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我送自己一个字一一勤(优质16篇)

我送自己一个字一一勤(优质16篇)



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我送自己一个字初一作文

你们知道吗,我可是一个很勤劳的女孩,虽然在家时我并不太打扫卫生,但在学校里,我可是把德、智、体、劳都用在了打扫上。我猜你会说:“打扫需要体和劳我可知道,那德和智又是咋回事叫呢?”你若不信,我给你举个例子吧!

我和值日班长对望了一眼,便形成了默契——开干。要把那些藏在缝隙里的脏东西清理出来可真不容易,我负责扫地,她负责搬动桌椅,那些细细碎碎的垃圾便一一投降,乖乖进了垃圾桶,好家伙,足足装了半桶之多。接着我们又拿来拖把,继续采用配合战术,一个用湿拖把把顽固的污渍清除,另一个用半湿把残余的污水渍吸走。我们可真是可怜儿,没一会儿便满头大汗,双臂酸痛了,可既然选择了留下,就是哭着也要干完啊!我们来来回回,换洗了8趟,才把地板变干净。最后只剩下摆放桌椅了,作为数学学霸的我们怎么会那么随便呢?我们拿出纸和笔,估算了教室的大概面积,根桌椅数量算出了每组每个桌椅的位置,最终,无论是横看还是竖看,每一排桌椅都排成了一条直线。

收拾完毕,天已经蒙蒙黑了,人也快累“倒”了,但我们的心里却有一种说不出的愉快。功夫不负有心人,今天早上,我们收到了三项竞赛检查小组送来的班级卫生加分单。

听我说完,你来评评,我是不是一位有德有才又勤劳的女孩呢?

我送自己一个字初一作文

我学过的字中,有很多我喜欢的字,因为有了它们,让我的学习生活更加的丰富多彩。但是,在千千万万我喜欢的字中,我最喜欢的只有一个字——那就是“细”。

“细”是粗细的“细”也是细小的“细”,是仔细的“细”也是详细的细。正是因为这个“细”,细是细心的“细”也是细节的“细”。正是因为细心,细心,我才体会到了了认真学习的快乐!

我都会提醒自己,“记得细心一点呀”!因为时时提醒自己细心,细心,我真的慢慢开始变得细心起来。细心使我能把老师留的古诗背的滚瓜烂熟;细心能让我把英语老师布置的单词默写的一字不差;细心让我可以写作业的时候得到一颗星!

因为细心,不仅我的作业写得更好了,而且,考试成绩还提高了呢!

还记得有一次我写试卷的时候,有道题不会。我马上就想放弃了。后来我想起来“要细心,要仔细”,于是我细心的又审了一下题,终于写出来了。卷子写完之后,我仔细检查了一遍,发现了错题,立即改正了过来。那次考试,我终于考到了自己理想的成绩。

正是因为细心才让我改掉了粗心的坏毛病,不仅让我得到了老师的表扬,而且学习成绩也得到了很大的提高,所以我最喜欢这个字。

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我送自己一个字作文

本人自一生下来就是一个万年不遇的“奇才”。什么?你说我是天才?不敢当啊不敢当,我说的是奇才,奇葩的奇。不相信?让我带你去瞧瞧我都干过什么奇葩的事吧。

可乐喷泉。

暑假里,我闲得无聊,突然想起“可乐喷泉”这个魔术,就心痒难耐,决心大干一番。我找到一瓶可乐和一片泡腾片,把泡腾片投进可乐瓶中,旋紧瓶盖,用力摇晃。大功告成!现在,只要把瓶盖拧开,就能欣赏到奇幻的可乐喷泉了。

我特意来到室外空旷的地方,开始拧瓶盖。可是,这个瓶盖怎么就拧不开了呢?哎,怎么回事?算了,还是去拿给爸爸开吧。

“爸爸,你帮我拧一下。”我跑进房间,把可乐瓶递给爸爸。

“不行,你不能喝可乐。”

“我不喝,只是要变魔术。”我连忙解释。

“变什么魔术,真是没一天安生的。”爸爸一边嘟囔一边开始拧盖子。

突然,我脑子灵光一动,想到了什么,马上大叫:“等下,别开!”

