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捉蝴蝶四年级(模板17篇)

捉蝴蝶四年级(模板17篇)



优秀作文是对生活的热爱和感悟,它可以激发人们对美好的追求和向往。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,希望能给大家提供一些灵感和参考。大家一起来欣赏吧!

蓝蝴蝶四年级作文

蓝蝴蝶有几个孩子在追一只蓝蝴蝶。蓝蝴蝶飞进了竹篱笆。竹篱笆里,有红的花、黄的花、白的花。它们正围着一朵蓝色的花儿哭着。.原来蓝色的`花儿病了。他低垂着头,好像快死了。红的花像大姐姐一样,用肩膀抵着兰花软弱无力的身体。

黄花探过身子,用自己的叶子轻轻地抚爱着它。白花把自己花蕊里的一滴晶莹的露水,洒在它逐渐枯萎的花瓣上。蓝蝴蝶飞到它跟前,轻声的说:“蓝色的花,是我来了。我是蓝蝴蝶呀,你睁开眼看看我啊!”蓝色的花很费力的睁开了一下眼睛,就又闭上了。它衰弱得连睁眼的力气都没有了。慢慢的,他的身体瘫软下来。蓝色的花死了。大家哭起来。红花说:“我们这里再没有兰色的花儿了。”黄花也说:“着小花园里,缺了蓝色的花儿,也就不那么美丽了。”白花很着急的说:“种花的老爷爷要是知道了,他会多么伤心啊!”蓝蝴蝶围着它们飞来飞去,最后停下来说:“让我变成一朵蓝色的花儿吧!”花儿们都说:“你是一只会飞的蝴蝶呀,难道你再也不想飞吗?”蝴蝶说:“我愿永远和你们在一起。我愿做一朵蓝色的花。我想让老爷爷永远快乐。”说着,它飞到一支花梗上,变成一朵蓝色的花儿。那群追蝴蝶的孩子们知道了这件事还编了一首歌摇:追、追,蝴蝶飞,飞远啦,不见啦,飞过竹篱笆,变成一朵花。

四年级《蝴蝶的家》语文课件模板

教学目标:

知识与技能:。

1、认识“撼、盈、玷”3个生字,掌握多音字“雀”,会写“避、撼、喧、嚷、盈、玷”6个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容,体会作者对弱小动物的关爱之情。过程与方法:

1、运用查字典、联系上下文等多种形式理解重点词语。

2、读与品词相结合,读与想象相结合,感受文章的语言美、意境美,在读中加深对词句和课文内容的理解,在读中升华情感。

情感态度价值观:激发学生对蝴蝶的怜惜,激发学生关爱弱小生命的情感。

一、创设导入1:。

同学们看,花丛中、阳光下,小动物们在自由自在地翩翩起舞。突然,天空中电闪雷鸣下起了大雨,青鸟、麻雀都回家躲避起来了,此时你想到了什么?这节课,就让我们跟随作者一起去探寻蝴蝶的家,看老师板书课题,齐读课题。

二、自读课文,认读生词。

1请同学们打开书130页,自由读课文,注意读准字音,读通句子。并把生字词勾画出来多读几遍。

2、刚才同学们读课文都很认真,我们先来检查一下生词。

好,先来看第一组词语(出示第一组词语)吼叫、震撼、喧嚷、雨幕、黑压压、水淋淋指名读。齐读。

“撼”是个生字,什么意思呢?预习时不理解的生字词查字典是非常好的学习习惯。“震撼”什么意思?学生先说。(震动、摇动)课文中把什么都震动、摇动起来了?预设:

这些词中你有不理解的吗?

“喧嚷”什么意思?学生先说(好些人大声地叫或说)你是从字面上来理解的。在课文中喧嚷什么意思。你联系了文章来理解,真会读书。

如果学生不能说出,就让学生找到文中的这句话,读一读,体会意思。

“雨幕”什么意思?

读了这些词语,你感觉天气怎么样?(风雨太大了)。

好,带着你的.感受再读读这些词。

3、第二组(出示:轻盈、素洁、玷污、柔弱)谁想读读这几个词?

这几个词语都是描写谁的?(蝴蝶)你有不理解的词吗?

“轻盈”就说到身体轻、动作轻快。

“素洁”理解到特别干净、圣洁无暇。出示图片,你们看,蝴蝶身上的彩粉怎么样?有一点污痕没有?(没有)是那么地干净,这就是-(素洁)。

这么素洁的彩粉,一点水都不能(玷污)上的,你怎么理解玷污?(弄脏)。

柔弱的意思学生说一说。(柔软)。

读了这几个词语,你觉得蝴蝶怎么样?

