童年读书心得感受（优质17篇）

读书心得可以帮助读者提高写作能力，锻炼表达能力和思维逻辑。以下是部分读者对该书的读书心得，其中有些观点或许会引起你的共鸣或启发。

读书心得感受

《昆虫记》是法国作家法布尔的著作。这本书洋洋洒洒地写了几十种昆虫，第一种都有它特别的模样、习性。作者法布尔是一位乡间教师，一贫如洗。他用毕生的心血与时间，著作了这部《昆虫记》。一个人耗费一生的光阴来观察研究“虫子”，已经算是奇迹了，一个人专为“虫子”写出了十大卷部头的书，更是不能不说是奇迹，而这些写“虫子”的书居然一版再版，先后被翻译成五十多种文字，在世界文坛上引起巨大轰动，更是奇迹中的奇迹。而法布尔便是那位创造奇迹的人，他对生命的歌颂，对生命的赞美，让我们不由地一次次拍案叫绝。

且继续漫步于那白纸黑字间。狭小的墙角间，一只蜘蛛攀爬着。莫慌，莫慌，仔细望去。乌黑的绒毛盖在蜘蛛的背上，八只夸张的腿紧紧地抓住墙壁。只见它眼珠一瞪，嘴角抽搐了几下，一根根纤细的银丝便从它的嘴吐出，又是一根……蜘蛛很快织出了一张大网作餐桌，凡是有小昆虫来吃饭，便再也没有“回头客”了。蜘蛛的睿智，是作者细致描写的结晶，也是对生命的歌颂。

这部《昆虫记》，虽不像名家画作那样抽象秀美，也不似皓月诗卷那样简洁精悍。但是，它以细致朴实的文字吸引着读者。那跳动的文字，是对渺小生命的尊重，那精美的插图，是对微小生命的热爱。大自然的山峰松涛，溪韵海啸，都是珍贵的宝藏，就如这渺小的昆虫。只要你细致观察，那扇绚丽的大门终将为你敞开，带你去到那奇妙的自然世界。

合上书页，闭目沉思。在生活中，我们会歧视弱小，居高临下地蔑视吗?每一个人都是平等的，每一种生物都值得尊敬。他们或许卑微到尘埃里，但却是我们永远的伴侣。观完《昆虫记》让我受益匪浅，不仅充满了我对生命的敬畏之情，更蕴含了坚持不懈，追求真理的求真精神。

暑假读书心得感受

伴随着暑假的来临，夏天的屏障拉开了!

雨过天晴，一道艳丽的彩虹悄悄地挂上了天空，仿佛在两座高楼上架起的虹桥，与火辣的太阳争艳，为夏日抹上了一片新的色彩，为学生们的暑假增添了几分生机，连树儿也乐得动起来，欣赏着这场美好的争斗。哦，是否该出去活动活动了，别辜负了这片好时光。

驱车到了海滩，展现在眼前一片海天相接的景观。远远的，几只渔船随风荡漾，海面掀起一簇簇微波。光着脚丫，踩在沙滩上，走向海边，浪花争吵着向你靠近，浪尖像千万个舌头舔着你的小脚。雇上一只竹排，撑向海中央，一头扎入水中，尽情地游上百米，再浮上水面，望着蓝天白云，沐浴着姣好的阳光，一切一切都已不存在，包绕着你的只有海水，天，阳光……享受着大自然给予的温暖!天色渐暗，红红的夕阳正一点一点的落入大海，波涛泛起一闪一闪的红光。晚餐时间到了，在附近找一家小酒店，吃一顿海鲜大餐，哇，够鲜，好棒!

夜幕降临，打开电脑，上网看看新闻，跟朋友聊一聊，何乐而不为呢!夏日有个奇妙的夜晚，窗外的星星在向你眨眼，皎洁的月亮在云层里穿梭，使你想起蟐蛾奔月的故事，牛郎织女的佳话。突然间，一声沉闷的雷声打断了我的思绪，一道闪亮的光刺进我的眼里，我轻轻的闭上了眼睛。我知道，明天迎接我的是一片灿烂的曙光!

童年感受心得体会

童年是每个人都经历过的阶段，它伴随着我们成长、学习和探索世界的过程。回首过去，我发现童年时期留给我最深刻的记忆，是那些无忧无虑、心灵纯真的感受。这些感受在我成年后，依然如此清晰地印在我的脑海中，成为了我人生历程中的重要组成部分。在这篇文章中，我将分享我在童年时期所感受到的心得体会。

首先，回忆起童年，我最深刻的感受就是无条件的爱。我记得当我还是个小孩子时，我的父母总是对我宠爱有加，对我百般呵护。无论是我做得对还是错，他们总是真心实意地关心我，鼓励我走出自己的路。在我看来，这种无条件的爱不仅仅是一种情感，更是一种温暖且有力的推动，激励着我在成长的道路上不断前进。

其次，童年还带给了我一份难以言喻的自由感。当我还是个孩子时，我的生活充满了探索和发现的精神。毫不夸张地说，那个时候的我拥有天马行空的梦想和幻想，勇于尝试并无所畏惧。我可以尽情地游戏、玩耍、笑声连连，而不会担心周围的人会否严厉地责备我。童年时期的这份自由感不但让我更好地理解自己，并且让我更勇敢地实现自己的梦想。

第三，童年也让我认识到了友情的珍贵。我记得小时候的我有一票好友，我们一起玩耍、学习、分享生活中的点滴。他们是我最坚实的后盾，无论我遇到什么挫折和问题，他们总会在我的身边给予我鼓励和支持。虽然我们后来各奔东西，但这段生命中的友情，却永远留存在了我的心中。

第四，童年时期的体验也让我清楚地领会到了奉献、爱心的重要性。在我还是个小孩子的时候，我遇到过一次因为疾病而垂危的朋友。虽然当时的我并不完全领会到这个意义，但我的父母带着我一起去探望那位朋友，并送上了一份礼物和一些问候。这份礼物虽然渺小，但它证明了我们是关心他人的、爱护他人的存在。这也因此启发了我，让我在成长的道路上更加体会到关心他人、尊重他人、爱护他人的重要性。

