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生活中许多时候，我们都在告别。告别父母，我们在叮属中感受亲情的温馨;告别朋友，我们在不舍的体验中学会成长;告别昨天，我们在流逝的遗憾中学会珍惜;告别忧伤，我们在案前进中获得久违的快乐……告别是一种仪式，它宣告旧的已然过去，这种仪式过后遍是一个新的开始，新的生活，它意味着新的变化即将开始，告别更是一种出发，一种体验，它催促我们朝着新的目标不断前行，在一次次的告别中，我们由青涩走向成熟。
其实告别并不可怕，要看你会不会告别以前所拥有的，你要学会面对现实，即使你现在没有拥有以前所拥有的，你只要去争取，去相信自己早完有一天会得到，你所想的，所要的会回到你的身边。
现在很多学生为了求学，为了以后可以更好的生活下去，他们难道不是下了很大的决心才告别他们依赖已久的父母吗?他们不想离开父母去离家那么远的地方求学，可是不这么做长大会有所谓的出息二字吗?告别只是短暂的，只要自己学会从告别中走出来，就知道告别并没有想象中那么可怕。就算一个人在外也要学会坚强。
告别旧的回忆、忧伤对我们都是好的开始，只要自己会放弃以前的琐事，走出自己的回忆都意味着新的开始，新的起跑点。
在每一次的告别中都会使自己慢慢走向成熟，朝新的目标更进一步，使自己更好的认识自己。
告别昨天，我们收获了岁月。
告别成功，我们收藏了光辉。
告别忧伤，我们收到了欢乐。
我们每天都在告别，告别形形色色的人。在不断的认识、告别中我们认清了这个世界。
繁华的都市，清静的乡野，都曾向我们告别。就在这一次次的离别中，我们体会到世情冷暖。
告别，是一首挽歌。歌声萦绕的时候，溢出几多酸苦。离别中，有许多不曾在意，未能珍惜的记忆浮现。霎那间想起王勃的诗：“海内存知已，天涯若比邻。”这时候，我才明白天下没有不散的筵席。于是，不会再告别时泪留满面。告别，帮人懂得微笑。
告别，是一种仪式。它宣告过去的离开，未来的到来。就像将士出征前的誓师会，告别了曾经的懦弱与气馁，昂起头，我们大步向前走。告别，让我理解一份“采菊东篱下”的淡定从空，一种“从头收拾旧山河”的豪迈。
秋，“秋风扫落叶”。秋无情，秋风亦无情，凉意透心。
秋，天高云淡？苍穹幽深，深到心底，勾起万千愁绪，愁意如丝如絮，就像那深穹，找不到尽头。秋云惨淡，一丝一绪，化作哀愁，愁尽我青春的心。
秋，是收获的季节吗？可是为何，我失去的却比收获的还多？收获？青春的涩果给了我太多的无奈。秋，金色的季节？夕阳残日也是金色的，离别的金色，有的是凄凉，有的是心酸。可是，告别了地平线下的金色，却告别不了夜的寂寞。
秋，悲雁掠过长空，没有丝毫的留念。可我，也能如此洒脱而去吗？抛不下，秋日的悠悠思绪。
秋，中秋明月时，自古月圆人难圆明月也来吹颂这别离的笙萧。月惨白，月下的思绪亦惨白中秋夜时人难眠，孤自睹月，寄离愁。
秋，这一秋，有太多青春的悲哀，回忆中的曾经，离别的痛，失落冬天快要来了吧？
今天是2014年最后一天，从开学到现在整整过去4个月了，记得9月一整月我都在不适应新的环境，每天情绪低落，10月国庆节之后慢慢和同班同学熟悉了，开始适应环境，到现在和同学在一起玩耍、交流，熟悉学校、班级的各种事物。
当然，学习任务也慢慢加重，尤其在准备期末考试，老师、家长和我们都非常紧张、认真，为了第一学期最终有一个较满意的结果而努力。
月光通过略显稀疏的树叶，斜射到地面，给大地披上一层轻纱。轻妙里的一切显得如梦如幻。然而我的心却是孤寂的。看着这暗淡的光影，不由得让我忆起一段伤心的往事。
