首页 > 范文大全 > 心得体会

美妙的音响世界六年级(专业20篇)

美妙的音响世界六年级(专业20篇)



一篇优秀的作文能够引发读者的共鸣和思考,并带给他们新的启示和思路。请大家看看以下作文,对比分析优秀之处,找到自己的不足之处。

六年级第一单元作文:美妙的音响世界

大家好!先自我介绍:我无色无味,只是非常洁白,纯净。我有六片花瓣,只是没有花坛里百花的五彩缤纷。很多人都说,我是纯洁的象征。我来也匆匆,去也匆匆。猜对了!我就是雪!

我在每年冬天,都会准时落下人间来。我又来了,带来了刺骨的寒风,她是我的朋友。我每每展示我优美的舞姿时,都要她帮我伴奏。哦,时间到了,我该降落了。我远远地望见了许多朋友,他们都在迎接我!有四季常青的松树,看!他在向我招手。还有房子大哥,小溪妹妹・・・・・・我飘飘悠悠地落下来了!――到了!

一瞬间,我布满了人间。我好久不见我的朋友了,我得去看望他们。我来到了小溪妹妹身边。“嗨!你好!”我热切的跟她打招呼。她依旧是“叮咚叮咚”地跟我问好。她还在努力地向前奔跑着,没有丝毫停止的意思。我看见了,连忙阻止了她,让她歇一会儿,她大口地喘着气,说:“谢谢你!”

我告别了小溪妹妹,在空中打着旋儿。咦?房屋大哥怎么脸色发青呢?我问道:“房屋大哥,你不舒服吗?”房屋大哥答道:“没什么大碍,只是有点冷。”我听后,挥了挥魔法棒,房子大哥立刻就裹上了一层厚厚的棉被。他正要跟我道谢时,我早就去别处助人为乐了。

我又来到了大树身边。他向我倾诉,说:“嗨,雪儿,我正愁今晚的晚会没有漂亮的晚装穿呢,你能帮帮我吗?”我实在不忍看见他愁眉苦脸的样儿。我轻轻一吹,大树就披上了白色的晚会盛装。

我还落在了人民广场上。一大群小朋友都冒着雪跑出来。他们头戴帽子,脖子上系着妈妈织的围巾,戴着手套,身穿羽绒服,快乐地奔跑着,在雪地上留下了小小的脚印。我落在了他们的脸上,和他们共享欢乐的时光。但不一会就融化了,可还是染红了他们的小脸。我看见一个小女孩正在雪地里读书,看她多寂寞!我便落在了她弯弯的睫毛上,她忽闪忽闪地眨着眼,咯咯地笑了,笑得多么灿烂,就如冬天里温暖的一丝阳光。

我累了,正想休息一会儿,春姑娘就急急忙忙地赶来*了。我恋恋不舍地将“指挥棒”交给了她。她轻轻一挥,万物都复苏了,柔和的阳光把雪堆融化了,把大树的晚礼服收了起来,房子也把棉被放进衣柜,小溪又开始了新一轮的奔跑。鸟声啼啼,花香阵阵,杨柳依依,碧波荡漾,春回大地。我也该回家休息了。

六年级音响世界的作文

音响是人间美的享受,大自然的音响更是陶醉,我用心去倾听大自然的音响,去领略这一片奇妙的天籁之音。

“轰隆隆”,是哪个调皮的孩子吵醒了雷公公?雷公公打哈欠的声音太大了,把树上唱歌的小鸟都吓跑了,飞到另一棵树上为知了伴奏了。春天真美好呀!小溪流“叮叮咚咚”地在为勤劳的蜜蜂唱歌,蜜蜂“嗡嗡”地叫唤着,仿佛在说:“开工了,开工了,快点干活。”许多蜜蜂一边开始工作,一边倾吐着春天的美好。蝴蝶见蜜蜂那么勤劳,过去为蜜蜂喊加油,为蜜蜂跳起了优美的舞蹈。

在春天,森林的一切都动起来了,不再是以前被定格在森林里的物体,他是有生命的,有思想的。你看,小鸟和大树在一起津津乐道地谈起陈年往事;小溪正在为石头演奏“催眠曲”,蜜蜂和蝴蝶正在花丛中翩翩起舞。

田野里又是另一番景象,绿油油的稻谷还没有熟,一阵风拂过,稻田里荡起一篇绿色的波浪,在上下伏着,发出“沙沙”的音响,如同下雨一般的声音。这是秋姑娘来了。

音响的世界是多么多姿多彩,变化无穷啊!我爱大自然的音响,也爱大自然那天籁之音。

六年级第一单元作文:美妙的音响世界

吹拂,阳光明媚,整一个春暖花开的好时节。我们跟随着刘老师的脚步,来到了大自然的怀抱中,去倾听自然的声音。

道德经云:“故常无,欲以观其妙;常有,欲以欢其徼。”从古自今,观察总是最直观,最重要的方法。今天上午,春风仰望后,席地而坐,在人海中,捞出那颗听惯了闲言碎语的心灵,放置于大自然中,静静洗涤。风,轻轻拂过;声,渐渐微弱,我坐在树前,感受着大自然的美妙。放下烦恼,投入到大自然的环境里,我仿佛坐落在一个尽头,茫茫无边。听,花在怒放,叶在舞动,小精灵们围绕在一旁,好像在静思考。伴随沙沙的风声,我静静端坐,感受花儿的热量,叶子的流动。“滳答,滴答”,时间飞逝,我慢慢地睁开眼睛,结束了这段美好的旅程。

风停了,声大了,我眨眨眼睛,起身向教室走去,后边,留下了一串串坚毅的脚印………。

奇妙的音响世界六年级作文

自然界中的音响世界真是太丰富了,太迷人了!让我们静下心来倾听一下那奇妙的声音,去见识一下另一个五彩缤纷的世界。

一天,风婆婆在逛街,无意间发现大地伯伯好久没换新衣服了,于是风婆婆“呼,呼……”几下,大地伯伯便换上了新衣服。树叶宝宝们发出“沙沙”声,因为它们在为树妈妈跳最后一支舞,也在为风婆婆表演,它们含着泪和树妈妈告别。落到地上,泪水也滴落在地上“吧嗒,吧嗒”。