好,带着对蝴蝶的喜爱之情再来读一遍这几个词语。(去掉玷污)。

4、第三组。

同学们还有不理解的词语吗?

学生自由提出解答。(也未可知、翻转不定、家雀)。

老师直接说也未可知就是说也不知道、也不能确定。

翻转不定什么意思?如果学生说不出,就出示句子。

读一遍句子,什么被风吹得翻转不定?

“家雀”的雀还读什么?que,组词。

读qiao是口语。

5、指名读课文。

三、再读课文,整体感知。

1、词语理解完了,让我们再次走进文章的字里行间,默读课文,想一想课文都写了什么内容?同桌同学试着说一说。说得时候还可以用上这些老师提示给你们的词语。

蝴蝶小学四年级作文

一天中午,我家的院子里飞来一只花蝴蝶,在开满红花的花盆上空飞舞。它一会儿扇动着双翅轻轻地上升,一会儿收合着双翅慢慢地下降,一会儿平展开双翅飘飘地滑翔。它的舞姿轻盈好看,我被花蝴蝶吸引住了。

蝴蝶看中了一朵鲜花,就连扇几下翅膀,飞到花上。它收拢双翅,用前面的两只脚扒开花蕊,又用另外四只脚踩在花瓣上,然后把头伸进花蕊里去吸取花蜜。身上沾满了黄色的花粉。我觉得很有趣,就蹑手蹑脚的靠近蝴蝶,一把抓住了它。

我轻轻的捏住蝴蝶,仔细的看着。

蝴蝶的头很像蜻蜓的头,长着两只大眼睛。在两只大眼睛的中间,向上斜伸着两根细线,这就是它的触角,触角的顶端比较粗,而且有点弯。蝴蝶的嘴长长的,盘成一圈。记得一本书上说,蝴蝶只在吸取花蜜的时候,它的嘴才伸直。

蝴蝶的胸部又大又结实,而腹部却软乎乎的,中间鼓起,竖着排列三条白线,两边各有一排斑点。

在蝴蝶胸部的两侧,长着两对翅膀。前边的一对翅膀像鸟翅膀,盖在后边一对翅膀上。后边的翅膀,像羊的一瓣蹄子。前边的翅膀是黑色的,黑黑的翅膀上散落着无数的白色斑点,好像夜空上无数颗小星星,美丽的翅膀薄得像轻纱。

我看着蝴蝶,越看越爱看,爱不释手。我准备进屋制作蝴蝶标本,不料它趁我换手的时候,忽地飞走了,我的手上留下了无数的黑粉。我抬头一看蝴蝶,它又展开那美丽的翅膀,在花盆的上中,时上时下,翩翩起舞。好像在向我卖弄动人的舞姿,又好像在故意逗我、气我。

假如我是一只蝴蝶四年级作文

假如我是一只美丽的蝴蝶,我就会打扮得漂漂亮亮的,在花丛中飞来飞去,自由自在的享受生活。

假如我是一只美丽的蝴蝶,在花丛中只要有菊花姐姐和小蜜蜂弟弟就足够快乐的了。我刚生下来是一只毛毛虫,别人都笑话我,但是爸爸妈妈告诉我:你只要按着祖先的要求来做就可以变成美丽的蝴蝶了。从此以后,我就每天吃树叶,但是不久,我就和你们大家永别了,我要在一个自己吐的丝并编成的一个圆洞里面呆上一个月才能出来。出来的时候,自己就变成美丽的蝴蝶了!

假如我变成一只蝴蝶四年级作文

那一天看到了一只漂亮的蝴蝶,在百花丛中飞着,好看极其,期待由于我变成一只蝴蝶。

我确实变成了一只蝴蝶,一只金黄色的彩蝶,我换掉了绮丽的衣服,正着羽翼赶到了花丛中,经风雨往上河花朵共舞,一阵微风拂过花朵,轻轻地的将头摇了摇。“您好小花,你要与我一起跳舞吗?”我先干着美丽的翅膀,兴高采烈跳了起來。“多么的幽美的舞姿!”我可以回过头来,原来是蜜蜂,亲姐姐他也很喜欢我舞蹈吗?那我也邀约她一起跳吧,我想着道。“小蜜蜂亲哥哥,即然你那么喜欢我跳舞,那么就与我一起跳吧!”“好呀!”我可以高兴的一起跳起,直到落日接吻着苍穹的情况下,大家才依依舍的返回了分别的家中。

假如你每日都能够那么高兴的生活,那该多好啊,可是人类一直捕获大家,把大家制成便签,或是把大家装在玻璃瓶里,闷死大家。我曾经见到很多伙伴被人类捉走。

人类啊,不必由于大家羽翼的漂亮就来捕获大家,抢走大家的生命!