“什么玩意!一会开一会不开的。我现在就把它拧开。”爸爸一边说一边把可乐揽到胸前,双手发力。

嘭——哧——。

天哪,我赶紧伸手捂住眼睛。

“有你这样捉弄爸爸的吗?”当我在爸爸的咆哮声中睁开眼睛时,不得不面对这个惨不忍睹又想发笑的现状——爸爸满头满脸满衣满裤,全是那红如猪肝的可乐。

挖井风波。

有次无意间听到爸爸说想挖口井,我大喜过望,哈哈,展示我男子汉本事的时刻来啦!

趁家里人不在,我找出铁锹,在家门前正道旁寻个风水宝地,开始苦干起来。我挖了整整一个下午,看到挖上来的土湿湿的,心中大喜,感觉这个坑就要成井啦。

不过,这口井不能过早暴露,我得给爸爸一个惊喜才更加来劲。我用青草树叶把“井口”遮盖,回到房间安心等清水汩汩流出。

第二天,姑父来看望我妈。我爸爸看到姑父大驾光临,就匆匆出门迎接。不想门前正道被车子挡住,爸爸便从旁边绕行,不料一头栽进我昨天挖的“井”里,多亏众人合力才将他救上来。罪过!罪过!还好爸爸只受惊吓没受伤,要不然,我的罪过就更大了。

“谁这么缺德,挖这么一大坑?”全家愤怒申讨这个缺德鬼。嘿,嘿,嘿,我只好躲起来偷笑。

现在,你总信了我是个万年不遇的“奇才”了吧。

我送自己一个字作文

每当我觉得自己做得不够好的时候,都会告诉自己:要善,善解人意。

每个人都有邻居,当然,我也有。就是在这次事情发生以后,我才真正懂得什么叫善解人意。

咚咚咚的声音此起彼伏,我刚开始觉得还挺有节奏感的,但是后来,我就开始讨厌了,觉得是种噪音。没错,这就是邻居制造的声音。每当我饭后按时开始提笔做作业,这样有规律的伴奏声也按时响起,它像是算准了我似的,时不时地打断我好不容易酝酿出来的思路,让我实在难以下笔呀!

有一天,我实在受不了了,也不知是吃了什么雄心豹子胆,我竟然试图想去搬开这块我学习道路上的绊脚石。

我没好气地回答道:你每天‘咚咚咚’的,还让不让人做作业了?

小男孩沉默了一下,也不甘示弱地说:我在我自己家里打篮球,关你什么事?

就这样你一言我一语地吵了起来。妈妈出来赶紧把我拉回家,然后对我说:这个小哥哥啊他是太喜欢打篮球了,你呀,别看他不饶人的样子,其实啊人挺好的,你每天早上喝的牛奶就是他帮忙拿上来的呢,要不然你准得漏掉几次。遇事记得要多理解和包容,设身处地地为对方想想。

从这件事之后,我再也没有听到篮球声了。突然没有了伴奏还有点不习惯呢!我随手抽过一张白纸,在纸上写下我每天做作业的时间,反面粘上双面胶,偷偷地贴在了对面的门上。

我送自己一个字作文

所谓“天下武功,唯快不破。”我倒是个老慢牛,天天从早拖到晚。妈妈也在催我要效率,要效率。可我却很难听进去,左右进,右耳出。最近我终于经历了一次拖的教训。

我身边啊还有几个老慢牛,有“拖拉机”小艾同学,有“蜗牛”炫炫同志……我现在每天晚上都会和小艾同学和炫炫同志比赛谁收书包收的快,我天天晚上基本都逃不掉最后一名,等灯都关了才走人,今晚就是如此。

我们刚放学,就见有些同学直接背起书包奔出教室,再看我都抽屉里如散沙般的书本,心就如上了高速公路,紧张又焦急,咚咚的跳个不停。收慢了妈妈又要唠叨了!