在风婆婆劳忙一番后,大地伯伯又换上了新衣服。但调皮的灰尘弟弟在风婆婆身边跳来跳去,呛得风婆婆咳嗽起来“吁,吁……”。雨婆婆看见自己的好姐妹在打扫,她也来帮助风婆婆,还带来了她的小外孙——雨滴。她这些可爱又淘气的小外孙一会儿在屋檐上玩蹦极“扑通。。扑通”。可外孙又跑到大树爷爷的背上“沙啦,沙啦……”雨滴们在给爷爷饶痒痒呢,乐得大树爷爷哭笑不得;又一会儿雨滴去小溪哥哥家串门,它们可高兴了,又蹦又跳的,“叮叮咚咚”,像一曲欢乐的歌谣;又像钢琴家们齐奏。这种音乐,是大自然纯天然的歌曲,没有掺杂任何东西,是对自我的熏陶;这种音乐,是让人重振精神、心旷神怡的最好方法。

大自然中的音乐是让人回味的,让人品尝的。在那个与众不同的世界里有太多太多值得人留恋的地方。

自然界的音响世界的声音千变万化,真是太丰富,太迷人了!让我们静下心来,去细细聆听一下那奇妙无比的声音,去见识一下另一个美妙,五彩缤纷的世界吧。

清晨,我踏着晨光,嗅着大自然新鲜的空气,什么都不带,就带着一身的好心情,不邀旅伴,自己踩着轻快的步伐,去丛林中用耳朵捕捉那奇妙的音响。

刚走进森林,叽叽喳喳一个鸟的天堂,听,一只喜鹊翘着尾巴站在那粗壮的树枝上,啾啾的叫声就像是看到了我的到来,为我特别作个曲,那婉转的声音像来自天堂,让我神清气爽,饮声如醉。再听那只百灵在树上歌唱着,向同伴诉说着飞翔的快乐。当你在空中划过一条美丽的弧线,我的手指触到了你那柔顺的羽毛,在阳光下闪耀着耀眼的光芒,幸福的'歌声抑扬悦耳,有着一种说不出的喜悦,不知不觉,我的心也跟着你的翅膀飞快的跳动起来,满心欢喜,神采飞扬,好不爽快!

“轰隆隆隆——!”“嘶嘶嘶嘶!”雷与闪电的交响曲正在进行,好似战场上千万个士兵在吼叫,又像雷公在敲着他的打鼓,还仿佛数万匹马在嘶吟。雨随之而来,来得突然:“沥沥沥沥”“哗啦!”数秒顿时倾盆大雨,我站在雨中,仔细聆听着这美妙的声音,多么奔腾豪放!

雨渐渐的停了,是谁正在弹钢琴呢?不是别人,看,小草上的露珠多么漂亮,衬托着小草更加翠绿。瞧,小草旁边有一个被刚才雨水冲刷过的一个小水洼,滴答滴答的声音悠扬悦耳,正是刚才我听到的“钢琴”声。

青蛙呱呱地叫着,我并不觉得这是一种噪音,不是一只,而是几十只共同合奏,我为此感到陶醉,沉浸在了这美妙的合奏声中,感觉身体轻飘飘的,仿佛到了天堂,又好似到了人间仙境,让人难以自拔,又使人流连忘返。

音响是人间美的享受,大自然的音响更是陶醉,我用心去倾听大自然的音响,去领略这一片奇妙的天灆之音。

“轰隆隆,”是哪个调皮的孩子。

喊加油,为蜜蜂跳起了优美的舞蹈。

田野里又是另一番景象,绿油油的稻谷黑没成熟,一阵微风拂过,稻田里荡起一篇绿色的波浪,在上下伏着,发出“沙沙”的声响,如同下雨一般的声音。

一转眼秋天到了,蜜蜂更是勤劳工作,为过冬做好准备;果园里,熟透的水果往下掉,发出“咚咚”的响声,农民伯伯乐得“哈哈”笑出了声,天上的大雁“嘎嘎”地叫着,排着整齐的队伍飞往遥远的南方。

音响世界真是多姿多彩,变化无穷啊。我爱音响!

音响世界小作文六年级

声音是人类美的享受,大自然的声音能让人陶醉。我用心倾听大自然的声音,欣赏大自然的美妙声音。

轰隆隆,轰隆隆,雷声就像一个乐队在天上打鼓。下雨了,美妙的“滴答,滴答”声总是勾起人们美好的回忆。在这个充满完美韵脚的世界里,我陶醉了。

坐在一棵大树下,一阵清新的风吹过,树总能唱出“沙沙”的声音,每一片树叶都发出自己独特的声音,仿佛一个大乐团在为你歌唱。那声音会游入你的脑海。你只需要闭上眼睛仔细听,然后就可以不自觉的赶走烦恼,不再觉得自己渺小。

厨师做饭时的声音就更奇特了。“敲,敲……”这是厨师表演的前奏,锅铲之间的最佳配合是无法超越的。这些声音仿佛是清脆的钟声,等菜炒好了,音乐就结束了。

bugs——中的音乐人了解到,他们的演奏绝对毋庸置疑,声音堪称一流。烈日下,音乐家们在树荫下“咯吱,咯吱”。人不知道自己有多幸福,让人心里痒痒。他们还想带乐器和虫子一起演奏一首曲子。

掌声是每个城市需要的理解、尊重和鼓励;掌声,一个让人觉得平衡的声音,永远深入人心。当有人被曲解时,给她你发自内心的掌声,这是理解的掌声;别人讽刺侮辱的时候,给她文明的掌声,这是恭敬的掌声;别人遇到挫折的时候,给她最热烈的掌声,这是鼓励的掌声。

声音可以净化人心,更美的音乐可以让人想起美好的时光。如果世界失去了声音,人们的心就无法得到充实。

奇妙的音响世界六年级作文

听,这声音是我最爱的一首曲子,他横有规律地此起彼伏,清脆、缓和。听着这首曲子,我仿佛进入了大自然:雷声、风声、雨声混合在了一起,成了一首交响曲;听“汪汪、叽叽、哞哞、呱呱……”动物们正在来演唱会呢!突然,地震了,那地震声就像老天在吼叫,吓得动物们乱成一团,过了许久,地震平息了,露珠宝宝们正玩着绿叶滑滑梯,“丁冬——丁冬”它们多么快乐呀!过了一会儿,这声音没了,我从大自然回来了,风扇叫着:欢迎主人回家;电饭煲催我快吃饭。