最后，童年对我产生的第五个影响，就是教会我在生活中感受到善良的力量。小时候的我，经常出于好奇，对周围的万物进行着探究和思考。我获得的第一个大惊喜，是我第一次意识到人性的美好。我记得那是我送给一位老奶奶一个棕色毛毡小熊玩具的时候。她那温暖而慈祥的笑容，充满了感激、珍惜和感恩。这个场景虽然很简单，但让我至今仍能感受到善良的力量——一件看似微薄的事情，却在生活中形成了美好的话语。

在总结这五个方面之后，我发现童年为我带来的影响，既丰富又多样。童年的经历让我更好地认识自己，也让我更加珍视人生中的各种神奇体验。这些体验鼓舞着我在成长过程中勇敢地追求自己的信念、梦想和目标。虽然已经过去了这么多年，但这些与我童年相关的经历却仍在我的心底深处闪闪发光，时刻提醒着我舒展生命中属于自己的飞翔之翼。

童年感受心得体会

童年是一个人成长的重要阶段，它关乎一个人的发展和未来的命运。在这个阶段，一个人会特别敏感，对外界的事物和人都有着深刻的记忆和感受。在我的童年记忆里，有很多极为难忘的心情和感受，今天，我想在这里分享一下我的“童年感受心得体会”。

第一段：萌发梦想的启蒙之旅。

记得小时候，我在看到许多电视剧中的女主角，总会暗自阐述：将来我想成为像她们一样的女孩。正是在这样的小梦想的驱使下，我开始朝着自己的目标努力前行。从做一些小白鼠实验的游戏开始，到粉刷新衣的任务，再到软件编程、图画设计，我一直在探索自己的梦想，探索自己的人生方向。如此长久的坚持不懈，一定程度上是给予我独立思考的机会，培养了我勇敢攀山的精神，也让我学会了看待困难和挑战的正确方式。

第二段：孤独与快乐同行的童年。

我的童年一直充满着孤独感，因为我是一个独生子女，没有兄弟姐妹和一起共度童年的伙伴。然而，我的童年依旧快乐而精彩。我喜欢看书，读故事，听儿歌。每当我感受到孤独和寂寞时，这些书籍和歌曲都能够让我忘却烦恼，感受到一种浪漫和美好的情景。在这样的过程中，我学会了自我欣赏的方式，也找到了自己的乐趣。

第三段：各种课外活动的熏陶。

为了拓宽我的视野和丰富我的经历，我在课余时间经常参加各种各样的活动。曾经，我参加了街舞、武术、传统民乐等教育和文艺活动，我从中学会了许多没有在正常学校教育中学到的经验和技能。同时，通过这些活动，我结识了许多志同道合的小伙伴，一起玩耍、探索神秘的世界，共同成长。在这些经历里，我接触到了不一样的文化，了解了不同的风俗习惯，变得更加多元化、开放而且智慧。

第四段：家人的陪伴感受。

在童年期间，我的家庭状况也发生了一些变化，然而在我成长的路上，我的家人一直是我的坚强后盾。每当我因为学习或者生活上面有一些困难的时候，我的父母和祖父母总会尽量为我解决问题，在我身边默默地支持和关心我。在这样的感受里，我深深体会到，“家是温暖的避风港”。

第五段：童年的价值与体验。

我的童年并不是一帆风顺的，也存在着许多困惑和感受。但是，正式因为这些磨难，成为了我今天的一个强大砥石：我学会了如何勇于面对困难和挑战；我学会了独立思考和解决问题的方法；我也学会了如何认真对待自己的生命和价值。总之，我的童年充满了感悟和启示，让我受益终身。

不过，礼物上递表之后，家里又会沉入寂静，大人走进储藏室，将这些爬高太久的贺卡悄悄放入纸箱。

我无法想象那批贺卡被搬到了哪里：某座繁华的城市中，还是深山中偏僻的村庄。虽然这份礼物只是一下子消失，但这些彩色卡片和我们的祝福会一直存在。

人们只要在拥有欢乐和懊悔的时代里努力，即使他们成为了岁数，那也无妨。他们仍然愿意为了彼此送上祝福，过着真正的给予和接受的生活。

童年读书心得

每一个人都有自己值得回忆、值得珍惜的美好时光。对于我们来说童年是我最宝贵的收藏，高尔基写的《童年》这本书来说，童年应该是他的一段悲惨遭遇，一段深情的回忆！

在假期中我看了不少书，对《童年》这本书最感兴趣。它向我们艺术地展示了阿廖沙在黑暗社会追求光明的奋斗历程，还有十九世纪七十到八十年代的俄国社会风貌。

高尔基真实地描述了自已苦难的童年，我为自己庆幸——没有出生在那个时代，没有受到这种苦，自己没有失去父母……我很幸福，因为我有一段美好的童年。记得有一次，我妈妈向别人买了二十几张游泳票，中午，妈妈骑自行车送我回去奶奶家吃饭，过了一会儿，妈妈叫我把这十张游泳票给姨妈，我到了姨妈家的时候，我就顺手把游泳票给了姨妈，转眼就跑回奶奶家。

看了《童年》这本书，我有很大的启发，书中告诉我们要执着求知、不怕困难、持之以恒、积极的态度对待学习和生活！

今天我读了一本书，名字叫《童年》，它的作者是著名的作家高尔基。这本书是是写了高尔基的童年。

我们的童年是美好的，是快乐的，想要什么有就会有，但高尔基的'童年并不是那么快乐的，而是悲惨，凄苦的。在这本书中，主人公阿廖沙（高尔基的小名）的父亲在他的童年去世了，而且死的很悲惨，这给阿廖沙幼小的心灵造成了很大的伤害。失去了家庭的支柱，只的与母亲和外祖母相依为命，后来跟随外祖母来到外祖父的家里。