那是一个乡下女孩心动的时刻。
在舞蹈培训班的教室门口，站着一个对这里还不太熟悉的女孩。她就是我！
换好拉丁舞蹈衣，穿上了高跟鞋。满怀着喜悦和兴奋，迫不及待的走进教室。环视屋内，两台空调，一面大镜子，两旁靠墙还有一排栏杆。那些和我差不多大小的少男少女，正在翩翩起舞。音响中传出的欢快旋律使我不由自主地转起圈来，裙子随着身体的律动不停地飘飞。
老师问：“你们知道拉丁舞起源哪个国家？”
“我知道！”我骄傲地说，“源于拉丁美洲！”老师微笑。我心里暗暗地想：“拉丁舞不是源于拉丁美洲吗？”
周围响起了一些怪异的笑声。
“快站好，我们上课吧！”老师望着尴尬的我。
老师放起了伦巴舞曲，在前面做起了示范。放眼望去，老师那腰扭的多欢啊！“two、three，four，ore，臀部要动起来，腰要立起来，脚步要到位，”老师严肃地边示范边指点。
“哎哟喂，小胖子也来跳舞啦，腰扭得起来吗？有哪个少男愿意邀请你共舞一曲”，一位嗲声嗲气的富家女孩扔过来一句带刺儿的话。
又是一阵怪异的笑声。
我的脸涨得通红，心里是如十五只吊桶打水——七上八下，一不留神，脚下一歪差点摔倒。
我强忍内心的屈辱，紧抿着嘴唇，合着音乐的节奏，毅然决然地又一次踏入舞池……。
接下来的几天训练中，在我身边偶尔能听到怪异的笑声。但随着我舞蹈水平的提升，笑声已离我渐去渐远，最后嘲笑声变成了赞赏声。
雨过天晴，是一抹绚丽的彩虹。
因为别人的嘲笑，让我告别了自悲，因为别人的讥讽，我树立自强。这次舞蹈班的经历，让我懂得了悲观的人生，看不到娇艳的花朵，只看到扎人的花刺；悲观的人，只会哀叹生命中的风霜雨雪，想不到拨开云雾，终能见万丈阳光。只有乐观的人，才能挑战世界，挑战自我，成为真正的智者和勇者。
在告别中成长静谧的夏夜弥漫着忧伤的气息，我趴在窗边仰望着嫦娥忧伤的眼神。静静的，我听到窗边风铃的细语：“我们不怕离别因为我们的友谊会在记忆里永恒！也唯有告别时的不舍让我们更懂得珍惜。”哦，友谊会在记忆里永恒？我开始陷入遐想，那好像是很遥远的事了吧！三年前我还未到这所中学时，性格内向，总是严肃得令人无法接近甚至由于被孤立时间长了反而喜欢寂寞！这样干燥的学习环境，在离开时我却有些不舍，那一刻我开始后悔，四年来我为什么不曾敞开心扉去对待身边的同学，为什么在告别时才懂得珍惜！就这样我带着疑问踏进了中学，此刻，我告诉自己要珍惜同窗三年的友谊，好好的与朋友在一起学习。于是我开始由内向转向开朗，与朋友有说有笑的。学习上，我们是竞争者，合作者；工作上，我们是搭档，课下，我们是普通朋友。同窗三载，这无数个片段一一让我铭记于心。有人说：“平凡的才是动人的。”是的，越平凡的东西其意义更是非凡，如今又是一个毕业年，初中生涯早已画上句号的我们已不是主角。同样要离别，但没有任何的伤感。告别的一刻，我们挥挥手。感谢缘分让我们相聚一堂，感谢生活的磨难让我们如此勇敢。虽然人生聚散由天定，无从预测，亦无从阻拦，但我们幸运的拥有告别，也许，它会让你心生不舍，泪流满面，却又为我们创造了财富，让我们懂得回首和珍惜！告别，从自己的眼泪开始，在自己的放下结束，这中间的时光就叫成长。
小时候，爱，就是一颗甜甜的糖，一个启智的玩具。爱，在荡秋千中荡漾，在捉迷藏中隐藏，在老鹰捉小鸡中躲避，在丢手绢中传递。童年，沐浴着爱成长。
荡秋千时，妈妈在身后轻轻推，感到自己在水中游玩;捉迷藏时，恨不得把自己藏得严严实实，不被同伴发现，在自己隐藏的同时，爱——也在隐藏;老鹰捉小鸡时，总想在“母鸡”身后躲避老鹰的捕捉;丢手绢时，手绢在一个人手中拿着，再把它放在另一个人身后，也把爱放在了身后，就此循环下去，我们都在传递爱。