第二天,上学路上,我听见汽车喇叭叫着“快点让开,快点让开”人们一路上窃窃私语,谈笑风生,到了学校,教室里笑声、尖叫声就像龙卷风一样把老师卷到了正中央。

将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。

美妙的音响世界作文六年级

大自然的声音就像一个奇妙的“音响世界”,拥有各种神奇的“歌手”,奇妙无比。下面是小编精心为大家提供的美妙的音响世界作文,希望对你有帮助。

昨天,天气预报说今天会下雨,我便早早地起了床,准备观雨。

早上,天空竟然冒出太阳,我想这天气预报忒不准了吧!可不一会儿,天空老伯伯像孙悟空的脸说变就变,变的黑黢黢的了,像是谁惹了他似的,不一会儿,风大姐发起狂来,四处乱窜,把树叶弟弟吓得“沙沙”发起抖来,树叶妹妹也在枝头展现着自己优雅的舞姿。这欢快的劲头把天上的雨点弟弟急坏了,它们忙着从天而降,雨点有的打在岩石上,有的'落在树叶上,有的打在草丛上,弹出一首首优雅的小曲,这时,闪电阿姨的女高音加上雷伯伯雄浑的男高音,奏出一首动听的曲子,这歌声是人类难以演唱出来的。我的人还在屋里,可我的心早就飞到窗外去了。雨停了,太阳公公也露出了微笑。

从远处的枝头上传来了“叽叽叽”的鸟叫声,我家屋后传来几声“汪汪汪”的犬吠,对面的小孩“呵呵呵”地跳起绳来,妈妈在厨房洗碗的声音,合奏出悦耳的音乐,树林里知了的叫声,给动听的音乐锦上添花。这歌声就像磁石紧紧地吸引着我,又像妈妈的催眠曲,丝丝甜蜜让我心醉,我也仿佛飞了起来,随着音符飞向远方。

此曲只应天上有,人间难得几回闻。让我们在这美妙的自然之声中一起沉醉!

音响世界真是太丰富,太迷人了,大自然的声音是奇特的,更是奇妙的。

清早,小鸟在枝头上高声谈笑,唧唧喳喳的,多么让人喜欢。这清脆而响亮的声音把我从梦中叫醒,起床后,我站在窗边,看见了唧唧喳喳的小鸟,渐渐地......我好像进入了鸟儿们的世界,我似乎变成一只鸟,和一起的鸟儿们尽情地歌唱,尽情的鸣叫。我们在空中飞来飞去,唧唧喳喳的在制造着一首首小诗,多么美妙啊!多么快乐啊!过了许久,我才从梦中醒来。

上午,我在森林中散步,脚踩在树叶上,这声音十分动听,听起来让人心情舒畅,知了在不停地叫着知了,知了......

下午,我依依不舍的和朋友告别,我也告别这音响之旅了!

呀,快来,快来听啊!大自然的声音可真是美妙极了!你就跟我一起去探索吧!

清晨,不坐车,不邀游伴,也不带什么礼物,就带着满怀的好心情,踏一条幽径,独自去寻找大自然的美妙“音响”。走进山里,啊,连风都屏住了呼吸。这样一来,我却成了声音的制造者,仔细一听“咚咚咚!”我的脚步声在山里显得极为不协调。

过了一会儿,太阳公公带着墨镜来上班啦!因为他的上岗,山里的一切都睡醒了。这时,从远处飘来一阵音乐:“丁——冬——丁——冬”咦,是谁在演奏这美丽的音乐?噢,原来是小溪姐姐啊!她扭动着柔软的身躯,像一条银龙在翻滚,跳跃。“叽喳叽喳……”这又是谁啊?原来呀,几只淘气的小鸟迫不及待地要与溪水比个高下呢!看着,听着,触摸着这些,我的心也如河水般荡漾起来。

突然,只听见“轰隆隆,轰隆隆”雷公正用他那从不离身的大鼓敲击着,乌云婆婆也用自己庞大的身躯挡住太阳公公那俊朗的脸庞。不一会儿,“滴答;滴答;滴答……”顽皮的小雨滴们等不及了,一个个跳下来,为山林洗了个痛快澡,滋润极了!

丁——冬——丁——冬……。

仿佛是一场山雨的余韵。

 

奇妙的音响世界六年级作文

清晨,小鸟在枝头欢快地叫着“叽叽喳喳、叽叽喳喳……”这清脆的叫声使我们在梦中醒来。起床后,我站在窗前凝望着小鸟,渐渐地……我好像也进入了鸟的世界,我似乎变成了一只小鸟,也同百鸟一起尽情地欢唱,尽情地飞翔……原来,那“叽叽喳喳、叽叽喳喳……”的叫声是一首动听的歌,多么美妙啊!“砰”的一声,才让我从鸟的幻界中走出来。

先是听见它的声音,从很远的山林里传来,从很高的山坡上传来——。

沙啦啦,沙啦啦……作文。

丁——冬——丁——冬……。

仿佛是一场山雨的余韵。

几只麻雀从我的头上飞过,它们清脆的叫声才让我从水中的音响世界里拖出来。

现在已经是下午了,我也得依依不舍地告别这一天的“音响旅行”了!

朋友,你是否也想感受一下这声音带来的美好,那就用心去倾听它们吧!

【例文二】。

自然界的'音响世界的声音千变万化,真是太丰富,太迷人了!让我们静下心来,去细细聆听一下那奇妙无比的声音,去见识一下另一个美妙,五彩缤纷的世界吧。

清晨,我踏着晨光,嗅着大自然新鲜的空气,什么都不带,就带着一身的好心情,不邀旅伴,自己踩着轻快的步伐,去丛林中用耳朵捕捉那奇妙的音响。

刚走进森林,叽叽喳喳一个鸟的天堂,听,一只喜鹊翘着尾巴站在那粗壮的树枝上,啾啾的叫声就像是看到了我的到来,为我特别作个曲,那婉转的声音像来自天堂,让我神清气爽,饮声如醉。再听那只百灵在树上歌唱着,向同伴诉说着飞翔的快乐。当你在空中划过一条美丽的弧线,我的手指触到了你那柔顺的羽毛,在阳光下闪耀着耀眼的光芒,幸福的歌声抑扬悦耳,有着一种说不出的喜悦,不知不觉,我的心也跟着你的翅膀飞快的跳动起来,满心欢喜,神采飞扬,好不爽快!