蝴蝶闯课堂四年级作文

“嘘,大家别出声。”说着詹老师轻手轻脚地从讲台上走了下来。这可是语文课啊,詹老师这么神秘到底是在做什么呢?难道不上课了吗?就在大家纳闷的时候,詹老师已经在悄悄地指挥部分同学关上了门、关上了窗。

顺着詹老师示意的方向,定晴一看,原来是有一只小蝴蝶穿着金色短袖和黑外衣飞了进来,有人喊道:“是只蝴蝶嗯!它怎么飞进来的?”我的同桌卢冠辰激动得疾跑过去,喊道:“穿着黄金做的'衣服,一定是个大土豪!”逗得大家哈哈大笑。霎时间,安静的教室炸开了锅,都在讨论这只小黄蝴蝶,闹得不可开交。这只小蝴蝶有我拇指般大小,穿着黄色的舞衣,在天空中划出一道道令人叹为观止的弧线,就像一位身姿曼妙的舞者。这时,它飞向了孙老师,在孙老师的头顶上盘旋、低飞。这只蝴蝶仿佛对孙老师一见钟情,迟迟不肯离开。

“咦?它什么时候飞到火炬图片上了。”早操做完,我们看到小蝴蝶换位置了。有人说:“它是想当少先队员吧?”还有人说:“它想听我们上课……”在我们的争论声中,邹敏浩拿着书一蹦一跳地来到它的身边,使劲地拍打着它。可是小蝴蝶依靠着轻盈的身姿躲过了这十几下的攻击,当它完好无损地展现在我们面前时,全班都惊讶地叫了起来!为小蝴蝶欢呼喝彩,同时为它感到庆幸。

最后丁晨乐打开窗户,让它重获自由,虽然我们有点舍不得,但是我们知道它属于大自然。小蝴蝶有点傻乎乎的,可它有美丽的外表,优美的舞姿,一个词:萌萌哒!谢谢你小蝴蝶,闯进了课堂,给我们带来无穷的乐趣。

四年级作文:蜜蜂和蝴蝶

从前,有几只勤劳的小蜜蜂,每天都到花丛中采蜜,它们把这当成了一件快乐的事情。

有一次,一只美丽的花蝴蝶来到小蜜蜂的队伍中,高兴地对小蜜蜂说:“小蜜蜂先不要采花蜜,我们先去玩玩吧?”小蜜蜂坚决地对花蝴蝶说:“我还要工作,我不能和你玩,你走吧。”小蜜蜂话音刚落,花蝴蝶就生气地飞走了。

几天后,小蜜蜂又提着他那漂亮的,崭新的.小篮子来到花从中采蜜。这时,花蝴蝶和一只黑蝴蝶又来到了小蜜蜂的队伍对正在专心致志的小蜜蜂说:“臭蜜蜂,傻蜜蜂,只知道采蜜,还不如我逍遥自在。”小蜜蜂还是冷冷的说:“不行,我没时间玩。”花蝴蝶和黑蝴蝶生气地飞走了。

寒冬腊月,大雪纷飞,漫山遍野,一片雪白。小蜜蜂们在家里高兴地吃饭玩耍,而花蝴蝶和黑蝴蝶冷得直发抖,最后,花蝴蝶和黑蝴蝶被冻死在雪地里。

骄傲的蝴蝶四年级作文

从前,有一只花蝴蝶,她长得非常漂亮,常常被人称赞。

花蝴蝶来到了一片花田,在一朵风信子上面跳起了欢快的舞蹈。风信子从梦中醒来,在风中舒展开淡紫色的花瓣。她对正在跳舞的花蝴蝶说:“蝴蝶姐姐,你长得真好看!跳起舞来就像一位仙女!”花蝴蝶听了,跳得更欢了。其它花朵也相继开放,窃窃私语:“那只蝴蝶真好看!”“是呢!比我见过的所有的蝴蝶都长得漂亮多了!”花蝴蝶听了,得意极了。

花蝴蝶来到河边,槐树爷爷见了,摆动着长胡须,称赞道:“蝴蝶姑娘,你长得真好看,老夫活了这么多年,第一次见到像你这么漂亮的`蝴蝶!”“是呢是呢,蝴蝶妹妹,你真美!”是谁在说话呀?是猎人菜园里的油菜花姐姐。蝴蝶听了她们的称赞,更得意了。

