活动方案的核心是明确活动的目的和意义，以及实现这一目标的具体步骤和计划。接下来，让我们一起来欣赏一些精彩的活动方案案例，了解如何把握活动的核心要点。
一。为了展现及提高我校学生的朗读水平和朗读能力，促进学生理解能力的提高，使学生更会读书，更爱学习，特拟定本方案。
强化师生朗读能力训练，培养正确的朗读习惯。能使用普通话朗读，发音标准，声音响亮，按句逗停顿，不唱读，读出不同的语气语调，恰如其分的把握文章的思想感情。通过朗读训练，使学生能深刻的感受到祖国语言文字的字正腔圆，热爱表达。通过本次朗读比赛活动激发师生朗读兴趣，培养学生良好的朗读能力，提高语文素养；丰富校园文化生活，展现我校特色成果。
各班在9月上旬在班级评比的基础上推选2名代表参加学校比赛。9月13日前报送名单到赵兵处。
1、朗读的内容：具体篇目是教材中的.课文、诗歌，采取抽签定内容的形式；朗诵形式自定；朗读时间大约在4分钟左右，不可超过5分钟，也不能少于3分钟。可以脱稿朗读，也可以持稿朗读。
2、朗读的形式：（1）清读；（2）配乐朗读。
1、9月9日至5月13日，各班以班为单位进行预赛，选出2名学生（男女不限）作为代表参加学校的决赛。
2、9月23——27日下午进行全校的决赛。
1、学校电教室。
2、决赛时按抽签决定选手出场顺序。各班严格遵守赛场规定，听从统一指挥，有序进退场，不许带任何零食入场，保证比赛顺利进行。
3、穿着整洁，态度认真、有礼貌，充满自信，举止稳重大方。
4、朗读正确、流利。不丢字，不添字，不破句，停顿适当。
5、使用普通话，语速适中，轻重缓急合理。有感情地朗读，能读出作品的韵味。
策划：贺黎明
主持：赵兵
评委：吕新春、孟繁雪、闫寒、高然新、于沛含、高艳萍、呼振伟、肖淑欣
统计分数：贺黎明
音响调试、摄影：付敏
各设一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名；
1、各班主任要严格按要求主持好本级的预赛，及早定好参赛选手，积极组织学生朗读，保证比赛质量，确保比赛顺畅进行。
2、参赛可以自己先预备一份朗读作品。
3、由于年级不同，朗读的内容和难易程度也不同，评为不以材料的难易程度为评分标准。
以学生读书活动为载体，进一步激发学生的读书兴趣，打造书香校园，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。
1、通过活动，建立以班级、小组为主的图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内营造一个热爱读书的书香校园。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，使学生的知识面不断开阔，思维不断活跃，综合实践能力不断提高。
组长：
组员：
1、加大宣传。
（1）利用国旗下讲话向学生进行读书活动的宣传。
（2）出一期班级黑板报和校园橱窗。
（3）校园内悬挂横幅，营造读书氛围。
2、保证时间。
（1）上好每一节阅览课（统一内容，固定阅读）。
（2）抓好每天的晨读时间（自由阅读）。
（3）每周家庭作业中必须有合计二小时的阅读时间（自由阅读）。
3、书籍的来源保证。
本校学生阅读室有大量的文学书刊、国内外名著等书籍，还有各种报刊杂志，以及学生家中的藏书、学生自行购买的读物，确保学生有书读。
4、建立班级图书角。
（1）在活动中各班教师可以从学校图书室中挑选图书，建立班级图书角。
（2）在建立图书角的基础上，发动学生收集报刊杂志、书籍等，组建个人小书库。
5、建立好书交换站。
同学与同学之间，可建立“好书交换站”定期举办“好书换着看”的'活动，（建立成熟后，可发展成班级与班级间）。
（1）指导好读书。
各教师指导好学生读书。引导学生读书中着重于职业技能、文学素养的培养，二、三年级学生还需侧重于就业前的岗位培训和职业道德的培养。
（2）各班级定期举办“读书博览会”。内容有：名人名言、谚语、经典名句、书海拾贝、推荐“我最喜欢的________书”等。
（3）新星文学社出一期读书小报。
（4）各班级出一期有关读书的黑板报。主题：“我读书、我快乐、我成长”。
（5）进行主题班会展示。
（6）举行一次读书演讲比赛。
为了营造浓郁校园文化，提高学生的语文素养，营造良好的校园文化氛围和提高学生的朗诵水平，特制定此实施方案：