“轰隆隆隆——!”“嘶嘶嘶嘶!”雷与闪电的交响曲正在进行,好似战场上千万个士兵在吼叫,又像雷公在敲着他的打鼓,还仿佛数万匹马在嘶吟。雨随之而来,来得突然:“沥沥沥沥”“哗啦!”数秒顿时倾盆大雨,我站在雨中,仔细聆听着这美妙的声音,多么奔腾豪放!

雨渐渐的停了,是谁正在弹钢琴呢?不是别人,看,小草上的露珠多么漂亮,衬托着小草更加翠绿。瞧,小草旁边有一个被刚才雨水冲刷过的一个小水洼,滴答滴答的声音悠扬悦耳,正是刚才我听到的“钢琴”声。

青蛙呱呱地叫着,我并不觉得这是一种噪音,不是一只,而是几十只共同合奏,我为此感到陶醉,沉浸在了这美妙的合奏声中,感觉身体轻飘飘的,仿佛到了天堂,又好似到了人间仙境,让人难以自拔,又使人流连忘返。

六年级第一单元作文:美妙的音响世界

看着我心爱的书包,我觉得应该为它写一篇文章,就叫“我的书包”吧!

我的书包很好看。它是从北京买来的,是北京20xx奥运会特许商品,有着很重要的纪念意义。所以我在王府井大街的奥运特许商品店理一眼就看上了它!它是红色的,不知道是啥形状,是背拖两用的。最上面一层有可拖的杆子,下面有个提手,是走楼梯是提起来用的。提手上还有很多细小的孔,大概是吸汗用的吧。下面一层有写着“beijing20xx五环”的字样,写得歪歪扭扭的,上面配有一幅“跳水”的画面,再下面一层最大,上面画着一个福娃“欢欢”的图案。“欢欢”手上戴着拳套,摆出一付气势凶猛的样子,看上去真的很威武。我的书包不但外型美观而且还是我学习生活中的好伙伴。因为你不但盛装了许多书本,我想还盛装着更多我的梦想。我的书包不但好看而且实用。三个月前它好好的,像飞驰的“小赛车”一样伴我一起上学。如今它已经脏兮兮的了,我倒很想看一下一辆脏兮兮的“老赛车”有多大的威力呢!

在一个阳光明媚的早晨,我怀着愉快的心情去上学。奔走时,我看到书包像一个影子;当我转弯时,书包又像一辆小赛车,用一个个漂亮的飘移躲过了弯道。看来“老赛车”的威力还很强啊!哈哈,看,我有点旧也有点脏兮兮的书包,照样能伴着我的身影快乐前进。

书包呀书包,真应该写一篇文章来赞美你。因为你盛装了许多书本,还盛装着更多我的梦想和未来呢!

六年级音响世界的作文

我们处在一个音响世界里,从早晨到晚上一直都在放着音乐:优美的,响亮的,轻盈的……从来都没停止过。

早餐厅里,有客人催促的喊声,有家长急促的话语声,还有炒菜的隆隆声。人群中有人在高声谈笑,学校里,有的是喧哗声,笑声。早晨,真热闹!

等到了上午,一切便安静了下来,学校中传来了郎朗读书声,公司里传来了敲击键盘的声音,大街上,一片祥和……中午,似乎又变了一个世界,他变得更加吵闹了,城里爱美的姑娘,穿着高跟鞋,踢踢踏踏地走在街上,一部分人跟着脚下啪啪声响,行色匆匆地奔想酒楼。空气中弥漫着喧哗声。太阳烘烤着大地,知了也按耐不住性子“知了,知了”地放声歌唱。多么和谐的场面!

下午,水上是不是传来水拍河堤的声响“哗啦啦,哗啦啦”学校操场上传来阵阵口令声,清洁工人用扫帚演奏出美妙的音乐,飘落的叶子在空中边翩翩起舞边唱着沙沙的乐曲,公园里,几只野猫也歌唱起来,有人手中的相机一刻不停地响着。游乐园中,有的是各种机械的响声和稚嫩的童声。广场上,优美的音乐轻盈地演奏着。下午,充满了活力。

夜幕降临,小贩呦呵着,虫儿们演奏着《月光曲》,公园里,传出大家的脚步声,鸟儿停住了鸣叫,风儿也屏住了呼吸,河水静静地睡了,初夜,一片寂静。后半夜,从居民楼里传来鼾声,夜排档里响起了喧闹声,每个人脸上都洋溢着欢乐的笑容。

一天就这样过去,生活中的声音就这样此起彼伏地变化着,轻、响、轻、响……这个音响世界刻真不简单啊!

音响是人间美的享受,大自然的音响更能使人陶醉,我用心去倾听大自然的音响,去领略这奇妙的天籁之音。

轰隆隆,轰隆隆,这打雷的'声音仿佛一支打鼓的乐队在天空上演出。下雨了,“滴答、滴答”这美妙的雨声总能勾起人们美好的回忆。在这充满完美音韵的世界中,我被陶醉了。

坐在大树下,一阵阵清爽的风吹过,树总能“沙沙”的歌唱,每一片树叶都发出自己独特的嗓音,仿佛有一个大型的乐团在为你一人合唱。那声音会游到你的脑海里。你只需要闭上眼睛仔细倾听,就能在不知不觉地将心里的忧虑赶走,不再觉得自己是渺小的。

厨师们在炒菜时的声音更是奇特,“咚咚……”这是厨师们演出的前奏,锅与铲子最好的配合也不过于此,这些声音仿佛是铃铛轻脆的响声,菜炒好了,音乐也就结束了。

虫子中的音乐家——知了,它们的演奏绝对是不容置疑,那声音可称上一流。烈日当空,音乐家们在树阴下“咯吱、咯吱”,的不知道有多欢快,弄得人们心里直痒痒,也想拿来乐器与虫子们合奏一曲。