如今，爱，就像一本日记本，宛如充满丰富多彩的生活。爱，把忧郁分解，把伤心气化，分享快乐，销毁愤怒，这一切一切将载入你心中的日记本。
忧郁时，漫步大海，海浪声把忧郁带走，留下了爱;伤心时，向朋友倾诉，朋友安慰你，与你一起分担，把一半的忧郁在风中气化了，剩下一半忧郁和一般的爱给你;开心时，与朋友分享，在闲聊后，你把爱送给了朋友;生气时，也许你会打沙包，打够了，愤怒也悄悄离你而去，是沙包给了你平静的爱。
爱，在我们的生活中是如此数不胜数，有微不足道之爱，有萍水相逢之爱，有擦肩而过之爱。我们周围存在着种种不同的爱，我们在爱中成长。
爱，是如此之易，又如此之繁。你我有爱，爱中成长!
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每当伤心失落的时候，总会习惯性地仰望天空。因为知道他给我的爱，总能传递给我力量，想天空一般广袤、深沉。满满的蓝白色的幸福。
小时候，父亲是我的马儿，宽大而有力的肩膀是我的马鞍。是这个男人，抱起我，把我举过头顶，让我学会勇敢。寒冷的天，是他把我那双冰冷的小手捧在手心，于是，一种暖暖的幸福在心里徘徊。那一刹那，暖去了被老师指责的`不满和悲伤，被同学欺负后的难过与愤恨。曾经傻傻的认为只要有他在，前方的困难就会迎刃而解，有他在身边，就有安全感。
长大后，我日渐不如小时候乖巧。也许叛逆是每个人成长过程中必经的一节断章。渐渐的，喜欢带着大人的口吻说话，以为做个带刺的小孩只是为了更好的保护自己。不知从何时起，我和父亲在一起交流时往往只剩下”嗯”、”啊”声，就算伤心难过也不会在他面前表现出来，宁愿一个人躲在被子里哭泣，对着那本厚厚的日记本宣泄心中的不满。
记得那一次的期末考，我的成绩出乎意料的降到了几百名之后。看到成绩的那一刻，我几乎不敢相信自己的眼睛，可是事实却依旧铺展开来。满满的愧疚和悔恨如潮水般涌上心头，我忍着泪水回到了家中。空气像凝固了一般，几乎令我窒息。我把那叠试卷递到了他面前，本以为他会大发雷霆，可我却在他眼里看到了一丝失落和无奈，我那颗想为自己的过错找借口的心软了下来。他只说了一句话：“看看前方自己的目标，跌倒了还可以再爬起来。”虽然我们之间缺少交流，但总能发现他在默默的关心我。有时侯，只是餐桌上多出我最喜欢的那道菜;有时候，是打开房门后书桌上的那杯温热的牛奶;有时候，只是一句简单的话语。
其实，他对我的关爱有不同的表达方式。就像氧气，无时不弥漫在身边，有时似乎察觉不到，但并不代表他不存在。我把这片爱装进口袋，带在身旁，伴随着我的成长。
有幸搭上80后的末班车，我们努力的成长渴望我们的成绩并不是同那末班车一样迟迟不前。
幸运的是我们走到90的起跑线上，一切都充满了挑战我们努力，证明着我们的优秀。
89的我们总是被拿来作为手术台上待宰的羔羊，初中时我们成了第一批课改的对象，一切都成了新的模式，没有抱怨只有接受。高中后，面临我们的又是最后一批可以重来一年的命运，这对我们来说是幸还是悲呢?今年的冬天出奇的冷，坐在宽敞的教室里，即使门窗紧闭也把我们这群祖国的话花冻的'够呛，心中只是在乞求这何时才给我们温暖啊?空旷的校园里除了洁白的雪花同我们作伴，昔日里热闹的校园只剩下我们高三这一级的了还在为我们的未来努力着，同寒冷做最后的斗争。没有暖气我们的心在一起，对未来的美好幻想可以支持我们走过苦难，没电没水的日子我们一同走过了，灶上的饭如此难咽，再我们的共同团结下有了初步的改善，在即将离开学校里留下了我们的足迹，曾说过：只要出了这校门我们就不在回来!