1．通过各项活动，拓展学生的朗诵水平，激发学生阅读的兴趣；培养朗诵新秀。拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学实践活动中全面提高语文素养，培养学生留心观察、主动探究、团结合作、勇于创新的精神。
2．把朗诵、文学欣赏结合起来，提高学生审美修养，定期开展活动，提高学生的.朗诵水平和对文学作品的欣赏能力。
3．健全组织，积极开展各项活动。有计划、有组织地开展好各项活动。
4、深化素质教育，通过朗诵社团开展的表演、交流等活动，促进学生全面发展，同时让学生体验合作与成功的喜悦。
1、任课老师宣布朗诵社的意义、活动设想及注意事项；
2、每位同学认真收集自己喜欢的文章，并要谈谈自己喜欢的原因。
3、组织学生将收集到的文章相互交流，并互相朗诵，作好准备；
4、定期选出对文章有一定欣赏能力、有一定文学基础的同学担任评委，制定评分标准，展开朗读比赛；(也可请相关老师担任评委)。
校本教研（社团活动）。
唐承友。
何辉。
张新名。
每月1—2次。
第一次：招募社团成员，组建朗诵社团。
第二次：制定社团章程。竞选社团干部。
第三次：讲座：什么是朗诵。朗诵前要做哪些准备工作。怎样选择朗诵材料。
第四次：组织社员广泛阅读经典文章，开展诵读比赛。
第五次：讲座：怎样把握作品内容。
第六次：讲座：朗诵的基本表达手段。
第七次：总结收获，评选表彰优秀社员。
二、讲座内容：在人生的竞技场上，建立优质人脉在这里，你可以放下心里包袱，尽情感受的快乐。
三、活动目的：
我们生活在复杂的人际社会中，每天都要应对各种各样的人际关系。亲友、同事、客户、陌生人……人说“相识容易，相处难”。怎样应对人际关系中的问题与挫折，让我们与人沟通更加顺畅?如何在人际交往中取得双赢的效果，更好地拓展我们的人脉空间，人际关系协会助你一臂之力!
四、活动宗旨：让同学获取更多书本外的知识，丰富其校园生活。
五、活动对象：德州职业高职院全体学生。
六、活动时间：周三下午4：30。
七、活动地点：多媒体教室。
八、活动流程：
一、前期准备：
活动详细策划书的准备。
宣传：
1.海报：讲座开始前两天分别张贴社团宣传栏，史德鹏负责。
2.欢迎学院老师：讲座开始前半小时在阶梯教室循环播放，王金鹏制作。
3.通知：以短信通知和开学习委员会议通知结合，周一通知，周二会员宣传到各班学生，周二中午报人数于孙芬;钟衡和王金鹏负责短信通知。
后勤。
1.收讲座手册及敲章：协会秘书处。
2.领取讲座手册的人员登记表：钟衡制作。
4.饮料、茶叶、热水瓶、席卡、鲜花、与成教院教室管理老师联系场地、摄影等方路负责。
5.桌椅整齐排放：讲座参加人数多的时候，中间两组全部靠拢，四个男生负责。
6.讲座小结：钟衡和王金鹏。
(注：以上是初步安排，为了给每个干事提供一个发挥特长的机会和场所，丰富大家的课余生活，学习部依照每个干事的性格和特长分配不同的工作，当然干事之间的岗位可以变动，从而做到有机的结合，提高工作效率。上学期我们已经以问卷调查形式了解同学们对讲座的总体评价，希望能举办更多不同类型的讲坛，努力做到让同学们在专业提升、知识拓展的同时得到人生启迪。)。
二.活动当天流程：
1)主持人介绍出席的领导和老师。
2)播放相关图片资料。
3)请老师进行人际关系讲座。
4)现场观众提问。
5)回答部分提问。
6)主持人宣布活动结束，组织全体师生退场。
三.活动后期：对整个活动进行总结，上交报告。
(讲座人的介绍、会场讲座的照片、活动小结)。
四.活动经费;赞助商赞助。
人际关系拓展协会。
__年3月22日。
2、查询学生课表，确定学生没课的时间或晚上的时间。
3、与主讲人沟通讲座时间、最后确认具体时间。
4、申请课室或报告厅。
5、通知学生（务必提前15分钟到达会场）。
6、安排好拍照和写稿的同学。
7、准备好介绍嘉宾的ppt。
8、老师提前30分钟到达会场（把主讲人的ppt拷贝到电脑、试麦、试投影）。
9、接待主讲人。
10、用ppt介绍主讲人情况。
11、认真听讲、总结要点、准备总结时的主持稿。
12、上台主持，向主讲人致谢。
13、合影留念。
14、送主讲人离开。
15、整理照片，撰写通讯稿。
机会，丰富大学生的创业知识，为大学生提供创业。
理念及创业经验，了解企业的实际运行状况，解答。
同学们的实际问题，为同学们以后走向社会和创业。
提供帮助。