掌声,是每一座城市所需要的理解、尊重和鼓励;掌声,是一种使人心中感到平衡的声音,总是那么深入人心。当别人受到曲解时,把你发自内心的掌声给予她,这是理解的掌声;当别人受到讽刺与侮辱时,给予她文明的掌声,这是尊重的掌声;当别人遭遇挫折时,给予她最热烈的掌声,这是鼓励的掌声。

声音能使人的心灵得到净化,更美的音乐能让人回忆起美好的时光,假如世界失去声音,人们的内心就无法充实。

音响世界小作文六年级

声音是对世界之美的享受,大自然的声音是陶醉的。我用心倾听大自然的声音,欣赏这美妙的天籁之音。

听,自然界的声音就像交响乐,而风、雷、雨的声音就像跳跃的音符,上上下下,奏出一首又一首优美优雅的曲子。

点击,点击,点击,点击。雨点是个淘气的孩子。过了一会儿,我跳到大叔爷爷身后,一眨眼,它又消失了。

“嘣,嘣,”雷公只是用他那永不离开身体的大鼓敲了敲。突然,天空布满了乌云。所有人都被雷神父的气势震惊了,赶紧回家。这时,雷公公是那样的激动和自豪!雨滴势不可挡,给大自然一场透雨。

冯姐鼓着樱桃小嘴,过了一会儿,大树妈妈穿上了新衣服。凤姐也给的弟弟做了个绿帽子。桃花也开得很美。大家都很感谢凤姐。因为有了凤姐,大自然又一次恢复了往日的生机,我们看到了新面孔。冯姐的脚步一直到现在都没有停下来。她还在大自然中工作!

声音世界真的很奇妙。我终于进入了声音世界,发现声音世界是如此的迷人。我愿成为风,给人带来清凉;我愿成为雨,滋润大地;我想成为一个滴水的声音,让没有水的地区的人可以喝凉水。

六年级走进音响世界作文

音乐的世界是美妙的,大自然的音乐更是让人陶醉,这天簌之音,让我们一起云领略吧!

快听哪!大自然中的声音像一曲交响乐。风、雷、雨的声音像一个个踊跃的音符,忽上忽下,奏出一首首优雅的曲子。

风卷起飘零的叶子浩浩荡荡地奔过来了。风是这音响世界的第一“红牌歌星”。它的歌声悠长柔美,听“呼——呼——呼——”它让这首歌拉开了序幕,也让人感到阵阵凉意。风吹走了沉闷的气息,清幽空灵的歌喉倍受人们的欢迎。

雷跟风的脚步后,当披着黑袍的云姑娘聚集一起时,它们歌声是激昂的,是响亮!“轰隆隆,轰隆隆”我仿佛听见旷野里用木槌敲打巨鼓的声音,却又有一点不同,雷的声音是自然而随意,你永远不知道它接要敲击的是哪个音符。它似乎杂乱无章,但只要用心聆听,便会发现这是最和谐的节奏。

雨,虽然姗姗来迟,但它用动听的歌谣弥补了过失。“啪、啪、啪”那是雨调皮地拍打窗户的声音,“沙啦啦,沙啦啦”这是雨和树木两部默契的二重唱,雨“哗哗、哗哗”地下着。细细地听,便感受到它是在演奏一首雄厚浩荡的曲子,那雄浑的旋律像真正的音乐在演奏,却更加清脆明朗。

雨好像能冲掉你脑子里所有的忧伤烦恼,要把你的灵魂带到令一个世界,一个自由的国度,让你尽情地放肆一回。雨欢乐地下着,它仿佛决定冲刷掉地上所有的尘埃,把所有的清新都从天国带到人间。不知怎么的,我心中总有一种难以言喻的喜悦感,它随着雨不断地鼓励我,让我加倍感受到雨的亲切。

雨愈下愈大,溅起朵朵晶莹剔透的水花,融入到我的心里,它仿佛在我心里产生一道光,照满整片大地,这时我才发觉大地上到处是一片新绿,充满了生机。

这音响世界的余韵在我心间久久不能拓散。

六年级音响世界的作文

在一片幽静的森林里,我,是其中一员——枝叶茂密的大树。

一阵风“哗——”地,用无形的手,摘下了我的几片树叶,轻轻地,慢慢地,“嘶——”落到了地上。

这时,正是秋天!

忽然,远处传来一阵优美的音韵:“滴答!滴答!”随即,“哗——”一滴滴晶莹剔透的雨珠从广阔无垠的星空中飘然落下,仿佛,都在与我交换眼神。一滴滴,像流星一般地落下,然后,每一滴都渗进泥土,为的是滋润大树。“滴答,滴答——”我陶醉在最美的声音里。

啊——声音,你是那么美妙,你印在了我的心里。

你让我如此欢悦!

你那悦耳的音色已与我融为一体!

啊——最美的声音!

“轰隆隆”,不知谁又把雷公爷爷吵醒了,他拿起两把大锤,敲打着他那面大鼓,这声音震耳欲聋。

“呼——,呼——”好像风婆婆有些发怒了,想把人间的一切都收入她的囊中。天一下变黑了。“哗啦啦,哗啦啦”雨阿姨赶集来了,她想给大自然来个大扫除,把所有都洗得干干净净,弹奏出一首动听的音乐。渐渐地,雨小了,滴在小溪里,“咕咚、咕咚,”弹奏出一首又一首的优雅小曲。雨停了,“叽叽喳喳,叽叽喳喳。”小鸟也赶来伴奏了,听,它的声音是那么清脆,那么明亮。

“嘻嘻哈哈,嘻嘻哈哈。”小朋友出来了。他们带来了欢乐,也带来了欢笑。他们在园子里玩耍、游戏,整个小区又显得生气勃勃。

“踢踏,踢踏”,一阵阵急促的脚步声,那些工作的人们出门了,又开始忙碌了。还有一些闲暇的人也忙着去呼吸新鲜空气。

“哐当,哐当”,钻孔机也开始工作了,很有节奏的在打孔,似乎在告诉我们,“快好了,快好了!”

“轰——”飞机也开始飞行了,他似乎也在感谢雷雨,像一只快乐的小鸟在蓝天上翱翔。

自然真奇妙啊!

