寻找秋天小学（通用18篇）

通过写优秀作文，我们能够更好地展示自己的思维能力和表达能力。让我们一起来阅读一些优秀作文范文，体验其中的感染力和艺术魅力。

寻找秋天的小学作文

秋天太美了！秋天太美了！我要去任何地方寻找秋天。

秋天在田野里，田野像一片金色的海洋。稻子弯腰向秋风致敬；玉米在秋风中脱下外套，穿上新的金色衣服。农民们兴奋地来到田里，把它们带回家。

公园里的秋天，落叶飘落时，仿佛美丽的蝴蝶在空中自由飞翔；地上的梧桐叶就像大地母亲身上的金色地毯；红色的枫叶像人的小红手掌。

秋天，果园里有苹果、柿子、橘子、葡萄和山楂。柿子好像是挂在树枝上的小灯笼；葡萄就像小珍珠！苹果像婴儿的小脸，很红！

花园里的秋天，花园里有许多美丽的菊花，包括淡黄色、白色、粉色……许多颜色！还有桂花香。

我非常喜欢美丽的秋天！

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秋姑娘来了，带来了温馨恬静的阳光，和煦轻柔的微风，白云飘逸的蓝天。

秋姑娘先来到了果园里，园子里果实累累，瓜果飘香。红彤彤的柿子，就像一盏盏圆圆的小灯笼;红艳艳的山楂，恰如一颗颗晶莹剔透的玛瑙;金灿灿的梨，好似一个个金黄色的小葫芦;黄澄澄的桔子，仿佛一盏盏明亮的小灯泡。我从树上摘下一个桔子，剥开皮，尝一口，酸酸甜甜，美味极了!

秋姑娘再来到了田野里。在阳光的照耀下，田野闪闪发亮，天与地融为一体，到处是金黄一色，就像置身于金色的海洋。突然，一阵风吹过，稻穗翩翩起舞，挥舞双臂，好像一群群小朋友在做广播体操呢!

秋姑娘又来到了公园里，公园里百花齐放，层林尽染。金灿灿的桂花芳香扑鼻;羞答答的菊花们绽开了可爱的笑脸，他们形态各异，千姿百态，有的像妈妈的卷发，有的像水母的触角，还有的像毛茸茸的线团。

我眼中的秋天是收获的季节，是成熟的季节，我爱秋天!

寻找秋天小学作文

秋天在哪里？我踏着轻快的步伐，迎着凉爽的秋风，去寻找秋天。

我来到果园。果园里瓜果飘香，热闹非凡。红彤彤的苹果；黄澄澄的梨子；柿子举着一个个火红火红的灯笼；葡萄像一串串晶莹剔透的紫水晶；石榴顶着红红的大肚子……它们迫不及待地跳进采摘水果的'篮子里，农民伯伯脸上洋溢着丰收喜悦的笑容。

我奔向田野。田野里，金灿灿的稻谷随风飘动；高粱举起燃烧的火把；金黄色的玉米像一排排手榴弹战士一样守卫着田野。到处是金色的海洋，闻着泥土的清香和稻谷的芬芳，真是让人旷神怡。

我登上高山，被秋天的另一翻美景陶醉了。山有许多层颜色，从灿烂的黄色到绚丽的金色，从鲜艳我橙色到醒目的大红色……走在山里的林间小路上，感到秋高气爽。秋风吹来，树上红色的枫叶纷纷掉落，像蝴蝶一样在空中翩翩起舞，回归了大地妈妈的怀抱，给大地妈妈铺上了红色的地毯，好像走进了红色的海洋。

我找到了秋天，秋天的颜色是五彩缤纷的；秋天的气息是芬芳扑鼻的；秋天的声音是悦耳动听的；秋天的人们是喜悦、幸福的！

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星期六我们全家做着车去公园游玩，路上，我的小妹妹问我：“大姐姐，人人都说秋天到了，可我什么也没看到呀！“是啊，秋天在那里呢？校园里，一到秋天是就会闻到一阵阵扑鼻的桂花的香味。远远望去，桂花树下就像撒满了一粒粒金子这就是桂花。这金灿灿的'归还用它那浓浓的香气告诉我们秋天来了。