三、主办：黄山学院院团委、校学生处、工委。
四、承办：大学生创业者协会。
五、活动时间：__年11月。
六、活动地点：南区多媒体教室。
七、参与人员：大学生创业者协会全体成员、全校学生。
八、活动分工。
外联部、实践部：负责联系黄山市知名企业及其负责人、赞。
助商等。
宣传部：负责讲座宣传工作，出海报、拉横幅，布置会场等。
策划部：负责讲座活动策划，组织及协调工作等。
秘书部：负责嘉宾接待，会议记录，资料整理，会员考勤等。
九、活动流程。
1、讲座前一个星期做好外联工作。
2、讲座前2-3天做好宣传工作。
3、讲座当天开始前1小时布置会场。
4、讲座开始前半小时全体理事会成员到场。
5、讲座结束前半小时由学生提问。
6、讲座结束后，留影纪念，整理会场等。
十、活动费用：会场布置，拉横幅，张贴宣传海报及其他费用。
附：为维护会场秩序，体现我校大学生优秀素质，防止冷场等尴尬现象的发生，现作如下安排：
1.会场前两排全坐理事会成员，在讲座进行中积极配合主讲人，与之形成良性互动，活跃会场气氛。
3.四个提问问题由秘书部事先拟定好。
今天是3月8日——国际妇女节，虽然不会像“五一”、“十一”那样放几天假日，或是组织出去旅游，但也有相应的庆祝方式。有的会为女员工发些生活用品当做节日的福利，有的为女员工发束花„„形式是各种各样的。更有意义的是一些妇联机构通过组织礼仪讲座的形式，让大家集体参加礼仪培训，以便提高大家的礼仪规范和服务水平。在104年的今天，美国伊利诺斯州芝加哥市的女工和全国纺织、服装业的工人举行规模巨大的罢工和示威游行，目的是为了要求增加工资、实行8小时工作制和获得选举权。这是历史上劳动妇女第一次有组织的群众斗争，充分显示了劳动妇女的力量。斗争得到全国乃至世界其他国家妇女群众的广泛同情和热烈响应，最后取得了胜利。而在第二年的国际社会主义的二次妇女代表大会上，与会代表一致赞同，为了加强国际妇女的团结和争取解放的斗争，便命名国际妇女日。这就是妇女节的由来。而在今天，妇女在社会中的地位和作用也有了很大的提高，不论是各行各业，你都会发现女性的身影，有时还是处于领导的位置。不论是在报纸上还是网络上“女强人”这个词出现的频率也越来越多。
个人的礼仪代表的不仅仅是自己，有时还代表着企业甚至是国家的礼仪。试想一下，如果一个客户想和公司进行合作，当他进入该公司，发现公司里员工的礼仪都不怎么样，那他还会和你进行合作么，答案是否定的。反之，如果员工的礼仪都很规范，让人看了都很舒心，他就会觉得公司的实力一定很强，和这样的公司合作才不会有什么后顾之忧呢。
刚看到一篇新闻，说的是一个镇的妇联为庆祝第103个“三八”国际妇女节，进一步提高该镇全体女干部职工的素质和精神风貌。邀请礼仪培训公司的一名讲师来给大家上堂礼仪课，讲师从礼仪、形象。着装、接待等方面通过图片、互动等方式给大家上了一堂深入浅出、实用性强、通俗易懂的礼仪课。这次礼仪课的展开，为进一步提升该镇妇女群众的综合素质，提高妇女的身心健康水平，促进和谐氛围建设起到了积极的推动作用。大家纷纷表示要以更高的工作热情，更饱满的精神状态，更出众的礼仪规范来为大众服务。在妇女节举办这样的活动是非常有意义的，不仅能体现对她们的尊重，还能提升她们的素质和礼仪规范。其实，各行各业都可以举办这样的活动，不仅有意义，还能提升员工的礼仪规范，让员工以更好的姿态去工作，近而促进公司的发展。本文由礼仪培训编辑，转载请标明出处。
朗读是语文教学中的重要环节，是理解课文的.重要途径，也是学生的重要语文能力之一。为了展现及提高我校学生的朗读水平和朗读能力，促进学生理解能力的提高，使学生更会读书，更爱学习，特举行本次比赛。
我爱朗读。
学校操场。
1、主持人致开场白。
2、校长致辞并宣布开幕。
3、节目开始，按顺序依次进行。
4、颁奖。
5、主持人致结束语。
6、结束退场。
每班派三位选手进行个人参赛，也可以组成小组参加，（个人获奖者颁发荣誉证书，小组参加获奖者只发奖状），各语文老师从即日起利用早读课、语文课进行全班朗读训练指导，提高整体朗读水平，并在班级开展预选赛，选拔参加个人比赛的选手，努力使每个学生都有机会在活动中都得到提高。
1、朗诵必须有背景音乐，由班主任自行配备，
2、朗读比赛内容由由参赛选手自选，（诗歌除外）。
3、参赛文章不得低于500字，（一二年级除外）。
4、个人朗读，也可小组朗读（2人）。