但在这，阿廖沙并没有过上好日子，他在这里看到许多丑是，舅父们为争财产而互相反目为仇，愚弄弱者，毒打儿童……。但他却受到外祖母的同情，外祖母经常给阿廖沙讲许多好听的故事，阿廖沙受到外祖母所讲述的故事的熏陶，健康的成长，不像他的舅父们一样。

阿廖沙从小就喜欢读书，他渴望读书、拼命读书的精神使人感动，但他也为这吃了不少的苦头，经常为受到的屈辱、欺凌而落泪。但他始终没有放弃，依然坚持读书。与贫穷的劳动人民接触，深入社会，如饥似渴地从书籍中吸取知识养料使他真正成长起来，并最终成为一位文学大师。

从这本书中我觉得高尔基小时侯对小市民恶习的痛恨，对自由的追求，对美好生活的强烈向往，才会使他成为了伟大的文学家。我们现在的生活是多么美好，和高尔基简直是天差地别，所以我们要珍惜现在美好的生活。我觉得我们拥有一个比高尔基幸福的童年，我们一定也会有比高尔基更美好的未来，让我们一起好好学习吧！

读书心得感受

听过很多次王小波的大名，但是从来没有度过，这是第一次读他的书。刚开始读的时候我在想这个人怎么这么粗俗，生殖器脏话天天挂在嘴上，读了一两章还是不太能够接受他的风格，但是读完之后对他的看法又突然是180度转变。

性似乎是王小波这本书的主旋律。不管是黄金时代，革命时期的爱情还是我的阴阳两界，每一部分都是和一个或者几个女人的故事。其实这很妙，抓住了大家的聚焦点，然后深入浅出地讲了一下他想讲不要求我们懂的东西。想懂他的把每个句子画下来慢慢分析，不想懂他的就当丑男的罗曼史看也无妨。

看的时候觉得王小波妙语连珠，还标记下不少句子写点批注，还想着最后写评价的时候一定要提一下，但是对着一块空白的写字区，脑子里只能记起零星几句，算了，索性不说了。

我最大的感受就是王小波对女性的尊重和喜爱，即使他在书里以一个名为王二的理工男为视点，但是从来没有任何贬低女性的观点，这一点我很佩服，调侃的也完全不朝着这方面。反而从他的对女性的描写里，看到一个个灵动丰满美好的女性，不管是性格还是外貌，让我第一次对女性这个群体感到的是崇敬和羡慕，当然我没有贬低自己或者其他女性的意思，因为一直以来的看法都是，女性有诸多禁忌，生冷不能吃等等，而且诸多不便，以及诸多危险，以至于经常会想自己是个男孩就好了，王小波第一次让我看到女性是这么一个美好的存在。

如果说写性是为了迎合读者，我觉得这不公平，因为王小波只是在描述事实，他或许根本不在意有没有人看他的书。很多人都说王小波是个很有趣的人，我也不否认，但是“有趣”这种现在已经用烂了的我都不好意思说它是褒义的词，再用在他身上，未免也太委屈他了。

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《童年》读者读书心得与感受

我手中的这本《童年的秘密》详尽地告诉父母，儿童的成长有着其内在的精神驱动和规律，儿童的成长需要依靠他们自身不断的有意识的、自主的、独立的与外界环境进行活动(书中称为工作)来获得。成人如果想促进儿童成长，最重要的是给他们创造一个充满爱的安全的环境，尊重并理解孩子的行为，对他们的行为尽量做最少的限制和“指导”。儿童自然会知道自己想做什么，该如何做。一次又一次的探索中，他会逐渐成长起来。

书中还讲到许多具体的观念，比如，儿童充满精力乐此不疲地去工作(活动)，只是一种内在的心理驱动，并没有任何目的。在这种工作中其能力也得到了发展。儿童对“秩序”有一种天然的敏感性，如果这种秩序被打乱，会引起他心理上的不安，甚至会引起生理上的疾病。更换保姆、脱穿衣服、移动一些物品的摆放位置等这些秩序的打乱，儿童都能敏感的感知，并做出相应的反应。儿童还喜欢重复性的活动，对于喜欢的活动，他会十分专注的、安静的反复操作进行，并在这种重复的活动中获得极大的满足感。成人绝不应该去取笑或打断孩子的工作。

本书从1936年出版迄今已历经七十余年，但在今天的中国，探究“童年的秘密”仍然具有强烈的现实意义，因为成人对待儿童的错误态度依然普遍存在。童年是人类生存的根基，儿童是“成人之父”，只有发现和解放儿童，我们才能拥有更好的未来。《童年的秘密》中有一段是这么说的：“人们对儿童心理上的创伤仍然知之甚少，但是他的伤痕大多数是由成人无意识地烙上去的。”这些创伤，几乎全部都是因为我们不了解儿童的心理所造成的，我们自以为是为了孩子好，但其实却造成了相反的后果。好心办坏事的例子，太多了。而《童年的秘密》里，或者指出常识性做法的谬误，或者提出了一些我们未曾想到过的地方，因此这本书对我们教育工作者来说非常值得一看。

其实有一个敏感期我们大家是都知道的，就是儿童的语言天赋。在儿童的某个阶段，学语言是非常惊人的，所有的人都是他们的老师，他们只是沉默的聆听，直到某一天说出他们的第一个字。这点成人体会最深，学外语现在对我也是一件头大的事情，无论是听力还是单词，都是需要持续的下苦功才可以。但是除此之外，儿童的敏感期还有很多。其中最重要的一个敏感期，就是对秩序的敏感。“一个很重要和神秘的时期是儿童对秩序有极端敏感的时期。这种敏感在儿童出生后第一年就出现，并一直持续到第二年。”

一直以来在成人的脑海中，保护自己的财产使其免遭侵犯，这几乎是成人的自然法则。所以，我们经常会阻止我们的孩子不让他们做很多事情，怕打坏东西总是让孩子按照我们的节奏来生活。同时，对成人来说，有一条自然法则，即“最大效益法则”，这诱使他运用最直接的手段，在尽可能少的时间内达到他的目的。当他看到一个儿童正在作巨大的努力做某些似乎毫无成效的事情，而这些事情他本人一瞬间就可以做完，并且做得完美得多，这时他感到痛苦，就想去帮助这个儿童。还有我们迫不及待的教小孩子识字，剥夺了他们的乐趣。“过早地强求他们通过阅读书本来识字也会产生一种消极的影响。追求这些并不很重要的东西会削弱他们生气勃勃的心灵的能量。”仔细想一想，我们成人确实经常犯这样的错误。