我想用最快的速度把语文一类放在桌上,可不知怎么的,我的手却像灌了铅似的,犹如拖拉机一样超级慢,这时候,我便想起了妈妈的话:“效率!”我沉住气,赶紧分起类来,一边收一边一心二用地观察着敌人情报。

我目瞪口呆的盯着炫炫同学远去的背影,顾不得分类了,一把撸起书本就往书包里胡乱的塞,硬是顾不上书包撑坏,硬是拉上了拉链。抬头一看,正看到值日生小墨墨扣了我们组的分,唉!“苍天呐!大地呀!请赐予我速度吧!”我在空荡荡的教室中喊了一声,便彳亍地走出来教室。

大文豪鲁迅曾把“早”字刻在桌上警醒自己,于是天天早,事事早,最后成为了举世闻名的作家。经过这件事,我也要把“快”字送给自己,深深的烙在心上,提高做事效率,珍惜时间。

我送自己一个字初一作文

有句名言:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。从小,奶奶经常就跟我讲一些勤奋和勤劳的故事,可是,我这只耳朵进,那只耳朵出,根本不把它当回事。

有一天,我跟奶奶到菜地里去玩,看到奶奶种的菜:青青的白菜,大大的萝卜、高高的玉米、圆圆的花菜……脑海里反复出现奶奶辛勤劳作的身影。我明白,如果没有奶奶辛勤的挖地、种植、浇水、施肥、治虫,哪里会有这么水灵灵的菜呢?于是,我立下一个信念——勤。

刚上学时,因为赖床常常迟到。有一天,老师跟我讲了鲁迅先生的故事。鲁迅小时候,因迟到被老师批评,便在课桌上刻了一个“早”字,从此再也没有迟到过,。从那天起,我也每天早上听到闹钟响后,提醒自己不要赖床,早点起床,不能再迟到。学习上,我牢记“闻鸡起舞”的故事,“勤能补拙”的道理。

还记得在四年级每天默写时,本子上都是一大堆红色的“×”,不仅被老师批评,还被父母一顿教育。我想起我立下的那个信念“勤”。我便每天晚上写完作业,就开始复习每一课课文中的生字,然后让妈妈来报词给我默写,自己批改后,将错词订正十遍。“一天之计在于晨”,早晨还要再读一遍错词,在我周而复始将课本中的生字复习了几遍后,果然,功夫不负有心人,在默写练习中我全对了,听到老师的表扬,我心里如同被甜蜜包围的喜悦。我的成绩进步,与“勤”这个字有着密不可分的关系。

数学家华罗庚说过:“聪明出于勤奋,天才在于积累。”我要把“勤”牢牢种在心里,让它开花结果。

我送自己一个字五年级作文

霞西小学张易涵。

他守在一个修鞋摊前。一头黑发已经被岁月染成了白色,脸上的皱纹多得数不清。最让人吃惊的是他的手,那是怎样的一双手呀!脏兮兮的,上面满是裂开的口子。他没有左腿,只剩下空荡荡的裤腿在寒风中摇摆。哦,他是一个残疾人。

一次,一个年老的阿伯来修鞋底,修完了,老人没收他的`钱。我疑惑极了问:“您为什么不收钱呢?”老人用那饱经风霜的脸笑眯眯地望着我:“修个鞋底,又费不了俺多少时间,用不着这么计较。”

还有一次,一个老奶奶过来让老人修鞋跟、鞋帮,修了好几双,花了好长时间,老人只收取3块钱。我很不解:“老爷爷,这次连胶水钱都不够!”老人望着我,说:“孩子,你没看那老奶奶,年纪大了,穿的衣服也很旧。俺多挣几块少挣几块关系不大,只是不收钱会让她不好意思,所以象征性地收几块钱罢了。”

一天中午,我看见老人从编织袋里面掏出一个饭盒,我清清楚楚地看见:里面没有菜,只有发硬的剩饭。我的眼泪不禁涌出了眼眶:“老爷爷,您怎么不买点菜啊?”老人摇摇头说:“我节约一点,剩下的钱可以捐给比我生活还困难的人。”

望着老爷爷空空的裤管,它无声地告诉我:“人,就是要自食其力;人,就是要顶天立地!”我的眼泪淌了下来……老爷爷,您身体虽然残疾,可是精神强大!一个自己过着拮据生活而又甘于奉献的人!