5、各班必须在11月8日之前上交参赛人员名单，过期不侯。
评分按照10分制进行评分，保留两位小数，评分教师必须公平公正对待每一名参赛选手，合理评分。
1、参赛选手必须遵守相关规定，按时参加比赛。
2、选手参赛必须使用普通话，并富有感情色彩及丰富的肢体语言。
3、比赛需紧凑进行，选手上场迟到2分钟视为弃权。
4、参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由评委裁定。
5、全体语文教师、参赛选手、观众必须在赛前5分钟入场，遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励，不得擅自提前退场或中途走动。
评委：、郎方赛、汪厚江、杨萍、陈明钰、张菊（去掉最高分和最低分，求平均分）。
主持：肖清碧、唐德义。
照相：姚建红，陈顺国。
音响：姚建红。
奖品发放：陈顺国、汪厚江、郎方赛、姚建红。
统计员：刘占克、曾珍。
奖状打印：郎方赛、陈明钰、唐德义。
xx年xx月xx日（七夕节）xx月xx日。
会说情话的玫瑰——xx珠宝传递你的爱。
每逢佳节倍思亲，情人节是表达爱情的机会，人们这个时候最多想到的就是自己的爱人或情人，人们会想到送鲜花给爱人或情人，同时还会买礼物（如珠宝、化妆品等等），所以我们就迎合了这种心理，特意推出新颖别致的礼品——会说情话的玫瑰，让人们在送礼物的同时用会说情话的玫瑰表达对爱人或情人的爱和感谢等情话，使xx珠宝附着上情感的含义，以情感诉求打动广大消费者的心，以情感营销取胜。
1、通过此次活动增加情人节期间卖场人气。
2、提高xx珠宝品牌在当地知名度，抢占市场份额。
3、进一步提高xx珠宝的品牌美誉度，以利于长期推广销售。
（1）xx月xx日在当地发行量的日报或晚报刊登活动宣传广告，主题是《会说情话的玫瑰——xx珠宝传递你的爱》。
（2）各地加盟商在各地电视台做活动宣传广告，还可在黄金时间以字幕的形式在电视台上做活动意义、参与细则、各地专店/柜地址及电话的详细广告。
2、柜台促销：
凡在xx珠宝专店/柜买满1000元即送"会说情话玫瑰花"一朵，此活动是为了使人们在情人节来表达对爱人的爱恋和感谢等，主要是用"会说情话玫瑰花"录制人们在平时不好意思对爱人或情人说出口的情话和感谢的甜言蜜语，之后连同珠宝一起送出，使爱人或情人获得尊贵的钻石的同时又得到一份情感的精神馈赠。
3、新款上市：
总部将有一系列的打动人们深层情感的新款钻饰（主要是"信守"、"善美"系列）同时发售，与本次活动一起在情感上打动顾客，与活动一起相得益彰的使本次"情感营销"取得全面的成功。
（1）在店前做好宣传海报、x展架，在柜台安排咨询活动咨询员并设立活动咨询电话方便回答顾客对系列活动咨询。
（2）网络推广：联合当地网站做活动宣传广告、活动新闻报道等宣传活动，以新闻事件的形式做好"造势"宣传。
（3）各加盟伙伴注意与当地报纸媒体记者联系，注意做好活动报道工作，以达到长期宣传品牌和长期促进销售的目的。
讲座是一种教学形式，多利用报告会、广播等方式进行。下面，小编为大家分享举办讲座活动策划书，希望对大家有所帮助！
一。前言。
作为渴望求知的大学生，总想参加各种各样的讲座，尤其对大型讲座必定会踊跃参与，全程投入。这类的活动必能让主办协会的知名度得到很大的提高，同时也让赞助的商家达到想要的最佳宣传效果，从而大家都得以大丰收。本年的9月是活动开展的最好时机，产品宣传的最佳时间，形象策划的最棒时段。因为新生的大学生活已进入了正轨，一切都相对顺利，而且该月的功课也相对于其它月份少些，会有更多的时间组织和参与活动，更何况学校的活动月也在这个时候完全开放，很有活动的气氛。
在这个宣传的黄金月，哪个组织率先策划出极具创意的活动，哪个组织就能在新生中树立良好的公众形象，同样哪个公司能在这个月做最有效的宣传，哪个公司就能树立稳固的品牌，更快地占去这一片超6千人的大市场。因此，大学生自律委员会作为科大西校区学生声望最高的协会组织又怎会错过这么好的一个黄金时机呢！于是我协会精心策划了这次讲座！本次活动的策划不但在上年成功举办《关爱生命健康主题讲座》的经验总结之上，而且通过了整个公关协会筹备委员会的分析讨论，极具权威性。