每一个在孩子成长道路上的成人，都是他们的教师，所以，并非有孩子的父母亲，或者教授他们知识的老师才应该来阅读这本书。当一个成人看到儿童端了一杯水，他就开始害怕这只杯子可能会摔破，当他感觉到这一点时，他的贪婪就使他把这杯子看作一件珍宝，并从儿童手中把它夺过来。另一方面，儿童还必须形成他的行为习惯，但是他从来也没有得到许可去展现连续的行为过程。如果儿童正在游戏，成人就会打断他，认为该是散步的时间了。这小孩就被打扮一番带出去了。这些都是不好的。当儿童工作时，他并不是为了获得某些进一步的目的而如此做的。他工作的目的就是工作本身，当他重复一项练习，使自己的活动达到一个目的时，这个目的是不受外界因素支配的。就儿童个人的反应而言，他停止工作跟劳累没有联系，因为使他的工作完全更新，充满精力是儿童的特征。

另外，书中成人与儿童冲突这一部分谈到了青春期叛逆的问题。

经历着青春期的我们是否有过叛逆，是否因为和父母意见不同而产生冲突呢?可以肯定的是，我有过。记得小时候，因为母亲不能满足我一个愿望，我就在家里的图画本上画一个人，上面写上妈妈的名字，然后还在旁边写上“大坏蛋”三个字。

为此感到不可理喻，他们认为孩子的自由探索行为是很幼稚的，这个过程是很缓慢的，他们企图将一切事情代劳。但对于孩子来说，这些探索是可喜、有趣的，他们从中得到了满足感。比如，孩子会要求自己拿筷子夹菜吃饭，他们会完全沉迷在这些在大人看来是再简单不过的工作中，在一遍遍的尝试、重复中探索、发现、兴奋着、愉悦着，但大人们看不下去了，最后全是大人再喂。

而蒙台梭利很重视儿童的基本生活技能训练，她做了专门用于训练儿童扣扣子、系绳子的工具。这个动作在充分运用她的拇指与食指，对她的动作技巧训练帮助很大，从而对她的大脑发育也有很大帮助。

后来，我了解到，在很多幼托园有一个训练项目就是让幼儿用拇指和食指拾小豆子。现今，大人们想尽方法发展自己宝宝的智力，但无知的大人们却失去了生活中很多可以锻炼他们宝宝的机会，这些机会简单、普通，但是却让家长完全忽视掉了。

成人无法理解儿童对感兴趣事物的热爱，他们对一切都习以为常，并认为自己了解这些事物。所以他们感到乏味和疲倦，他们对工作不再热爱，开始被动行事，儿童的那种专注、探索、发现和创造也自然随之消失。蒙台梭利认为：成人需要一个新人去唤醒他们，用他们早已失去的那种富有的活力的勃勃生机再次激发他们，成人需要一个以不同方式行事的人给他们以更好的生活启发。

常不断地表现出来。这是儿童工作的专门特征，蒙台梭利称之为“重复练习”。

最后提一点，既然我们知道成人不可以按自己的意愿让孩子做什么不做什么，那么就应该放手让孩子自己去探索、发现。但这种放手有没有一个限度呢?是不是要完全抛弃自己的想法呢，难道没有经过任何修剪的小树苗长大之后其弯弯曲曲的样子就真的好看吗?成人的经验就真的帮不了孩子什么吗?我看不是，成人的放手是有前提的，首先得确认孩子的探索过程是安全的，其次也得要有远见，可以准确判断出孩子当前的探索是对孩子的发展是有帮助的，并在适当的时候提出纠正帮助。

《童年的秘密》给我启发当然不止只有这些，我相信通过更深层次的阅读我会得到更多的帮助，对我以后的工作、学习也有很大的帮助。

读书会心得的感受

古人云：“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”窃以为，在当下的社会里，读书虽不是唯一的出路，但不读书是一定没有出路的。同时，书如山，书似海，读书再多也只是书海一栗。只读不悟必然死路一条。读死书，死读书，是读书死的两种结局。读书死必然导致思想僵化。如果只读不悟，就会思想僵化、搞本本主义。

读书须学会感悟——畅快奔腾的唐诗如奔流到海的江河，潇潇洒洒，一气呵成；曲折含蓄的宋词如叮咚作响的泉水，凄凉超脱；轻灵凝练的现代诗如一泓潭水，刚柔并济。读“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”我会为李白的矛盾而感到难受，也会为他能充满自信，勇敢面对生活而感到欣喜；读“知否，知否？应是绿肥红瘦。”我会为李清照的人生愁绪发出深深的感叹；读“莫等闲，白了少年头。空悲切。”我会为岳飞的雄心壮志而叫好；读《德国——一个冬天的童话》，我也会和海涅一样，向往美好的生活……在诗中，我找到了一份难得的闲静。读《岳阳楼记》，我仿佛来到了“衔远山，吞长江”的岳阳楼，也体会到了范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国情怀；读《浆声灯影里的秦淮河》，仿佛置身于那个纸醉金迷的世界，使我有一番水阔天空之想；读《海燕》，我深深感受到了高尔基对“暴风雨”的渴望，对革命的呼唤……清秀隽永的散文如潺潺流过的小溪，清新典雅。在散文中，我领略到了语言文字的独特魅力。

人生的辉煌是由观念决定的。人的观念要随知识的更新不断更新。读书重要，悟书更重要。所谓悟，就是领悟、感受。悟能提升素质，悟能转变观念，悟能启迪思维，悟能创新思路，悟能生出发展之机……从书中能读出道理，悟出七彩人生，悟出生活真谛。也就是说，读书不仅要看作者在书中说了什么，更要看他在书的背后有什么话藏着要说，看那些不便明说却能使读者领悟的东西。那些识见高远，信仰天地，直入玄微，能补过、讲德、解惑、益智的书，是读者真正的良师益友。一部好书，有的重怒，有的重哀，有的重悟，有的怒、哀、悟皆有。怒后而思，哀后而省，悟后明智，都是对书的反刍和消化。