六年级走进音响世界作文

快听哪,大自然中的声音像一曲交响乐,而风,雷,雨的声音就像一个个跳跃的音符,忽上忽下,奏出一首又一首美妙,优雅的曲子。

看哪,山雨姐姐正在呼风唤雨,多神气呀!此时,我仿佛听见了雨滴那有节奏感的脚步声,嗒,嗒嗒,嗒,嗒嗒。雨滴是一个调皮的孩子。一会儿跳到大树爷爷背后,一眨眼,它又不见了。这调皮的小家伙又跑哪儿去了呢?嘿,原来它跳到小草弟弟背后和它玩捉迷藏呢!大树爷爷抖动着它身上的“衣服”,洗了个痛快澡很舒服似的。经过山雨的滋润,山中又恢复了平静,不同的是,山中又多了一份水淋淋的绿,多了一份清新的空气。

“轰隆隆,轰隆隆”雷公公正用它那从不离身的大鼓敲着。顿时,天空中一片乌云密布,大家都被雷公公的气势震住了,慌忙回家去了。这时,雷公公别提多兴奋,多自豪了!雨滴铺天盖地,给大自然下了一场透雨。

风姐姐正鼓着它那樱桃小嘴儿,不一会儿,大树妈妈披上了新衣;风姐姐也给小草弟弟做了一顶绿帽子;桃花也开出了娇艳的花儿。大家都十分感谢风姐姐,正因为有了风姐姐,大自然又一次恢复了往日的生机勃勃,让我们又看见了一个个新面孔。风姐姐的脚步声直到现在还没有停过,它还在大自然中工作着!

音响世界真是太奇妙了,我不禁被它吸引住了。现在,我终于走进了音响世界,发现了音响世界原来是这么的迷人。

快听哪,大自然中的声音像一曲交响乐,而风,雷,雨的声音就像一个个跳跃的音符,忽上忽下,奏出一首又一首美妙,优雅的曲子。

看哪,山雨姐姐正在呼风唤雨,多神气呀!此时,我仿佛听见了雨滴那有节奏感的脚步声,嗒,嗒嗒,嗒,嗒嗒。雨滴是一个调皮的孩子。一会儿跳到大树爷爷背后,一眨眼,它又不见了。这调皮的小家伙又跑哪儿去了呢?嘿,原来它跳到小草弟弟背后和它玩捉迷藏呢!大树爷爷抖动着它身上的“衣服”,洗了个痛快澡很舒服似的。经过山雨的滋润,山中又恢复了平静,不同的是,山中又多了一份水淋淋的绿,多了一份清新的空气。

“轰隆隆,轰隆隆”雷公公正用它那从不离身的大鼓敲着。顿时,天空中一片乌云密布,大家都被雷公公的气势震住了,慌忙回家去了。这时,雷公公别提多兴奋,多自豪了!雨滴铺天盖地,给大自然下了一场透雨。

六年级写音响世界作文

大自然中的声音纷纭,是那么的丰富好听,不信你听。

清晨,不坐车,不邀游伴,也不带什么礼物,就带着满怀的好心情,踏一条幽径,独自去寻找大自然的美妙“音响”。走进山里,啊,连风都屏住了呼吸。这样一来,我却成了声音的制造者,仔细一听“咚咚咚!”我的脚步声在山里显得极为不协调。

过了一会儿,太阳公公带着墨镜来上班啦!因为他的上岗,山里的一切都睡醒了。这时,从远处飘来一阵音乐:“丁——冬——丁——冬”咦,是谁在演奏这美丽的音乐?噢,原来是小溪姐姐啊!她扭动着柔软的身躯,像一条银龙在翻滚,跳跃。“叽喳叽喳……”这又是谁啊?原来呀,几只淘气的小鸟迫不及待地要与溪水比个高下呢!看着,听着,触摸着这些,我的心也如河水般荡漾起来。

突然,只听见“轰隆隆,轰隆隆”雷公正用他那从不离身的大鼓敲击着,乌云婆婆也用自己庞大的身躯挡住太阳公公那俊朗的脸庞。不一会儿,“滴答;滴答;滴答……”顽皮的小雨滴们等不及了,一个个跳下来,为山林洗了个痛快澡,滋润极了!

丁——冬——丁——冬……。

仿佛是一场山雨的余韵。

六年级音响世界作文

“叮咚,叮咚。”是什么声音这么悦耳?是小溪吗?周过去一看,原来是水在滴呀。

在静谧的夜晚里,走向池塘边,便能听到演奏的乐曲,底下头一看,一块石头打破了我的幻想,水中的纹理波光粼粼,让人赏心悦目,生爱慕之心。

一阵风吹过,看见枫叶在风的伴舞下翩翩起舞,发出阵阵欢笑。忽然,大风带着诡秘的笑,迎面而来。树叶被风儿吹得刷刷的,像雨一般响,又像恶魔在吼叫。

“:知了,知了。”轻轻的走到树旁,静静的看着年轮上的蝉,能从腹部发出神奇的声音,真是了不起。看我目不转睛的凝视着它,它并没有胆怯,而是有给我演奏了起来。我细细地听,听出了大自然独一无二的声音。

“咔嚓,咔嚓。”这声音是多么清脆,向左看,原来是清洁员阿姨在修剪一排小树。看那一排树,并不觉得痛,而是兴高采烈。是因为它们知道,脱掉枯黄的旧装就能换来光彩夺目的新装。看它们高兴的肩并肩,发出摩擦的声音。

我听了大自然一个下午的天籁之音,直至红霞拥抱天空,夕阳的没才把我唤回来。

此曲只应天上有,人间哪的几回闻!

六年级写音响世界作文

自然界中,音响是最让人心旷神怡的。而大自然中音响也是无处不在的,让我们用心来感受吧!