况且本次活动是科大消费者协会最具特色的招牌活动，也是本学年的重头戏，因此得到校团委、社团联合会等官方组织的高度重视，并给予大力的支持和配合。除此之外本活动还得到本校各兄弟协会、学生组织、外校团体、特邀嘉宾„„的鼎立相助和参与。届时必将能让活动的参与者感到耳目一新，兴奋不已；让赞助商尽情享受投资少回报高的乐趣。
二。市场分析（投资高校活动的优势）。
1、同电视、报刊传媒相比，在学校宣传有良好的性价比，可用最少的资金做到最好的宣传。
2、学校消费地域集中，针对性强，产品品牌容易深入民心。其中高校学生作为现代青年都喜欢追求新鲜的、刺激的、浪漫的、能展示个性表现自我的时尚活动。若是商家能在讲座中进行宣传，效果可想而知。
3、因为年年都有新生，如条件允许的话，商家还可以同我们公共关系协会建立一个长期友好合作关系，如每年共同策划一次学习讲座，将会使商家在学院的知名度不断加深，甚至到泰安各个高校，极具有长远意义！
4、便捷的活动申请：商家在学院页，院刊，校园内展板，主要道路上悬挂条幅等搞宣传活动，一定要经过一系列的申请，而通过和我们合作，贵单位可以方便快捷获得校方批准，并且得到我们院各协会各部门的大力协作配合。
5、高效廉价的宣传：以往的校内活动中，我们积累了不少的宣传经验，在学校建有强大的宣传，可以在短时间内达到很好的宣传效果。而且有足够的人力为贵校完成宣传活动！
6、本次活动将有过6000人了解，并至少超400人能进场参与（因场地所限人不可进太多），并会在泰安高校区广为流传。
7、假如这类活动能再度成功举办，我们科技学院自律委员会将会在本月再次举办一个有关“全国计算机等级考试”讲座，届时，我们将把听众扩大到全校。本次活动作为关键的一炮，意义深远，商机无限！
三。活动介绍。
1、活动目的：
本次活动是本着丰富大学生学习生活，活跃校园气氛，提高会员积极性的大型特色活动。
2、组织机构：
主办单位：山东科技大学（西校）自律委员会。
承办单位：山东科技大学（西校）经管系学自律会。
协办单位：山东科技大学消费者协会，经管系学生会学习部。
赞助单位：海贝培训学校（泰安）。
3、活动时间：
20xx0920，下午4：30——5：30。
4、活动地点：
山东科技大学西校区八角楼。
5、现场布置：
多媒体讲桌，条幅，学生干部，学生听众，舞台音响。
控制物品储备。
非会员入场区（买票）。
会员入场区。
门口1门口2。
6、活动内容：
当天活动详细内容是由理事委员会策划的，他们那里有一份详细方案，但在活动开展前暂不公开。至于活动流程见工作计划“7.活动进程”即可。
四。工作计划。
1、申请审批：
在20xx年09月20日前落实策划的审批和场地的申请工作（由秘书部负责）。
2、征取海贝培训学校的意见。
在20xx年09月20日前落实合作机构及合作项目（由会长负责）。
3、签订协议。
在20xx年09月20日前落实赞助情况（由外联部负责）。
4、邀请嘉宾。
在20xx年9月20日前落实嘉宾情况（由秘书部负责）。
5、筹备资金。
在20xx年09月20日前落实物资和金钱的筹备工作。包括：赞助资金，申请资金和门票收取。（由财务部负责）。
6、现场布置。
活动当天由组织部和人力部负责。
7、活动进程。
时间内容备注。
横幅：在教一过道和公寓过道悬挂讲座前悬挂到讲座结束一星期，一目了然，持续时间长（公司以私人名义是无法申请到横幅悬挂的）。
传单派发：与会者每人一份。
外校宣传随校内宣传的进展，进行同步外校宣传，在各兄弟院校主要宣传栏中张贴海报，向其学生派发传单活动前一周左右各校及广州高校界本次活动将向各校展示我协会风采及海贝品牌形象现场介绍华山饭堂和公寓饭堂门口吃饭时间活动前三天，形象生动。
为进一步提高老干部日常自我保健意识，促进老干部身体健康。12月1日下午，局特邀原丽水卫校教授、中医主任医师陶亦鸣为老干部们作了《中医养生》知识讲座。50名离休干部及180名老年大学学员参加了讲座。
讲座中，陶教授首先提到了中医所提倡的精神养生法，即保持精神上的愉快。老同志们不要把自己当老年人看，放松心态，做到“恬、淡、虚、无”对促进身心的健康很重要。陶教授又以中医学原理生动形象地阐述了按照自然规律，进行养生保健的道理和知识。他从老年人的特点、劳逸结合、合理饮食、娱乐活动、谨慎用药等几个方面进行了生动形象的讲解。他认为，老年人的各项生理功能虽然下降，但社会经验丰富，有能力克服不良情绪和情感上的孤独感，通过适当的社会活动，合理用脑，保持乐观，热爱生活，能够有效地减轻精神负担，保持健康心态。课堂上，老干部们全神贯注地听讲，还不时作笔记。