读书，是一种意境——传奇写实的小说如一望无垠的大海，波涛汹涌，海浪拍打着礁石，撞击出美丽的浪花，令人惊心动魄。读《红楼梦》，我们会被贾宝玉和林黛玉的真情所感动；读巴金的《激流三部曲》，我们会惋惜于觉新的悲惨结局，更痛快于觉慧和觉民的果断选择；读《钢铁是怎样炼成的》，保尔·柯察金的坚持不懈和永不言弃教会我们在学习上要不断努力，探索，永攀高峰；读《羊脂球》，我们能看到人们的自私与伪善，同时也教育我们要尊敬他人……在小说中，我们还可以学会如何做一个品德高尚的人。

读书，也是一种情怀——充满神奇幻想的戏剧如一泻千里的瀑布，既有磅礴雄伟的高潮，又有平静祥和的低谷。读《雷雨》，我们会敬佩蘩漪“雷雨的”性格；读《哈姆莱特》，我们会被丹麦王子的勇气和智慧所折服，使我们懂得正义必定战胜邪恶；读《威尼斯商人》，我们会痛恨奸商夏洛克，也感谢聪明伶俐的鲍西亚救了可怜的安东尼奥……在戏剧中，我们看到了人性的真善美与假恶丑。

读书心得体会感受

读书一直是人类文化传承和精神修养中的重要环节，它不仅能够增长知识，拓宽视野，而且可以提高人们的文化素养和人生观阅读。然而，读书并不是一项简单的事情。阅读需要我们投入时间精力，更需要我们付出脑力和心力。随着时间的推移，我们每个人都会对读书这个领域产生不同的体会和感受。本文将阐述我的读书心得体会感受。

第二段：阅读的启示。

读书对我来说启发很大，让我对生活有了新的理解和认识。阅读不仅是一种文化的积累，更是一种生活的启示。通过阅读我们能够体会到世间万物的精妙纷繁，人生理念的多元化和多样性。它不仅能够加深我们对社会和自然的认识，而且能够激发我们的情感和思维，增强我们的自信心和应对能力。

第三段：阅读的独特魅力。

阅读的魅力不仅在于它丰富的知识和启示，还在于它独特的阅读体验。阅读需要我们投入心思和感受，尤其是在阅读一些文学作品时，我们可以和故事中的人物产生共鸣和情感共鸣，体会到作品中所传达的情感和思想，感受到作者的思考和创造力。这种阅读体验是别的阅读方式所无法替代的，因此，阅读的独特魅力也吸引着我一次又一次地来阅读。

第四段：阅读的经验和效益。

读书不仅仅是一种快乐和享受，更是一种实用而有效的经验和效益。阅读让我们可以积累丰富的知识和经验，拓宽我们的视野和思路，在学习工作和生活中都能得到类似于护航的效果。读书还可以让我们认知未来，从而预见更远的发展和变革，这种认知能力不仅提高了我们的主动性和创造性，而且能使我们更能适应和应对变化多样的社会环境。读书的效益计算不尽穷竭，更重要的是取决于我们个人的阅读体验和心态。

第五段：结论。

总之，读书是一项非常重要的任务。通过阅读，我们不仅可以增强自己的文化素养，还能够发掘出生活中别的角度和不同的价值。在阅读过程中，我们可以获得启示、体验乐趣和收获果实，不仅使自己变得更加智慧，更让自己更有良心和情感。我相信，持续不断地阅读，逐渐积累和提升自己的阅读体验和价值，一定会渐渐使自己越来越具备为人类文明和社会进步做出贡献的力量和智慧。

简爱读书心得感受

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“你以为，因为我穷，低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗?你想错了!——我的灵魂和你的一样，我的心也跟你完全一样!我们站在上帝脚前时，是平等的——因为我们是平等的!”读着这句话，我就又想起了在两天前读过的《简·爱》。

这本书讲了一个叫简.爱的小姑娘，从小就父母双亡。她从七八岁开始就在他的舅妈——里德太太家居住。但是舅妈并没有善待她。她天天把简关在“红屋子”里。她的哥哥姐姐也都对她不好，天天都打她，骂她。而后来，她去了一所“慈爱”学校。所谓的慈善学校其实就是折磨女孩子的地方。天天的饭只有臭肉片和坏土豆，好的时候，只有一片面包。而在这里，是一种打着慈善口号去打压女孩子的地方。从这里，我体会得到当时社会重男轻女的现象。后来，简去了一个地方当女家庭教师，从而认识了这所房子的主人——罗切斯特先生，并爱上了他。最后，在经历了种种变故后，简.爱成功地与罗切斯特先生结了婚，并过上了幸福的生活。

读了这本书后，我不禁产生出一种对简.爱无尽的敬佩和尊重。她的性格是不屈服的，是清高的。当她受不了舅妈对她的嫌恶时，就奋起反抗，第一次赢了她舅妈，用一种反抗激烈的语调，憎恨着她的舅妈，使舅妈头一次去躲避她。当她在慈善学校，认识的一个叫作海伦的朋友，在受到了老师的羞辱后，是沉默的，也去承受那些本不怪她的错误。而简，往往在老师背后去批评她们，用愤慨的语调去为海伦分辩。这是一个多么鲜明的对比啊!简在离开罗切斯特家后，曾经向别人乞讨，要饭。但在被人误会后仍会为自己申雪。在这件事中，体现了她也有自己的尊严。

我要象简.爱学习，学习她不屈服的精神，那样才会得到美好的结果。

边城读书心得感受

沈从文是本世纪最为优秀的文学家之一，也是著名的物质文化史专家。对于许多人来说他还是个谜：学历高小，行伍出身，有着传奇般的人生经历。时间证明，他许多作品今天依然显出极强的生命力。