秋天在公园，秋天到了，自然就有秋游，在秋游的那一天，我们早早的来到了学校。到小了花圃，抬起头，只见一棵棵柿子树上，长满了金黄的大柿子，把树压弯了腰。远处还有那朵朵盛开的菊花，色彩鲜艳，姿态迷人。有的花瓣向四周展开，像在梳理自己的头发，有的花瓣还有完全展开像小姑娘在比美，还有的两三朵一起开放，像在跳舞。好一派迷人的秋色！

秋天在家里，家里的席子变成了床单，夏天吃的冰淇淋变成了热乎乎的烤番薯，就连我平常穿的短袖也变成了毛衣。院子里蚂蚁洞的蚂蚁也爬来爬去找东西准备过冬。变化可大了！

我把我知道的都告诉了她，妹妹拍着手，高兴地对我说：“我找到秋天了！”

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秋天在那里呀？秋天在那里？我们一起到大自然去寻找秋天。

找到啦！找到啦！秋天就在果园里。又大又红的苹果挂满了树，弯弯的香蕉像月亮，紫色的葡萄像一颗颗珍珠，馋的我直流口水。。。

找到啦！找到啦！秋天就在田野里。瞧！秋姑娘来到田野里，一片片黄澄澄的稻谷随着秋风翻起金波，你看，玉米可高兴了，它特意换了一身金缨，露出满口的白牙。高粱向来都是怕见生的，瞧见了秋姑娘，它还不好意思呢！脸都涨得红红的。。。

找到啦！找到啦！秋天就在校园里。校园里的桂花开了，十里飘香。菊花仙子争奇斗艳、芬芳迷人。同学们在花香中读书、打乒乓球、踢毽子。

秋天真是无处不在啊！

寻找秋天的小学作文

今天，晚上的时候，我做完了作业，就准备整理书包了。

可是，当我要找一本本子的时候，我却找不到了。我问妈妈：“妈妈，我的那本笔记本在哪里呀？”妈妈说：“我来帮你找，你快点收拾其他东西。”于是，妈妈就放下手中的`活，就过来帮我找本子了。其实，本来我是可以自己找的。妈妈为了能够让我早一点睡觉就来帮我找了。

妈妈先是在我的一个专门放本子的抽屉里找了一下，发现没有。后来，又到另外地方去找了。那是一个我专门放一些学习用品的地方，当然也有几本本子。妈妈就在里面翻找着。果真，找到了那本我需要的本子。哇！还是妈妈厉害呀！

文档为doc格式。

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我们来到了美丽的公园。公园里有梧桐树、银杏树和枫树。梧桐树的叶子都枯萎了，银杏树的叶子像一把把小扇子，要是夏天的话，我一定要摘一片下来扇扇风；枫树远远望上去就像一团团火焰。秋风一吹，有的叶子迅速地从大树上掉了下来，它一定是着急地要跟小草妹妹玩耍，有的慢悠悠地飘下来，像是背了一个降落伞，还有的树叶一会飘到左边，一会飘到右边，可真调皮呀！突然，我闻到了桂花的香味，这香味就像给秋姑娘专门调配的香水。

我们来到了香喷喷的果园。果园里的苹果红彤彤的像一个个小灯笼；香蕉像一个弯弯的小船；石榴一见到秋姑娘就笑破了肚皮，里面的石榴宝宝都露了出来；我一看到橘子就迫不及待地摘了一个，刚刚剥开橘子皮，就闻到了一股清香，我尝了一口，酸酸甜甜的，可真好吃。

我们最后来到了一望无边的田野。田野里的稻子金黄金黄的，像一层层金子，风一吹，就成了金色的海洋；火红的高粱笑的乐弯了腰；雪白的棉花像天上的朵朵白云。农民伯伯可开心了，因为今年又是一个丰收的季节！