有一天,花蝴蝶正在用露水擦脸,顽皮的风弟弟把盛着露水的叶子吹到了河里,花蝴蝶赶紧跳进河里,捞到了露水。可她不会游泳,于是只好大声呼救,一边喊一边抓紧露水。一只小蜜蜂将她救了起来,对她说:“以后不要因为爱美而不要命哟!”花蝴蝶羞愧地低下了头。

从此,花蝴蝶再也不骄傲了。

四年级作文暑假趣事:有趣的捉蝴蝶

那天,我和姐姐拿着网子和盒子,伴着微微的清风,披着金色的。

“姐姐,姐姐!”怎么没有人回答?我四下一看,原来姐姐已经盯上了一只黑白色的蝴蝶。“哼,有什么了不起,今天我一定要捕一只最漂亮的蝴蝶让你瞧瞧!”我举着捕蝶网,睁大眼睛四处搜索。忽然,眼前飞过一只花蝴蝶,它穿着金黄的衣服,翅膀上长着黑色的斑点,像是故意显示自己,在我面前尽情地翩翩起舞,时高时低,时左时右,时快时慢。我想捉住它制成标本,那才漂亮呢!我正准备用网子去扣那只大蝴蝶,突然想起姐姐说过,捕蝴蝶要有耐心,等它停下来后,出其不意,才能扣住它。想到这儿,我生怕惊吓它,一动不动地埋伏在草丛中。

也许是飞得太累,想歇息歇息,它慢慢地落在一朵淡紫色的野花上,双翅轻轻地颤动着。机会终于来了!我屏住气,抑制着心跳,慢慢靠近它,伸出捕蝶网,看准位置,“刷”地一罩。“逮住了,逮住了!”我兴奋地叫喊起来,然后小心翼翼地把它从网里取出,放在预先准备的盒子里。

火辣辣的太阳热情得让人受不了,在蝉姑娘不停的鸣叫中,我和姐姐携带着战利品,恋恋不舍地离开了充满情趣的小山坡。

捉蝴蝶真有趣。

由精品学习网为您提供的六年级暑假趣事作文550字,愿您能取得优异的成绩。

蝴蝶兰四年级赞美蝴蝶兰的作文

今天,我发现一直放在客厅窗台的蝴蝶兰开花了,我要好好观察一下这盆花。蝴蝶兰的叶子是深绿色的,厚厚的.叶片,正面凹下去,表面很粗糙,反面凸上来,表面很光滑。叶子三五成群地长在一起,像在说什么秘密似的。蝴蝶兰有“兰中皇后”之美誉。蝴蝶兰的颜色有很多,最常见的有紫色,还有粉色、白色、蓝色、红色。我家的是比较少见的黄色。蝴蝶兰的花长在长长的棕绿色的枝干上。奇特的是,一枝上就长着四、五朵,像约好了似的。蝴蝶兰的花有五个花瓣,就象一只只的蝴蝶停在枝头上,黄色的翅膀,紫色的身子。它的花蕊非常小,不仔细看是看不到的。蝴蝶兰代表忠诚、智慧、理性、美德。所以,我喜欢蝴蝶兰!

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四年级想象作文:我是一只蝴蝶

当我还是毛毛虫的时候,我很自信。我没有因为自己的丑陋而感到自卑,也不羡慕别的昆虫比我美丽,因为我相信自己也会有脱胎换骨的一天。我不怕其他昆虫的嘲笑,想的是未来的我有多么可爱!

我一边吐丝一边为自己编织着未来。冬天来了,我在蛹里甜甜地入睡了......

春天来了,冰雪融化了,万物复苏了。我从白白的蛹里爬了出来。“春天真美呀!”我情不自禁地说。

我来到湖边,想向鱼儿问个好,在水里,我看见一只非常美丽的蝴蝶,我抬起头来,没有找到那只蝴蝶,我低下头,美丽的蝴蝶又有出现了。“这难道是我吗?”许多昆虫都围过来看我。花大姐说:“它的翅膀多么美啊!”我这才相信湖里的倒影真的是我,我为我的变化而感到十分兴奋。

