禁忌观后感500字,活人禁忌读后感400字怎么写

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禁忌 阿斯塔菲耶夫 感想 《禁忌》 阿斯塔菲耶夫 赏析或读后感 500字即可

活人禁忌读后感400字怎么写

活人禁忌读后感400字左右

禁忌 阿斯塔菲耶夫 感想 《禁忌》 阿斯塔菲耶夫 赏析或读后感 500字即可

小说里写了哪些关于“禁忌”的人?

①是奥达卡

从文章的哪些地方可以看出她在遵守“禁忌”呢?

(明确:§16、17孩子想摘樱桃，奥拉着孩子的手说:“不能吃!”

§31红军战士拿了樱桃送到嘴里，里面说:“不能吃!”

老奶奶吓了一跳，想把裙子上的樱桃抖掉。

吗?”

——除了奥尔达卡，还有遵守这种禁忌的人吗?请大家找到具体的表达方式。

②是母亲

(明确:§13看到摘樱桃的小姐，“不能吃!”“我抢过来扔掉了。”

——在这个家庭中，除了奥尔达卡和母亲之外，还有谁遵守这个禁忌?我们从哪里知道呢?

③爷爷

(明确:§7)“这棵树苗是我爷爷小时候种下的，现在已经长成大树了，但其实谁也没有品尝过……”)。

——奥达卡一家三代都遵守这一禁忌，他们的共同愿望是什么?

明确:没事。

这个意思在文中的§35有具体的说明:请求死神的宽恕，或者把死神赶出家门。

)。

——愿望是这样的，命运又是怎样的呢?首先，爷爷那一代的命运是怎样的呢?

(明确:§13“这一年的春天，久经沙场年老的祖父永远地告别了茅草屋!”看到战场，看到残疾人，我们就会想到“战争”这个词。

)。

——母亲的命运如何?

“他们的祖母辛苦了一辈子……是她夺走了她的生命。

”。

奥达卡的命运。

§13失去了祖父，§17失去了母亲，§19失去了儿子，§21失去了丈夫，小姐，兄弟，媳妇。§24、§43我失去了我的孙子

最能表现失去很多亲人的奥达卡的状况的词语是什么?

明确:单身。

)。

结:就这样，爷爷、妈妈、奥达尔卡一家3代，虽然有着美好的愿望，但还是看到了。

守着“家人死后8年不吃樱桃”的禁忌，忍受着一个又一个、一代又一代失去家人的痛苦。

问:再看看这篇报道吧。遵守着这样的禁忌，却遭遇不幸的恐怕只有奥达卡一家吧。

(明确:不是。

)。

——从哪里开始读的?

(明确:§8)“樱桃又一年一年像大雨一样落在房子旁边的地面上，没人捡起来就腐烂了。

”，§21“为更多的人而哭泣”)

问:以odarka家族三代为首，很多人都遵守着这样的“禁忌”，却遭受着失去亲人的悲伤，原因在哪里呢?

(明确:战争)

q:但是请大家看看这篇文章。没有不遵守禁忌的人吗?

明确:有，红军战士。

)。

——他们的境遇如何?在文中寻找相关的描写。

(明确:§26、§27等，满身是汗，满身是油，疲惫不堪，无法辨认。

当然，很多人会战死。

红军战士遭遇的也是不幸，罪魁祸首还是战争。

)。

总结:由此可见，这部小说通过禁忌人和禁忌人的悲惨命运，揭露了战争的罪恶。

奥达卡和那棵樱花树。

其实在小说中，她对樱桃的态度是有前后变化的，你知道这种变化吗?

(明确:有变化，被认为是圣树，但最终被认为是不吉利的树)

到这里，可以说奥达卡打破了禁忌，不再对樱桃树抱有希望和幻想了。

吧?

——如果是这样，为什么在小说的最后让奥达卡种下了那棵小树苗呢?看最后三节，听老师朗读。

——奥达卡的这种行为表现了她怎样的心理?

(明确:传达愿望……)

总结:是的，奥达卡种下了美好的愿望，种下了对和平的期待。

但我想说，世界是和平的，人们期待着，战争还在继续。

奥达卡种下的树苗是幸福的开始，还是不幸的延续呢?这个问题很沉重，也许需要全人类来回答。

活人禁忌读后感400字怎么写

活着的人不应该有感想。

写读后感要从读过的作品的概要开始。然后，写读后感。

原文的内容以3 ~ 4句为宜。

结尾也回到读过的作品的情况很多。

把重点放在“感”字上，一定要联系自己的生活实际，联系自己的生活，否则作文就会显得空洞。

活人禁忌读后感400字左右

不管如霜为左十三做了什么，她爱的都不是左十三，她只是把左十三当成了她的寄托，她陪着唐焱岚转世度过了千年，但她爱的是唐焱岚只是，唐焱岚其实已经死了，左十三永远都不可能是他。

这是霜之悲，也是左十三之悲。