就是老爷爷这样一个人,他教会我一个字――“人”!

在以前我们奔跑的地方,已经不见我们的身影,以前我们欢笑的地方,却已听不见我们的欢歌笑语。原来,我已经长大,我的好朋友----妈妈,年纪也越来越大,而且,她为了赚钱,每天忙得不可开交,连和我说话的时间也没有了,不可能会陪我玩了。

我总是怀念小时候的日子,那时候,我无忧无虑,每天生活在快乐里,在东湖公园里,也留下了我和妈妈的足迹,一到东湖,我笔直的倒在柔软的草地上,在上面打滚,妈妈在一旁看着我,脸上露出了笑容,我见妈妈无动于衷,便把妈妈也拽到了草地上,感受一下大自然的魅力,我又找了个坡,从上面滚下去,正好压在了妈妈的身上,妈妈拉着嗓子说;‘’啊呀,你把你妈压扁了,我不用节食和锻炼去减肥啦,谢谢啊!“妈妈特意把最后几个字说的很重。

记得有一次,妈妈弄得我不高兴,我故意把脚擦破皮,正想对外婆告状说是妈妈没管好我,所以才摔跤时,妈妈走了过来,伤心的问我疼不疼,我没回答她,妈妈似乎看出了我的心思,也没说话,拿出药水帮我擦药,还不是问我怎么摔倒的,是不是很痛,在这时,我意识到我做错了,眼泪落了下来,着眼泪,是被母爱感动的。

从此,我对妈妈很孝敬,他让我干什么,我就干什么。有一次,妈妈病了,家里没有大人,由我来照顾妈妈,我先给妈妈倒了一杯温水,让她喝下去,接着,我泡了药,在里面放了一点糖,为妈妈喝下,喝完药后,我又给妈妈切了一个苹果,这时,我看见妈妈眼角上的泪珠。

那时候的我,天真无邪,整天要做的事就只有玩。

虽然妈妈不会回到过去了,但是,妈妈教会了我一个字----爱。

我送自己一个字作文

要问我最想送自己什么?这次不是蛋糕,也不是课外书,而是一个字!我要送给自己的字是:笑!

你们想问我为什么会是笑字呢?我来和你们说说吧!第一,我想每天都能微笑,不想每天都板着脸,我也希望全世界的人每天都微笑,没有烦恼。我再给你们讲一个关于笑的故事吧!

从前有一位老人,他每天都板着个脸,人们都觉得他很凶,其实他很善良。有一天,一个小女孩从老人窗口走过,给了老人一个最甜美的微笑。这微笑温暖了老人的心。从此,老人每天都在窗口等小女孩,直到有一天,老人的身影从窗口消失了。几天后,小女孩接到一位律师的电话,说老人去世了,他最后的遗嘱是:“将我一生的财产都留给温暖我的心的女孩。”微笑,能给人带来如此巨大的力量!

我们班高琪同学的爸爸得了重病,我们希望他能早点好起来,希望高琪同学一家能微笑着面对生活!

一个微笑就能给我们带来永恒的`快乐,我想把“笑”字送给每一个人,让它为我们的健康成长导航!

我送自己一个字作文

古人说得好:“学而时习之,不亦乐乎。”这句话中的“习”的意思是温习。如果一个人学习了对你一生都受益匪浅的知识,而不温习,就会渐渐把它遗忘,就会在同一个地方跌倒。

我在现实生活中就有这样的一个例子:那次,我在考试时做错了一道分值很大又是在我能力范围内的题目,当我看到这个题目时,不禁得意洋洋地笑了,飞块地写下答案。在考试结束还有很长的时间,我却信誓旦旦地想:这道题一定没错!这么简单!