秋天可真美呀！有机会我一定要去田野里看看！

寻找秋天小学作文精选

秋天在那里呀？秋天在那里？我们一起到大自然去寻找秋天。

找到啦！找到啦！秋天就在校园里。校园里的桂花开了，十里飘香。菊花仙子争奇斗艳、芬芳迷人。同学们在花香中读书、打乒乓球、踢毽子。

秋天真是无处不在啊！

寻找秋天

老师说“秋天来了”！秋天到底在哪里呢？带着疑问，我开始。

我来到了田野，看到了枯黄的小草。我焦急地问：“小草小草，秋天在哪里呢，秋天在哪里呢？”小草掂着脚尖争先恐后地回答：“我看见了，我看见了。就在昨天，我们看见秋姑娘从这儿经过。你看，这件黄色的衣服就是秋姑娘送的礼物呢！”

我继续向前走，来到了果园。我看见满树的果实你挤我碰的，有红彤彤的苹果，金灿灿的鸭梨、黄澄澄的桔子……我连忙问果农伯伯：“伯伯，伯伯，秋天在哪里，秋天在哪里？”果农伯伯指满树丰收的果实笑着说：“秋姑娘刚从这儿经过，你看，这满树丰收的果实便是秋姑娘送给我们的礼物。”

回到家里，我问妈妈：“妈妈，妈妈，秋天在野外。秋天在田野里，秋天在果园里。秋天很美，为什么不来我家？秋天到底在哪里？”

妈妈笑着说：“傻孩子，秋天就在你心里。秋姑娘刚从你身边走过，她正在催促你为建设美好的明天好好学习呢！你看，这书本上的知识不正是秋天的气息吗？”

秋天在哪里呢？我还在继续寻找……。

南康市启明星托教中心：康杰。

寻找秋天

秋姑娘迈着轻盈的脚步，推开了秋天的大门，走到了草地上、大树下、桂花丛里。

小草被秋姑娘染成了金色，风一吹，成了金色的海浪，一波接着一波。顽皮的树叶被秋姑娘刷成了黄色。太阳一照，成了树叶的天堂，一片接着一片，树叶们纷纷地跳了下来。美丽的桂花被秋姑娘涂成了银黄色，金黄色。树一摇，霎时，许多桂花从树上飘了下来，像一场壮观的桂花雨。胖乎乎的苹果被秋姑娘抹成了红的、绿的和黄的。秋天一到，可爱的苹果嗖的一声，蹦到了地面上。

淘气的金鱼在清澈的小溪里玩游戏，吃小虾。小蚂蚁正在着急地搬食物，运粮食，找一个温暖的小家。大雁们正在飞往南方，一会儿排成“一”字，一会儿排成“人”字，真有意思。

寻找秋天

秋末，下午的太阳闪闪发光，天空像洗了一样，白云很优雅。

我们路过了：水果店、文具店......

在马路的旁边有一棵棵树，它们是樟树，长得又高又壮。车子来来往往地跑，现在太阳被楼房遮住了。

太子湖里的小鸭子是黑色的，游起来就会有一圈一圈的波纹，电线倒映在湖中，像一条条的波浪线。

我们慢慢地靠进树林，有一些树的叶子都变黄了。

石楠树上的小果子像几颗小花，很小，像一串串的葡萄，它还有一个名字叫“红叶石楠”。

我们到了树林入口的旁边，有排落羽杉，它们的叶子像孔雀的羽毛。

鸢尾花的花早落了，叶子都变成橙色了，也变硬了，这里面的树颜色有：红色、黄色、橙色、绿色，我觉得这些树好像被秋天染色了。

我们沿着小路走向前方，看见了蓝花草，远处看的话，像喇叭花一样。

我们现在来到了最后一站，看到了金桂树，可是，它已经把花香传给别的小花了，它马上就要离开（秋天的）舞台了。

太阳下山了，我们也回到了格林书院。

寻找秋天

秋天，是丰收的季节，是灿烂的季节。我站在窗前，心想：“秋天到底是什么颜色的呢？”我要去大自然中的颜色。

走到树林里，我发现树叶片片凋落，铺成了一条厚厚的地毯，踩在上面会发出清脆的声音。此时，枫叶映入我的眼帘：它的叶子好漂亮，掉落时就像一只翩翩起舞的火蝴蝶。我现在真有一种“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的感慨。啊！原来秋天是红色的。

