火山盛典观后感,小学生火山喷发的新闻观后感怎么写

火山盛典观后感目录

科技电影深海火山观后感

小学生火山喷发的新闻观后感怎么写

可怕的科学—发威的火山读后感

科技电影深海火山观后感

　　昨天，我和姐姐去上海科技馆观看巨型立体球幕电影深海火山。

这部电影让我增长了许多见识。

　　电影的银幕是一个半圆形的球体，座位很高，上面一层人的脚可以碰到下面一层人的头。

电影讲述的是一个地质学家去海滩度假是，偶然发现在山崖上有一种比恐龙还早的动物活化石，令他惊愕不已。

20年后，这位地质学家和其他科学家一起乘坐潜水艇到三千英尺深的水下去探险。

在水下，他们发现海底火山喷发时喷出的岩浆和有毒气体足以使所有的动物都死亡，但火山喷发后，科学家们却发现在一些熔岩凝结成的石柱上，布满了许许多多的管虫，他们生机勃勃，根本没有被沸腾的海水“烤熟”，原来，这些管虫专吃火山喷发完后水中的微生物。

科学家们再看别的生物，一只龙虾漂了过来，他通体红色，显然，他已经被烤熟。

科学家们决定到火山口里去看看，突然，他们发现再一片山谷背后有亮光，这么深的海水怎么会有亮光？于是，科学家们决定去一探究竟。

到了跟前才发现，这些会发光的都是远古时代的蠕虫，他们还发现了一些微生物的虫巢，于是把它们带回去研究。

结果发现，蠕虫身体里有“dna”，而且和人类的一模一样，让科学家们感到颇为惊奇。

　　看了这部电影，我很佩服科学家们不畏艰难、勇于探险的精神，更为这些奇特的海底生物而感到惊奇。

小学生火山喷发的新闻观后感怎么写

要写新闻的具体内容，简单概括即可。

比如 重点讲了什么事情 ，影响如何，对你的启示 ……，新闻稿的读后感，可以有两种写法:

一是对新闻内容的感受，写得稍微有点深度，也就是评论了。

二就是对这篇新闻写作本身的评价。

也就是分析下这篇新闻的优缺点。

结构分析，你可以从新闻的标题、导语、主体、结尾和整体结构进行分析。

求采纳，谢谢

可怕的科学—发威的火山读后感

炎热的暑假，我阅读了一本有意义的书籍--《十万个为什么~神奇的世界》。

　　其中，我非常感兴趣有关火山的科普知识，你知道火山是怎么形成的？它为什么会爆发吗？

　　

　　可怕的火山爆发是一种自然灾害，爆发时可能流出灼热的红色熔岩流，或是喷出大量的火山灰和火山气体。

在地表以下200千米的地方，温度大约1500摄氏度。

这里的岩石部分被高温熔化，产生所谓的岩浆，由于岩浆的温度比周围的岩石高，密度较小，所以会往地表涌，同时再熔化掉部分岩石，一旦找到途径就会产生火山爆发的现象。

　　你一定还想知道火山岛是怎么形成的！火山喷发物堆积成山就形成了火山岛。

就这么简单，哈！

　　

　　火山根据活动情况，分为死火山，休眠火山和活火山三大类。

　　世界上最大的活火山位于太平洋中夏威夷群岛上的莫纳罗亚火山，从1832年以来平均每隔3年爆发一次。

有伟大的建筑师支撑，因为不断涌出的熔岩流使山体不断增高。

　　大家熟悉的日本富士山是一座休眠火山，它是因地震而形成的。

山顶上有大小两个火山口。

　　另外，还有一种是死火山，史前喷发过，史后再也没喷发过，此火山已经丧失了活动能力，只是仍保持者完整的火山形态。

　　读完这本科普书，我感觉到，人类在可怕的自然灾害面前是弱者，但掌握基础的科普知识能够帮助我们正确认识大自然的各种奇妙现象，而且还能针对性得发明科学仪器，提前预测灾难，保护人类和动物。

比如，古人张衡发明了地震仪，爱迪生发明了电灯等等。

我要从小好好学习，长大了也能为改变世界做出贡献！