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害怕哆嗦的句子,用动作描写害怕的句子有哪些?

害怕哆嗦的句子,用动作描写害怕的句子有哪些?



害怕哆嗦的句子目录

用连贯的动词写害怕的句子连贯动词写害怕的句子有哪些?

用动作描写害怕的句子有哪些?

用动作描写表现人的害怕的句子是什么?

2. 我感到心慌意乱,全身都在颤抖。

4. 我的身体像叶子一样颤抖,我感到无助和恐惧。

5. 我的肌肉紧绷,手掌冒汗,我害怕得发抖。

6. 我想让自己镇静下来,但每次尝试都会让我更加恐惧和哆嗦。

8. 我的腿像橡皮筋一样颤抖,我感到无力和恐惧。

9. 我的身体完全失去了控制,我只能被恐惧和哆嗦所支配。

10. 我感到好像有一只手在摇晃我,但实际上是我自己的恐惧在掌控我的身体。"。

用连贯的动词写害怕的句子连贯动词写害怕的句子有哪些?

1、他吓得哇哇大叫,腿不由自主地哆嗦,手不停地颤抖,说话断断续续,边说眼角还迸着眼泪,头发在风中凌乱,她的手臂已僵直,没法擦眼泪了。

2、我太害怕了,手不停的抖,心跳的太快了,突突的,觉得这个世界好像都塌了下来。

3、我永远忘不了那个乌云密布的夜晚,我一个人战战兢兢地走在上,一声惊雷,吓的跳了起来,魂飞魄散。

4、他走在路上,突然看到一条蛇,他的身体立马僵住了,心脏蹦蹦直跳,双腿不住地颤抖,大口大口喘着气。

5、妈妈一走,我就把屋里所有的灯都打开,然后钻进被窝,蒙上头,大气都不敢喘。

用动作描写害怕的句子有哪些?

1、她的心跳得很快,随着心的跳动,她感到自己的身体直往上升,仿佛是要飘到空中去。

2、一听到脚步声,他就会像瘦虾似地跳将起来。

3、他满脸通红,双手不知道该放在哪里,手心冒着冷汗。

4、他惊得如满月小儿听霹雳,骨头都要震碎了。

5、他三千根发丝根根竖起,额头冰凉,眼冒金星,被无名的恐惧死死揪住。

6、他把心提到嗓子眼儿上来,浑身紧张得就像拉满了弓的弦一样。

7、我小声吟唱着,害怕一不注意就走调了。

我的两脚微曲,不敢绷直,只要一崩直就会不停地发抖,整个身体就像泄了气的皮球,没有力气来支撑。

8、夜晚,当我踏入黑黑的没有开灯的屋子时,我害怕极了,连大气都不敢出,心砰砰直跳,怀里像揣了个蹦来蹦去的小兔子,感觉有个灾难飞鸟似的在空中飞来飞去,随时都有可能砸到我的头上。

9、她的跳动得很快的心像是要裂成两半儿。

10、他的脸吓得像窗户纸似地煞白。

11、他觉得有万千斤压在他胸口,脑袋里有什么东西爆裂了,碎断了。

12、他早就两眼发黑,耳朵里嗡地一声,觉得全身仿佛微尘似地进散了。

13、她的脸上现出怯弱的讨饶的神情,一头急急地但软弱地摇着下。

14、他浑身颤抖,半张着嘴,发出一声嘶哑的惊叫,感到像刀劈开了胸膛。

15、她的脸色陡然变成灰黄,死了似的。

16、由于恐怖他心中一股血直冲到头上,脑袋嗡嗡地响起来。

17、他听见他的动脉在两边太阳穴里如同两只铁锤似地打..........

18、我无法平息自己,只有一阵阵徘徊不定的脚步,涌动出我难以平静的情绪里快要胀满的一团团热热的气流。

19、他脸皮下面的一条条隆起的筋肉不断地抽搐着。

20、他们赶快往家跑,只觉得浑身玲彻骨髓,连自己也不知是为了什么―只是模糊的、无以名之的恐惧。

21、我感觉自己的心像要跳出来一般,徘徊、流浪却找不到出口,只知道自己将面临着一项艰巨却又不得不为的重担,心突然间好累。

22、可把我吓坏了,心怦怦直跳,似乎已到了喉咙眼。

23、我拖着一颗跳得胜过兔子的心,拖着两条已经软得没有力气的腿……

24、他拼命地奔回船上去,躲在网下面,牙齿彼此打架,全身哆嗦。

用动作描写表现人的害怕的句子是什么?

1、他浑身颤抖,半张着嘴,发出一声嘶哑的惊叫,感到像刀劈开了胸膛。

动作:“浑身颤抖”、(半张着嘴)、(发出一声嘶哑的惊叫)从行为上表现出害怕。

2、他立刻瞪起了眼,眉毛一根根竖起来,脸上暴起了一道道青筋,愤怒地盯这我。

动作:“瞪起了眼”、“竖起来”、“暴起”从行为上表现出生气。

3、她在这次数学竞赛中获得了第一名,高兴的欢蹦乱跳的,神采奕奕满面的自豪感。

动作:“欢蹦乱跳”从行为上表现出自豪。

扩展资料:

一、动词的语法特点:

1、动词通常由副词“no”修饰。

2、动词后可接“着、乐、过”,表示动态。

3、动词的一部分可以重叠,意思是短或尝试。

4、判断词“is”主要是句子的主语和宾语。

5、动词不能后接名词,可以愿动词后接动词一起作为谓语中心,也可以作单一谓语中心。

6、倾向动词可以单独用作谓语中心语,也可以作为谓语中心语的补充语。

二、写句子注意事项

1、要看句子写得是否完整,表达的意思是否清楚,读起来是否流畅。

2、看到指定为句子的“徐宇”是不是用错了,句子里所有的词是不是都用错了。

3、看看句子中是否有拼写错误、遗漏或多余的词。

4、在句子的结尾寻找合适的标点符号。

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