来到田野上，我望见一望无际的成熟的庄稼。玉米咧开了嘴，水稻托起了沉甸甸的谷穗。我轻轻地抚摸着，爱不释手。啊！原来秋天是黄色的。

这时，天空下起了蒙蒙细雨，我没有躲避，尽情享受着大自然的洗礼。不一会儿，雨停了，碧空如洗，我发现天空一尘不染，格外地蓝。啊！原来秋天是蓝色的。

雨后，走进公园，我望向花坛，只见百花凋零，但菊花却非常美丽。菊花有好多种颜色。我仔细地观赏菊花，果然如元稹所写“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”啊！原来秋天是五彩的。

啊！我明白了：秋天是五颜六色的，它宛如夏日的.彩虹。你喜欢什么颜色，它就是什么颜色的，只在于你如何欣赏、如何寻找。我爱秋天，更爱它迷人的色彩！

寻找秋天

当我们度过了炎热的夏天，便迎来凉爽的秋天。可是，秋天在哪里呢？让我们去吧！

树枝上了。早熟的桔子黄橙橙的，中熟的桔子黄中透绿，晚熟的桔子像一个个翡翠球一样。一阵风吹来，“灯笼”摇了起来，好像在说：“秋天真美啊！”辛勤的果农们忙着收获秋天的果实。

菊花正在争相斗艳。桂花也不甘示弱，那迷人的香气散发到公园的每一个角落，为秋天出一份力。

秋天还在田野里呢？看，蹈海翻起金色的波浪；高粱举起燃烧的火把；红薯在地下挤破了表皮——它们想要出来……农民伯伯兴高采烈地在收割庄稼。在小块田野上，他们挥舞着大镰刀，一棵棵地收割；在大片的田野里，收割机“轰隆、轰隆”地响着，一路高歌，前面吞进稻穗，后面流出谷粒。蓝天白云下，到处是一派丰收的景象。

秋天在公园里；秋天在果园里；秋天在田野里。只要我们有一双会发现的眼睛，秋天无处不在，秋天在我们每一个人的心中。

寻找秋天

秋天像个大方沉稳的小姑娘，带给人们丰收的果实和金灿灿的世界，我正在的足迹。

宽广的田野里，许多忙得满头大汗的农民喜悦地称赞道：“秋天真好，不仅让果实成熟，还可以让我们更凉爽，这样，干活就不累，就是不知道它在哪儿？”我听了，朝田里兴奋地大喊：“秋天在你们的每一个果实和每一滴汗珠里！”农民高兴地应答：“秋天，我爱你！”

美丽的花园里，许多金黄的叶子，随着风阿姨到处旅行，对树妈妈说：“再见，妈妈，明天春天我会回来的，还将准备一份美丽的绿色礼物。”树妈妈快乐地说：“谢谢我亲爱的宝贝，希望你们在别的世界里找到属于自己的快乐和幸福。”树妈妈依依不舍地看着孩子们远去的背影，悄悄地留下了眼泪。

热闹的校园里，孩子们穿上了秋季校服，真神气。我站在大树旁，闭上眼睛，张开双臂，享受着阵阵秋风，秋风像妈妈一样抚摸着我的脸，我觉得自己飞了起来，在跟快要到南方去住的小鸟们玩耍，真快活！