过了一段时间,我听烦了动物们的赞美,觉得自己真的成了蝴蝶公主,就不把他们放在眼里,他们对我说话,我都不理睬。我觉得他们那么丑陋,跟我站在一起,有失我的面子。

又过了一段时间,我发现我那漂亮的翅膀突然变得脏了,眼角也开始出现了皱纹,再看看那些被我嘲笑过的昆虫们,个个都神采奕奕,活力十足。

我现在才知道,未来是美好的,谁都不能保证自己能年轻一辈子。现在,如果一切可以重来,我愿意做一只踏实、勤奋而友善的蝴蝶。

蝴蝶小学四年级作文

在大自然中,植物绽放出万紫千红的花朵,蝴蝶在花丛中翩翩起舞,生机盎然,因此蝴蝶被称为会飞的花朵。

蝴蝶不仅给人们带来美的享受,更重要的是,它还给予科学家以有益的启示,解决了航天上的一大难题。

这件事说起来十分有趣。人类发射的人造卫星,在太空飞行时会受到太阳光的`强烈辐射,面向太阳的一面温度往往高达200℃,而背着太阳的一面温度却会降到-200℃。这样,卫星上装置的各种精密仪器、仪表就很容易被烤裂或冻裂,对此,科学家们伤透了脑筋。后来,他们发现了蝴蝶的鳞片具有调节体温的作用:当太阳光直射时,鳞片会自动张开,以减小太阳光的辐射角度,从而可以少吸收太阳光的热能;当外界气温下降时,鳞片又会自动闭合,紧贴体表,使太阳光直射到身上,以便吸收到更多的太阳光的热能,因而它能使自己的体温始终控制在正常的范围内。就这样,科学家模仿蝴蝶的鳞片,为人造地球卫星设计出一种控制系统,从而圆满地解决了这一难题。

四年级捉蝴蝶作文

星期五,阳光明媚,风和日丽。我写完作业,和哥哥、爷爷一起去广场捉蝴蝶。

我们带着网子和瓶子,来到了广场。一来到广场,爷爷就说:“你们捉吧!我在旁边看着。”没办法,我只能和哥哥一起去捉了。

我找了一片花丛,看见了一只白色的蝴蝶。我刚刚走过去,突然,哥哥跑了过来,我吓了一跳。那只蝴蝶看见了,就立刻飞走了。好可惜呀,没捉到那只白蝴蝶。哥哥为了补偿,帮我捉了一只比白蝴蝶更美丽的金蝴蝶我把金蝴蝶放进了瓶子里,便又和哥哥捉起了蝴蝶。可是爷爷却睡起了大觉。

我们在花丛里捉到了好漂亮的蝴蝶,一只白的,一只黑的,一只红的……好多好多,连瓶子都装不下了。我们把蝴蝶都放了,让它们飞走了。

爷爷醒了,叫我们回去,我们很不高兴,但是心里却有点美滋滋的。下一次,我一定要再来捉蝴蝶!

四年级作文暑假趣事:有趣的捉蝴蝶

假日里,妈妈带我去二姨姥家所住的乡下玩。

一天,我拿着捕蝶网去捕蝴蝶,我走到小溪边,看见一只花蝴蝶。我走近它时,发现它色彩斑斓,十分美丽。我心想,嘿嘿,你即将成为我的猎物啦,我立刻向他跑去。当我来到捕蝶网能捕到它的距离时,我首先轻轻地举起手中的捕蝶网,接着把网慢慢地向蝴蝶靠近,轻轻地,轻轻地……因为捕蝶有个技巧,就是先把网往下放一点,之后再突然加速,让它在来不及反应时就已变成了瓮中之鳖。而我只要再往下一扣,就大功告成了。可它却发现了我的不怀好意,向木栅栏那边飞去。木栅栏那里有一小片灌木丛,是许多昆虫的栖息地,我想,它的家应该也在那里。唉,我只好边追边捕了。我也向木栅栏那边跑去,因为我很喜欢那只花蝴蝶,所以一定要捉住它。它率先飞到了灌木丛旁边,我听到了那里有嗡嗡的叫声,看到它正在和蜜蜂窃窃私语,所以我判断它正在向蜜蜂求救。它好像在说:“蜂大哥,快帮帮我,看那个坏人拿着捕蝶网正要捉我,快去蛰他呀。”而蜜蜂回答说:“蝶老弟,不要怕,我这就去蛰他。”说完,蜜蜂便猛地朝我冲来。好像要和我搏斗一番。我看情势不好,便急忙掉头向二姨姥家跑去。可我跑得太着急了,一不小心,便被小溪边的鹅卵石绊倒了。蜜蜂抓住了时机,向我猛扑了过来,我害怕极了,差点哭了出来,可它从我眼前掠过,根本没有一点儿想蛰我的意思,只不过想吓吓我而已,便朝着灌木丛飞去。

真是一场惊悚的捕蝶经历啊!从这件事中,我也明白了一些道理,昆虫对人类是很友好的,只要我们不侵犯它们,它们就不会来攻击人类。我们应该爱护昆虫,保护昆虫,和大自然和谐共处。