《边城》是沈从文的代表作，展示给读者的是湘西世界和谐的生命形态。

《边城》塑造的主人公渡船少女“翠翠”，是纯洁美丽的化身，是《边城》美好的灵魂：“爷爷”老船夫是淳朴厚道却也倔强的老人，他为翠翠美丽而自信骄傲，为了翠翠嫁一个好人家，他不计地位的贫寒低贱，内心凄苦忧虑与责任自信交错。前清解甲流落军官“顺顺”凭着一些积蓄经营木船，事业兴旺发达，又因大方洒脱，仗义慷慨，诚信公道，被众举为“掌水码头”一方豪杰绅士。他的两个儿子“大老”和“二老”受父亲江湖风范教育熏陶，在浪里行船摔打锤炼，皆成为江湖“岳云”式聪明英俊少年。在渡溪或“逮鸭”的竞技后，兄弟二人心中都是与翠翠一见钟情，深深爱上了美丽的翠翠，“二老”傩送为追求翠翠宁可要条破渡船而不要那座“新碾坊”。“大老”天保在与翠翠提亲的一次次混沌不清的“马路”，“车路”推辞中，决不放弃对美的追求，执着的兄弟二人互明心事后，毅然甘愿站在月夜山崖上为翠翠唱“三年六个月”的歌。

我们虽然仅仅是从文字上了解湘西的那个遥远的时代，未必真悟是什么样的社会环境，但《边城》却是沈先生描述的类似于陶渊明笔下的现代“桃花源”，与当时“争乱”的外世隔绝，从中不难看出沈从文先生对和谐美好社会的向往和追求。

在现今的时代中，人与人之间的关系显得是那样的陌生和功利。为了自身的利益，大家似乎都卷入你争我夺的潮流当中。在建筑物空间越来越狭小的同时，人与人的心灵同样显得狭窄;在交通便利的今天，人与人来往的途径是那样的便捷，但人的沟通却是那样的艰难。一道墙，不单是隔绝了人与人之间的居住场所，也同时隔绝了人心灵的来往;一扇防盗门，似乎避免了外人的闯入，但同时也囚牢了自己与外界的联络。

边城读书心得感受

短篇小说《边城》，是着名作家沈从文先生写于1933年的一篇作品，这座《边城》，最为浓郁地飘绕着沈从文先生的湘西风情。

《边城》以清末时期的湘西茶峒地区为背景，以“小溪”渡口为起点，绕山岨流的溪水汇入茶峒大河，展开了旷野渡口少女“翠翠”与山城河街“天保”、“傩送”兄弟的动人爱情故事。沈从文先生极为优美而流畅的语言文字，如诗如画般描绘了白河沿岸恬静幽美的山村，湘西边城浓郁的风土民情：“近水人家多在桃杏花里，春天只需注意，凡有桃花处必有人家，凡有人家处必可沽酒。夏天则晒晾在日光下耀目的紫花布衣裤，可做为人家所在的旗帜。秋冬来时，房屋在悬崖上的，滨水的，无处不朗然入目。黄泥的墙，乌黑的瓦……”。这些充满了自然真朴与生息传神的描写，给人以极美的享受。随着故事的展开，《边城》描述了河街繁华祥和的码头市井，湘西淳朴厚道，善良笃信的世道民风。河街虽有“一营士兵驻老参将衙门”，有地方的“厘金局(税收征稽)”，却仿佛并不存在，林林琅琅“五百家”，各处是一片繁忙的劳作、古朴的店铺、悠闲的生活景致。“船来时，远远的就从对河滩上看着无数的纤夫……带了细点心洋糖之类，拢岸时却拿进城中来换钱的。大人呢，孵一巢小鸡，养两只猪，托下行船夫打副金耳环，带两丈官青布或一坛好酱油、一个双料的美孚灯罩回来，便占去了大部分作主妇的心了”。河街上，就连妓女也为世风所感，“永远那么浑厚……尽把自己的心紧紧缚在远远的一个人身上，做梦时，就总常常梦船拢了岸，一个人摇摇荡荡的从船跳板到了岸上，直向身边跑来”。这些客观生动的描写，反映了沈先生凤凰县生活的深厚基础，当年对“河街”生活细腻的观察，对湘西民俗风情的谙熟，直观与遐想的特写抓住精彩的瞬间，给人以鲜活的生活场景。“河街”上虽有三教九流，以及“纤夫”、“船夫”“妓女”等生活在最低层的民众，但做为当年“新文化”的杰出作家，也许是为了爱情主题，未提及阶级对立或社会矛盾。我们虽然仅仅是从文字上了解湘西的那个遥远的时代，未必真悟是什么样的社会环境，但《边城》却是沈先生描述的类似于陶渊明笔下的现代“桃花源”，与当时“争乱”的外世隔绝，从中不难看出沈从文先生对和谐美好社会的向往和追求。

《边城》塑造的主人公渡船少女“翠翠”，是纯洁美丽的化身，是《边城》美好的灵魂：“爷爷”老船夫是淳朴厚道却也倔强的老人，他为翠翠美丽而自信骄傲，为了翠翠嫁一个好人家，他不计地位的贫寒低贱，内心凄苦忧虑与责任自信交错。前清解甲流落军官“顺顺”凭着一些积蓄经营木船，事业兴旺发达，又因大方洒脱，仗义慷慨，诚信公道，被众举为“掌水码头”一方豪杰绅士。他的两个儿子“大老”和“二老”受父亲江湖风范教育熏陶，在浪里行船摔打锤炼，皆成为江湖“岳云”式聪明英俊少年。在渡溪或“逮鸭”的竞技后，兄弟二人心中都是与翠翠一见钟情，深深爱上了美丽的翠翠，“二老”傩送为追求翠翠宁可要条破渡船而不要那座“新碾坊”。“大老”天保在与翠翠提亲的一次次混沌不清的“马路”，“车路”推辞中，决不放弃对美的追求，执着的兄弟二人互明心事后，毅然甘愿站在月夜山崖上为翠翠唱“三年六个月”的歌。