茂密的森林里，小动物们准备冬眠了，它们先把食物储存到自己的秘密箱或地下室里，再出去痛痛快快地玩个够。饿了，就回家吃东西，然后又去食，把吃了的食物补回来。现在，又开始在窝里放上暖烘烘的被子。最后，它们吃完食物就将要冬眠了。

秋天无处不在，但你要仔细去寻找！

秋天，我喜欢你的善良，就让你的善良传遍整个世界！

寻找秋天

秋天在那里呀？秋天在那里？我们一起到大自然去。

找到啦！找到啦！秋天就在果园里。又大又红的苹果挂满了树，弯弯的香蕉像月亮，紫色的葡萄像一颗颗珍珠，馋的我直流口水。。。

找到啦！找到啦！秋天就在田野里。瞧！秋姑娘来到田野里，一片片黄澄澄的稻谷随着秋风翻起金波，你看，玉米可高兴了，它特意换了一身金缨，露出满口的白牙。高粱向来都是怕见生的，瞧见了秋姑娘，它还不好意思呢！脸都涨得红红的。。。

找到啦！找到啦！秋天就在校园里。校园里的桂花开了，十里飘香。菊花仙子争奇斗艳、芬芳迷人。同学们在花香中读书、打乒乓球、踢毽子。

秋天真是无处不在啊！

寻找秋天

这个星期天我和妈妈打算去。万里无云的天空蓝里透白，秋风吹过，送来阵阵寒意，我和妈妈来到山脚下，只见一大片一大片的庄稼整齐地种在田野里。

我和妈妈向前走着，先看到的是一片玉米田，玉米杆笔直地站着，像战士一样把守着这片田野。玉米像手榴弹似的，战士们有的手上拿着一个，有的腰上插着一个，有的头上顶着一个，像是要迎接战斗。正当妈妈看得入迷时，我突然发现前面有一大片稻田，“妈妈，快来看！这里有一大片水稻！”“哪里？我来了！”妈妈被我这突如其来的大叫声吓了一跳，闻声跑来。绿油油的水稻被饱满的稻穗压弯了腰。微风吹来，稻子们此起彼伏，你推我挤，像绿色的海洋。我摘下几粒稻谷，让妈妈挑开，半绿半白的米粒蹦出来，我一闻，好香呀！

“啊，萝卜，我最爱吃的萝卜！”瞧，它戴着一顶碧绿的帽子，挺着半个白白胖胖的肚子，好像在神气十足地叫喊着：“我成熟啦！”我们继续向前走，呈现在我眼前的是一片菜地，菜叶子的形状非常奇特，好像是把樟树叶放大十倍，上面有细细的毛。我问妈妈：“这是什么？”“你猜猜！”“花生？”“no，是地瓜。”“哦，我又认识了一种粮食。”

虽然闹了点笑话，但是，我找到了秋天，它在田野里。

秋天，有白的云、蓝的天、凉爽的风、有金黄的玉米、饱满的稻谷、甜滋滋的萝卜……。

寻找秋天

秋高气爽的季节，我和爸爸妈妈一起去，道路两旁的栾树，挂着“红灯笼”，像是在欢迎秋的到来。

我们先来到了断桥，伴着阵阵桂花香，看着西湖湖面上鲜艳却残缺的荷花和枯萎而笔直的莲蓬，我好像听到它们在对话。“荷花，秋天来了，我想念泥土了，要回去了，你要坚持开着呀！”“好，有了你的营养，来年我一定开得更艳更美！”我不知不觉背起苏轼赠刘景文的诗来，心想，再过些时候，这里就成了“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”呀！以前翠绿的柳枝，叶子纷纷落下，它摇晃着身枝，像在和秋天挥手道别，也有一份离别的愁绪。

我们又来到了植物的家园——华家池，走在林荫路上，蛐蛐和蝈蝈的两重唱，像一场谢幕演出。枫叶羞红了脸，芦苇在夕阳下泛着金光，成群的石蒜花、五彩苏、石竹向秋天点头致意。朴树、杉树依然耸立，只是从他们黄了的树叶上知道，秋天来了，这就是一叶知秋吧。