可谁又能保证我们真的做到呢?天空中没有留下我们足迹，可我们已飞过。欢笑过，哭泣过，感动过，伤心过，这里有我们太多的记忆，成长的足迹不会因为我们的离开而消失，让我们带着感恩的心静静的努力的走过这余下的5个月，再我们记忆的天空里给她留个美丽的味道，即使它已改名，可她依旧是守护我们长大的母亲啊!不论是矿务局一中还是苏山分校你都是同一个地方，等到若干年后的某一天或许我们已找不到你，或许你在也不认识我们，青葱岁月我们在你的羽翼下走过，这份情会一直埋在我们的心底，犹如那醇厚的酒香，久久不散。
08的六月我们走进高考的战场，八月在等待录取通知书的同时又迎来了奥运的到来，可以说我们是多么的幸运啊!一同见证了多么光荣的时刻，相信我们的未来也会如此美丽。
一不小心，石榴花就开进了六月的门槛；一个转身，石榴花就凋谢在了六月的窗前。
在小学毕业之际，那种兴奋、喜悦像丹青水墨渲染在每个毕业生的心中。那时，学校里每天都洋溢着欢快的气氛，伙伴们比平时都要忙，而且是忙得不亦乐乎，我亦沉浸其中；偶当想起就要离开自己读书生活六年的母校，心理竟不免会泛出一些悲伤的情绪来。
小学的最后一节课，老师说了很多，“大家都快要毕业了，要离开小学到中学去读书了。中学可不像小学，中学里要学会独立，要学会坚强，生活要自理，不能再依赖爸爸妈妈了。”说到这里，教室里十分安静，没有像以前那样的嬉戏、打闹，每个人的神情都那么凝重。
一阵沉闷的夏风吹过，窗外的石榴树瑟缩地抖落了几朵殷红。
“大家排好队，到操场去拍毕业照片吧！”这句话十分沉重，带着几分叹惜、几分伤感。
摄影师是一个又矮又胖的中年人，头顶上的寥寥可数的发丝随风扬起，那红豆似的酒糟鼻镶在脸中间，大肠嘴，猪八耳，看上去不免有些滑稽。
“同学们，笑一个，茄子！”
此时的我们面无表情，深藏在眼里的丝丝伤感、缕缕不舍，最终还是没能被僵硬的微笑给掩盖。
几日后，与几个伙伴返校领取毕业证书及那张毕业合照。临走时，经过熟悉的教室，门开着，不禁就走进去了。环顾着，遐思着，一阵凉爽的熏风从窗外吹进来，轻轻撩起衣角。哦，石榴花都快落尽了。
来到石榴花前，看看满地的落红，再看看满枝的含青。刹那间，明白了许多。告别明艳如火的花朵，是为了结出青涩如珠的果子，是为了绽开甜美如汁的成熟。
又一阵香风吹过，我仿佛尝到了石榴的滋味。
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一不小心，石榴花就开进了六月的门槛；一个转身，石榴花就凋谢在了六月的窗前。
在小学毕业之际，那种兴奋、喜悦像丹青水墨渲染在每个毕业生的心中。那时，学校里每天都洋溢着欢快的气氛，伙伴们比平时都要忙，而且是忙得不亦乐乎，我亦沉浸其中；偶当想起就要离开自己读书生活六年的母校，心理竟不免会泛出一些悲伤的情绪来。
小学的最后一节课，老师说了很多，“大家都快要毕业了，要离开小学到中学去读书了。中学可不像小学，中学里要学会独立，要学会坚强，生活要自理，不能再依赖爸爸妈妈了。”说到这里，教室里十分安静，没有像以前那样的嬉戏、打闹，每个人的神情都那么凝重。
一阵沉闷的夏风吹过，窗外的石榴树瑟缩地抖落了几朵殷红。
“大家排好队，到操场去拍毕业照片吧！”这句话十分沉重，带着几分叹惜、几分伤感。
摄影师是一个又矮又胖的中年人，头顶上的寥寥可数的发丝随风扬起，那红豆似的酒糟鼻镶在脸中间，大肠嘴，猪八耳，看上去不免有些滑稽。
“同学们，笑一个，茄子！”