讲座结束后，老干部纷纷表示，听这样的健康讲座感觉受益匪浅，既纠正了饮食习惯及锻炼方式的许多误区，还增强科学保健的意识，树立了科学保健的信心。今后，要科学养生，不给国家添负担，继续发挥余热，为党的事业做更多的贡献。
2、主讲人：hansonji3、主讲人简介：
hansonji先生出生在一个军人世家，他本人也是军人出身。自2004年进入资本市场至今，他曾在多家金融投资公司担任过副总经理、高级分析师和首席交易员等职务。他通过多年的军人生涯将部队的技战术运用到实战交易中，取得了令人瞩目的业绩。
hansonji先生擅长运用道氏理论、波浪理论、馄饨理论和一目平衡表进行交易，形成了一套属于自己的交易系统，他秉承“胜者先胜而后求战”的理念，从而在实际交易中有效控制风险的同时决胜于千里之外。
hansonji先生在2009年3月召开的“全国巡讲—即福建厦门交易技术研讨会”上，同瑞士mig银行首席交易员、欧洲著名分析师霍华德费郎德先生同台演讲，他此次演讲的题目是“只有有效的控制风险，才会立于不败之地”，他的演讲受到了与会人员的高度赞赏。
4、讲座时间、地点：2011年11月21日晚上7点——诚毅学院行政楼1045、讲座主题：
6、讲座内容：
7、讲座对象：诚毅学院学生（到场约500人左右）。
8、大致流程：
（1）嘉宾领导、学生就座，主持人热场。
（2）主持人介绍到场的嘉宾领导、公司代表、主讲师及其简介。
（3）主持人介绍本次讲座的大致内容，以及讲座中有奖竞答的规则，开始第一轮有奖竞答，工作人员将礼品送达。
（4）主持人宣布讲座正式开始，开始讲座内容。
（5）提问环节。
（6）讲座结束，欢送主讲师下台休息。
（7）主持人宣布进入第二轮有奖竞答环节，开始进行问答，获奖观众由工作人员将礼品送达。
（8）讲座结束，主持人总结闭幕。
9、有奖竞答环节规则。
（1）本次有奖竞答设两轮共20名获奖观众，第一轮设在讲座前热场，选10名，第二轮设在讲座结束后，选10名。
（2）由主持人按主办方事先准备好的问题进行现场提问，先举手回答并回答正确的同学可获得礼品，答错、抢答或举手较慢者均无法获得礼品。
（3）主办公司对竞答礼品和竞答问题有最终解释权。
今年5·18国际博物馆日活动主题是“致力于可持续发展社会的博物馆”。中原农耕文化博物馆结合自己的特点，提出的活动口号是“汲取农耕文化营养，致力可持续发展社会”。根据上级有关部门的工作要求，并结合我馆实际，拟开展以下活动：
一、举办“中原乡情民俗摄影展”
1、主题：珍藏传统农耕记忆，展示中原乡情民俗。
2、规模：活动展板100幅，固定展板70幅。
3、主办单位：__学院党委宣传部、中原农耕文化博物馆、__民俗摄影家协会。
4、时间：____年5月18日至24日。
5、地点：__学院中原农耕文化博物馆。
二、举行韩晓民《民间记忆》专家研讨会。
1、活动意义：中原农耕文化研究中心专家团队成员韩晓民的专著《民间记忆》已由光明日报出版社出版发行，这是“中原农耕文化记忆传承工程”文库新近推出的首部专著，通过召开专题研讨会，特邀著名作家李佩甫、周同宾，著名民俗研究专家夏挽群等专家学者40余人参加研讨，针对如何继承和弘扬中华民族优秀传统文化，如何研究、发掘和珍藏中原农耕记忆、如何深化博物馆内涵建设等问题开展深入研讨，为繁荣发展社会主义文化做出积极贡献。
2、主办单位：__学院科研处、中原农耕文化研究中心、__市文学艺术界联合会。
3、时间：____年5月18日。
4、地点：__学院行政办公楼3楼第三会议室。
三、举行张本初先生画作捐赠仪式。
张本初先生两幅绘画长卷(“纺织图”410cm×33cm，28个人物)捐赠中原农耕文化博物馆收藏展出，捐赠仪式与5月18日上午8点半举行的“中原乡情民俗摄影展”剪彩仪式同时进行。
四、举行“中原农耕文化记忆传承工程”丛书编著推进会。
1、参加人员：中原农耕文化研究中心专家团队。
2、会议主题：深入开展中原农耕文化记忆传承工程，加快推进丛书编著工作。
3、时间：____年5月18日下午。
4、地点：中原农耕文化博物馆。
五、广泛开展国际博物馆日宣传活动。
通过宣传版面、标语标牌、网络、广场彩屏、校内广播电台等阵地和渠道，广泛宣传世界博物馆事业、国际博物馆日、国家文物保护法、博物馆条例等有关知识，启发教育广大师生增强文物保护意识和利用博物馆增进知识弘扬传统文化的意识，彰显中原农耕文化博物馆“汲取农耕文化营养，致力可持续发展社会”的育人功能和历史价值。