可当卷子发下来时,我傻眼了。一个醒目的红色的大叉叉出现在我的眼前。我疑惑地想着:这道题怎么会错呢?不可能,不可能。可是我就是做错了那道令我自信满满的题。

又一次,我再一次碰到了那道题,可就是没有复习,我又错了,而且是和之前错的一模一样!

这件事给我了一个教训:“温故而知新”。

在我的心中,“习”还有另一个意思:“预习”。妈妈常常教导我:“上课之前要预习,这样学到的知识才会更多!”言之有理,我就是因为听了妈妈的话,上课之前会预习明天的课程,所以成绩一直保持在中上游。

这还是我学习的一个小秘诀呢!

我送自己一个词作文

如果要我送自己一个字,那一定就是“俭”,为什么这么说呢?因为我就是一个节俭的人。

在平常,我勤俭节约,从不随便花钱。记得有一次,爸爸妈妈带我到杭州游玩,逛商城的时候,妈妈给我挑了一堆衣服,算了算,总价超过了一千元。妈妈拎着大包小袋准备付钱去准备付钱去,这可把我给急坏了,我快步走到妈妈面前,认真的地说:“妈妈,你不用买这么多的衣服,我又要长高了,这些衣服穿不了几个月,又小了,到那时,不就浪费了吗?”妈妈听后,直夸我懂事,和蔼地对我说:“儿子,节俭是好事,但衣服总不能不买吧?要不你自己挑几件吧!”我答应了,便拿了两件合我意又便宜的衣服,总价才198元。

生活中,我注重节约用电,养成了“人走灯关”的好习惯,平时没少得到长辈们的表扬,但有时也会闹出一些笑话来。几年刚放暑假的时候,天气慢慢变热,吃饭的时候,我们都会开着电风扇。一天中午,我们一家人围着桌子吃午饭,电风扇“呼呼”地扇着风。我三下五除二地吃好了,吃完起身,很自然地关了风扇,准备回房间看书。

“儿子,干嘛把风扇关了,我们还在吃饭啊!”我还走两步,就听见妈妈在身后大呼。

我愣了一下,马上回头,一家人都正用惊奇的目光看着我,我恍然大悟,吐了吐舌头,耸了耸肩,不好意思地说:“对不起,我不是故意的。”说完,马上又把风扇开了起来,爸爸看我尴尬的样子,忍不住笑出来声,说:“儿子,节约是好事,但也不能太过头,该用时还得用。”

“俭”是我的生活习惯,也是我的生活态度,我一定要把这种传统美德坚持下去。

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我送给自己一个词作文

一个人总会拥有一个目标,为了达成自己的理想需要不断自我勉励。我送自己的字——简简单单一个“学”字,意味深长。

唐有杜甫“读书破万卷,下笔如有神。”宋有苏轼云:“腹有诗书气自华,读书万卷始通神。”句句道出了读书的重要性和帮助性。

可我是一个顽皮快乐的孩子,根本静不下心来找寻其中的奥妙。所以我今天选了这个字来激励自己,希望自己诚心地去学习,慢慢地以学为乐。阅读可以去做笔记,读完可以去做总结,汲取到的`营养会一遍一遍又有新的发现。无论是理解故事内容,揣摩写作目的,续编精彩故事,细品写作手法,还是积累所得,都能让之津津有味,都能有不同的收获。把学当作一个朋友,一个家人,对书产生浓郁的情感;对书爱到百读不厌、如饥似渴、不言而喻的至高境界。

我想对自己说:“精神食粮伴成长,厚积薄发助成功,学给人带来的不仅有快乐,还有慰籍,热爱读书吧,睿睿,认真学习吧,睿睿!”

