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超脱英文观后感,豆瓣8.9分,致郁系电影《超脱》有感

超脱英文观后感,豆瓣8.9分,致郁系电影《超脱》有感



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《超脱》影评

豆瓣8.9分,致郁系电影《超脱》有感

《超脱》影评

《Detachment》,中译《超脱》,台译《人间师格》。

单就电影题目而言,人的老师格更强调的是“老师格”,它宣扬的是电影的教育意义,讴歌教育者。

所谓超脱,可以理解为跳出自己的内心,战胜自己而不感到困扰。

也可以从大众层面理解,超越小我,解放心灵。

我们应该看到,电影中的男主人公不仅是教育者,而且还是深受儿时痛苦记忆折磨的普通人。

主要故事是他和女学生,她和妓女,他和祖父。

显然,师格只是影片中的一个主题,只是用师格来定义本片显得片面,所以翻译的《超脱》是非常恰当的。

有句话说,导演是用镜头写作的作家。

托尼?卡耶在电影的开头以独白的形式向我们展示了信息。

阿尔贝?加缪的名言“我的灵魂和我之间的距离是如此的遥远,我的存在是如此的真实”,从一个男人低沉的声音中读出这句话,我的内心更加汹涌。

一开始黑白的场景不多,都是独白。

影像虽然简单,但配合清晰而低沉的诉说,每一帧都有深度。

说实话,由于我的知识和阅读能力有限,第一次看到的画面让我受到了冲击,我只是简单地理解了内容,也有不太明白的场面。

看了第二遍终于理解了,所以写了评论。

电影的主题可以用“救赎”两个字来概括。

拯救自己,也拯救他人。

男主人公有心灵相通的能力,他的眼睛深邃而忧郁(我被吸粉了),但他没能完成自我救赎,常常为少年时代的记忆所苦(据讨论,男子的祖父对母亲的孩子怀做出了过失行为,也就是男性的父亲是祖父,母亲自杀了)。

他救了胖女孩,收留了妓女,模仿着女人的声音为祖父送行,但他的心却在彷徨。

其实说到底,电影里的每个人都是孤独的。

男主更是深夜在电车哭泣;胖女孩躺在灰白色调的作品上睁大了眼睛。娼妓流浪街头无处可归;就连在学校、家庭、生活中都被无视的男老师,如果不把他拉回现实,说声“我能看到你”,恐怕也会继续孤独下去吧。

男性最后会觉得自己救不了自己,更不用说救不了别人,于是封闭内心。

他对胖女孩说:每个人都和你一样难过,但这一切都会顺利的。

但这安慰是多么的悲伤和无力,因此男主自己都无法确定,于是又说:如果你现在不这么想,那以后就会一直遇到问题你必须学习。

他关闭内心,送走妓女,但现实并不乐观,胖小姐自杀的时候,他意识到自己这样很好。

最后说结局,男主人原谅了爷爷,走出了超脱自己的第一步。

男主人最后找了个小女孩(妓女不太爱听),小女孩扑到他怀里,这里终于亮了。

但是,镜头一转,托尼?凯在男生在教室上课的场景结束时,突然教室的桌椅被掀翻,男生一个人在空无一人的杂乱教室里读着《阿舍尔宅邸的倒塌》,还带着深深的忧郁的迷之目光……我都快疯了,对这个谜一样的结局真的很困扰。

我想讨论的结果,最后会不会是悲伤的结局。

毕竟这部电影的基调是黑暗而苦涩的,所以最后的最后这样做,我想是在提示我们思考救赎。

看完《超脱》后内心是压抑的,找不到压抑的地方。

就像这部电影的简介一样:一种局外人被一种渴望自我救赎和救赎的精神牢笼所困扰。

女性、教育、家庭、心灵等等,有很多值得我们深思的话题。最后,我想听听这一陋见、嘉言的指正。

豆瓣8.9分,致郁系电影《超脱》有感

生命中最黑暗、最无助的时刻。

自己把自己拉出来的。

我自己从坟墓里挖出来的。

因为没有人会产生共鸣。

没有人能理解。

你不需要贪婪。

能救你的只有你自己

本来看了男主人公讲述“阅读的意义”的场景,非常受鼓舞,想看完。

但是,在电影中被压在胸口的窒息感压倒了。

阿德里安?用布罗迪这样的忧郁型帅哥做男公关,抑郁的基调自然就固定下来了。

讲述了贫困学校的贫困学生和教师的生活。

我丈夫是一位长期在差生班徘徊的代课教师。

对于调皮的孩子来说是自由的。

本作品不是热血电影,而是被定义为“悲剧”。

影片真实地刻画了,那些迫近嘴巴的学生的生动的讽刺形象。

例如,原本就有批评孩子的父母。

这些父母把不良的生活情绪发泄到老师和孩子身上,再由孩子传染给学校。

负能量就像传染病,老师无能为力,只能被传染,忍受这操蛋的生活,无法超脱。

主人公亨利也经历了作为教师孤独的童年和祖父的死亡。

他好心地帮助了一个无家可归的小女孩。

没有那个孩子,我生来就很贱。

仅仅因为没有出生在健康的家庭,就因为无知和无力,看起来无可救药。

怎么能对没有被温柔对待过的孩子温柔呢?

亨利就这样,看着爷爷眼睁睁地死去,自己的学生因为孤独和忧郁而在自己面前自杀。

亨利自己心里也抱着一块大石头。

他的自我治愈方法是写作。

只是写,把自己的情绪,绝望,荒谬的思想,这无止境的生活,写下来。

静静地等待时机。

把笔记交给想自杀的学生的时候,已经来不及了。

孤独和压力扼杀了她对生活的希望。

无论是读书、艺术表现还是写作,来自家庭的负能量,破坏了女孩可能还不强大的世界。

学校的教育在生活面前毫无用处。

我们不是超人。你无法拯救别人。

真正让老师生气的,是认为自己很酷,伤害自己的学生不高兴的态度。

伤害自己很容易,但珍惜自己活下去反而很难。

故事毕竟谁也没有真正超越。

电影以被救助的街头少女希望在类似青年孤儿院的地方生活,亨利在毁坏的教室里朗读诗结束。

生活就像一座正在腐烂的城堡,一片寂静。

终会结束,终会超脱。

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