六、举办新进讲解员培训班。
1、参加人员：____年新近选聘的30位大学生讲解员。
2、时间：5月23日至24日。
3、地点：中原农耕文化博物馆。
总体风格：通过个性的细节装点，营造童话般唯美、圣洁的婚礼。
备选婚礼场地：植物园或者是空旷的户外绿地。
婚礼中花费最多的部分：一些可爱又梦幻的装饰物或仪式细节花费，例如像《天鹅湖》那样由孔雀和白天鹅来一同见证你们的爱情誓言，或者是新娘乘坐着灰姑娘的南瓜车出场等。
场地布置最佳方案：可以用花朵拼成自己与爱人姓名的首字母装饰在入口处。
最佳主题色彩：奶油黄、梦幻浅粉、西芹绿。
新娘最佳造型：裹胸式小裙摆直线型婚纱。
新郎最佳造型：正式的浅色西服套装或燕尾服。
伴娘造型：浅色系及膝丝质晚装。
婚宴形式：西式婚宴。
餐桌装饰：8-10人座圆形餐桌，用玫瑰、并蹄莲、百合等作为主要的花材与水果元素结合进。
行花艺装饰：
婚礼背景音乐：由乐队演奏的live音乐。
婚礼蛋糕：椭圆形糖霜婚礼蛋糕，并用缎带装饰。
婚礼回礼：印有新人婚礼logo的音频制品或包装精致的糖果。
通过在第一个“中国农民丰收节”举办各种活动，展示广大农民的劳动成果，为农民群众提供更多的公共文化服务，更丰富的精神文化生活、更多样化的文化产品，让全社会都感受到，农业是有奔头的产业，农民是有吸引力的职业，农村是安居乐业的美丽家园。组织开展全市农民庆丰收、成果展示晒丰收、社会各界话丰收、全民参与享丰收、电商促销助丰收等各具特色的.活动，让全社会、全民都感受到丰收的喜悦。
“绿色田野·五谷丰登”中国咸宁首届农民丰收节。
热烈、喜庆、节俭、健康、文明。
时间：20xx年9月23日9:00—16:00。
主会场：崇阳县金塘镇畈上村柃蜜小镇。
分会场：
1、咸安区贺胜桥镇。
2、赤壁市神山镇。
3、通城县四庄乡。
09:00—09:30暖场。
09:30—10:10丰收节开幕式。
请王远鹤市长致开幕辞。
请丁小强书记宣布开幕。
10:10—11:20农民k歌会（台上）。
鄂南民俗文化展示（台下）。
11:20—12:20农家菜烹饪大赛。
13:30—14:30农民广场舞大赛。
14:30—15:30赛果。
10:00—15:30农民趣味运动会。
15:30—15:50丰收节闭幕。
主办：
承办：
为保证本次活动的顺利举办，市人民政府决定成立筹办咸宁首届中国农民丰收节组织指导委员会。委员名单如下：
主任：
成员：
组织指导委员会下设办公室，办公室设在市农业局，由黄文同志兼任办公室主任，主要负责活动的组织协调以及各类方案的审定、各类会议的组织等工作。
丰收节活动实行全媒体全程直播，采取“1+n”形式，在崇阳县设立主会场，以农民为活动主体,在农村的田间地头,举行赛歌、赛舞、赛果、赛农家菜以及农民趣味运动会等形式多样的喜庆丰收的活动。活动现场展示农产品、展示民俗文化、展示农民参与活动的主动性、积极性。各县市区可自行举办具有本地特色的丰收节活动，并与主会场实行互动。
感受传统文化的熏陶，丰富业主和员工的生活，增进业主与业主，业主与物业公司的情感交流;体验过节的热闹与欢乐的气氛。
二、活动地点。
__物业公司前__小区。
三、活动时间。
四、活动负责人。
__。
五、参加人员。
各小区业主及公司员工。
六、活动安排及布置。
1、场地布置：在亭子四周绑上铁丝，将灯谜吊在上面。
2、准备各种奖品。
3、配置节日音乐并拍照留念。
七、猜灯谜活动说明。
在__悬挂300条灯谜;在__东苑悬挂200条灯谜;灯谜按照难易程度分为三个等级(难、中、易)，猜对灯谜后按照三个等级兑换不同的奖品(奖品为洗衣粉、牙膏、水性笔等)。第1-100条灯谜到1号桌对答案;第101-200条灯谜到2号桌对答案;第201-300条灯谜到3号桌对答案。
八、兑奖原则。
每猜中一灯谜获得一份奖品，猜灯谜者在兑奖处确认答案正确后才能亲自取下灯谜谜题交给兑奖处并填写谜底及签名后方可领取礼品。
九、活动注意事项。
1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。
2、谜底未猜中，不得将谜语取下来。
3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。
活动主题：观察生活点滴、绘出百态人生!