《边城》是一幕爱情的悲剧，看似文字轻松酣畅的流淌，实则笔墨浓晕幽幽的凝重，她的感人正是爱情悲剧的美丽。沈先生笔下的妙龄翠翠，细腻的再现了一个少女春情朦胧的心里变化，生动的刻画了少女羞涩的恍惚与冷漠。由于从未有过母爱和做为女性的涉世，心理孤独的翠翠面对痴心爱情不知所措，一次次含蓄埋没，躲避推脱，终于忧郁等待竟是一场悲剧。山崖上再也听不到天保和傩送兄弟月夜的山歌，天保在漩涡中溺水身亡，傩送悲痛之际又不愿接受家中“新碾坊”的催逼，去了遥远的“桃源”地方。在这令人心碎的时刻，爷爷在吃了掌水码头“一闷拳”的怨恨后，那个暴雨雷鸣的夜晚，碧溪岨的白塔终于倒塌，翠翠唯一的亲人，辛劳一生的老船夫在睡梦中带着忧虑和期待撒手西去。翠翠在杨马兵等人述说中，明白了一切，她痛哭了一个晚上，可是那如歌的岁月似白河流水滔滔而去。

《边城》的结尾也挥洒的十分悲壮幽深，意境深沉：“到了冬天，那个圯坍的白塔，又重新修好了。可是那个在月下歌唱，使翠翠在睡梦里为歌声把灵魂轻轻浮起的年轻人，还不曾回到茶峒来”。

“这个人也许永远不回来了，也许”明天“回来!”，沈先生诗歌般精妙的几笔点缀，给人留下了悠长的惋惜，无限的牵挂期盼!

读一本书，一篇文章，得到的不仅仅是文字上的感染，文才上的提升，心理上也是一种熏陶。

边城读书心得感受

《边城》的艺术风格，是一首抒情的田园诗，一曲浪漫主义的牧歌。

沈从文执意要把《边城》写成“纯粹的诗”，主要是出于“怀旧”的主观抒情并要把它凝结成“诗”。正如他所说：“这一年，我的过去痛苦的挣扎，受压抑无可安排的乡下人对于爱情的憧憬，在这个不幸故事上，才得到了排泄和弥补。”

翠翠与傩送的爱情故事成为作者这股内衷隐秘诗情的载体，抒情才是小说的“本事”与目的。所以，作者叙事的笔端，倾泻着、流动着作者对“爱”与“美”的诗性的讴歌与咏叹，使故事本身成为对“爱”的剪不断、理还乱的追觅与幻想。为此，作者还在艺术上追求诗意化的表现。

人物描写方面，以关于动作、对话的白描与韵味发掘翠翠内心丰富的“潜台词”。如，翠翠只爱傩送，因此明确地向爷爷表示拒绝天保的求亲;傩送月夜上山为她唱歌传情，她在睡梦中身体随着歌声漂浮起来，“飞窜过悬崖半腰”，去摘象征美好爱情的“虎耳草”，追觅着甜蜜幸福的爱情。

情节结构方面，以经纬交织、明暗结合的手法，衍生多变的波澜，切合、烘托内在的情绪节奏;在乡土风俗描写方面，将人物的活动置于一幅幅风俗、风情画面上，形成了诗情画意的意境。

如，作者特意在故事中间穿插了对歌、提亲、陪嫁、丧葬、赛龙舟等苗族风俗的描写，构成一道鲜亮的风景线，使《边城》具有独异的乡土文学色彩，再加上几分童心话语的调色、叙述语言的抒情化等，构成了《边城》诗一般清新俊逸的风格。

边城读书心得感受

20__年完整读完的第一本书《边城》。《边城》讲述一对兄弟喜欢上同一个女孩，女孩不爱的死了，女孩爱的走了，女孩在等他回来。

每次看完书，一两句话就能把故事梗概概括，但是只是看概括，对文章完全没有触动，完全无法带入。那么作者又是如何讲述这个故事的呢?让人在1934年初次发表文章八十多年之后的今天，读到文章还有种身临其境，故事人物有血有肉，人物性格特征鲜明，刻画深刻。

小说开头描写【茶峒】地理位置，主人翁爷爷和孙女翠翠两个，通过环境，事迹，细节让人物真实。不仅是现在还有过去事迹，让人物立体。随着翠翠的活动小说地图向山城扩展，环境活动描写好似真的有种到水乡码头小城的感觉不虚细节刻画成功立体，形形色色的人，引出了另一对主角，先从其父亲说起，再说兄弟两天保和傩送的情况。描述背景，端午最热闹节日，船赛铺垫。

回忆2年前，端午节事件冲突一，翠翠找不到爷爷，碰到傩送二老冲突认识。两年过去依旧无法忘记，事件发展端午碰到大老天保。日常渡船回忆，提到十五嫁人。又一年端午，爷爷想翠翠嫁人的事情，大老表达好感。端午渡船翠翠碰到财主母女，铺垫。爷爷进城，二老回送酒壶，渡船碰到翠翠邀请。中间人向爷爷表述大老情谊，翠翠听传言遇二老。

日子照过心中有坎，二老父子冲突离家，爷爷碰壁。不详，雷雨夜爷爷去世。处理后事。日子依旧，有人逝去，有人在等待。

读书心得体会感受

读书是一项非常重要的学习方式，它能够增加我们的知识储备，提高我们的思考能力，让我们更有经验和智慧。在我的成长过程中，我也深深体会到了读书所带来的益处。今天，我将与大家分享我读书的心得体会感受。

第二段：读书的好处。

读书的好处是多方面的。除了提高知识储备和思考能力之外，还能够帮助我们拓宽视野、陶冶情操，提高人际交往和语言表达能力。在读书的过程中，我们会遇到各种各样的人物、故事和情节，这些都会通过我们的感性与理性认知以各自独特的方式对我们产生深刻的影响。