从今天起,从当下起,从学校努力,从回家认真,为了学奋发图强,为了学砥砺前行!要用做拼命三郎的学,不再是温室里的娇花,用自己的真努力,让父母引以为豪。学这块基石在沉淀和超越中会把人送上一个不一样的山顶,会让人领略一片不一样的风景。加油吧,慢慢来,每天都有新的勇气!

我送自己一个字六年级作文

父母的爱是世间上最伟大、最无私的,它像一座大伞,时刻为我遮风挡雨,它像一座大山,时刻给我依靠,它像一股无味的空气,时刻给予我快乐。是它使我变得懂事,是它令我的生活幸福,是它激励着我前进。

这一个学期的一次数学单元测验,我只得了89分。老师在评讲试卷时,我心里一直在默默地想:“莫老师,你千万不要叫我们把试卷带回家签字啊,我爸非骂死我不可!”几分钟后,试卷评讲完了,莫老师在布置作业时,告诉我们,把试卷带回家签字!着句话就像晴霹雳般地落在我头上,没办法,我只好低着头,拿着试卷回家了。

爸爸比我更早一步回到家,我的心里不由地打了一个寒战。我回到家放好书包就上楼去找爸爸,这时爸爸正在玩电脑,见了我,马上问:“今天学习怎么样?”“今天,我的`数学考砸了!”我的声音小得可能只有一分贝,连我自己都听得不是很清楚。可爸爸的耳朵却是那么灵,脸色马上由晴转阴,冷冷地说:“拿试卷来!”我飞一般地跑下楼,这回我是慢慢地走,每一秒都像一天那么漫长。终于,我鼓起勇气来到爸爸面前,爸爸拿起试卷认真地审阅着,时不时就又叹气,又摇头。我傻傻地站在一旁,连呼吸都不敢太大声,心想:“我怎么会有一个这么严厉的爸爸啊?”

晚上,妈妈叫我拿试卷给她看,然后说:“女儿,这些题目你都会做,只是太粗心了,是吗?”我听了,一个劲地点头,妈妈有语重心长的对我说:“女儿,每次考试你都不要太注重成绩,注重的是过程,考试是检测你在哪方面还存在不足,以后要吸取教训,扬长避短,懂吗?”我笑着点点头,说:“以后我一定注意!”

也许我的爸爸像巴迪的父亲一样,都很严厉,一直在给予我警告。总之,我也很幸福,因为我也有一个慈祥的妈妈和一个严厉的爸爸,不管是什么,他们的出发点都是一样的,都是爱我,都是为了我好。因为爱是无声的,因为爱只有一个字!

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我送自己一个作文

“默而知之,学而不厌,诲人不倦。”这句话出自《论语》,它告诉我们要勤勉,对学习不能感到满足。

就是这句话让我受益无穷。每天放学回家,简单吃点点心,我就马上跑到书房关起门来做作业。直到妹妹在门口喊吃饭,我才出来。吃完饭我就在客厅休息5分钟,活动一下手脚,然后又去做作业,直到做完了课内课外作业为止。如此良好的习惯,如此认真的态度,无疑得到了爸爸妈妈的表扬,同时我作业的正确率也大大的提高了。

没有哪个人一生下来就是天才,而我也不例外,所以我就更要勤勉。俗话说,勤能补拙,而加倍勤勉则能使人的脑子变得更加灵光,从而取得好成绩。在一二年级时,对于学习我是很不不情愿的。可是,渐渐地,到了高年级,我开始清楚勤勉的重要性,成绩为此提高了不少。