主办单位：
活动对象：全国小学生。
活动时间：20xx年10月——20xx年1月。
一：活动的意义及目的。
作文是学生认识水平和语言文字表达能力的综合体现。小学生作文教学既能形成学生初步的写作能力，又能发展他们的思维，养成良好的写作习惯，还能使学生的写作能力得到真正的提高。通过4个月师生间培训，循序渐进，进一步达到从“萌芽发展直至成熟”的文章，进一步提升广大师生的文化追求。
二：活动的预期效果。
我们中国文化博大精深，语文在中考乃至高考变的尤为重要，我们需要不断的学习，不断的提高我们的文化素养，短短的4个月足可以让作文水平上升一个层次。
三：活动的可行性：
是经xx市政府部门审批注册的一家专业从事中小学生综合素质培养，家庭教育，课外辅导，校内外综合时间教育培训为一体的教育培训机构。公司致力于弥补学校教育不足和提高教育的质量，以学生的全面发展伟根本目标，为家长孩子提供最优质的服务!
(一)活动流程。
我校分别针对三年级，四年级，五年级这三个年级征收12人，然后根据不一样的年龄、水平等划分为三个班，在放假期间由我们专业的教师进行相关的训练和辅导。
(二)具体方案。
1.三年级的学生刚刚接触“正式”作文，比较陌生，很多同学对作文有“老虎吃填，无处下嘴”的感觉，作文课上，急得脸红耳赤，抓耳挠腮，写出的作文，常常是颠三倒四，前言不搭后语，我校会贯彻实施“多说”，“多读”，“多写”“多改”，调动学生写作的积极性，鼓励学生树立自信心等一系列进行有针对性辅导。
2.四年级的学生对作文有了初步的认识，我们会根据教学内容做出规划，例：1:妈妈，我想对您说(贴近学生生活实际，激发学生表达的愿望，学会向他人表达自己心里的方法，对问题的看法等)，再次加强对学生的听说读写的训练，以讲读课文的写作顺序和方法与本单元的作文内容紧密结合，体现读写结合的原则，重视批改与讲评，培养学生修改自己作文的能力，开发学生的潜力，让学生的作文又有一个提升。
3.五年级的学生对于作文已经有了深层次的理解，作文的考题大多以记叙文为主导，我们会针对考试的重点要求，以写人，叙事，写景为辅导重点。重点锻炼学生写好开头、结尾，再教学生会运用好词，好句，好段落，直到全篇文章达到一个深层次的水平。我们每周1课，一个月4节课，每节课2个小时，我们会教到直到令自己满意，令家长满意，令老师满意为止。
拥有一个卓越的团队，师资雄厚，我们团队是金色阳光的灵魂所在，正是这一精神将凝成一股绳，大家将致力于将学生摆在首位，在这里，您可以放心，你的孩子也会满意!
。
教学目标：
1、教会幼儿如何使用图形绘画熊猫。
2、教育幼儿保护熊猫。
3、通过绘画活动丰富幼儿想象力，增强幼儿的动手能力。
教学准备：
熊猫拼图一幅，范画一张，纸，彩笔人手一组，音乐磁带。
教学过程：
一、猜谜引入课题：
1、猜谜引入：像熊比熊小，像猫比猫大，爱吃鲜竹笋，家住竹林里。
2、根据幼儿回答引出绘画课题。
二、授课：
2、请幼儿说说熊猫的喜好“喜欢吃什么？喜欢玩什么？”师根据幼儿回答，适当在范画上添上动态熊猫。
3、结合教材进行德育：熊猫宝宝是我们的国宝，是世界上稀有的珍贵动物，小朋友一定要保护它，爱护它。
4、根据儿歌，师示范画法；（帮熊猫画张相）我是一只大熊猫，请你先画我的头，它是一个大圆圈，耳朵是个半圆形，长在头顶的两侧，眼睛是个椭圆形，在我可爱的小脸上，鼻子是个小圆圈，它在这个位置上，请别忘了我的嘴，长在鼻子的下面，是两个美丽的小弧线，还有我的胖身体，要和脑袋连接好，谁来帮我看一看，看看我还缺什么？请你帮我画一画，画上我的胳膊、腿。
（1）熊猫宝宝想请小朋友们帮它画相，小朋友们愿意吗？请小朋友们做好准备，提醒幼儿注意绘画姿势。
（2）幼儿自由画，师重复绘画儿歌并巡回指导，同时引导幼儿进行创造。
（3）提醒幼儿注重画面布局。
5、涂色：教师提出简单的涂色要求，幼儿自由上色。
6、讲评：对绘画好的幼儿进行表扬鼓励。
7、活动结束：熊猫宝宝邀请小朋友一起跳舞，到户外去做游戏。
户外活动：
扔沙包。
分组练习，教师示范，幼儿练习。
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