在读书的过程中，有时候我们会遇到非常棘手的问题，比如语言难度、思想深度和阅读速度等等。这些问题可能会让我们感到挫败和困难，但是如果能够克服这些问题，也会让我们取得成就感。同时，在读书的过程中我们也会发现自己的盲点和不足之处，在解决问题的过程中提高自己的能力。这就像是一种循序渐进、终身学习的过程，可以让我们不断进步。

读书不仅可以让我们提高自己的能力和实现自身价值，还能够让我们感受到一种内在的成就感和幸福感。通过阅读，我们可以了解到许多前人所留下的思想和文化遗产，感受到历史和现实中的美好和真善美。在这个过程中，我们能够感受到自己与世界的连接，感受到心灵的充实和丰盈。

第五段：总结。

综上所述，读书是一项非常有益的学习方式，可以提高我们的知识储备和思考能力、陶冶情操并提高我们的人际交往和语言表达能力。在读书的过程中，我们会克服各种各样的难题，实现自身的价值，同时也感受到一种幸福和成就感。因此，我认为在日常生活中，我们要尽可能地多读书，这并不仅是扩展个人视野和知识，更是提升自身修养和追求真善美的过程。

童年读书感受

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看了《童年》后，眼前不禁浮现出阿廖沙的身影，我心里暗暗为他凄惨的命运感到痛惜，倍感自己童年的幸福。

阿廖沙父亲早逝，善良的母亲因无法养活他，只好把他送到外祖父家度过童年时光，在这段时间里他经历了许许多多的磨难：吃苦、受累、挨骂、挨打，最后连最关心他的外祖母都无法帮助他了，被外祖父赶出家门，小小年纪就开始了自食其力。

外祖父的家庭虽然是一个由很多人组成的大家庭，却是一个令人窒息的家庭。尤其是吝啬、贪婪、专横、残暴的外祖父，他经常毒打孩子们，如错怪阿廖沙烧顶针烫他，毒打阿廖沙；因为生意不顺利，把阿廖沙当做出气筒，不一而足。

看到“外祖父”的寡情薄义，让我义愤填膺，为阿廖沙感到愤愤不平。不禁回想到自己幸福的童年——周围有关爱我的父母，呵护我的爷爷奶奶，也有关心我的外公外婆，他们对我的关怀总是无微不至，把我含在口里怕化了，放在手里怕摔了，视我为掌上明珠，但是我还认为这是应该的，天经地义；有时我还认为他们唠叨，真是不应该啊！

记得有一次暑假，天气十分炎热，热浪滚滚，即使在屋里，也酷热难耐。我从冰箱里拿出冰爽可口的冰激凌吃起来，一个下了肚，还不解暑、不过瘾，于是又来了一个，真爽啊！我吃上了瘾，又吃了第三个。妈妈见我说：“不要吃得太多了，伤身体！”爸爸却说：“天气热，多吃几个没关系。”于是我又吃起来，吃了第四个，第五个。终于爸爸也看不下去了，说“吃得够多了！”妈妈更是生气对我说：“叫你别吃了，小心生病！”为了不听他们“唠叨”，我“被迫”停了下来，但在心里还在埋怨他们大惊小怪，大热天，多吃几个冰激凌有什么关系呢？怎么可能生病？到了晚上，我忽然觉得肚子一阵痛，有点反胃，一下就把吃的东西都吐了出来，而且还发了烧。爸爸妈妈着急的为我忙前忙后，又是拿药，又是端水，累的汗流浃背，看着爸爸妈妈焦急的眼神我惭愧难当：真是可怜天下父母心啊！原来自己的亲人们都是为我着想，都是在关心我啊。本来是对我关怀备至，可我还认为那是他们的唠叨，真是后悔啊，！

边城读书心得感受

温情款款的小河，轻柔的一如梦境的水波，在山与天的映象中静静地流淌着，一切都是那么地恬静，空气像经过过滤似的，不含一丝渣滓，安静地如同某个遥远的童话。闭上眼，仿佛还能听到空气中那悠长的歌声，声声缠绵而又令人哀思。

河的对岸，一只渡船，一条黄狗，年过半百的老人和一个女孩。

这个女孩，就是你，翠翠。

我想，大概是这粗犷的大自然孕育着你吧。你知道吗?你如同那湘西古朴粗犷的自然一样，使我一接触你，就慢慢地入神荡漾，被你吸引。我一遍遍地呼唤着你的名字，翠翠，翠翠，你就是这样，如同名字那样，简单而又单纯，像一个快乐的天使，如同湘西的一弯碧水，宁静而美丽。

亲情，你的快乐，甚至于你的爱情永远地被埋藏在这水中。

忆起那个夜晚，你大概永远不会忘记吧!因为那里有你最牵挂的人，你最温馨的回忆，还有似乎是一切的幸福或是痛苦的开端。你一定还在后悔那个晚上你对他的误解，骂出的话吧，可是在我看来，那才是你应有的纯真与可爱，你的可爱让我觉得笑意而又心疼。想起你的那句“狗，狗，你叫也得看人叫”。至今令我心神一动而又心生怜爱。

我喜爱你那一尘不染的善良与顽皮，想起你缠着爷爷要去看完赛龙船，想起你执拗着把钱还给那母子俩，想起你那晚听歌后所描述的梦境，想起你的种种，我都忍不住用无比爱惜的目光看着你，我的翠翠。

你，翠翠，是怎样的一个人哪!像大地的女儿一般纯净、美丽，然而，就如同一切悲哀的童话故事般，善良的你，一次又一次地被命运捉弄。你总是寂寞地走世俗社会的洪流中，一不小心，就会被淹没。我一遍遍地问自己，为什么命运总是如此地不公平，从父母的离世，爱情的远去，到最后爷爷的离去，你幼小的心灵要承受怎样的打击啊!你的忧伤，你的眼泪聚成一汪碧水，在我的心头流淌，汇奏成一首凄美的歌，久久，久久地萦绕在心头，回荡在湘西古朴的青山绿水间。

梦境中，你带着黄狗，坐在渡船上，在平静的流水中，在那水流经的记忆中，遥望着远方，守望着他，他的爱情。

他会回来吗?也许明天回来，也许再也不回来了……。