万里无云的天空一眨眼就乌云密布,闪电想看不惯这种鬼天气,手持一把光剑企图挑破乌云,呼--呼--狂风刮过,树叶迎风摇晃,沙啦啦--沙啦啦--像一曲无字的歌谣,在野外飘荡。轰隆隆,雷公上阵了,他努力的击打着身边的大鼓,发出震耳欲聋的声音。

看见这么热闹,小雨弟弟也呆不住了,他叫上大哥“倾盆大雨”一同下去凑热闹。哗啦啦,雨像断了线的珍珠项链一样,豆大的雨点成了贝多芬那灵活的手指,弹奏出一首首优美的小曲,每个音符都带着梦幻的色彩,令人沉醉其中。

不一会儿,雨停了,风也屏住了呼吸,一直不知名的小鸟开始啼转起来,那优美的音韵像灵泉一样流了出来,近处的水滴还在时不时往下滴,发出异常清脆的音响。

叮咚,叮咚……。

小学六年级音响世界作文

自然界的音响世界的声音千变万化,真是太丰富,太迷人了!让我们静下心来,去细细聆听一下那奇妙无比的声音,去见识一下另一个美妙,五彩缤纷的世界吧。

清晨,我踏着晨光,嗅着大自然新鲜的空气,什么都不带,就带着一身的好心情,不邀旅伴,自己踩着轻快的步伐,去丛林中用耳朵捕捉那奇妙的音响。

刚走进森林,叽叽喳喳一个鸟的天堂,听,一只喜鹊翘着尾巴站在那粗壮的树枝上,啾啾的叫声就像是看到了我的到来,为我特别作个曲,那婉转的声音像来自天堂,让我神清气爽,饮声如醉。再听那只百灵在树上歌唱着,向同伴诉说着飞翔的快乐。当你在空中划过一条美丽的弧线,我的手指触到了你那柔顺的羽毛,在阳光下闪耀着耀眼的光芒,幸福的歌声抑扬悦耳,有着一种说不出的喜悦,不知不觉,我的心也跟着你的翅膀飞快的跳动起来,满心欢喜,神采飞扬,好不爽快!

“轰隆隆隆——!”“嘶嘶嘶嘶!”雷与闪电的交响曲正在进行,好似战场上千万个士兵在吼叫,又像雷公在敲着他的打鼓,还仿佛数万匹马在嘶吟。雨随之而来,来得突然:“沥沥沥沥”“哗啦!”数秒顿时倾盆大雨,我站在雨中,仔细聆听着这美妙的声音,多么奔腾豪放!

雨渐渐的停了,是谁正在弹钢琴呢?不是别人,看,小草上的露珠多么漂亮,衬托着小草更加翠绿。瞧,小草旁边有一个被刚才雨水冲刷过的一个小水洼,滴答滴答的声音悠扬悦耳,正是刚才我听到的“钢琴”声。

青蛙呱呱地叫着,我并不觉得这是一种噪音,不是一只,而是几十只共同合奏,我为此感到陶醉,沉浸在了这美妙的合奏声中,感觉身体轻飘飘的,仿佛到了天堂,又好似到了人间仙境,让人难以自拔,又使人流连忘返。

我愿牵着你的手,带你一起走进奇妙的音响世界。

听,这声音是我最爱的一首曲子,他横有规律地此起彼伏,清脆、缓和。听着这首曲子,我仿佛进入了大自然:雷声、风声、雨声混合在了一起,成了一首交响曲;听“汪汪、叽叽、哞哞、呱呱……”动物们正在来演唱会呢!突然,地震了,那地震声就像老天在吼叫,吓得动物们乱成一团,过了许久,地震平息了,露珠宝宝们正玩着绿叶滑滑梯,“丁冬——丁冬”它们多么快乐呀!过了一会儿,这声音没了,我从大自然回来了,风扇叫着:欢迎主人回家;电饭煲催我快吃饭。

第二天,上学路上,我听见汽车喇叭叫着“快点让开,快点让开”人们一路上窃窃私语,谈笑风生,到了学校,教室里笑声、尖叫声就像龙卷风一样把老师卷到了正中央。

六年级单元同步作文:音响世界

今天,我又一如既往的走进美丽的校园,又开始了新的。

校园生活。

走在砖铺的道路上,周围是那么宁静,薄薄的晨雾如纱笼罩着校园,扑面而来的微风发出“唰唰”声,慢慢地流入我的心窝,悄悄地告诉我:“在新的学期里,你可要好好学习啊!”侧看操场两旁成林的树木,长的又粗壮又茂盛,树上还不时传出几声鸟叫:“啾啾,啾啾”。在对我说:“朋友,早上好,天要变凉了,一定要多添衣服呀!”我微笑的看着它们,似乎想要说些什么。走近花坛,“啊,平时我可真没注意,花儿竟然长出这么多了!”我发出惊奇的感叹。花坛中的小花被风吹出了微弱的声音“嚓——嚓”,这时,可爱的小蜜蜂也来了,发出“嗡嗡”的动听的声音,原来是在对花儿说:“花儿姐姐,你供我们采蜜,我们该拿什么来感谢你呢?”美丽的花儿笑咪咪的用花瓣轻轻地抚摸着小蜜蜂的头:“蜂儿,你们不用感谢我,你们采了我的花粉制成了蜂蜜,不仅供给人们吃,还让我更平稳的再长出一些新花粉呢!”我出乎意料:“原来这并不引人注目的花儿和小蜜蜂还在默默无闻的为人们做着贡献呢!”

“叮铃铃,叮铃铃”。我的耳边响起了一阵急促而又悦耳的铃声,这时,我的心才被铃声唤了回来,匆匆忙忙的跑进教室,又开始了新一天的学习。

倾听大自然弹奏一首美妙的乐曲,听小鸟奋力唱起高音,知了打起了锣鼓给这曲子添上梦幻的色彩,蟋蟀尽情高歌。这些小艺术家们个个拿出看家的本领真是娓娓动听。我沉迷其中,陶醉不已。

清晨的雨露对我眨眼,小花露出迷人的微笑,小草羞涩的探出头来迎接这短暂的仪式。

突如其来的一场倾盆大雨打破了这片欢乐,雷伯伯邀请了雨哥哥,乌云妹妹。参加这精彩纷呈的音乐会。雨哥哥发福利了它的拿手本领“哭”它伤心地哭了起来,这项技能可成为它的绝招了,雷伯伯打起了拍子有声有色呀!听闻这场音乐会闪电叔叔也来凑热闹,它把天空当成了黑幕,并在黑幕上画起来音符,乌云妹妹为天空镶嵌了一朵朵黑色的棉花糖,让我这个名副其实的“吃货”两眼发直口水都快流出来了。这场音乐会我看的津津有味,这个位子还让我因祸得福成了看雨的绝佳位子。

月亮姐姐要值班了它带上睡帽准备看家咯!蛐蛐来报时了,在火把下举办了一场只有虫子能演奏出来的乐曲。夜莺当起了主角放声歌唱,它优美的天籁之音令小虫们陷入了沉迷之态,蛐蛐也来了,它帮夜莺伴奏茂盛的树林下蛐蛐灰色的身影映入我的眼帘。嗨!调皮的猫头鹰不想睡觉因为它希望演奏到天明,小虫子们自己谱写了一曲美妙的乐章每个音符都是它们亲力亲为的,一天下来这大自然的音响世界可真是奇妙呢!