蝴蝶的作文四年级

大家好!我去乡下玩了2天,好开心啊!嘻嘻,其实,在乡下最开心的就要数“抓蝴蝶”这个游戏了(有点残忍)。

我和妹妹一起抓,因为我有点害怕,所以我当“指挥员”妹妹捉蝴蝶,她的身躯矫健里透着笨拙,笨拙里透着坚定。只要有蝴蝶出现在她的眼前,她就轻轻走过去,迅速夹起蝴蝶,那动作一气呵成,令人忍不住拍手称快。

我们到东边抓几只蝴蝶,西边抓几只蝴蝶。不一会儿就抓了十几只,我们看着这些蝴蝶,心软了。就把它们放了,只留下一只给我们观察观察。

我们怕这只蝴蝶孤单,还捉了几只蚂蚁放进瓶子,给它作伴(其实……)。我还和妹妹打赌,妹妹说:“我猜是蝴蝶吃蚂蚁。”我猜的是蚂蚁吃蝴蝶。

没想到那只蝴蝶胃量这么大,竟吃下了7只蚂蚁!!!

她在瓶中扇动着洁白的翅膀,时不时还落下些花粉,有灵性的触角不停地颤动,好像在对我们说:“可以放我出去么?”还在瓶子里飞啊飞啊,落下更多的花粉,好像是送给我们的礼物呢!

那只蝴蝶吃饱了,我们也观察够了。就想把它放回到大自然的怀抱中。我和妹妹把瓶盖拧开,蝴蝶在下一秒中如箭一般的速度冲了出来。但她没有马上飞走,而是绕着我们转啊转啊,好像在和我们告别!

蝴蝶真美丽,她不但外形漂亮,而且她非常强悍,非常有感情……。

捉蝴蝶四年级作文

捉蝴蝶是童年里最快乐的事情了。下面,就由yuwenmi小编给大家提供捉蝴蝶四年级作文,希望对各位同学能有所帮助。

今天,天气晴朗,万里无云,天气炎热,微风吹拂,我和爸爸一起去城墙玩。

我来到操场旁边,看见操场旁边有许多蝴蝶,有白色的、有黑白相间的、有黄色的、有紫色的、还有绿色的,五颜六色,美丽极了!它们在操场旁边飞来飞去,好像在做游戏似的,又好像在追逐打闹,玩的非常开心,根本没有注意到我正想捕它们呢!我悄悄地走过去,一下扑出去,蝴蝶被吓了一大跳,就赶紧躲开了,但我却摔了个大跟头。我不死心,继续扑出去,还是没捕到。蝴蝶好像知道我要捕它,东逃西窜,我一会儿跑到东,一会儿跑到西,弄得我筋疲力尽,满头大汗,还是一无所获。这是,爸爸走了过来,说:“好了,休息一下再捉吧!”我想:要是有个捕蝴蝶的工具那该多好呀!那样的话,我就可以轻松地捕到蝴蝶了。爸爸说:“不用,用手就可以了。”我说:“那就捉给我看看。”果然,爸爸一下子就捉到了一只蝴蝶。我捉来一看,大吃一惊,蝴蝶竟然全身都是粉!我问:“为什么你能捉到而我却捉不到?爸爸说:“你捉不到是因为你三心二意,你一会儿捉蝴蝶,一会儿看癞蛤蟆,怎么能捉到蝴蝶呢?”我听了爸爸的话,恍然大悟。在爸爸的提示下,一会儿,我也捉到了一只蝴蝶。

捉完蝴蝶后,我很高兴。因为我懂得了一个道理,做事情不能三心二意。

暑假里,我和姐姐一起到外婆家捉蝴蝶,因为乡下的野花特别的多,蝴蝶自然也就多了。我们来到花丛中,哇!好多蝴蝶呀!有的停在花瓣上歇脚,有的蝴蝶在翩翩起舞,正当我沉浸在这一美好的景色时,传来了姐姐的呼喊声:妹妹,你过来快来抓蝴蝶呀!不然蝴蝶就要我们吓跑了。

一开始,我看见了一只停在花瓣上的白蝴蝶,它的色泽纯真,小巧玲珑,绝对是做标本的好料材。我轻轻地走过去,双手悄悄的靠近,并且在花瓣的周围,理论上这只蝴蝶已经是瓮中之鳖插翅难逃可天有不测风云,一阵风吹过,狡猾的'蝴蝶竟然从我的指缝间溜走了。