可是有些人就算再怎么强求也得不到好成绩,我想对那些人说没关系,付出终究会得到回报的`,继续加油吧。

好的习惯滋润人的一生,而勤勉则能为你的学习之帆保驾护航。

我送自己一个字作文

我送自己一个字——乐。乐,既代表着开心、快乐,也代表着乐观。

乐,快乐,开心。这是全天下父母对孩子的.希望。当然,我不用父母说也能保证每天快乐。记得有一次我做数学小帮手,眼看着就要做完了,但偏偏卡在了最后一道题上。这道题是这样的:用1、2、3、4、5、6、7、8,这七个数,组成两个乘积是1/2的式子。这道题我一开始做的时候就做了十多分钟,实在想不出来,只好先空在一旁做其他作业。回到家后,我请教了爸爸,爸爸思考了半天也不知道,我只好到网上去查。但查了过后发现有的没有过程,有的就算有过程也看不懂。所以放弃了在网上查这种办法。这时,爸爸发现了一个问题:题目中说有7个数,但出示的却只有六个数(原题中没有8,上述是改过后的)。我就想:这可怎么办呢?难不成不做了?要不问问吕老师吧……突然,爸爸说:“问一下吕老师吧!”于是,就问了吕老师这道题的错误。吕老师说少了一个8。但我们又发现即使增加一个8,这题也“不成立”。所以又去问了吕老师。可吕老师说看微信公众号,我们只好“耐心”等待。后来看了微信公众号后终于明白了,也经历过了“艰难”的解题过程。虽然是别人解出来的。但自己仔细分析过,也明白了网上的解法是什么意思,所以知道这类题该怎么做。这是解题中的快乐!

乐,乐观。乐观是一种积极向上的心态,也是我较缺少的。虽然我在上的英语兴趣班上课方式和内容使我乐在其中;看书使我乐在其中;篮球课老师幽默风趣的语言使我乐在其中。但每次考试成绩公布之前,我总是在心里觉得自己这次肯定考不上九十分,但事实是经常上九十分。我对一些事情比较悲观,有待改进!

乐,既是快乐,也是乐观。我希望自己能成为一个既快乐也乐观的人。

我送自己一个字作文

我想给自己的一个字是“言”,我选择这个字的原因,是因为我有的时候说话很直接,嘴巴很主动的自己把心里想的话说出口,没曾去想过去委婉的表达,有时便会惹些麻烦,希望这个字能够警醒我自己。

记得在小学在上音乐课时,看见老师一头卷卷的长发,便脱口而出了“好像泡面哦!”,被老师听见了,于是罚我一个人上台吹奏当时在练习的曲子,并留我下课罚站,当时老师告诉我,说话要经过仔细思考,要想想对方听了会不会难过、会不会感到不被尊重,还告诉了我一句话:“语言,能让人开心一阵子,更能让人伤心一辈子。”

这句话令我了解到语言巨大的力量,可以帮助别人,也可以伤害别人,说出口的话十分的重要,对别人的影响是很大的,要该经过缜密的思考才判断要不要以及能不能说出口,否则有是伤害的不只是别人,还有自己。

“言”这个字能够让我更加注意我想说的话,也能提醒我在说话前多想想,不要把所有想到的话一股脑全说出来。就因为一句话,甚至一个字,伤害别人,也伤害自己,很不值得。语言是一捆绷带,也能是一把匕首,好言能够止血疗伤,恶言却只会增加伤痕。我希望我的话能成为救人的绷带,而不是伤人的匕首。

我送自己一个字作文

俗话说“路曼曼其休远兮,吾将上下而求索”。这句话告诫我要做一个勤奋的人,不能懒惰。

我平常有些懒惰。有时,打扫卫生时,总是草率地扫一扫就算完了。扫完后,也把扫把随手地一丢,而不把工具放回原处。

做作业时,我没做一会儿,就会觉得很累,总是找着借口来休息,也不想检查。妈妈让我检查时,开始我十分得认真,可后来我总是开小差,做一些小动作,玩一些小玩具……有时,妈妈也会说我太懒惰。

运动时,我也总是喜欢偷懒。跳绳时,我总是喜欢去喝水,上厕所……跑步虽然对我们长高有利,可我总是想偷懒,一会儿去脱个衣服,一会儿系下鞋带……能休息一会,就多休息会。甚至,有时我会觉得运动十分累,十分不想运动。

平常生活里的我,也总是十分懒惰。这样下去可不行,我一定要做一个勤奋的.人。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

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