回到小区，黄了的柚子和红了的海棠果在枝头向我招手，你挤我碰，争着让人们来采摘呢！

果实累累、层林尽染，这就是秋！

小学一年级语文《寻找秋天》教案

1、能从字里行间体会到作者对秋天的热爱和赞美之情。

2、初步领略诗歌简洁的语言中的意蕴，并能抓住其中的一幅景象说一段话。

3、能背诵课文。

教学过程。

一、复习词语。

1、开火车读词语卡片。

秋天天气一片片树叶叶子飞来一会儿一个。

2、过渡：这节课我们继续学习课文，争取把课文背诵下来。同学们，有信心吗？

二、指导书写。

1、学习撇、捺的写法。

我们首先来练习两个笔画的书写，教师示范讲解书写要点。

撇：从右上向左下，起笔时重，以后渐轻，收笔时较快，形成尖状。

捺：从左上向右下，起笔较轻，以后渐重，收笔前更重，稍顿后向右轻轻提起，形成尖状。

2、指导书写“人”。

（1）教师示范，讲解要领。强调书写规则：先撇后捺，呈三角形，撇从竖中线上起笔，两个笔画收笔处在一条直线上。

（2）学生练习。

3、运用迁移法学习书写“大”。

（1）观察比较“人”与“大”中“人”的区别，引导学生注意这两个字在书写时占格位置的不同。

引导学生明确“大”像人的正面，有手有脚。要先写长横，再写“人”。长横在横中线偏上位置，“人”从上半格的中间处起笔，撇高捺低，但相差不是很大，都从竖中线上起笔。

（2）教师一笔一笔做示范，学生观察。

（3）学生练习描红，书写生字，教师强调书写姿势。

（4）师生评议，培养学生写字兴趣。

4、小结：我们在书写生字时，要注意观察笔画的位置，要做到一看，二写，三对照，养成良好的写字姿势，通过不断练习来写好汉字。

三、词语游戏。

1、摘果实游戏。

课件出示苹果树丰收的图片。

师：同学们，秋天不仅是一个美丽的季节，还是一个收获的季节。让我们到丰收的苹果园里看一看吧！

引导学生做摘苹果生字卡片的游戏。

2、找部首游戏。

（课件出示：秋树叶会）。

学生找到新学的部首后，部首相应地变红。

四、指导背诵。

1、指名分段朗读课文，其他同学一边听一边想象课文中描绘的画面。

2、指导背诵第1自然段。

过渡：这篇课文把秋天描写得非常美，对于这样优美的语言我们要想办法背诵下来。背诵也是需要一定的方法的'，这样才会背得又快又牢。

（1）找一找秋天的变化，提炼出关键词语：天气凉，树叶黄。

（2）出示画面引导学生背诵。

（3）小结：我们抓住关键词语，想象美丽的画面就会很快把课文背诵下来了。

3、指导背诵第2自然段。

（1）抓住关键词语说一说：第2自然段描写了哪些景物呢？（大雁南飞）。

（2）课件出示句式：一会儿……一会儿……。

有时，我们还要记住特殊的句式，它会帮助我们更快地积累好词佳句。

同学们将关键词语加入到这样的句子中，我相信你们一定会很快背诵下来的。

（3）练习背诵。

（4）同桌互相检查背诵，指名背诵，男生女生竞赛背诵。

4、齐声背诵第3自然段。

5、小结方法：背诵也是要有方法的，抓住关键词语、想象画面，都是不错的背诵方法。

6、出示课文画面，齐声背诵课文。

五、拓展延伸。

1、想一想，说一说，画一画。想一想你见过的秋天景色，用几句话描绘出来，也可以用手中的画笔画一画，给画起个名字。

2、学生在优美的音乐声中画一画自己眼中的秋天，并写上一句话。

3、小组内交流。

4、全班内展示。

5、说话练习。

秋天美吗？你喜欢秋天吗？为什么？

六、总结全课。