很快,我又重整旗鼓,继续战斗。一只蓝白相间的蝴蝶进入了我的眼帘。为了让上次的悲剧不再重演,这一次,我制订了周密的捕捉计划。开始仍然是悄悄走过去,然后,用树枝来个突然袭击,当然不能太用力,否则我只能为蝴蝶收尸了。只需在蝴蝶的翅膀上擦出一个小缺口就行,这样它就不能自由飞翔,在它摇摇晃晃“坠机”时,就是我大功告成之时。一开始,计划进行得很顺利,靠近、袭击、坠机都万无一失,大概是我用力过猛,蝴蝶有点脑震荡了,晕头转向的它竟自杀身亡。

就在我懊悔不已时,一只黄蝴蝶从我身边飞过,像是在嘲笑我的无能。事不过三,这次我一定要把这只黄蝴蝶拿下。我找来一个大树叶,慢慢地把蝴蝶逼进了杂草里,蝴蝶在杂草里拼命挣扎,可天罗地网般的杂草让它身不由己。在它筋疲力尽,停下喘息时,我轻而易举地把它抓住了。捉蝴蝶真好玩。

在一片绿茵茵的草地上,开满了各种各样,千姿百态的鲜花。有的散发着浓郁的香味;有的绽开了美丽的笑脸;有的还是花骨朵,饱胀得像要破了似的。花儿的美丽,花儿的香味,引来一只又一只五彩缤纷的蝴蝶。正在玩耍的我无意中看见一只红艳艳的蝴蝶,心中冒出一个念头:把它捉住。

我抿着嘴,弓起背轻手轻脚地慢慢走近蝴蝶。每走一步心中又加了一份紧张,连大气都不敢出,生怕这只蝴蝶飞了。蝴蝶贪婪地吸着蜜,根本没有发现它身旁站着一个庞然大物。我小心翼翼地伸出拇指和中指,轻轻地一夹,“太好了,捉住了”我抑制不住心中的喜悦,高声叫道。

今天是个晴空万里的好日子,我很早就醒来了,缠着妈妈带我出去玩,没想到妈妈不但没反对,还提议说:“我们到玄武湖去捉昆虫做标本。”我开心地一蹦三尺高,我以从未有过的快速度吃完了早餐,做好了氧气瓶、扛着捕虫网,连蹦带跳地来到玄武湖。

玄武湖的景色真美啊!嫩绿的小草衬托着美丽的鲜花,清澈的湖水倒映着青葱的大树……我看够了景色,这才想起我的任务是来捉昆虫的,赶紧拿起捕虫网,到草丛中去寻找昆虫。突然我发现前方草丛里有动静,就向前走,也许是我的脚步太重了,一只蚂蚱“嗵”地一声跳了出来,把我吓了一大跳。我只好继续寻找“猎物”,“啊!”我看到了一只蝴蝶,这次我吸取了教训,放轻脚步,两手抓住捕虫网,打开氧气瓶,轻轻地一步一步靠近它……“啊!我捉到它了”,我迅速从网里拿出蝴蝶放进氧气瓶里。

今天的经历真有趣!

蓝蝴蝶四年级作文

还记得旧时光里周周说过喜欢《灌篮高手》的理由是因为他们永不言败。对于全职从最初的无感到极致的喜欢,比蝴蝶之前写的任何一本书都要喜欢。现在想来,理由大抵如是。全职是蝴蝶三本网游小说里唯一一部用了大量笔墨描述网游外主角们现实生活的小说,也许是跳脱出了那个虚幻的世界,全职更真实更残酷也更有血有肉。

电子竞技的残酷与精彩在于一次次的比赛,有限的青春里,绽放出最美的光彩,与同样强大的对手,与自己,与时间争斗。有的人赢了,有的人输了……可我想说在蝴蝶的全职里没有失败者,无论在怎样的低谷他们都没有想过放弃,不曾言败。

在荣耀奋斗十年却被俱乐部驱逐的叶修、已不复竞技选手最好年华的魏琛、三次与冠军擦肩而过的张佳乐、忍痛负伤的孙哲平、做了很久小透明被微草放弃的小乔、不被嘉世重视的邱非……再多的打击都不会磨灭他们对荣耀的喜爱与执着。

所以一无所有的叶修依然能够从荣耀第十区重新开始、魏琛可以用几年打造出的迎风布阵以及银武死亡之手、张佳乐在百花粉丝的嘲讽与仇视里选择了霸图、即使绑着绷带还要继续荣耀的孙哲平、抛开所有选择从兴欣重新开始的小乔、在战斗法师之路上忠于自我的邱非……不后悔不放弃,为自己的梦想买单,这是何等奢侈又何等让人羡慕。