此时的我们面无表情，深藏在眼里的丝丝伤感、缕缕不舍，最终还是没能被僵硬的微笑给掩盖。
几日后，与几个伙伴返校领取毕业证书及那张毕业合照。临走时，经过熟悉的教室，门开着，不禁就走进去了。环顾着，遐思着，一阵凉爽的熏风从窗外吹进来，轻轻撩起衣角。哦，石榴花都快落尽了。
来到石榴花前，看看满地的落红，再看看满枝的含青。刹那间，明白了许多。告别明艳如火的花朵，是为了结出青涩如珠的果子，是为了绽开甜美如汁的成熟。
又一阵香风吹过，我仿佛尝到了石榴的滋味。
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当挥手告别，我们看见他们眼中坚定的信念;当转身离去，我们看见他们高大的背影。他们话离愁为和平;他们话离愁为奋起;他们话离愁为忠心。他们独步汗青文化时就：告别不是悲伤。
文成入蕃。
她回头，看见秀美的大唐江山在苍茫的古道上渐去渐远，她分明听见家乡那声声燕子的呢喃，那声声亲切的呼喊。但拭干眼泪，她告别繁华，告别亲情，去塞外播种和平的种子。她的韶华在这满目的黄沙中消逝了，她的美貌在这千古的冰凉里黯然失色。回眸，是告别时的坚毅，是那凤冠霞披后的祝福。漫天的飞沙似在哭泣，枝头的苍鹰似在落泪，谁看了文成那欣慰的面颊?告别不是悲伤，是和平的彩桥。
勾践离国。
战后失败的哭声仿佛还萦绕在耳际。他一身奴役装，站在城门下。身边是他心爱的城池，如今早已断臂残损。透透层层送别的人影，他没有看到悲伤，那双双噙满泪水的眼里是期盼，是支持。是的，他就此告别，坚毅地走向吴王的马棚。他可以受尽凌辱，但不会忘记卧薪尝胆。告别总延续着归来，归来是挥军而下的`神勇，是青史留名的豪情。
告别不是悲伤，是坚毅的奋起。
屈原投江。
告别不是悲伤，是感人的忠心。鸟儿告别母亲，是去拥抱天空;落叶告别树枝，是去孕育希望;小帆告别海洋，是去接受挑战。
告别，从自己的眼泪开始，在自己的放下结束，这中间的时光就叫成长。
在告别中成长
静谧的夏夜弥漫着忧伤的气息，我趴在窗边仰望着嫦娥忧伤的眼神。静静的，我听到窗边风铃的细语：“我们不怕离别因为我们的友谊会在记忆里永恒！也唯有告别时的不舍让我们更懂得珍惜。”
哦，友谊会在记忆里永恒？我开始陷入遐想，那好像是很遥远的事了吧！三年前我还未到这所中学时，性格内向，总是严肃得令人无法接近甚至由于被孤立时间长了反而喜欢寂寞！这样干燥的学习环境，在离开时我却有些不舍，那一刻我开始后悔，四年来我为什么不曾敞开心扉去对待身边的同学，为什么在告别时才懂得珍惜！
就这样我带着疑问踏进了中学，此刻，我告诉自己要珍惜同窗三年的友谊，好好的与朋友在一起学习。于是我开始由内向转向开朗，与朋友有说有笑的。学习上，我们是竞争者，合作者；工作上，我们是搭档，课下，我们是普通朋友。同窗三载，这无数个片段一一让我铭记于心。有人说：“平凡的才是动人的。”是的，越平凡的东西其意义更是非凡，如今又是一个毕业年，初中生涯早已画上句号的我们已不是主角。同样要离别，但没有任何的伤感。告别的一刻，我们挥挥手。感谢缘分让我们相聚一堂，感谢生活的磨难让我们如此勇敢。虽然人生聚散由天定，无从预测，亦无从阻拦，但我们幸运的拥有告别，也许，它会让你心生不舍，泪流满面，却又为我们创造了财富，让我们懂得回首和珍惜！
告别，从自己的眼泪开始，在自己的放下结束，这中间的时光就叫成长。
如果说，努力很难，那么，坚持就更难。学习亦是如此，学习就像一道迷宫，摆在我们面前的是选择更是诱惑与困难。不少人迷失了自我，好在，我还在坚持走下去!
