动地表现自己。要记住,勇于表现自己也是成功者必备的素质。你是一个很优秀的孩子,可为什么不敢向大家展露自己的才华呢?勇敢些吧,孩子!
郭政冉:你是一个热情好动的孩子。学习上不需要老师为你操心。但课余你在与同学的游戏交往中,却很是让老师不得不去关注你的一举一动。要学会控制自己的情绪,增强自己明辨是非的能力。以自己的优良表现去赢得他人的注目与称赞。
刘东灵:你知道自己最像什么小动物吗?是小刺猬。全身长满刺,不让别人接近,也常常不能控制自己的行为,不能宽容待人。“要学会感恩,学会如何与人和睦相处,学会尊重与理解。”这些话老师经常对你说,但你似乎不能理解。你已经长大了,不要让父母、老师常为你念叨。另外,学习是自己的事,应付了事只能对自己造成损失。努力吧!
王彬吉:这学期你的主持才能得到了很好的展示,让大家见识到了一个激情澎湃、富有感召力、阳刚气十足的小主持人形象。多加锻炼,你会更加优秀,让大家看到更多不一样的你。
罗梓铭:学校里,你是个性格有些内向的孩子,课堂上不大爱发言,显得过于腼腆。数学老师交给你的科代表任务你都能认真负责地完成。你有强烈的集体荣誉感,有一颗真诚的爱心,乐于帮助他人。阅读交流中,你的精心准备为你赢得同学们的热烈掌声。你的每一点进步,老师都为你感到高兴。希望你克服粗心的小毛病,你会取得更好成绩,老师期待着你不断创造精彩。
况季丰:你是一个让人欢喜让人忧的孩子。小小的身体里似乎有用不完的能量,有时过于投入竟忘记了对自己的约束控制,从而成为课堂的焦点。要学会适应与改变。你热爱班级,有强烈的集体荣誉感,运动会上你的竭尽全力的拼搏与委屈的泪水老师都看在眼里,记在心里。发扬你的优点,我们也在耐心等待你的更多进步,加油,孩子!
俞鑫阳:你是一个对人真诚友善,爱好广泛的孩子,学校的许多活动中都能找到你倾情投入的身影。长期的训练中你不怕吃苦,持之以恒的精神让人佩服。学习上也要拿出这样的干劲来,告别粗心的坏毛病,学会自我管理,争取做更优秀的自己。
卢海涛:你为人正直诚恳,尊敬老师,团结同学,关心班集体,待人有礼,作业认真,书写工整,如能更加大胆一点就更好了。希望你今后不断充实和完善自己,多向优秀的同学学习,取长补短,争取在学习上跃上一个新台阶。
我们的学校里有一个美丽的大花园内。
花园里有两棵高高的宝塔松,为什么叫宝塔松呢?因为它的形状像宝塔。宝塔松叶子的颜色是绿的。秋天(怎么样?可以写写)同学们只要一下课,就到这两棵大树下玩,同学们有的在大树下乘凉,有的在跳绳,有的在打弹子。
美丽的大花园里不仅有宝塔松,而且还有两个大花盆,花盆里的花芬芳扑鼻,里面花的颜色五彩缤纷,好看极了。那里的花有很多形状的,比如有喇叭形的,还有些说也说不出来,见也没见过的形状呢!
这个美丽的大花园里还有一处漂亮而又美丽的景物,就是花池,花池里面有几棵柏树,柏树非常高,茂盛的叶子不留一点儿缝隙,就像一把没有撑开的大伞。
柏树下面还有葱草,葱草的颜色是碧绿的,葱草上开放着几朵花,花瓣是白色的,花蕊是黄色的,散发出淡淡的清香,不仔细闻是闻不到的。葱草在没有撑开的大伞下一定很舒服,我也想在那里享受。
这就是我们的校园,很美吧!下次你一定要来参观参观,我爱我们的校园。
尊敬的老师、同学们:
大家好!
学校安全一向是全国人民重视之一,特别是小学,每年都有危险事发生。失足坠楼更是占其中旳百分之五十。然而,我认为这些事情大可避免。
我们学校是省重点小学,安全问题是校方十分注意旳。但我却发现平时下课或早上,有不少同学把头探出栏杆外,甚至把上半身也撑了起来,他们或许为了看下头旳人或物,但这种“舍远求近”实在是太危险了。
这件事给了爱调皮爬栏杆旳同学一个教训,也挺行我们旳重视这件事。我提议一下,最好委派在每层楼站岗旳课间值勤生中旳一位同学站在每层楼旳栏杆旁边,阻止同学们做此等危险动作,也更可能会阻止一次灾害旳发生!
亲爱的同学们!我们这一学期的航程又开始了!
曾经的分数,不代表什么了。
曾经的表现,不意味什么了。
如今是新的开始,新的希望。
昨日的夕阳虽然美丽,但是今日的初阳更加辉煌.
光明在你我的前后。
只要勤奋,成功在望。
只要努力,落后的鸟儿也会赶上群体。
知识的海洋在等着你拼搏。
生活的天空在等着你翱翔。
来吧来吧!
走进属于自己的空间!
开始新学期的生活!
俗话说:“良好的开端等于成功的一半。”新学期开学了,我相信同学们一定会满怀信心走向成功。怎样争取有一个良好的开端呢?在这里,我向同学们提议:
第一,树立一个信心:我能我行。
第二,创立一种学风:认真刻苦。
第三,培养一个习惯:自觉自愿。
第四,创设一个环境:文明有序。
最后预祝同学们在新的学期学习进步、健康快乐地成长!
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