只是为了荣耀。

最美不过夕阳红,在全职里有这么群“老人”。他们被称为荣耀的开荒一代,从一区到十区他们陪荣耀走过整整十年,走过他们最青葱的岁月。草根到职业,后期的荣耀职业圈能够如此辉煌与他们的努力息息相关。当荣耀职业圈越来越商业化、俱乐部变得更有规划、一代代的新人层出不穷,笼罩在他们周身的光环似乎变得不再那么闪耀。对于很多人而言他们老了,可其实他们不过二十五六岁,普通人群中风华正茂的年龄。

荣耀有二十四个职业,被成为荣耀百科全书做到二十四个职业全精通,难以想象这样的人该是有多爱着荣耀?从第十区的开荒到神之领域,从孤身一人到战队组成,为了终有一日重回那个至高的竞技舞台,叶修对荣耀的坚持早已不是喜欢这两个字可以涵盖的。

全明星周末上的龙抬头。

即使再玩十年都不会腻的荣耀。

无所谓冠军、无所谓粉丝、无所谓荣耀能够带给他什么利益……只要能够操纵着手上的角色、连同着挚友的梦想继续的玩着荣耀就好。就如同他自己所说,那么多年的坚持不为冠军、不为支持他的粉丝,而是为了自己。

辉煌一时的双花。

被粉丝戏称为老年战队的霸图,除了张新杰以外三个都临界退役年纪的选手,这一届的比赛成了他们疯狂的最后一搏。张佳乐没有得过冠军,百花三进决赛三次落败,对于他而言是最深的伤。我相信如果可以选择,张佳乐内心最希望的一定是拿到个属于百花的冠军,而非霸图。

与嘉世的决赛是他们距离冠军最近的一次,那时候的百花战队火力鼎盛,百花缭乱和落花狼藉的双核心是整个荣耀联盟最强的组合。第五季度孙哲平的负伤退出让百花走向了下坡,弹药师的身边没有了那个并肩的狂剑士,不过几年就连百花的粉丝都渐渐遗忘了百花还有一个曾经是荣耀第一狂剑士的角色落花狼藉。

当张佳乐在粉丝的质疑和不解中先是宣布退役,再是加入霸图,各种诋毁向他袭来。百花的粉丝曾经有多崇拜他们的大神,在那一刻便有多恨。离开百花不是不爱百花,而是这么多年对冠军的渴望,肆意谩骂他的百花粉丝不会去回想这个人曾带给他们多少精彩与热血,这个人把最好的青春留给了百花却八年无冠,这个人的身后已经也没有可以并肩的队友。

他带着百花缭乱离开了百花,同一个转会期狂剑士于峰来到百花继承落花狼藉这个狂剑士,百花为新人邹远打造了另一个弹药师繁花似景。同样的弹药师与狂剑士的组合,却不再是当年的双花。最近的新章里蝴蝶花了些笔墨来写百花的恩怨,新旧一代的传承以及双花的重逢。

响,雷鸣,剑起。

弹药师与狂剑士完美的配合,最后的繁花血景。

张佳乐与孙哲平下一次见面,便是对手。

肩负起整个战队的魔术师。

王杰希可以说是职业圈里得到成就仅次于叶修的大神,和叶修不同,一出场便顶着冠的光环。如果说轮回是以周泽凯为中心打造的一人战队,那王杰希绝对是整个微草的灵魂。这个男人汲汲营营,所做的都是为了微草。

新赛挑战赛的那场比试,是王杰希这个魔道学者最至高的魔术。在新秀挑战赛里为了让高英杰建立起信心,不惜设计败北给这个自己一手培养出来的继承人。为了微草的将来,这个男人似乎将自己摆的很低很低,比起自己更在意微草,他将自己和微草这个战队紧紧的绑在一起。

喻文州的身边有黄少天,张新杰的身边有韩文清……但他的身边什么人都没有,一力承担着整个微草,却阻挡不住微草下滑的趋势。每一次看他出场都会觉得很累,对待每场比赛、每个战队、每位新人都那么谨小慎微,认真的扛着微草,将微草视作自己责任。

=========小乔激萌的分割线===================。

作为看着小乔从默默无闻毫无信心的小透明到站在擂台上接受那么多观众鼓掌的旁观者觉得好欣慰。有种吾家有儿初长成的感觉,站在擂台上证明自己,小乔终于做到了。

不再以冠微草新星高新杰的朋友身份被人铭记,而是兴欣的鬼剑士乔一帆。

当熟读地图的小乔如同精明的猎人将对手一步步引入自己的领域,鬼神盛宴释放的瞬间一锤定音。观众如雷的掌声就是对小乔最大的肯定,从小透明时期的彷徨无助到选择鬼剑士后的孤注一掷,小乔的付出终于有了收获。

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