在这世界中我陶醉了,小动物们的尽兴演出让我情不自禁的叹道:“音响世界是个丰富多彩的世界,也是个拥有神秘色彩的世界。”

音响世界六年级作文

我们都生活在一个多姿多彩的音响世界。音响是人间美的享受,大自然的音响更是陶醉。下面是本站小编带给大家的六年级关于描写音响世界的600字优秀。

作文。

希望大家喜欢!

鸟儿的歌声给我们带来了欢乐。听到它们那清脆悦耳的声音就感觉春天离自己不远一样。猫睡觉时肚子里发出的轻轻地“咕咕”声,也给我们带来了欢乐。听“咕,咕咕,咕。”这可不是饿了声音。真是可爱极了!你觉得呢?我喜欢微风轻轻从耳边佛国的声音,微微的“呼呼”声,感觉好爽!就好似烦恼都被吹走了一样。

我讨厌楼上那几个小孩发出的声音:推箱子的声音,跺脚的声音,跑步的声音,用扫帚打架……烦死了!促销服装店的服务员拿着大喇叭扯着嗓子喊的声音也够烦人的,听“快来买呀快来看呀!全场30元起!走过路过不要错过,挥泪大甩卖了啊!过了这村儿没这店了啊!”真是讨厌,一点也不顾行人的感受!我也讨厌雷声,因为它总是在晚上响起,吵得我睡不着,只好做起来思考为什么会打雷:难道,织女又偷下凡间,玉帝发火了?还是天上开演唱会了?或者,天爸爸又打天娃娃了?噢哟,下雨了!“最讨厌的要数汽车喇叭声了,司机总是乱按喇叭,那刺耳的喇叭声对我们的耳朵造成了很大的伤害,每当听到喇叭声我的心里都会有一股莫名其妙的愤怒。然而乱按喇叭的司机却认为这样很神气!

我希望这个印象世界美妙的声音能够多一些,难听的声音能够少一些。让音响世界变成真正的魅力的印象世界。

音响是人间美的享受,大自然的音响更是陶醉,我用心去倾听大自然的音响,去领略这一片奇妙的天灆之音。

听,大自然中的声音像一首交响曲,而风,雷,雨的声音就像一个个跳跃的音符,忽上忽下,奏出一首又一首美妙,优雅的曲子。

嗒,嗒嗒,嗒,嗒嗒。雨滴是一个调皮的孩子。一会儿跳到大树爷爷背后,一眨眼,它又不见了。

“轰隆隆,轰隆隆”雷公公正用它那从不离身的大鼓敲着。顿时,天空中一片乌云密布,大家都被雷公公的气势震住了,慌忙回家去了。这时,雷公公别提多兴奋,多自豪了!雨滴铺天盖地,给大自然下了一场透雨。

风姐姐正鼓着它那樱桃小嘴儿,不一会儿,大树妈妈披上了新衣;风姐姐也给小草弟弟做了一顶绿帽子;桃花也开出了娇艳的花儿。大家都十分感谢风姐姐,正因为有了风姐姐,大自然又一次恢复了往日的生机勃勃,让我们又看见了一个个新面孔。风姐姐的脚步声直到现在还没有停过,它还在大自然中工作着!

音响世界真是太奇妙了,我终于走进了音响世界,发现了音响世界原来是这么的迷人。我愿变成风声,给人们带来凉意;我愿变成雨声,滋润着大地;我愿变成滴水声,让没水地区的人喝上清凉的水。。。。。。。。

我躺在田野里,我闭上眼睛倾听着窗外的小雨“沙沙”的声音,“沙拉拉,沙拉拉,谣,不知道在什么时候,雨下大了,豆大的雨珠打在窗?上,发出异常的清脆。不一会,雨越下越大,闪电和雷声成了交响曲。“轰轰……”“擦擦……”雷公爷爷很得意的敲着自己的大鼓,闪电婆婆也毫不示弱,更加努力的敲打这自己的铁锣。“轰——轰——”“擦——擦——”又一阵雷声和闪电。地上的大树哥哥,小花姐姐,小草弟弟明显被着样的雷声和闪电吓着了。不知道怎么回事雷公爷爷突然大怒起来。“轰隆隆”这声音像一的停了;风,也屏住了呼吸,一下子变的非常安静。过了一会,乌云渐渐散开,彩虹姐姐穿着新衣服高挂在空中,这是我听见了彩虹姐姐的笑声,我又听见了……大自然的声音是不是很美妙。

听,这声音是我最爱的一首曲子,他横有规律地此起彼伏,清脆、缓和。听着这首曲子,我仿佛进入了大自然:雷声、风声、雨声混合在了一起,成了一首交响曲;听“汪汪、叽叽、哞哞、呱呱……”动物们正在来演唱会呢!突然,地震了,那地震声就像老天在吼叫,吓得动物们乱成一团,过了许久,地震平息了,露珠宝宝们正玩着绿叶滑滑梯,“丁冬——丁冬”它们多么快乐呀!过了一会儿,这声音没了,我从大自然回来了,风扇叫着:欢迎主人回家;电饭煲催我快吃饭。

第二天,上学路上,我听见汽车喇叭叫着“快点让开,快点让开”人们一路上窃窃私语,谈笑风生,到了学校,教室里笑声、尖叫声就像龙卷风一样把老师卷到了正中央。

相关内容

热门阅读
随机推荐