低沉的抽泣中夹杂着声声的安慰：“不管是谁，总会有失误的时候。振作起来，日后会更好的!”我猛然想起了《老人与海》中的一句名言:你可以杀死我，可你就是打不败我。没错，我的数学不近人意，但我也一直没有放弃，我从来不惧怕，从来不逃避!这点失败不能将我打倒，哪怕是曾经的第一到今天的十九，我也想重放光芒，我会擦干泪，重新站起来。时间还在继续转动，它不因一个人的悲伤停下，而我会变得更好。
或许时间过得太快，第二月考、第三月考、第四月考都已过去，可我感觉第一月考的惨败还发生在昨天，它永远让我记得摔倒的感觉，刻骨铭心。第二月考班级第三，第三月考班级第二，第四月考……班级第一。没错，他们只是几个数字，其中的辛酸又有谁懂?只有自己明白了吧。
我还记得在第二月考后有一次演讲比赛，我很荣幸的被推选。演讲稿是根据我的亲身经历稍加变动的，我第一次在班上演习时，大家都低着头做自己的事，当我说到第二月考我考了班上第一名时，齐刷刷的目光向我投来，我听到有人说：“她怎么是第一名呢?”更有甚者向我翻白眼，对啊，我不是第一名，此刻我只能羞愧得无地自容，但其实那时我已经暗下决心了。
就像演讲里说的我曾经是第一，曾经辉煌过，我也曾经令人刮目相看，可那是曾经啊，就算它再好，那也已经过去了，我时刻提醒自己，不能再沉溺于昨日的辉煌，昨日再好也走不回去，明天再难还要继续。就算这样，也忍不住去想，所以从初一第一月考后知道这一次之间再也没有第一的名次。
顶着同学们的嘲笑，背后的冷语相对与讽刺的`目光，我依然做好自己，努力着。逆境中能激发人的潜能，无论是谁，只要肯努力、会坚持，那么那个人一定是幸运的!我知道现在的我做的远远不足，但我会比之前更加努力。下一学期谁能知道会怎样，未来更不知道，但一定要学会进步，才能不断成长。愿不服输的你也能在逆境中成长!
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宁静的沙滩上，一只螃蟹和一个河蚌说着话......
“沙粒如此粗糙，为什么你还要把它放在嘴里？”河蚌问。
“因为放久了就可以孕育出珍珠啊！”
是啊！河蚌饱受了沙粒的磨砺，才孕育了绝美的珍珠，在我们生活中，不亦是如此吗？
那一天，刚下过一阵小雨，爸爸便带着我去钓鱼，来到乡下，有两条通往鱼塘的小路，一条可能本来就有些湿润，再加上下雨的缘故，充满了泥泞，而另一条比较干涸，懒惰而胆小的我当然选择了那条干涸的路，可正当我沿着此路到池边时，爸爸示意让我沿着那条泥泞的路走回来，望着爸爸越来越严肃的表情，我只好极不情愿地沿着泥泞的小路回到爸爸身边。这时，爸爸指着这两条路，语重心长地对我说：“孩子，你看，那两条干涸的路走时虽平坦，但走过之后，便毫无印记，而那条泥泞的路走时也许有些困难，但只要你勇敢地走下去，必将留下深刻的痕迹。”是啊！浮华的人生需要代价，那就是繁华若浮云，一阵风掠过，便荡然无存；真正的人生亦需要代价，那就是搏击于泥泞，战胜于挫折，但当你走过了泥泞，那种苦尽甘来的喜悦是无人能领略的！
司马迁遭受宫刑，忍辱负重，终于写下“史家之绝唱，无韵之离骚”；李白希望走向仕途，却事与愿违，可他拿得起壮志，放的下忧愁，终于留下“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人？”的感叹；刘禹锡历经了“二十三年弃置身”的悲苦，终成“出淤泥而不染的”清莲；欧阳修年少丧父笃学成才；匡衡家境贫寒凿壁借光，祖逖志向远大闻鸡起舞。圣贤们正用自己亲身的经历告诉我们——“走过泥泞，才会留下深刻的痕迹！”
“天载其苍，地履其黄，纵有千古，横有八方，前途似海，来日方长。”同学们，人生若白驹过隙，忽然而已：岁月匆匆，无情流逝。我们不妨撞击于暗礁，激起人生灿烂的浪花；不妨走过泥泞，留下生命永恒而深刻的痕迹！
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“我要将根扎到泥土深处去吸收水分和养料，这样，即便将来的风雨再大，天再旱，我们也照样能够活下去。”这是一棵苍劲有力的大树的自白，这是它在经历过逆境后所说的肺腑之言。
有一次去乡下外婆家，那时正值春耕时节，连续下了几天的雨，我在田边遇到一位种树的农民，就说：“今年雨水这么好，树木一定能长好。”老农说：“不对，不要以雨水充沛就好，这根只能使的根长在表皮上，大风一刮就会立刻倒下。”我豁然开朗，想起了前几天在环球报刊读到的一篇报导：
在美国的一家生态防护林内，有一寂静数量的梅花鹿，和少量的儿狼生存在里面。美国人认为“鹿”是美丽的象征，是圣洁美丽的化身，都很爱护，保护它。而狼是梅花鹿的天敌。美国人意识到如果不制止狼群对梅花侵害。可是美国政府大力的召集猎人对狼进行猎捕。后来狼没有了，梅花鹿就无任何的担心，害怕，就毫无忌惮地大量繁殖起来了。这些无节制地繁殖，使梅花鹿的数量急剧增加。后竟相继死去了，当地的猎人感到很吃惊：为什么我们这样尽力地保持它，为什么数量比开始没有对狼进行猎捕前还少呢?后当地人请来动物专家来解答这个问题，原来总的原因要归结到两个字——逆境!
在顺境中，总是认识到那些现有的好处，现有的虚荣，而不求上进，自生自灭。而在逆境中的人，意志总是那么坚强，对一切不好的事物都不会悲观，问题绽放出人性最对洁的光辉——微笑、去迎接它!
在电视上看到一则报道：江西省某户富人家的孩子，从来不吃自来水，矿泉水，只喝那没有任何掺杂物质的蒸馏水，结果在它十七岁的一个晚上，悄然然地离开了这美丽的人间。他对外界的事物都没有了抵抗力，一旦接触到了那些对身体有害的物质，就有可能致病甚至死亡，这还要归结到——逆境!
打开电视机，总能看到那人残志不残的人在极度艰苦，恶劣的条件下生存。以及《假如给我三天光明》的作者海伦，凯勒，创造震憾世人的《第九交响曲》的贝多芬，现实社会中的张海迪等等。
逆境造就意志，意志成就成功!
何为逆境？不是所有人一出生就含着金汤匙，也不是所有含着金汤匙的人都成大器。在人的一生中会有顺境与逆境，人们总觉得那些光彩照人的人一帆风顺，就好像体育运动员，在赛场上的几分钟便为他们赢得了金牌，好像衣食无忧的生活来得轻而易举。可人们却不知这背后有着多少载的苦楚。顺境背后总有逆境，当你在欢乐地享受童年时，他们却因受伤疼痛而哭泣；当你体味着父母的关怀，幸福快乐，他们却早早离家，早早独立。参加比赛前的艰苦训练与在比赛中失利对他们来说都是逆境，我们无法体味，孤单无助，彷徨无依，我们无法体味，这就是逆境。
我们在逆境中，难道得到的只是辛酸苦楚吗？不，还有成长。
都是温室里的花朵不能风吹日晒，所以这些花朵见到的阳光绝对不如那些经历了风雨交加的小草所见到的那样灿烂。也正如涅重生的凤凰看起来要更美丽动人。摔过跤，才知道痛才会比旁人在前行时多一份谨慎，也许正是这一份谨慎，使你迈上了成功的阶梯。
是的，成长，要在逆境中。
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